靜靜我想對你說初中作文
“唉,怎么搞的?考這么低分!”你捧著那張三十多分的數(shù)學試卷,詛喪地說。
最近,你的數(shù)學成績直線下降,作業(yè)本上!氨榈亻_花”,不用說,成績也是一落千丈,因此,你恨透了數(shù)學,數(shù)學幾乎成了你的負擔。
第二天早上,我剛進教室,你便快步跑上前,好像抓住了救命草似的說:“哎喲,你可來了!快把作業(yè)本借我一下吧!”“怎么了,數(shù)學題你不會做嗎?”我十分詫異,因為這種話是我第一次聽見你說出來。“快,快!要來不及了!蹦愦叽僦裆悄菢咏辜!办o靜,不要炒我的作業(yè)!這樣不但對你沒有好處,而且成績會越來越差的!”我挺嚴肅的勸告你。你漲紅了臉,聲音低了許多:"可是,我……擺脫,借我一下,好么?”見你急成這樣,我只好默默地取出作業(yè)本,遞給了你。唉,在我印象中,你是從來不抄別人作業(yè)的呀!你為什么要抄呢?難道是因為成績下降而使你對自己失去了信心嗎?這是搬起石頭砸自己的腳呀!
一天,兩天,三天……天天如此,你的數(shù)學本是也不再有那丟人的“重寫”、“太差”了,取而代之的總是“優(yōu)”。可是那是你真正的成績嗎?
終于有一天上午,數(shù)學進行了單元測試。下午,老師發(fā)卷子。你的成績依然如故。我看著你那張三十多分的'卷子,有很多話對你說,可是話到嘴邊,又咽回肚子里了。
別再抄我的作業(yè)了,靜靜,這樣只會害了你自己。抄來的成績終究不屬于你的,到了畢業(yè)考場上,你又抄誰的呢?作業(yè)不是負擔呀,你為什么就不明白呢?
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