快樂(lè)的事優(yōu)秀作文
快樂(lè)的事情天天發(fā)生在我身上，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)我是一位快樂(lè)小天使，任何一件小小的事情都會(huì)讓我覺(jué)得很快樂(lè)，而且快樂(lè)一整天�，F(xiàn)在就讓我先說(shuō)一說(shuō)今天在學(xué)校發(fā)生的兩件非�？鞓�(lè)的事情吧。請(qǐng)安靜聆聽(tīng)喔！
這個(gè)月我們老師上品格教育的《禮節(jié)》單元，其中有一個(gè)活動(dòng)是兩人一組上臺(tái)表演禮節(jié)的相聲，劇本內(nèi)容老師已經(jīng)早就發(fā)給大家練習(xí)了。今天要輪流上臺(tái)表演相聲。老師問(wèn)大家：“有沒(méi)有人要首當(dāng)其沖第一位上臺(tái)表演相聲呢？”沒(méi)想到，居然很踴躍，老師說(shuō)他快跌破眼鏡了。老師就請(qǐng)大家猜拳決定誰(shuí)先上臺(tái)，第一輪回，我們班的副班長(zhǎng)---陳達(dá)就猜贏了，于是他和班長(zhǎng)張麗婷首先上臺(tái)。
我們發(fā)出驚叫的快樂(lè)聲音，因?yàn)樗麄儍蓚�(gè)是絕配，班長(zhǎng)麗婷是嬌小的女生，聲音之美無(wú)人能比；陳達(dá)剛從英國(guó)回來(lái)，語(yǔ)文還不是很會(huì)說(shuō)，但是他很認(rèn)真的一個(gè)字一個(gè)字說(shuō)，而且老師說(shuō)他還會(huì)陰陽(yáng)頓挫，該加強(qiáng)語(yǔ)氣的地方就加強(qiáng)語(yǔ)氣，或者很大聲的說(shuō)出來(lái)，還用手比上很夸張的動(dòng)作。他的聲音和動(dòng)作未演先轟動(dòng)，我們?cè)缇托Τ梢粓F(tuán)了。他們站在臺(tái)上演出賣力、演出成功，我們?cè)谂_(tái)下隨著劇情演出，一會(huì)兒發(fā)出贊嘆的聲音，一會(huì)兒發(fā)出狂笑、爆笑的聲音，這一節(jié)禮節(jié)相聲課我們簡(jiǎn)直High到不行，老師說(shuō)我們一點(diǎn)都沒(méi)有禮節(jié)觀念，不夠，他說(shuō)時(shí)也是笑得很開(kāi)心，我想老師一定也很高興很快樂(lè)吧！
接下來(lái)我要說(shuō)第二件快樂(lè)的'事，就是下課十分鐘。下課十分鐘雖然只短短的十分鐘，但是對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)很滿足了。我們可以在操場(chǎng)大聲說(shuō)話大力奔跑；在游戲區(qū)盡情歡笑玩耍；還可以在攀巖場(chǎng)攀巖（攀巖場(chǎng)應(yīng)該是我們學(xué)校的特產(chǎn)吧�。┻@些都是讓我很快樂(lè)的游戲。當(dāng)然，還有靜靜的在教室與同學(xué)一起畫(huà)圖，也是會(huì)讓我很快樂(lè)喔！在教室里跟同學(xué)一起畫(huà)畫(huà)，可以自由自在的想畫(huà)什么就可以畫(huà)什么，而且我們?nèi)绻?huà)完，還會(huì)互相交換來(lái)看、來(lái)欣賞、并且互相講評(píng)呢！那個(gè)時(shí)候真的非�？鞓�(lè)，好像到了快樂(lè)的天堂一樣。
聽(tīng)完兩件快樂(lè)的事，有沒(méi)有快樂(lè)到想去快樂(lè)的天堂呢？別急別急，在這里我還要跟大家說(shuō)一個(gè)特別快樂(lè)的事，因?yàn)檫@樣的機(jī)會(huì)比較少有啦！這件事發(fā)生在今年這個(gè)暑假的時(shí)候，我們?nèi)胰艘黄鸬饺齺喭嫒於梗齺喍嗝催b遠(yuǎn)的地方��！我們坐飛機(jī)，壯志凌云到了三亞時(shí)，已經(jīng)太晚了，所以只有去看彩虹橋。但是第二天，我們?nèi)ズ＿呁�。海！一望無(wú)際的大海洋！我和弟弟像發(fā)瘋似的奔向大海，我們瘋狂的玩香蕉船、水上摩托車......等，大聲呼喊、大聲狂叫，既快樂(lè)又刺激，天地雖大卻只有我們的笑聲，心中只有快樂(lè)而已。
只要用心體會(huì)用心欣賞，處處都有快樂(lè)的事情發(fā)生。大家是否也有快樂(lè)的事呢？請(qǐng)趕快與大家分享喔！如果現(xiàn)在沒(méi)有也沒(méi)關(guān)系，記得！只要用心體會(huì)用心欣賞，處處都有快樂(lè)的事情發(fā)生！將來(lái)一定會(huì)發(fā)生快樂(lè)的事，一定會(huì)發(fā)生的！
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