長大以后我將成為你初中生作文

　　“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去……”每當(dāng)聽到這首歌，我便會(huì)不由自主地想起我的班主任張老師，一種敬佩之情油然而生。

　　能寫一手好字的，是你！每當(dāng)你寫下一個(gè)字，我都會(huì)由衷地發(fā)出贊嘆：“多么有力、多么端莊的字啊！”我每天認(rèn)認(rèn)真真地觀察著你的字，總想：要是我也能寫出這樣的字，該有多好�。∮谑�，我經(jīng)常在家里的小黑板上練字；在紙頭上打著飄逸的優(yōu)、良、達(dá)成；在做值日時(shí)偷偷在黑板上寫幾個(gè)字。有一次，你讓我批改作業(yè)，我欣喜若狂，飄逸的優(yōu)、良在紙上盡情揮灑。啊！我竟然和老師批改的字一模一樣了！我真開心！

　　能朗誦得令人如詩如畫的，是你！文章是死的，可人是活的。只要你讀一遍，在抑揚(yáng)頓挫的書聲里，我們總能感覺身臨其境，死的文章就像一幅畫，在我們的眼前展現(xiàn)。哪個(gè)人聽了，不會(huì)為你鼓掌？不會(huì)為你豎起大拇指？每當(dāng)我聽到你的朗讀聲，總想：我要是你該有多好啊！于是，我每天練朗誦，希望能和你朗誦得一樣優(yōu)美。

　　老師，我希望我長大后能成為第二個(gè)你，用心教育孩子們。所以，我從現(xiàn)在就要把握住每一分鐘，將學(xué)習(xí)學(xué)好。一份耕耘，才會(huì)有一份收獲！

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