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講話稿

陽(yáng)光心態(tài)國(guó)旗下講話稿

時(shí)間:2021-08-28 18:31:48 講話稿 我要投稿

陽(yáng)光心態(tài)國(guó)旗下講話稿

各位老師,各位同學(xué)大家好:

陽(yáng)光心態(tài)國(guó)旗下講話稿

  今天要與大家談?wù)勱?yáng)光心態(tài)這個(gè)話題,今天我想讓我們通過幾個(gè)事例來一同靜下來心來,聆聽花開的聲音。

  他們與我們一起上了兩節(jié)課,那是兩個(gè)完全不同的世界。我們的世界嘰嘰喳喳,七嘴八舌地?fù)屩f答案,我們能聽到老師夸贊的聲音,能聽到老師對(duì)于我的提點(diǎn)之聲。在他們的世界只有寂靜,死一般的寂靜。但,這絲毫沒有削弱他們聽課的專注、熱情,他們依舊伸長(zhǎng)脖子在用心聽,他們的眼神時(shí)而盯著于老師,時(shí)而盯著手語老師,我知道,他們肯定是想用心記住每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。聽懂了,他們也會(huì)心一笑;沒聽懂,他們也會(huì)緊蹙眉頭!他們那種心無旁騖的對(duì)知識(shí)的渴求,讓我們感到深深的愧疚……

  課間,我們與哥哥姐姐一起玩魔方,大哥哥異常專注地盯著小小魔方,他第一眼看到這個(gè)四四方方的小東西,愣了一下,隨后我們擺弄魔方,他立刻就明白該怎么玩啦!手語老師說,哥哥家很窮,平時(shí)在家都是要干農(nóng)活的,根本沒有見過這樣的玩具。我們聽了鼻尖一陣酸,只見的他專注地轉(zhuǎn)動(dòng)魔方,完全沉浸其中。我們把魔方送給哥哥,算做是我們成為好朋友的見證!我們有太多的玩具,魔方我們覺得不足掛齒,但是,大哥哥告訴我:我們要懂得珍惜!

  下午,我們來到了常州市聾人學(xué)校,我們的心靈更是受到了強(qiáng)烈的震撼,只有真切體驗(yàn)過的,才會(huì)有那樣酸澀的感悟。

  你們知道嗎?他們的課堂也有小組合作!我們新綠色課堂的小組合作熱熱鬧鬧,嘰嘰喳喳,他們的也是那般眉飛色舞,神采飛揚(yáng),但你只見的他們的手在半空中揮舞著,那是他們?cè)谟檬终f話,用手交流,你聽不見一點(diǎn)聲音,那樣的安靜真的好震撼!聽課的時(shí)候,我試圖將自己的耳朵捂住,我也聽不見任何聲音,但是不到1分鐘,我就害怕地放下自己的`手,生怕自己真聽不見了!小組合作原來也可以那樣,無聲的合作交流,無聲的溝通表達(dá),親愛的同學(xué)們,請(qǐng)珍惜吧,請(qǐng)珍惜每一次表達(dá)自我的機(jī)會(huì),請(qǐng)珍惜每一次大聲交流探討的機(jī)會(huì)吧!

  大家一定很好奇,我們是怎樣交流的吧?我們把想寫的話,寫在紙上!癗ice to meet you,my name is……”“你寫的毛筆字真的太棒了!”將心中的話語寫在紙上,這便是我們最溫馨的交流方式,雖然無聲,但是真情!這是一種慢交流,你等一句話要幾十秒鐘,但是我們卻不著急,我撫平浮躁的心,與他們交流對(duì)話。很有意思,一位大哥哥帶我參觀校園的時(shí)候,看到一面墻壁上寫著一句話:“如何與異性相處”,我們會(huì)心一笑,如果哥哥會(huì)說話的話,我想他肯定是對(duì)我說:“嘿,小子,在學(xué)校不要欺負(fù)女生哦!”大家覺得他們臉上是有著怎樣的表情呢?讓我告訴你吧,他們臉上的笑容都要溢出來啦!走到哪,我都能看到笑容,這讓我這個(gè)外來者絲毫沒有感到陌生、就像回到家一樣快樂!上課的時(shí)候,有一個(gè)小朋友突然從凳子上往后仰,戴老師下意識(shí)地在他后背撐了一把,小弟弟轉(zhuǎn)身真誠(chéng)有禮地對(duì)我們一笑,打出手勢(shì)“謝謝!”就是這樣一個(gè)轉(zhuǎn)身,一個(gè)微笑,一個(gè)“謝謝”,一直盤旋在我的腦海之中。我想假如我們?nèi)巳硕寄軐W(xué)會(huì)這樣的待人接物,那世界將多么美好!所以我對(duì)自己說:保持微笑!保持禮貌!

  你一定用耳朵聽過《龜兔賽跑》的故事,但是你可有用眼睛、用心聽過呢?手語課上,一個(gè)小妹妹用盡她所有的肢體語言講述這個(gè)有趣的故事,她時(shí)而歡笑,時(shí)而賽跑,時(shí)而氣喘吁吁,她的語言實(shí)在是太多了!我聽的太高興了,心中卻又抑制不住地感到悲慟。多么活潑可愛的小女孩,命運(yùn)竟對(duì)她如此殘忍,然而在她臉上,你卻只能尋的到笑容!從她的眼神中,你只能讀到專注投入。親愛的伙伴們,你可能覺得你高于他們一等,這是多么愚蠢的想法,我曾想以一個(gè)“正常人”的姿態(tài)憐憫他們,枉然,他們豁達(dá)樂觀的精神讓我自慚形穢;我曾想以一個(gè)“正常人”的身份關(guān)懷他們,枉然,他們燦爛陽(yáng)光的笑容讓我備受鼓舞;我曾想以一個(gè)“正常人”的角色幫助他們,枉然,他們自強(qiáng)自立的韌勁讓我自嘆不如!

  親愛的伙伴們,請(qǐng)你伸出手,跟我一起學(xué)手語“我要珍惜,我要陽(yáng)光,我要感恩”好嗎?

  謝謝大家,我們的講話結(jié)束了!

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