特殊的愛(ài)初中生作文
愛(ài)，是干旱的土地，收到了春雨的澆灑，那般滋潤(rùn)。愛(ài)是黑暗的空洞中，一絲絲晨光的射入那般溫暖。愛(ài)是清澈的湖水，讓可愛(ài)的小魚(yú)兒們自由穿梭游動(dòng)，那般歡快。
這世間，是用慢慢的愛(ài)構(gòu)成的，用愛(ài)連接人與人之間特有的情感，用愛(ài)溝通生物間獨(dú)有的語(yǔ)言，用愛(ài)我們架起了世界美好的橋梁。讓世界更為美好更為溫暖更為魅力！
人失去了愛(ài)，世間又將變成什么樣呢？像清澈的湖水，讓可愛(ài)的小魚(yú)兒們自由穿梭游動(dòng)，那般歡快。土地失去了雨那樣干渴嗎？像黑暗貫穿所有洞穴那樣陰冷嗎？像魚(yú)兒離開(kāi)水那樣窒息嗎？或許是，也或許不是，但是我知道就算沒(méi)有那么糟，也是“西風(fēng)殘照，漢家陵闕”吧！
從我們落地一聲啼哭聲中，我們就擁有了人生中最為細(xì)致的兩種愛(ài)——慈祥而又細(xì)膩的母愛(ài)，溫暖而又嚴(yán)慈的父愛(ài)。當(dāng)我們步入校園時(shí)又得到一種愛(ài)。沒(méi)有父愛(ài)的那么嚴(yán)厲，沒(méi)有母愛(ài)的細(xì)膩，但是卻給我們一種溫馨的感覺(jué)，沒(méi)錯(cuò)這就是老師給我們的愛(ài)。或許同學(xué)可能不以為然，因?yàn)槔蠋熆偸怯质菦](méi)事的批評(píng)我們，找我們的麻煩，到辦公室里有時(shí)還會(huì)被打手心呢，被罵的一塌糊涂呢。但是就算是這樣，也有些形容老師的詞——辛勤的園丁，“蠟炬成灰淚始干”，文化的傳播者。那這究竟是為什么呢？因?yàn)槔蠋熃o我們的愛(ài)是無(wú)私的無(wú)畏的。他們的工作是艱辛的辛苦的.。
而我也驕傲我有那樣一位老師，驕傲她是我的老師，驕傲我是她的學(xué)生！
我的老師是一個(gè)非常有責(zé)任心非常好強(qiáng)的老師，她常常為我們這幫“壞小子”而操碎了心——
在我剛剛到初一時(shí)候，我還不是很熟悉老師們的教學(xué)，成績(jī)那真正是一落千丈啊，考試竟然還考了個(gè)不及格那時(shí)但是是急死我了，想想我怎么這么不中用�。窟@還考什么高中��！唉唉唉！東想西想的我頓時(shí)是像小鳥(niǎo)失去了方向，要知道初上中學(xué)沒(méi)有可以信奈朋友沒(méi)有人傾訴的我真的很失落。接著這些學(xué)習(xí)“癥狀”在課堂上和作業(yè)上真真實(shí)實(shí)的反映出來(lái)了，作業(yè)一錯(cuò)就是一大片，課堂老實(shí)走神。但是是，我的醫(yī)生——“老師”發(fā)現(xiàn)了當(dāng)時(shí)她把我叫到辦公室里問(wèn)我：“你這些時(shí)是怎么回事呢？怎么考試都不及格？上課老師走神呢？”“面對(duì)老師的問(wèn)題我不知道怎么回答。如實(shí)告訴她她上的課我聽(tīng)不懂吧，又怕老師生氣，說(shuō)其他理由也不靠譜�。 弊詈笪疫�是說(shuō)了。但是老師那時(shí)也沒(méi)說(shuō)什么，只讓我別放棄，努力點(diǎn)會(huì)跟上的。經(jīng)過(guò)那件事后，我上課盡量少走神少發(fā)呆。
有時(shí)，什么集體活動(dòng)我們班沒(méi)有得到前幾名，老師就會(huì)安慰我們說(shuō)：“這不行，我們比學(xué)習(xí)”就是這種信念我們班在文明班級(jí)上可取得了很大的成績(jī)呢！
這些小事對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可能是些瑣碎的小事，但是你們可曾知道，在這些小事中也包含了老師的愛(ài)，如果不是愛(ài)她不會(huì)因?yàn)槲覀兎噶隋e(cuò)就開(kāi)始批評(píng)教育，取得了小小的成績(jī)就適當(dāng)?shù)墓奈栉覀儭?/p>
這特殊的愛(ài)是來(lái)自于特殊的人，而特殊的愛(ài)卻給我們這些不特殊的人——學(xué)生。
老師謝謝你們謝你們把這份特殊的愛(ài)給我們，讓我們也可以體驗(yàn)除了親情，血肉情以外的另一種特殊的情感，或許你的愛(ài)不是那么細(xì)膩，那么順意，那么和藹。但是，是那么美麗，那么美好，那么完美。
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