我想起那句話作文
篇一:想起那句話
白雪茫茫,銀裝素裹,邁著吃力的步伐走在一望無(wú)垠的田野中?,遠(yuǎn)處有一株含苞待放的小樹(shù),不知是何樹(shù)?
不知是何樹(shù)能在寒冬臘月的天氣競(jìng)相開(kāi)放呢?我欣喜地向前跑著。湊上去看。咦,居然是梅花!聞著那熟悉的氣味,記憶的閘門(mén)頓時(shí)打開(kāi)了,回憶如奔騰的海水。
“叮叮叮……”上課了。同學(xué)們還在嬉戲說(shuō)話。
“嗯!”這一聲讓人聲鼎沸的教室安靜下來(lái),一位老師走了進(jìn)來(lái),左手拿尺子,右手拿試卷,咦,一看是我們班主任,換了一個(gè)發(fā)型之后,果然與眾不同了,我就差一點(diǎn)沒(méi)有認(rèn)出來(lái)。她走到講桌前把試卷分給同學(xué)發(fā)下去。緊張死了,好期待呀!這可是一場(chǎng)關(guān)鍵性的考試呀!我是全班最后一個(gè)拿到卷子的人。!這個(gè)分?jǐn)?shù)!岸66!毕抡n鈴響了,把卷子往書(shū)包里一塞。背起書(shū)包回家。
走在陰深黑暗的小道上,刮著刺骨的寒風(fēng)。吃力地走著,緊緊地裹住外套,望著路兩旁光禿禿的樹(shù)枝,一地的樹(shù)葉,不知這樣的天氣還有什么植物可以含苞待放呢?
不知不覺(jué)走到了家門(mén)口,家中燈火未熄。打開(kāi)大門(mén)。一個(gè)熟悉的身影,站在樹(shù)下,兩腿顫抖,不時(shí)走走。走近一看原來(lái)是媽媽?zhuān)吹轿一貋?lái)了,立刻到廚房熱菜,端進(jìn)了我的房間。
走進(jìn)房間,看見(jiàn)一臉囧字的我,不用猜就知道,媽媽把飯菜端到書(shū)桌上,坐到床上,握住我的手,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,考試沒(méi)考好,下次努力就行了,不要讓自己有負(fù)擔(dān)。”
走在院子里,那株樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了梅花,開(kāi)得正旺,人生何嘗不是如此?門(mén)捷列夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“平靜的水面,練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境,造不出時(shí)代的偉人。”
我們?nèi)缤@株數(shù),雖不是花季,但能開(kāi)放,別的花凋零,它卻能脫穎而出。開(kāi)出自己的風(fēng)格,開(kāi)出自己的美,人生何嘗不是如此?
篇二:我又想起那句話
上三年級(jí)的時(shí)候,在一次讀課外作文的時(shí)候,看到作者引用了荀子的話:“人無(wú)禮不立,事無(wú)禮不成!睂(duì)此,我非常不理解。媽媽對(duì)我說(shuō):“做人沒(méi)有禮節(jié)就會(huì)與人脫離,與社會(huì)脫節(jié),別人會(huì)遠(yuǎn)離你,導(dǎo)致不能立足與生活;做事沒(méi)有禮節(jié)就會(huì)因與社會(huì)和人的脫節(jié)而不能獲得成功。對(duì)于媽媽的解釋?zhuān)野胄虐胍,在腦中時(shí)時(shí)想起,直到有一次,我才真正明白它的含義。
一天下午,媽媽帶著我和她的幾個(gè)同事一起出去吃飯,其中的一位阿姨也帶了她兒子去,他的年紀(jì)跟我差不多。聽(tīng)說(shuō),她兒子在幼兒園里是一個(gè)調(diào)皮大王,在家也一樣。因?yàn)樵谒麄兗遥挥兴粋(gè)孩子,所以全家人都嬌慣了他,他犯了錯(cuò)或者犯了非常大的事,全家人都不批評(píng)他,也舍不得打他、教育他。當(dāng)他是個(gè)小皇帝,他想要什么,就買(mǎi)什么。家人從來(lái)就沒(méi)有逆過(guò)他的意思,久而久之就養(yǎng)成了一副霸道的'習(xí)性,出來(lái)也是一模樣。
果然,在席間,一道道美味的佳肴被服務(wù)員端上來(lái),放在桌子上,其中有幾道菜是他最喜歡吃的,比如:花甲、花蟹等。由于桌子大,他個(gè)兒又小,所以他索性站在椅子上,拿起筷子挑著、翻著。只見(jiàn)他一會(huì)兒把花甲夾起來(lái),可又夾不穩(wěn),花甲掉到桌子上,汁都濺到了鄰近的阿姨身上,可他一點(diǎn)也不在乎;一會(huì)兒又用筷子將盤(pán)子里的花甲殼任意推到桌子上。不一會(huì)兒功夫,好好的一桌子菜就被他搞得一片狼籍了。同桌的阿姨看得直皺起眉頭,同時(shí)都向我投來(lái)了贊許的目光?粗男袨,我以為他媽媽會(huì)責(zé)備他幾句,誰(shuí)知他的媽媽卻是一副若無(wú)其事的樣子,還說(shuō):“孩子,別老是吃肉,要多吃點(diǎn)綠色的食物,這對(duì)身體的健康有好處!
看到這種情形,我的腦海里忽然又想起荀子說(shuō)的那句話:“人無(wú)禮不立,事無(wú)禮不成!边@時(shí),我恍然大悟,才明白它的真正含義。心想:現(xiàn)代社會(huì)上的孩子,由于家長(zhǎng)們的過(guò)分溺愛(ài),使他們成為不知禮節(jié),不知天高地厚,依賴(lài)性強(qiáng)的人。就像溫室里的幼苗不能迎接挑戰(zhàn),不會(huì)吃苦耐勞,一味講享受。一旦碰到困難,就會(huì)垂頭喪氣,失去信心。出去社會(huì)也會(huì)高高在上,唯我獨(dú)尊,不可一世。就像這位男孩一樣,是不會(huì)受到別人的歡迎,同樣也得不到別人的幫助,更不會(huì)得到成功,相反可能會(huì)令人討厭。想到這里,我不由得感激地望了媽媽一眼,由小到大,媽媽都會(huì)教我這樣那樣的做人處事的道理,讓我明白待人處事的的禮節(jié),我暗自慶幸沒(méi)有變成他那樣。
通過(guò)這件事,讓我永遠(yuǎn)記住了“人無(wú)禮不立,事無(wú)禮不成”這句話,它將時(shí)時(shí)警惕我在以后的生活工作中做得更好,它將永遠(yuǎn)陪伴我成長(zhǎng)。
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