我和學(xué)生們的小別作文
俗話說(shuō)“小別勝新婚”，但我在這里說(shuō)的不是和老公的別離，而是和我的學(xué)生們！
學(xué)校安排我去洛陽(yáng)學(xué)習(xí)了兩天，今天早上我從教室門(mén)口經(jīng)過(guò)孩子們看到了我，馬上挺直了身子，讀書(shū)的聲音更加響亮了。第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，小預(yù)備的時(shí)候我站在教室門(mén)外小停了片刻，整齊嘹亮的歌聲是我好久都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的！我邁著輕快地步子走上講臺(tái)，“上課”，“老師好！”孩子們一個(gè)個(gè)面帶微笑、精神抖擻。我瞬間被孩子們的`熱情感染了“同學(xué)們好，老師不在的這兩天乖了嗎？”“很乖！”“這節(jié)課比一比看誰(shuí)最乖！”
一節(jié)課在融洽的氣氛中開(kāi)始了，好久沒(méi)有上過(guò)這種感覺(jué)的課了，孩子們的注意力都很集中，就連平時(shí)上課調(diào)皮搗蛋注意力不集中的孩子，這節(jié)課的狀態(tài)也非常好；孩子們積極踴躍的舉手發(fā)言、爭(zhēng)先恐后的回答問(wèn)題。孩子們學(xué)的投入，我講的輕松，“等式的性質(zhì)”這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)順利完成，重難點(diǎn)達(dá)到了突破。
回到辦公室，我和同事說(shuō)：“看來(lái)隔段時(shí)間需要和學(xué)生來(lái)個(gè)小離別，每天和他們待在一起都沒(méi)有新鮮感了，他們都煩了！”同事開(kāi)玩笑的說(shuō)：“那是，為什么說(shuō)小別勝新婚呢？！以后沒(méi)有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們也每周請(qǐng)上兩天假，制造一次“離別”�！蓖聜兌夹α�。雖然我們不可能每周請(qǐng)兩天假來(lái)制造“新鮮感”，但我也受到了一些啟發(fā)：在平時(shí)的教學(xué)工作中，不能循規(guī)蹈矩，一成不變，我們要用自己的智慧去創(chuàng)造“新鮮的感覺(jué)”，為孩子們帶來(lái)不斷地驚喜，使孩子們喜歡我們的課堂！
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