心靈呼喚作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的心靈呼喚作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心靈呼喚作文1
喧雜社會(huì)，人群熙熙攘攘，人聲沸沸揚(yáng)揚(yáng)，似乎淹沒(méi)了一切，也淹沒(méi)了一顆枯竭的心。那心在嘶孔，在咆哮，在呼喚！呼喚陽(yáng)光，呼喚雨露，呼喚清風(fēng)，呼喚親情，呼喚友情，呼喚和平，呼喚真善美！
心靈在微風(fēng)中隨蘆葦搖曳，呼喚遠(yuǎn)處飄來(lái)悠揚(yáng)的笛聲，醉人心扉。
心靈在天空中伴鳥(niǎo)兒輕舞，呼喚著云的哭泣又或是霧的沉思，為世界再添一分清幽。
心靈在樹(shù)影中聽(tīng)細(xì)雨述說(shuō)，呼喚如紗清月為黑夜裝點(diǎn)恬靜。
心靈在呼喚，揮手心亂，告別懼憚，不要害怕黃水泛濫，自信可以助你做戰(zhàn)，樂(lè)觀愿意陪你笑談，你一定可以到達(dá)成功的那一站！不要在時(shí)光中怠慢，鼓起勇氣就去干，與失敗扳手腕，讓心靈的天空更璀璨！前行的道路即使回留下淚汗，眼睛也一定要向前看。為什么要懼怕困難？遠(yuǎn)方有著親情友情的呼喊對(duì)未來(lái)充滿期盼，慘淡的烏云就一定會(huì)消散！
心靈是自由的信差，為成功傳遞來(lái)信，只要滿懷信心向成功呼喚，用心靈去呼喚，你一定會(huì)收到成功的來(lái)信！
心靈在呼喚
心靈呼喚作文2
父母“生活在新中國(guó)，長(zhǎng)在紅旗下”老師“跨過(guò)動(dòng)亂年代與之檫肩親歷的開(kāi)放”，因此，認(rèn)定：“我們“90后”是幸福的一代。
我們“90后”這一代的父母年幼時(shí)，條件多不好，多與機(jī)會(huì)檫肩而過(guò)，該長(zhǎng)身體的時(shí)候，卻吃不飽穿得少，該學(xué)知識(shí)的時(shí)候上山下鄉(xiāng)，就這樣，以種種淡色作背景，我們“90后”左肩背著父母的希望，右肩扛著學(xué)習(xí)的壓力，滿載煩惱地走進(jìn)學(xué)校。
學(xué)校，令人欣喜，向往仰慕，可作為“90后”一員的我，卻只有煩惱。
煩惱與《同步達(dá)標(biāo)》樂(lè)于同步，苦難于達(dá)標(biāo)，煩惱《優(yōu)化設(shè)計(jì)》年年優(yōu)化，而僅限設(shè)計(jì)，煩惱《海淀考王》的“王道霸氣”煩惱《步步高升》與我不離不棄，成績(jī)卻永不提升，煩惱為答成功之路而行走于《綠色通道》，煩惱《打好基礎(chǔ)》《每日一練》……
正如狄更斯所說(shuō)：“我們生活在一個(gè)最美好的時(shí)代，也生活在最糟糕的時(shí)代”的確，我們是特別幸運(yùn)的“90后”，可誰(shuí)能理解這幸運(yùn)背后的不幸？沒(méi)有受到成功的洗禮，卻不堪心靈的重負(fù)�？s小則是彌補(bǔ)父母的遺憾，擴(kuò)大到為民族振興貢獻(xiàn)力量，在父母的絮絮叨叨和祖國(guó)的期盼中，我們不知如何釋?xiě)眩?/p>
心，莫名的沉重，年齡不讓人，書(shū)包的重量，與日俱增，每天的生活，如出一轍。家校一線，校舍不分。無(wú)奈之余，我們躲進(jìn)網(wǎng)絡(luò)成一統(tǒng)，身心俱疲難解憂，殊不知，網(wǎng)絡(luò)已給予“90后”一個(gè)真正的平臺(tái)，于是乎，我們?cè)趧疟螒蛑邪l(fā)泄情緒，于ＱＱ農(nóng)場(chǎng)里錯(cuò)植的遺憾。
憶往昔，所經(jīng)之事，歷歷在目。
走進(jìn)教室，老師彈奏著“莫等閑，白了少年頭，空悲切”“為中華之崛起而讀書(shū)”的古今重奏，我們也懂得“光陰似箭，歲月如梭”與《發(fā)如雪》的同工之妙，然而老師仍然一如既往，絲毫不懈怠，他臉上的短暫欣喜掩飾不了我們滿臉的疲憊，如此種種，師者苦心，豈能不懂，為表謝意，“90后”的我們可以一口氣制定很周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后卻不執(zhí)行。
回到家中，父母關(guān)切，余溫尚存“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕”“策馬前途須努力，莫學(xué)龍鐘虛嘆息”我們深知“花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年”父母用心，吾輩領(lǐng)神“晦”。打開(kāi)書(shū)包。掏出ＭＰ３，神游樂(lè)壇，一心“走別人的路，讓別人無(wú)路可走。”
夜已深，人難靜。
當(dāng)在“天生我材必有用”中得到哭訴的安慰時(shí)，父母爭(zhēng)執(zhí)“誰(shuí)家的孩子奧數(shù)第幾？同齡的我，卻惟獨(dú)少了那份殊榮，誰(shuí)誰(shuí)又誰(shuí)，考上重點(diǎn)，我卻只與普高結(jié)緣”的話語(yǔ)。讓我徹夜難眠。抬頭，望望天花板，回首“我是90后”讀書(shū)活動(dòng)，我感到釋然，龍清泉賽出祖國(guó)實(shí)力，傅薪潔撐起一片藍(lán)天，方森“網(wǎng)絡(luò)”一片新天地，誰(shuí)說(shuō)“90后”一無(wú)是處呢？
往事如煙，心情不再如鉛，作為“90后”的一員，我們自己也無(wú)法解釋：“我們這一代是怎么了？可我們能在這次讀書(shū)活動(dòng)后，用心靈呼喚“90后”，我們一定要看得起自己。
心靈呼喚作文3
失去了，不要懷念；擁有現(xiàn)在的，才是幸福！ ——題記
夜已深了。無(wú)奈的月亮將她剩余的點(diǎn)點(diǎn)柔光輕輕地撒向大地。小溪邊，透過(guò)無(wú)力的溪水，能隱約的看到魚(yú)兒們寂寞的身影。已是深秋了，一切都如此寂寞。 沒(méi)有一點(diǎn)睡意，便走在林間小道上，輕柔的月光照著我前進(jìn)的方向，照亮我傷心的背影。拾起一片干枯的落葉，陷入深深的沉思……
忽然間，在不遠(yuǎn)處的樹(shù)下，月光照射不到的地方，閃現(xiàn)著一個(gè)熟悉的身影。 “是……是你嗎？小黑！”我顫抖著，激動(dòng)的淚水頓時(shí)涌出，滋潤(rùn)著悲傷的眼球。 “是的，我親愛(ài)的主人，好久不見(jiàn)了。您似乎消瘦了許多，是為了我嗎？” “真的……真的是你嗎？”心中蕩起的漣漪仍未平靜下來(lái)。 “是的，主人。我就在你的眼前呢！” “聽(tīng)媽媽說(shuō)，你被壞人抓去了。我好擔(dān)心你啊�！毙闹械暮某恋砹�。 “請(qǐng)不要傷心。主人。把我忘卻，忘卻你心中的悲哀，忘卻你心中的小黑吧！”隱約中。似乎看到了他眼角邊閃動(dòng)著的晶瑩，漸漸涌出，墜落，然后碎成一地。 “不！不！我永遠(yuǎn)也不會(huì)把你忘記的。因?yàn)椤驗(yàn)槟闶俏易钣H愛(ài)的小黑。誰(shuí)也不能把你從我身邊奪走。”淚水浸透了我受傷的心靈。好像輕輕一碰就會(huì)支離破碎。 “主人啊！失去的東西是不可挽回的。若想不再后悔，就請(qǐng)珍惜現(xiàn)在吧。再見(jiàn)了，我親愛(ài)的主人。若有下輩子，我一定會(huì)再與你相伴，快快樂(lè)樂(lè)的，永不分離�！鳖D時(shí)，一陣金光閃爍，小黑隨著光芒一起消失在茫茫黑暗中。 “不……不！小黑，你回來(lái)，回來(lái)��！別走，不要離開(kāi)我，不要離開(kāi)我……” 飄蕩的露珠輕輕拍打著我的雙肩，像是在安慰我，又像是在可憐我。 在它臨走的時(shí)候，通過(guò)手的縫隙，我看見(jiàn)了——它嘴角微微地上揚(yáng)，頭慢慢地仰起，眼睛柔和地閉上了……
倏忽地，我的心充滿著溫暖，冰冷的心融化了，悲傷的心靈被洗凈，變得好潔凈，好舒服……
月亮使勁地散發(fā)著她的光芒，照亮了漆黑的夜晚。小溪邊，水嘩嘩的流著，魚(yú)兒們活躍的跳出水面，不一會(huì)兒又鉆進(jìn)水中，好歡喜。深秋的顏色綠了，一切都如此的勃勃生機(jī)。 我又重回到林間小道上，月亮照著我前進(jìn)的方向，照亮了我溫暖的背影……
心靈呼喚作文4
那一聲聲凄厲的慘叫，是對(duì)生命的控訴；是對(duì)人類的討伐；更是來(lái)自心靈深處的呼喚，呼喚消失的人性 ------題記
上學(xué)路上，北風(fēng)呼嘯地掠過(guò)耳旁，我蹬著腳踏車(chē)艱難地前行。突然一聲凄厲的慘叫刺破風(fēng)障傳入我的耳朵，我的心一顫，目光尋著聲音望去，看到的是那樣驚心的一幕： 一家飯店門(mén)口，橫七豎八地堆著十來(lái)只麻袋，每只麻袋里都裝著一只狼狗，它們只有腦袋露在外面，身子都被牢牢地困在麻袋里，盡管它們努力地掙扎，可還是無(wú)濟(jì)于事。 不遠(yuǎn)處，單獨(dú)的一只狗幾乎躺到了路中間，同樣也被麻袋緊緊地束縛著。一個(gè)二十多歲的男子拿著一根又粗又長(zhǎng)的皮帶，兇神惡煞的面孔中帶著幾分猙獰。他把皮帶高高地掄起，使足了力氣往狗的身上、頭上抽打過(guò)去。那皮帶甚至“嗖嗖”作響。每抽打一次便傳來(lái)一聲聲令人撕心裂肺的慘叫，之后便是無(wú)助、低沉、奄奄一息的呻吟。 而周?chē)鷩^的，有老人，有青年，也有八九歲的孩子，他們歡笑著對(duì)著那只狗指指點(diǎn)點(diǎn)。這樣殘忍的一幕竟成了他們的樂(lè)趣。 我雖然看不清那只受傷的狼狗，但我能夠想象得出它遍體鱗傷的樣子------身上布滿了一道道血印，以及它那充滿絕望，渴望生存，而又憤怒的眼神…… 我沒(méi)有勇氣再想下去，心中只是充滿了痛苦與憤恨，很那些毫無(wú)人性的人們。 狗是多么純潔善良的動(dòng)物，它們?yōu)橹魅丝醇易o(hù)院，給主人帶來(lái)歡樂(lè)，無(wú)論主人是多么貧窮，它們都會(huì)始終跟隨他們�！爸艺\(chéng)”永遠(yuǎn)是它們代名詞。可人們呢？難道連一只狗都不如，不僅把它們搬上了餐桌，還以這樣折磨它們的方式來(lái)吸引顧客。為了金錢(qián)利益，人們喪失了最本質(zhì)的人性，殘忍地殺害無(wú)辜的生靈，這又同野獸、法西斯列強(qiáng)有何差別？難怪最近狂犬病高發(fā)，這又何嘗不是人類自作自受呢？那也是他們向人類討伐的唯一手段。若是人們友善地對(duì)待它們，它們又怎會(huì)這樣報(bào)復(fù)呢？ 其實(shí)人們?cè)c大自然和諧相處，可現(xiàn)在為何變得麻木不仁，慘無(wú)人道？其實(shí)動(dòng)物是人類的朋友，可人們卻為何要自相殘殺？只因人們失去了最根本的憐憫之心，同情之心和愛(ài)心，失去了最本質(zhì)的人性。
…… 叫聲漸漸隱去了，或許它的生命已經(jīng)終結(jié)……可我知道，雖然它不能像人一樣吶喊，可那一聲聲凄厲的慘叫卻是來(lái)自它們心靈深處的呼喚：呼喚人們能夠善待大自然賦予的一切生命，呼喚那消失的人性……
心靈呼喚作文5
一聲真情的呼喚，能找回一個(gè)人的良知；一聲愛(ài)的呼喚，能讓一個(gè)人看到美好的未來(lái)。
我有一個(gè)朋友叫高儀，她的父母一天到晚除了工作，就是打牌，誰(shuí)也不管她。好在，她非常懂事，可以自立自強(qiáng)。但是她缺少父母的觀愛(ài)，缺少家的溫情。就像花兒缺少陽(yáng)光，作物缺少水分，總之，她的心是干涸而陰冷的。她常常忍不住把心事向我傾訴，她才會(huì)好過(guò)點(diǎn)。而我除了安慰她，給她一點(diǎn)朋友的關(guān)心外，什么都不能做。身邊人理解她的也沒(méi)幾個(gè)，常常伴隨她的只有筆與日記本，她把他們當(dāng)做她心靈的朋友。她告訴我，她在日記中曾經(jīng)寫(xiě)下這樣一段話：“我呼喚著媽媽，希望她不要再整天打麻將了。希望她能花一點(diǎn)點(diǎn)精力關(guān)注一下我，知道她還有一個(gè)獨(dú)生女兒被遺棄在這個(gè)世上。只要她愛(ài)我，要我做什么都愿意。”“多可憐的朋友呀，有父母跟沒(méi)父母一樣。我一定要珍惜父母給我的愛(ài)。”我心里默想著。
一次，我早上去喊她，我們一起去上學(xué)。她手忙腳亂地收拾好東西，背起書(shū)包我們就往學(xué)校趕。等到我們氣喘吁吁跑到學(xué)校，高儀才發(fā)現(xiàn)自己的日記本忘在家里了。她心急如焚又心驚膽戰(zhàn)地上了半天課。中午她飛快地跑回家。她驚奇地發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)有像往常一樣放一碗泡面在桌子上，而是做了一桌豐盛的菜。高儀納悶不解，心想：“今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了？”這時(shí)她媽媽從廚房里拿著碗筷出來(lái)了，“回來(lái)了！”高儀的媽媽見(jiàn)了她輕言細(xì)語(yǔ)地說(shuō)道：“快吃飯吧。”“今天啥這么好？”高儀的心中有說(shuō)不出的疑惑。
當(dāng)她狼吞虎咽地吃完回到房間休息，她發(fā)現(xiàn)她心愛(ài)的日記被動(dòng)過(guò)了�！半y道媽媽看了我的日記？”高儀忍不住叫了一聲：“媽媽！”高儀的媽媽這時(shí)走進(jìn)房間，愧疚地對(duì)高儀說(shuō)：“女兒，對(duì)不起！媽媽原來(lái)對(duì)你照顧不周，冷落了你，讓你吃了不少苦，你該不會(huì)恨媽媽吧！要不是你日記里發(fā)自心靈深處的一聲呼喚，我將不知會(huì)傷害你多深，請(qǐng)你原諒媽媽的疏忽。今后我和你爸爸會(huì)注意與你溝通，并注意多在家陪你，讓你像別人一樣愉快成長(zhǎng)！”高儀抱著媽媽笑了，在這一刻，她笑得是那么的燦爛，那么甜美。
此后，她每天都洋溢著笑容，溫暖、幸福、美好占領(lǐng)了她整個(gè)心靈，她對(duì)生活又充滿了熱愛(ài)。
一聲真情的呼喚是多么的可貴，它能喚醒沉睡的心靈；有了它，世界每個(gè)角落都開(kāi)滿了鮮花，綻放著甜美的笑容。
心靈呼喚作文6
夜靜了，滿天的星星瞇著眼睛，皎潔的月光勾起了我綿綿思緒，心靈的海潮在不息地喧騰，腦海中又出現(xiàn)了那樸實(shí)的身影。
春風(fēng)吹拂著大地，小鳥(niǎo)兒在枝頭小憩，我的心則被憂愁糾纏著。緊張而枯燥的學(xué)習(xí)生活，使我變得十分疲倦，我非常地疑惑：為什么上帝要安排給我們這樣的苦“差事”呢？你看，那個(gè)拉車(chē)的老人多么自由，他不會(huì)被知識(shí)的“牢籠”囚禁。他穿著帶有補(bǔ)丁的衣服，銀色的鬢發(fā)布滿了額頭，但在他臉上沒(méi)有一絲憂傷，他走得很穩(wěn)很慢，生怕自己跌倒了，永遠(yuǎn)站不起來(lái)。突然，他猛地蹲下身子，撿起一本幾乎爛完了的書(shū)，頓時(shí)他猶如得到了一個(gè)寶藏一樣，他高興的勁兒使他變得更有精神。他不住地盯著那本書(shū)，猶如盯著稀世珍寶。此時(shí)，他的眼淚奪眶而出，我不知道，這是幸福的還是憂傷的。他走得更慢了，嘴角抽動(dòng)，雙手顫抖，他沉醉了，忘記自己在做什么，他的身影消失在行人之中。我的心受到了極為強(qiáng)烈的震撼。
同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)吧！為我們的明天而學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代的步伐，在新世紀(jì)的征途上努力開(kāi)創(chuàng)�！澳婢呈沁_(dá)到真理的一條路”，讓我們?cè)谀婢持性竭^(guò)坎坷，戰(zhàn)勝困難，取得成功，在時(shí)代的感召下，去營(yíng)造美好的未來(lái)。
心靈呼喚作文7
夢(mèng)想，世間最美的字眼。
夢(mèng)想，心靈的呼喚�！}記
人不能沒(méi)有夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想人就形同一具行尸走肉。有人說(shuō)人類沒(méi)有思想而像行尸走肉，但在我看來(lái)人若沒(méi)有夢(mèng)想就不會(huì)真正地思考。人生若沒(méi)有夢(mèng)就不曾在這個(gè)世界真正地活過(guò)。試問(wèn)沒(méi)有夢(mèng)想的人有誰(shuí)的人生是充實(shí)的？人因?yàn)閴?mèng)想而變得崇高。“為中華之崛起而讀書(shū)”成就了我們敬仰眷念的總理，“將有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”樹(shù)立了我們永世的榜樣。
夢(mèng)想是人生前進(jìn)的燈塔。自認(rèn)得這個(gè)美麗的詞匯我們便將她深深的、工工整整的寫(xiě)在心間，風(fēng)里雨里她漸漸地清晰……當(dāng)在人生的海洋里迷失航線時(shí)，我們的夢(mèng)想就像矗立于人生之巔的宏偉的燈塔，讓我們找回自己找到我們前進(jìn)的方向回到屬于自己的航線上，永遠(yuǎn)朝著夢(mèng)的彼岸一步步靠攏，近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)。因?yàn)閴?mèng)想人生永遠(yuǎn)向著一個(gè)終點(diǎn)，決不向右也不向左。
夢(mèng)想是人生不竭的動(dòng)力。因?yàn)橛袎?mèng)所以我們的生活中充滿了激情，我們的青春像火一樣紅。我們這些在青春里站立著的少男少女因夢(mèng)想而變得有些不知天高地厚。但正因如此，我們藐視生活中的所有困難。不管面對(duì)怎樣的生活我們都可以做到笑一笑沒(méi)有什么大不了。不管遇到怎樣的困難我們從不輕言放棄。有夢(mèng)才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)動(dòng)力。心若在夢(mèng)就在，有夢(mèng)我們就會(huì)勇敢的追逐，向前——向前！當(dāng)我們想要放棄的時(shí)候是夢(mèng)想給了我們勇氣，因?yàn)閴?mèng)想我們變得執(zhí)著，永不言棄。一個(gè)個(gè)夢(mèng)想鋪就了我們的人生，我們一次次地觸碰到夢(mèng)想的真實(shí)。我們快要倒下之際是夢(mèng)想激勵(lì)我們：終點(diǎn)就在前方，你決不能倒下。于是我們重新鼓起理想的風(fēng)帆朝著心中的夢(mèng)一點(diǎn)一點(diǎn)前進(jìn)……并非所有的夢(mèng)想都能現(xiàn)實(shí)，但只要曾經(jīng)努力了我們就無(wú)怨無(wú)悔。
非凡的夢(mèng)想成就不一樣的人生。雛鷹的夢(mèng)想是翱翔藍(lán)天所以練就了搏擊風(fēng)雨的強(qiáng)健雙翼，擁有了遼闊的藍(lán)天在天際自由飛翔。幼雞的夢(mèng)想是在庭院中啄食所以它的翅膀就再也不能飛翔，而只能在四角的`天地間仰望天空那過(guò)往的淡淡的流云。從此公雞只能在墻根偷偷仰望盤(pán)旋云霄的雄鷹。有的人成了歷史的功臣，有的卻成了歲月的恥辱——一切皆因夢(mèng)也。
再給吾20年還你一個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)。
這是我心靈的呼喚。
后記：夢(mèng)想，讓強(qiáng)者更強(qiáng)。
心靈呼喚作文8
情感是人們對(duì)客觀事實(shí)與自己思想意識(shí)之間的關(guān)系所表現(xiàn)出來(lái)的切身體驗(yàn)，它不僅在人們的心理活動(dòng)中具有廣泛的影響，而且在人們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)中具有十分重要的作用。
在進(jìn)行德育是，如果沒(méi)有準(zhǔn)確把握學(xué)生情趣、情感以及心理層面問(wèn)題，忽視了學(xué)生的內(nèi)心感覺(jué)，往往難以奏效，使德育達(dá)不到預(yù)期效果。所以，進(jìn)行德育時(shí)，首先我要了解學(xué)生的心理，在尊重他們的基礎(chǔ)上，了解他們的心理傾向，再引導(dǎo)教育他們。如樓梯口的垃圾周?chē)�，�?jīng)常有紙屑等廢物，衛(wèi)生狀況不很了解，我們把管理任務(wù)交給了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”的同學(xué)們，他們?cè)诶芭赃呝N了一副畫(huà)，上面寫(xiě)著“垃圾要回家”，使學(xué)生愉快地接受了教育，同時(shí)也規(guī)范了自己的行為。
由于學(xué)生的性格不同，我們?cè)谶M(jìn)行德育時(shí)，應(yīng)盡力做到因材施教。
如為了讓嬌生慣養(yǎng)的學(xué)生學(xué)會(huì)尊重他人，上星期，我們抓住了“三八”婦女節(jié)、“母親節(jié)”育活動(dòng)。號(hào)召每個(gè)學(xué)生省下零花錢(qián)為母親買(mǎi)一件小禮物，并要求學(xué)生幫助家長(zhǎng)作家務(wù)，給家長(zhǎng)寫(xiě)一封信。事后我們進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，有98%的學(xué)生參加這次活動(dòng)，學(xué)生和家長(zhǎng)的感情得到了溝通。再征得學(xué)生和家長(zhǎng)同意后，學(xué)校利用校、班會(huì)朗讀了部分家長(zhǎng)的回信，全校師生又一次受到教育，加強(qiáng)了家長(zhǎng)和孩子之間情感的交流，縮短了兩代人之間的距離。
情感是開(kāi)啟心靈的鑰匙，重視情感教育應(yīng)是德育工作的起始點(diǎn)。在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生與家長(zhǎng)之間的親情、與同學(xué)之間的友情、與老師之間的師生情得到健康良性的發(fā)展后，才能談得上培養(yǎng)他們愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。
班主任工作的實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)了“情感”在教育的魅力。它似綿綿的細(xì)雨滋潤(rùn)著學(xué)生的心田；它似一團(tuán)烈火融化了學(xué)生心靈的堅(jiān)冰；它似一把萬(wàn)能的鑰匙，能開(kāi)取每個(gè)學(xué)生的心扉。
心靈呼喚作文9
用心靈呼喚誠(chéng)信作文也許別處能找到人類贊美我們的地方?我可是百獸之王�？珊眯w好笑，如果別人看了這篇日記的話，還會(huì)誤以為“我”真的喝了大糞呢。到頭來(lái)還是得不償失，真讓我后悔啊，你看，我的頭發(fā)——森林，光禿禿的一片，而我的血液——水，也混濁不清，人類亂砍亂伐，還把污水排進(jìn)我清澈的血液中，使得我全身上下都是傷，再加上人類發(fā)明出來(lái)的汽車(chē)排出的有害氣體，污染了我的衣裳——大氣層和臭氧層，使我患上了絕癥”地球媽媽悲痛欲絕地說(shuō)？
塵緣難盡，我們無(wú)以超拔；物役累重，我們不忍減緩。煩囂中，我們便心懷幾許應(yīng)對(duì)的機(jī)巧。傲岸掩飾著內(nèi)心的卑微，強(qiáng)蠻蒙蔽了意志的脆弱。埋藏心愛(ài)，偏偏顧左右而言他；一顰一笑，誰(shuí)都難吃準(zhǔn)其中的真意。誠(chéng)信就這樣被我們隨意地拋灑，真實(shí)就這樣被我們肆意地踐踏。那位過(guò)河的年輕人面對(duì)險(xiǎn)境、拋棄誠(chéng)信的行為，恰恰說(shuō)明了當(dāng)今社會(huì)誠(chéng)信的貶值。
清晨，當(dāng)你帶著一天的好心情，擠上擁擠的公車(chē)，沖著你身旁的幾位菀爾一笑的時(shí)候，換來(lái)的只是茫然和或譏或諷的竊竊私語(yǔ)，你這時(shí)感嘆的便是誠(chéng)信交流的艱難；當(dāng)你與好友圍坐一團(tuán)，暢然舒懷，盡敘友情時(shí)，你卻于某一天突然發(fā)現(xiàn)，身旁這位你早已將其視為一生摯友的人，卻是你所有謠言的起源，你這時(shí)悲傷的便是誠(chéng)信的進(jìn)退維谷。置身于鱗次櫛比的高樓大廈，你卻常常驚詫于誠(chéng)信的荒涼。
然而，卻常常有一種敗北的感覺(jué)襲上人們的心頭。因?yàn)槲覀儺吘拐鎸?shí)地明理：?jiǎn)螁螕碛胸?cái)富、美貌、榮譽(yù)和才學(xué)，生活只會(huì)像戈壁灘上的茫茫沙丘。唯有誠(chéng)信的點(diǎn)綴，才會(huì)為荒漠注入新綠，讓大漠孤煙變成一片生機(jī)勃勃的綠色樂(lè)園。
讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信，讓誠(chéng)信變成清晨你窗前一縷溫暖陽(yáng)光，讓誠(chéng)信成為小鳥(niǎo)的清啼在你耳畔吟唱，讓誠(chéng)信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火，讓誠(chéng)信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭。
用心靈呼喚誠(chéng)信，渴望李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的千古吟詠，崇尚偉大的革命導(dǎo)師馬克思和恩格斯質(zhì)樸而純潔的革命友誼與情懷。用心靈呼喚誠(chéng)信，讓誠(chéng)信成為你人生的準(zhǔn)則，讓自己對(duì)誠(chéng)信的履踐萌生出對(duì)心靈的感動(dòng)，讓生命因誠(chéng)信而獲得一次暢快的呼吸。呼喚誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信，為你的人格涂上一層亮色！呼喚誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信，讓世界因誠(chéng)信而春意盎然，五彩繽紛！
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