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關(guān)于英語的作文

我的語文數(shù)學(xué)英語老師作文

時間:2021-08-19 16:33:58 關(guān)于英語的作文 我要投稿

我的語文數(shù)學(xué)英語老師作文

  語文老師像i。

我的語文數(shù)學(xué)英語老師作文

  語文老師中等個子,給我的突出感覺是痩,清瘦的面容,瘦瘦的身材。他穿上筆挺的西裝,就像一個修長的英語字母“I”。課堂上,老師有時像大寫的L有時像小寫的i。他帶我們學(xué)習(xí)課文時,講到嚴(yán)肅處,莊重嚴(yán)謹(jǐn),站得筆直,活像一個大寫的i;講得忘情時,老師會得意忘形,搖頭晃腦,“手之舞之,足之蹈之”,像活潑飛動的小寫的i,我們都喜歡。

  英語老師像o。

  與語文老師相反,英語老師則胖胖的,她的圓潤的、結(jié)實的.體形,就像一個“O”。老師的臉也是圓圓的,上課時,每當(dāng)有同學(xué)不守紀(jì)律,老師的臉會倏地拉長,像一個略長的“o”:高興時會笑成一朵花,成了一個圓圓的“o”。我們回答問題時,英語老師的嘴微張成“a形,并不時發(fā)出表示贊同盼‘oh”、“oh”。艱深的英語單詞、語法,從老師那o形的嘴里吐出,我們覺得是那樣簡單容易,學(xué)起來一點都不吃力。

  數(shù)學(xué)老師像X。

  數(shù)學(xué)老師己人到中年,歲月在他的臉上留下了一道道“年輪”。他那略顯x形的兩腿走起路來有點向內(nèi)拐。我從數(shù)學(xué)老師那里最早認(rèn)識了X。列代數(shù)式,他用X;解方程題,他用X;做應(yīng)用題,他用X。X在他的筆下頻頻出現(xiàn)。我常常奇怪,沒有情感的X怎么被老師用得那樣靈活自如,充滿魅力。數(shù)學(xué)老師還善于設(shè)疑,他提出的問題仿佛一個個未知數(shù)X,激發(fā)起我們學(xué)習(xí)的興趣,誘導(dǎo)我們從未知到己知。不知不覺中,數(shù)學(xué)老師解答了我們學(xué)習(xí)上的一個個X。我還希望,作為長者他能解答我人生道路上的一個個x。

  我的I、o、X老師,我愛你們!

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