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上半年信息技術(shù)教育工作總結(jié)報(bào)告

時(shí)間:2022-12-13 10:04:37 技術(shù)工作總結(jié) 我要投稿
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上半年信息技術(shù)教育工作總結(jié)報(bào)告

  **市中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)和中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作基于為教學(xué)和培訓(xùn)工作服務(wù)的理念有效的開展活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)建設(shè),提高信息技術(shù)學(xué)科教師整體隊(duì)伍能力;充分應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展教師網(wǎng)絡(luò)研修教育科研工作,以網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的技術(shù)層面為切入點(diǎn),整體提高中小學(xué)教師信息網(wǎng)絡(luò)研修水平,形成以信息素養(yǎng)為特質(zhì)的現(xiàn)代教師專業(yè)素質(zhì)。

上半年信息技術(shù)教育工作總結(jié)報(bào)告

  一、加強(qiáng)信息技術(shù)課課堂教學(xué)指導(dǎo)

  加強(qiáng)信息技術(shù)課程建設(shè),引導(dǎo)信息技術(shù)教師改變課堂教學(xué)方式,以學(xué)生學(xué)習(xí)需要為前提,做好教學(xué)設(shè)計(jì),改變單純的技術(shù)操作教學(xué)模式,把技術(shù)操作與學(xué)科知識(shí)整合起來,在學(xué)習(xí)過程中,培養(yǎng)中小學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)能力,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打造堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。深入學(xué)校聽課,規(guī)范常規(guī)教學(xué),指導(dǎo)引領(lǐng)教學(xué),隨機(jī)檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果。4月,組織信息技信息技術(shù)教師到省教學(xué)學(xué)院和白山市教師研修院聽課學(xué)習(xí),培養(yǎng)信息技術(shù)教師專業(yè)教學(xué)能力。

  二、舉辦遠(yuǎn)程建立網(wǎng)絡(luò)空間技術(shù)培訓(xùn)

  為加強(qiáng)我市中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研修工作,在3月2日舉辦了全市中小學(xué)信息技術(shù)教師遠(yuǎn)程建立網(wǎng)絡(luò)空間技術(shù)培訓(xùn)班。培訓(xùn)的主要技術(shù)規(guī)范是:依托**省教育社區(qū)站,注冊(cè)個(gè)人空間、管理個(gè)人空間、在空間發(fā)布信息、建立并管理學(xué)校圈子(博客群組)、在**省教育論壇發(fā)布主題信息等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)際操作技能的培訓(xùn)。通過培訓(xùn),提高信息技術(shù)教師的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能力,為各校開展網(wǎng)絡(luò)研修提供技術(shù)支持。

  三、以教育科研課題指導(dǎo)教師網(wǎng)絡(luò)研修

  基于**省教育社區(qū)站,結(jié)合我校確立的《農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)課題研究方案》,深入開展“現(xiàn)代教育技術(shù)網(wǎng)絡(luò)研修促進(jìn)教師研修能力提高”子課題研究。開展**省教育資源庫試點(diǎn)――信息技術(shù)課教研(**市)工作,上傳信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)5多課時(shí)。全面規(guī)劃**市中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研修技術(shù)框架,組建**教育區(qū)域性教師網(wǎng)絡(luò)研修模塊,規(guī)劃43個(gè)學(xué);蚪萄腥ψ,架設(shè)**市中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研修論壇板塊。注重網(wǎng)絡(luò)研修的技術(shù)管理,組織9名信息技術(shù)教師申報(bào)**省教育信息網(wǎng)信息員,對(duì)**省教育社區(qū)網(wǎng)站進(jìn)行全面的技術(shù)管理,在技術(shù)上保障我市各校深入開展網(wǎng)絡(luò)研修工作,為課題結(jié)題做好材料收集與過程管理工作。

  四、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)基地和學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)

  加強(qiáng)機(jī)房日常管理工作,保持室內(nèi)及設(shè)備的清潔,注意防火,及時(shí)關(guān)閉電源。加強(qiáng)學(xué)校計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)安全工作,并入職業(yè)高中2m因特網(wǎng)帶寬接口,改變了我校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)速較慢的情況。保障學(xué)校機(jī)房及部室計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)正常使用,指導(dǎo)教研員和培訓(xùn)教師在解決使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)過程中遇到的疑難問題,為全市中小學(xué)教師提供良好的培訓(xùn)環(huán)境、教學(xué)研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)辦公環(huán)境。

  依托**省教育信息網(wǎng)加強(qiáng)**市教師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)(http://ljedu.site.jledu.gov.cn),合理規(guī)劃欄目,豐富模塊內(nèi)容,集成教育新聞資訊、教師網(wǎng)絡(luò)研修、教師研修論壇、信息技術(shù)教育資源庫建設(shè)為一體,及時(shí)發(fā)布學(xué)校公開的教育教學(xué)信息,在互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎中,“**市教師進(jìn)修學(xué)校”相關(guān)信息已被百度、谷哥、雅虎等搜索網(wǎng)站收錄,全面推介我市教育教學(xué)成果。

  五、組織教師參加中國教育信息化優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)

  組織了我市中小學(xué)參加了由教育部信息中心和中國教育信息化雜志社組織的“惠普杯”中國教育信息化優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng),截止到5月31日,有61名教師的57篇論文參加評(píng)選,獲**省教育信息化論文一等獎(jiǎng)24篇,二等獎(jiǎng)33篇;獲國家教育部中國教育信息化論文二等獎(jiǎng)2篇,三等獎(jiǎng)6篇,優(yōu)秀獎(jiǎng)9篇。論文圍繞“加強(qiáng)體制機(jī)制建設(shè)、強(qiáng)化資源整合與應(yīng)用、推進(jìn)教育信息化健康發(fā)展”這個(gè)主題,結(jié)合當(dāng)前我市教育信息化發(fā)展的需要,涉及到推進(jìn)教育信息化體制機(jī)制建設(shè)、整合教育信息化資源、服務(wù)教育管理體制的改革與創(chuàng)新、信息化建設(shè)對(duì)教學(xué)變革的影響、信息技術(shù)與課程整合、中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)及網(wǎng)絡(luò)研修等方面,科學(xué)總結(jié)了教育信息化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)。

  六、加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)研修

  認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆三中全會(huì)精神,深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,結(jié)合中小學(xué)教師信息技術(shù)教學(xué)和培訓(xùn)工作,把科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到實(shí)踐中去,為提高中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展提供信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)。加強(qiáng)自身教育技術(shù)能力的培養(yǎng),精深學(xué)習(xí)office辦公軟件、操作系統(tǒng)的安裝與使用以及網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和新課程理論,解決學(xué)科教學(xué)在應(yīng)用信息技術(shù)過程中存在的問題。

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