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我們班的墻壁會(huì)說(shuō)話作文600字
設(shè)想一間教室里,一塊四四方方的黑板,三面慘白的墻壁光禿禿,毫無(wú)生氣。你會(huì)喜歡嗎?愿意在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)生活嗎?答案一定是否定的。如果讓墻壁說(shuō)話,每面墻或訴說(shuō)班級(jí)趣事,或展示同學(xué)們的得意之作,或?yàn)槊總(gè)人吶喊助威。那這樣的教室每個(gè)人都會(huì)愛(ài)。而我們致力于并打造了這樣的教室。
其實(shí)會(huì)說(shuō)話的墻壁就是我們的教室文化,記得以往每逢新學(xué)期作為班主任我都要絞盡腦汁設(shè)計(jì)并布置教室,為的就是讓孩子們能在一個(gè)溫馨,充滿正能量和激勵(lì)氛圍的班級(jí)文化中學(xué)習(xí)生活。事實(shí)證明效果好不錯(cuò)。而本學(xué)期為了讓班級(jí)文化更貼近孩子們,我大膽放手,讓我班的能工巧匠們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)。成立了班級(jí)文化布置小組,指派了組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)以及小組委員。從搜集資料到設(shè)計(jì),從加工到粘貼,都由她們一手負(fù)責(zé)。經(jīng)過(guò)她們?nèi)翰呷毫Γ影嗉狱c(diǎn)。終于教室煥然一新,有了新的活力,為新學(xué)期增添一抹亮麗的色彩。
小組評(píng)比。心怡、構(gòu)思新穎?蓯(ài)的長(zhǎng)頸鹿加上幾塊正在晾曬的小手帕構(gòu)成了小組評(píng)比版面。各小組可要加油哦!
美德少年。悠揚(yáng)的樂(lè)曲仿佛已從這五線譜上飄然而出,悅耳動(dòng)聽(tīng)。贊美著品德優(yōu)秀的好少年?蓜e小看這看似簡(jiǎn)單的五線譜,它可是其潔、芳兵、心怡、靜怡一根一根剪出來(lái)的。
星光大道、你追我趕。教室后墻上的個(gè)人量化積分榜可是每個(gè)同學(xué)成長(zhǎng)的寫(xiě)照,它記錄著同學(xué)們一點(diǎn)一滴的努力。
藝海拾貝。同學(xué)們的藝術(shù)天分在這里得到充分的展示。
班級(jí)文化布置小組的辛勤工作,換來(lái)了同學(xué)們多姿多彩的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。會(huì)說(shuō)話的墻壁激勵(lì)著同學(xué)們向著積極、樂(lè)觀、自信成長(zhǎng)!
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