我的郝老師作文
她日復(fù)一日面對(duì)著黑板和我們這群性格各異的孩子們，她放棄城市的繁華寧愿守候在我們身邊，她就是我們的從一年級(jí)開始一直陪伴我們至今的郝麗超老師。她用一只手、一顆心、一腔情書寫了自己的特崗教師之歌。
我們的郝老師就像我們的大朋友，她一揚(yáng)手，一投足，甚至一談一笑都深深影響著我們，
郝老師是我們的良師。她用淵博的知識(shí)引導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游。我們一起背“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中�！币黄鹨鳌蹲鎳�(guó)的春天》，一起誦“莫等閑白了少年頭，空悲切！”一起歌“我是一個(gè)粉刷匠”。從郝老師的課堂我知道了唐宋八大家，我認(rèn)識(shí)了李白坎坷的一生，見識(shí)了朱自清的一身傲骨。也是郝老師的指導(dǎo)我第一次寫下了自己的小詩(shī)，雖然文字還很稚嫩，卻讓我充滿自信，也深深地愛上了語(yǔ)文學(xué)科。
郝老師更是我們益友。有一次，幾個(gè)男生合在一起欺負(fù)我，被郝老師看見，老師說(shuō)：“你們?yōu)槭裁创騽㈠�？”他們說(shuō)：“我們?cè)诤退婺��！薄巴孢�帶踢的`！”他們理虧的不說(shuō)話了，我哭了，郝老師用她溫暖的手為我擦去淚水，這時(shí)，我的心里都是感激，老師問我：“劉妍，你還好嗎？”我含著淚輕輕地說(shuō)：“老師，謝謝您！”老師笑了，她的笑就像風(fēng)一樣照拂著我，雨一樣滋潤(rùn)著們，陽(yáng)光一樣照耀著我們班里的每個(gè)同學(xué)。
劉壯是班級(jí)的“問題學(xué)生”，他患有先天性的小腦萎縮，兩條腿不一樣長(zhǎng)短，走路四肢不協(xié)調(diào)，身子是傾斜的，說(shuō)話也是吐字不清，一般人很難聽清他說(shuō)什么。就在別人的譏笑中郝老師來(lái)了，她從一年級(jí)開始就手把手地教劉壯寫拼音、寫漢字。上體育課的時(shí)候郝老師讓他象正常學(xué)生一樣上課，我曾經(jīng)很不懂老師為什么這么做，老師說(shuō)，我要讓他有和平常孩子一樣的心態(tài)，我不會(huì)讓他知道什么是自卑。
還有班里的王淼，她學(xué)什么都要比別人慢半拍，郝老師怕她落下功課，放慢講課的速度，還利用自己的休息時(shí)間給她補(bǔ)課。
到了季節(jié)輪換的時(shí)候郝老師會(huì)及時(shí)提醒我們?cè)鰷p衣服，為了我們郝老師還設(shè)了一個(gè)“百寶箱”，里面有體溫計(jì)，有幾樣感冒藥、胃藥、退燒藥，還有橡皮、鉛筆、尺子等一些學(xué)習(xí)用品。
郝老師也有大發(fā)雷霆的時(shí)候，一次打掃分擔(dān)區(qū)的衛(wèi)生，一個(gè)男生和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，失手把這名同學(xué)推倒，倒地的時(shí)候這個(gè)同學(xué)的頭嗑在水泥地面上。郝老師知道以后，二話沒說(shuō)，借了一輛摩托車直接把我的同學(xué)送到醫(yī)院，醫(yī)生照了X光，又給我的同學(xué)開了一些藥，確定無(wú)大礙，郝老師才放心，隨即在班級(jí)發(fā)了一頓火，并組織了主題為“熱愛生命”的班會(huì)。從那以后，我們的班集體更加具有凝聚力，同學(xué)之間很少有為了雞毛蒜皮的小事大動(dòng)干戈的。
時(shí)間飛逝，郝老師參與了我們從一年級(jí)到四年級(jí)的成長(zhǎng)，我的生長(zhǎng)道路上因?yàn)橛辛怂訙嘏匚队崎L(zhǎng)！
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