從勞心到開心作文

　　每到學(xué)期末，班主任都要給學(xué)生寫學(xué)期鑒定。因?yàn)槊刻於己蛯W(xué)生在一起，也經(jīng)常找學(xué)生談心，所以每名學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都裝在班主任老師的心中�？晌矣X得這樣的鑒定似乎有些不足，沒有以學(xué)生為本，卻又不知道應(yīng)該怎么樣改進(jìn)。

　　內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市特殊教育學(xué)校張秀榮：我上學(xué)期的學(xué)生鑒定寫得大費(fèi)周折——先讓學(xué)生自己總結(jié)出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，要求將優(yōu)點(diǎn)談足，缺點(diǎn)談透，并結(jié)合自己的實(shí)際情況提出下學(xué)期的努力目標(biāo)。然后，把學(xué)生的個(gè)人總結(jié)材料在班級(jí)中公開展覽一周，接著召開“學(xué)期鑒定”主題班會(huì)。在班會(huì)上讓全體學(xué)生自由發(fā)言，本著互相幫助的'目的，依次對(duì)班級(jí)中的每名學(xué)生實(shí)事求是地做出評(píng)價(jià)。最后，結(jié)合學(xué)生的個(gè)人總結(jié)和班級(jí)同學(xué)的總體評(píng)價(jià)為每名同學(xué)做出學(xué)期鑒定。

　　雖然這樣做有點(diǎn)勞心傷神，可任課教師向我反映，上課的時(shí)候班級(jí)紀(jì)律變好了；班長(zhǎng)向我夸耀，勞動(dòng)的時(shí)候大家都在比著干；學(xué)生的成績(jī)單告訴我，學(xué)習(xí)確實(shí)進(jìn)步了……這些總算讓我感到欣慰。

　　期末，班長(zhǎng)找到了我激動(dòng)地說：“上個(gè)學(xué)期交個(gè)人總結(jié)的時(shí)候，有好多同學(xué)總覺得自己沒什么優(yōu)點(diǎn)，這學(xué)期可好了，大家都能寫出好多優(yōu)點(diǎn)來。同學(xué)們讓我問問您，咱們什么時(shí)候交總結(jié)呀！”我高興地對(duì)他說：“你告訴大家，現(xiàn)在就開始寫，這次咱們要好好比比誰的進(jìn)步最大！”

　　看來，我這勞心傷神的學(xué)期鑒定還得繼續(xù)做下去。

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