可愛的孩子一年級作文

　　時至昨天，才將《淘氣包埃米爾》這本書給兒子讀完，并不是他不喜歡這本書，只是因為他大部分的精力在白天因為淘氣而消耗得差不多了，到了晚上，給他讀不到10分鐘他就進入甜蜜的夢鄉(xiāng)了，看著兒子熟睡的小臉，想著書中寫的淘氣包埃米爾，是否有幾分想像？只是他們淘氣的方式不同而已！當兒子聽到埃米爾種種淘氣的事情時，就說：“媽媽，我都夠淘氣了，沒想到埃米爾比我還要淘氣，假如我象埃米爾那么淘氣的話，你還會不會要我？”“倫納貝亞的人給埃米爾的媽媽那么多錢，她為什么給扔了呀？”，我就給他說：你覺得如果這些事情發(fā)生在你身上，媽媽會怎么做？兒子想了想說，你肯定不會不要我，因為你是最愛我的，是呀，無論淘氣的孩子，在母親眼里卻是永遠的寶貝。

　　讓兒子最覺得好笑的是埃米爾將小伊達當國旗長到旗桿頂，而我每看到書中埃米爾的插圖，都覺得他真是太可愛了，雖然埃米爾淘氣、闖禍的次數(shù)比一年365天還要多，他削的木頭老頭也有369個之多，但是他機智，勇敢，善良最終得到了大家的認可。最驚嘆他超乎一般孩子的敏銳的`商人頭腦。

　　當埃米爾的爸爸要將“小可憐”殺了時，埃米爾想盡辦法將小可憐留了下來，但是也為替“小可憐”死去的小豬而感到傷心難過。記得我小的時候，每到過年，都要將家里養(yǎng)的雞殺幾只，每到這時，大弟也總會抱著那些雞哭個不停，說什么都不讓殺，還說什么我們?yōu)槭裁茨敲礆埲�，為什么那么愛吃，當時我們幾個都笑他，現(xiàn)在想起來，他可能和小埃米爾一樣的心情，只是當時不能理解他，我們的想法和埃米爾的爸爸一樣，雞養(yǎng)大了就得殺，不然養(yǎng)雞干什么，它本身就是家畜嘛。

　　看到埃米爾這么淘氣，想想我淘氣的兒子，有時也會因為他的淘氣而感到生氣，而去責怪他，其實象我看到的一本書中寫的：沒有一個孩子不調(diào)皮搗蛋的，但是不能將些作為孩子的缺點，頑皮之中往往蘊含著創(chuàng)造，是孩子智慧發(fā)展的原始動力，不要只看到孩子調(diào)皮消極的一面而橫加指責，也要看到調(diào)皮積極的一面而對孩子加以引導(dǎo)，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，淘氣是一把雙刃劍，看我們家長如何對待。

　　淘氣是孩子的天性也是孩子感知這個世界的途徑之一，感謝劉老師 ！感謝《淘氣包埃米爾》！讓我重新看待兒子淘氣的天性！

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