風(fēng)雨后才能見(jiàn)彩虹作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的風(fēng)雨后才能見(jiàn)彩虹作文，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)雨后才能見(jiàn)彩虹作文1
那年，我十歲。我和爸爸媽媽姐姐興高采烈的去爬山。剛到山腳下，我抬頭望了望山，差點(diǎn)沒(méi)把我嚇得跌倒了。山簡(jiǎn)直是高聳如云，幾乎和天連到了一起。嚇的我心里直哆嗦。爸爸好象看出我的心思，說(shuō)：“要不你和姐姐比賽吧！”我和姐姐異口同聲的回答到：“好！”爸爸一聲令下：“開(kāi)始”我和姐姐一起奔若疾風(fēng)的向上爬�！拔蚁�，剛開(kāi)始不要太快，要保存體力”我用平時(shí)大步走的力氣向上爬。我看到爬在前面的姐姐停了下來(lái)，我用力向上爬，超過(guò)了姐姐�？刹坏揭粫�(huì)兒，我也精疲力盡了，腿軟的坐在了臺(tái)階上。我剛坐下，姐姐好想休息夠了。我休息了一會(huì)兒，便努力的向上爬。我一會(huì)兒像猴子一樣，手腳并用的向上爬。抬頭一看，姐姐就有五六十個(gè)臺(tái)階就爬上山頂了。我有點(diǎn)泄氣了。對(duì)自己說(shuō)“你怎么能放棄呢？小草在沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有泥土的磚縫中都能茁壯生長(zhǎng)。當(dāng)你抓住一只蝴蝶的時(shí)候他還要奮力去掙扎，怎么，你連小草和蝴蝶都不如嗎？”我鼓勵(lì)自己一直往上爬。終于，在姐姐最后的時(shí)候，我超過(guò)了姐姐。我站在高高的山峰上，春風(fēng)得意地說(shuō)：“我贏了，我贏了……”爸爸對(duì)著得意洋洋地我說(shuō)：“記住，風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)彩虹�！碑�(dāng)時(shí)我只是微微一笑。
兩年過(guò)去了，兩年前那個(gè)在山峰下發(fā)顫的小女孩。早已懂得了堅(jiān)持的道理，變成了一個(gè)在班里的優(yōu)秀學(xué)生。
爸爸告訴我的話給我留下了終身的啟示和永久的回憶。
風(fēng)雨后才能見(jiàn)彩虹作文2
“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年……”，這首歌詞想必大家都耳熟能詳吧，這正是歌曲“童年”中的一句歌詞。每次聽(tīng)到這首歌，我都會(huì)不由自主的愣神，說(shuō)實(shí)話，我真的很羨慕歌詞中無(wú)憂無(wú)慮的童年生活�？墒�，今年還不到十二歲的我，就已經(jīng)和這種生活揮手告別了。
自從上了六年級(jí)之后，腦袋里就被塞滿了三個(gè)字“小升初”，在爸爸媽媽眼中，這是很關(guān)鍵的一年，能否考上一所好的中學(xué)給我的未來(lái)打好基礎(chǔ)，就看這一年。我當(dāng)然理解爸爸媽媽的一片苦心，于是很快做好了準(zhǔn)備，迎接這對(duì)于我來(lái)說(shuō)意義非凡的`一次考驗(yàn)。可是，這件事情還是大大的超出了我的心理預(yù)期，讓我猝不及防，我的“末日”就此降臨了。
我的課余時(shí)間被占滿，周末還要上輔導(dǎo)班，回家后還要完成學(xué)校和輔導(dǎo)班布置的鋪天蓋地的作業(yè)，把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。每周一次的吉他班一上就是一個(gè)下午，弄得我身心疲憊。在學(xué)校也不好受，每周老師要求的背誦的作文，手抄報(bào)等等如同洪水猛獸一般向我發(fā)起攻勢(shì)，仿佛要把我撕碎。
可是，就在某一天晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著時(shí)，突然想明白了。現(xiàn)在這一切是不是都是為了我好，如果我就這樣努力下去，厚積薄發(fā)，怎么會(huì)考不出好的成績(jī)呢？這是黎明前的黑暗，只有度過(guò)這個(gè)難關(guān)，我才能走向光明，走向更好的未來(lái)。
“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”已經(jīng)調(diào)整好心態(tài)的我，正在努力沖刺，像一塊海綿一樣，不停的汲取知識(shí)。
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