我讀書,我快樂(lè)初三優(yōu)秀作文
如果把童年比作一首回味無(wú)窮的小詩(shī)，那么書就是這首詩(shī)里的主題；如果把童年看作一曲蕩氣回腸的歌，那么書就是其中優(yōu)美的旋律；如果童年是一個(gè)聽不厭的故事，那么為我們講述的也一定是書了。
當(dāng)你抖落了一天的疲乏，來(lái)到書桌前，只留下一傷心情，那么，翻開一本書吧!右上方有一杯冒著熱氣的淡淡的茶，那清香瞬時(shí)也能讓你心曠神怡。面對(duì)著眼前復(fù)雜的世界，我們丟失了那份該有的純真，內(nèi)心只是一陣陣空蕩蕩的虛無(wú)。去哪里找回那份美好呢？讀書!去讀書吧!有個(gè)聲音在召喚著我。
其實(shí)，讀書是一種享受，就像絡(luò)我的心靈了個(gè)假。瞧，那些尋常的文字，卻總能讀出人生的大愛(ài)，如同閃耀的星光那般，照亮了我的精神。讀書真好。
新學(xué)期來(lái)臨時(shí)，家長(zhǎng)教會(huì)叮囑我們，說(shuō)：“要好好讀書，好好聽老師話嘞!”這看似像告訴告誡小學(xué)生似的平淡的話，其實(shí)我們長(zhǎng)大一歲，便需深透理解一層。在小學(xué)，可以理解這層表面意思，可現(xiàn)在，就不一樣了！“好好兒讀書”是指要讀懂書中的意思和做人的經(jīng)驗(yàn)，要學(xué)會(huì)將書中的知識(shí)運(yùn)用到以后的生活中去；“好好兒的聽老師話”其實(shí)是指要把父母教不了，而老師教的那些知識(shí)學(xué)好，學(xué)會(huì)聆聽老師的教導(dǎo)，學(xué)會(huì)那些為人處事該有的風(fēng)范與態(tài)度。
當(dāng)你在學(xué)海中苦苦探求而拔不開迷霧時(shí)，“書籍”就是你的救命稻草，它仿如給你點(diǎn)亮了一盞心燈，為你照亮了方向。那么，“書”在哪兒呢？
“書”就在于你平時(shí)的閱讀量和理解度�！皶笔悄切┰谖覀兦懊娴娜丝偨Y(jié)自己的`人生經(jīng)驗(yàn)，用來(lái)啟迪和教育我們的。所以，我們讀書，是不能只專注它的表面意思，而要領(lǐng)味它的內(nèi)涵，因?yàn)槊恳槐緯疾皇枪┪覀冮喿x而寫的，而是供我們品味才著的。它都是要告訴我們一些道理，只有細(xì)細(xì)品味，才能得出“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@等佳句�。�
讀書好，好讀書，讀好書！讀書之首，須好讀書，方得書中之好。我們要讀書，就得先對(duì)讀書感興趣，才能品味書中的精典。而一本好書，就像一位無(wú)聲的老師，一樣在諄諄教導(dǎo)著你，讓你在這趟學(xué)海之游里，學(xué)會(huì)了做人之本，收獲了不少的人生經(jīng)驗(yàn)。因此，讀書，就讀一本好書!
真的，能讓我閱讀，我再?zèng)]有別的更高的奢求，不喜歡孤獨(dú)的人，卻喜歡書里這份充實(shí)中的寧?kù)o。正因?yàn)槊總�(gè)人對(duì)讀書的理解都不同，才拼湊出了我們這個(gè)多姿多彩的人生和五彩斑斕的世界。因?yàn)樽x書，世界才有了愛(ài)，才能感受到生活的美好，正所謂：我讀書，我快樂(lè)!
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