學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)競聘演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好。首先感謝學(xué)校、感謝王校長給我們提供了一次展示自我的舞臺和施展才華的機會。十幾年來，這是第一次。我決非名利之徒，“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，是陶淵明的處世哲學(xué)，也是我的人生準(zhǔn)則�！笆朗赂≡坪巫銌枺蝗绺吲P且加餐”，是王維的人生態(tài)度，也是我渴望的生存狀態(tài)。
既然如此，那為什么還要參加這次競聘呢？答案很簡單：擔(dān)當(dāng)。四十歲左右的中年人年富力強、精力旺盛，具有開拓性和創(chuàng)新精神，已經(jīng)成為家庭和社會的中堅。隨著年齡的增長，我越來越意識到責(zé)任的重大。自己年近不惑，應(yīng)該站出來為郭屯鎮(zhèn)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，承擔(dān)一份責(zé)任，責(zé)任感迫使我走上這個講臺。
任何崗位都只是分工的.不同，并無高低貴賤之別。就像原國家主席對掏糞工人時傳祥說的那樣，我們只是分工不同，都是為的革命工作。整個郭屯中學(xué)就像一臺高速運轉(zhuǎn)的機器，無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師，都是這臺機器上的一顆螺絲釘，任何一顆螺絲釘出現(xiàn)松動，都會影響機器的正常運轉(zhuǎn)。我愿做一顆永不松動、永不生銹的螺絲釘。
年級部主任的職責(zé)是什么？一是管理，二是服務(wù)，管理是為了提供更好的服務(wù)。其實，這與政府的職責(zé)是一樣的。政府中的領(lǐng)導(dǎo)叫人民公仆、公務(wù)員，什么是公仆？就是伺候公眾的仆人。什么是公務(wù)員？就是提供公共服務(wù)的人員。所以，年級部主任決不是高高在上的官老爺，而是一個伺候人的角色，其職責(zé)其實只有一個：那就是全心全意為師生服務(wù)、全心全意為教學(xué)服務(wù)。我愿做一位這樣的仆人，為全體師生提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為郭屯鎮(zhèn)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
我認(rèn)為自己具備做年級部主任的素質(zhì)：為人吃苦耐勞、認(rèn)真負(fù)責(zé)、謙虛謹(jǐn)慎、業(yè)務(wù)精湛；有思想、有主見、頭腦清醒、敢于直言、具有開拓創(chuàng)新意識；能團結(jié)同事、以誠待人，善于溝通，有較強的組織協(xié)調(diào)能力；好學(xué)深思、遍讀古籍、國學(xué)底蘊深厚、文字功底扎實，善于寫作。這種赤裸裸地自夸實在很無聊，讓人恥笑，我不愿多說。大家都是十幾年的老同事，親如兄弟姐妹，我的為人大家都很清楚。我是成為眾人矚目的紅花，還是成為陪襯鮮花的綠葉，就看各位老師的支持與否了。
如果競聘成功，我將向?qū)W校提出一些具有開創(chuàng)性和建設(shè)性的建議，推動學(xué)校向規(guī)范化、科學(xué)化邁進(jìn)。在抓好教學(xué)質(zhì)量的同時，我將努力營造民主、團結(jié)、和諧的寬松氛圍，使大家在輕松愉快中工作和生活，讓老師們體會到大家庭的溫馨、主人翁的尊嚴(yán)，而絕不會有寄人籬下、被人役使的屈辱感。一個人的強大，主要源自于成熟的思想、堅定的意志，而不是高大的身材、結(jié)實的肌肉。希望各位老師能選出切實推動學(xué)校工作、敢于直言、勇于負(fù)責(zé)的真正強者。
《孟子》說：“窮則獨善其身，達(dá)則兼濟天下”，即使不能成為兼濟天下的圣賢，也要做一個獨善其身的君子，這是儒家處世的情懷和對待成敗的態(tài)度。其實，成敗與否，無關(guān)緊要，參與其中，就是對學(xué)校工作的支持。我參與、我快樂、我無悔。希望各位老師投出你手中神圣的一票，我在這里表示衷心的感謝。
謝謝大家。
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