身邊的科學(xué)作文600字范文
篇一：身邊的科學(xué)
星期天，我和爸爸媽媽一起把家里里里外外、上上下下來個徹底大掃除，我出了一身臭汗。媽媽讓我用濕毛巾擦汗，我擦完后頓時感覺身上涼快多了，咦，這是怎么回事呢？
媽媽端來一盆涼水，又拿來一支溫度計。媽媽問我：“溫度計現(xiàn)在是多少度？”我看了看：“35C�！苯又�，媽媽把溫度計放入水中，只見溫度計的水銀柱很快往下降，最后停在30C不動了。
媽媽又問我：“當(dāng)溫度計從水里拿出來后，溫度計的水銀柱會有什么變化？”我脫口而出：“盆外溫度高，當(dāng)然溫度計的水銀柱要上升。”媽媽笑了笑，取出溫度計。我兩眼緊盯著溫度計，奇怪！溫度計的水銀柱不但沒有上升，反而降了一點。過了一會，水銀柱才開始回升。
溫度計剛從水里去出來，為什么水銀柱不升反降呢？我連續(xù)做了三次實驗，一邊做一邊仔細(xì)觀察溫度計：溫度計剛從誰中取出時表面帶有一層水水銀柱在慢慢下降。一會兒，小水珠不見了，這時，水銀柱開始緩慢上升。
小水珠到哪去了？它和溫度計的水銀柱變化有沒有聯(lián)系？我突然記起科學(xué)課上關(guān)于水蒸發(fā)的知識：小水珠是被蒸發(fā)了，水蒸發(fā)是要吸收熱量的，這樣就使溫度計周圍的溫度低于此時氣溫，所以。溫度計的`水銀柱會暫時下降。
由這個實驗我推測：用濕毛巾擦汗，身上就會沾上水珠，水蒸發(fā)帶走了身上的熱量，于是人會感到?jīng)鏊�。我又�?lián)想到，夏天剛從游泳池出來，人感到?jīng)隹觳灰彩沁@個道理嗎！
篇二：發(fā)生在身邊的科學(xué)
“要學(xué)會做科學(xué)的苦工�！钡拇_，巴甫洛夫說的這句話很有道理。我們從小就應(yīng)該熱愛科學(xué)，不怕辛勞的去探索科學(xué)。不過，首先還得從我們的身邊去發(fā)現(xiàn)科學(xué)。
我想現(xiàn)在家家戶戶都有日光燈吧！以前，我家也有一個日光燈，那是我學(xué)習(xí)、做作業(yè)的臺燈�？捎幸淮挝也恍⌒膶⑷展鉄襞獕牧恕０职峙R時給我安裝了一個燈泡，掛在寫字臺上面，可光總是不亮，迷迷糊糊地看不清楚。過了幾天，我去隔壁姐姐家玩耍，在她的房間里我看到了一盞臺燈。那盞臺燈里面也安裝了一個燈炮，但要比我家的燈亮得多，我不知道到底是什么原因。我仔細(xì)觀察，忽然，我看到燈泡上面還有一個像高音喇叭的罩殼，原來這主要原因還在這罩殼上，是它起了聚光的作用，所以光就顯得亮一些。我回到家后，找來了一張比較大的白紙，然后用剪刀，剪下了一個大扇形，再把它一卷，將接頭處沾上，便成了一頂小帽子。之后，就只要把它套在灑泡上。一切弄完后，我把燈的開關(guān)一按，果然，那束光都射在了寫字臺上，比以前亮多了。
諸如此類，發(fā)生在我們身邊的科學(xué)數(shù)不勝數(shù)。
又如：肥皂盒。經(jīng)常使用肥皂的人都有這樣的體會，用完肥皂之后，肥皂濕漉漉。時間一長，肥皂盒里的肥皂就會軟化，要不了多久，又要去買新的了。我經(jīng)常想些辦法來解決，但效果一點兒也不好。有一次，我趕緊拿來了一塊海綿，一擦水就吸了進(jìn)去，不一會兒桌面就干了。根據(jù)這個啟示，我那了一塊海綿墊在了肥皂底下，效果讓人驚訝。而且吸入皂水的海面不僅可以避免肥皂軟化，還可以用來洗手，可謂是一舉兩得。
其實，我們只要認(rèn)真觀察，善于發(fā)現(xiàn)，深入探究身邊的事物，往往真理就在其中。對于這個日新月異的世界，我們更需要從平常的現(xiàn)象中去獲得啟示，獲得知識，去打開科學(xué)的大門……
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