孩子別笑話別人作文

　　一天放學(xué)回家的路上，孩子突然指著一個(gè)身高不足1米的成年人，大聲叫著：“媽媽，快看，那個(gè)阿姨好矮��！還沒(méi)我高呢”一邊說(shuō)著，還一邊大聲笑著。面對(duì)孩子的表現(xiàn)，我馬上意識(shí)到教育的好時(shí)機(jī)來(lái)了。

　　“卉卉，如果媽媽就是你剛才指著笑話的那個(gè)阿姨，你在旁邊聽(tīng)到這樣的話會(huì)有什么反應(yīng)？”

　　被我的話一問(wèn)，小馬愣了幾秒鐘，好像真的經(jīng)過(guò)了認(rèn)真思考，說(shuō)：“我肯定會(huì)狠狠地瞪他一眼，說(shuō)‘煩人’。”回答的時(shí)候還帶著憤恨的語(yǔ)氣，好像真的在瞪別人一樣，剛才的笑容也頓時(shí)不見(jiàn)了。

　　“說(shuō)的很對(duì)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如果你總是在笑話別人的缺點(diǎn)，就是個(gè)不懂得欣賞別人的人。也許那個(gè)阿姨是個(gè)特別愛(ài)助人為樂(lè)的好人、也許那個(gè)阿姨寫(xiě)了一手漂亮的'好字、也許那個(gè)阿姨是個(gè)計(jì)算機(jī)軟件的制作高手、也許那個(gè)阿姨是個(gè)相當(dāng)棒的裁縫、也許……”

　　“我知道了，媽媽，也許那個(gè)阿姨有很多讓我們看不見(jiàn)的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)吧？”我的諸多“也許”被小馬的話打斷了。

　　“對(duì)啊”，看來(lái)小馬是聽(tīng)懂我的意思了，“一個(gè)人不能光看他的外表和缺點(diǎn)，多看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，才能去學(xué)習(xí)這些優(yōu)點(diǎn)，不斷進(jìn)步！記住，笑話別人的人總有一天也會(huì)被別人笑話的。”

　　“哦，我知道了，媽媽，我不該笑話別人�！�

　　一場(chǎng)放學(xué)路上的談話，就這樣結(jié)束了。我相信再碰到類似的情況時(shí)，我的小馬一定不會(huì)再指著別人的短處大笑了。

　　我們對(duì)孩子的教育，其實(shí)往往就在不經(jīng)意間，一次買東西的經(jīng)歷、一個(gè)不起眼的畫(huà)面、一句不中聽(tīng)的話語(yǔ)，都可能成為教育的最佳時(shí)機(jī)。選擇合適的教育方法對(duì)每個(gè)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)真的是任重而道遠(yuǎn)。既然已經(jīng)成了家長(zhǎng)，為了孩子，我們別無(wú)選擇！

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