創(chuàng)造美的人作文
題記：創(chuàng)造美的人，往往被他所創(chuàng)造的美遮掩著。
引子
說起冬天，就會(huì)想起潔白無瑕的雪花，想起五彩玲瓏的冰燈，想起超山賞梅，想起斷橋漫步……這都是美的。要說是誰創(chuàng)造了美，那就說不盡了。可我想起幾件冬天發(fā)生的真實(shí)的小事，說的是一個(gè)——普通的“小人物”
我們中學(xué)，少說也有上千人吧。在這當(dāng)中，既有和藹的長者——我們的老師，更有活潑可愛的學(xué)生。可還有這么一個(gè)人，他，人人都認(rèn)識(shí)，卻時(shí)時(shí)被遺忘。
瞧，他來了。微駝的身軀，穿著件半舊不新的老棉襖，挑著那副被人“敬而遠(yuǎn)之”的糞桶擔(dān)。他的外貌平平，就像街上勿勿走過的五六十歲的`老農(nóng)，這就更容易被人遺忘。假如你愿走得近點(diǎn)，還可以看到他那雙皸裂而被凍得發(fā)紫的大手。
他，就是我們學(xué)校的門衛(wèi)。我不知道他姓甚名誰，只是跟著別人叫他“老傳達(dá)”。你也許會(huì)問：傳達(dá)怎么還打掃厠所呢？這我也不清楚，也許是想多拿幾個(gè)錢�？墒牵淮挝液突锇榇螋[著從廁所里沖出來，冷不防聽到“啊哼”一聲，急忙止步：離他挑的糞桶只有一寸之隔了。虧了他這一聲咳嗷，不然，我就得“大掃除”了。我心里起了一絲感激，也許他是個(gè)——好人
好不容易盼到了星期六。緊張了一個(gè)星期的我們，這下可得輕松下了。晚上，我們玩得正起興，也就忘了時(shí)晨。而寢室的燈是傳達(dá)室統(tǒng)一開關(guān)。就在這時(shí)，突然一片黑，接著瞬時(shí)的寂靜，就聽到：“這老頭，這么早就熄燈了？”“今天星期六，我們找他去。”“對，讓他把燈再開上！”
我們向傳達(dá)室走去。老傳達(dá)正拿五節(jié)頭的電筒，回身關(guān)門，穿的還是那件老棉襖。一陣北風(fēng)吹過，我襄緊了大衣。我們圍了上去，先是打著哈哈:“啊呀，老傳達(dá)，你看才九點(diǎn)呢，是不是把燈再開段時(shí)間啊？”“不行，這是學(xué)校的規(guī)定�！辈还芪覀冋f了多少好話，他只是沉，默。最后他走了，去“巡邏”了。遠(yuǎn)處傳來他的幾聲咳嗷，不知是誰罵道：“這老x死的！”過了幾天，下起雪來。這雪可真大，一會(huì)兒就給大地鋪上了一層厚厚的白毯子。這對于我們，是無窮的樂趣。冬季長跑已經(jīng)開始，這長跑指標(biāo)可完不成了。而學(xué)校依舊宣布：明天長跑繼續(xù)進(jìn)行。我望著這厚厚的枳雪，納悶了。第二天一早，我們幾個(gè)伙伴向操場跑去。跑出校門，那段背陽的通向操場的小徑，在平時(shí)就是又濕又滑的，現(xiàn)在卻沒有一點(diǎn)枳雪，只是路旁的雪厚了些。跑到操場，跑道也干干凈凈。紅的、藍(lán)的、綠的矯健的身軀從我眼前飛過。我加入了長跑的行列，踏在堅(jiān)實(shí)的跑道上前進(jìn)。這時(shí)，太陽升起來了，映照在雪上，映照在我身上，多么美�。】墒沁@是誰——?jiǎng)?chuàng)造美的人
幾天過去了，又是一場大雪，剛剛?cè)诨牡孛嬗峙香y裝。幾個(gè)腦袋湊在一起，我們準(zhǔn)備來個(gè)大發(fā)現(xiàn)。
清晨四點(diǎn)半，天還是黑黑的，我們就整裝待發(fā)。跑過一段不長的路來到校門口�！把剑 蔽覀儾唤惪谕暤伢@叫一聲。開頭幾步路上的枳雪被掃掉了，可是遠(yuǎn)處，依然是一條雪白的通道。怎么回事？一個(gè)伙伴回身看到了傳達(dá)室門前的鐵鍬和掃帚，還沾著零星的雪片。“看看！”他輕輕的一聲，我們一起走到傳達(dá)室門前，門半掩著，我推開門，只聽見從內(nèi)屋里傳出粗粗的喘氣聲。我急踢一腳推門進(jìn)去，只見老傳達(dá)和衣倒在床上，喘著大氣，眼睛微閉�！霸趺蠢玻坷蟼鬟_(dá)！”我撲過去，把他腳上那沾滿雪碴的雨鞋脫了，又把被子給他蓋上�！耙人畣�？”“不，”他睜開眼睛，又是一陣咳嗷，“不要緊，年紀(jì)大了，這哮喘的老毛病又犯了。你們……雪……”噢，我明白了。“走��！”我手一揮，大家像箭一樣沖了出去。
尾聲
這是去年冬天的事。從那以后，我又知道了不少關(guān)于老傳達(dá)的事：他的義務(wù)打掃厠所，他的帶病深夜執(zhí)勤，他的通宵陪生病的學(xué)生……我們從那準(zhǔn)確無誤的鈴聲，從那小黑板上端端正正的取信人姓名，看到了老人一顆赤誠的心。我們沉思，在沉思中領(lǐng)悟了美的真諦，在沉思中懂得：我們在被美所陶醉的時(shí)候，千萬不能忘記那創(chuàng)造美的人。
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