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我的校園中學(xué)作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我的校園中學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的校園中學(xué)作文

我的校園中學(xué)作文1

　　走在這有讀書氣息，又有著玩耍、嬉鬧聲音的校園里，我覺得非常高興跟幸運(yùn)。因?yàn)檫@里有視學(xué)生為子女的老師、班主任；還有活潑聰明的學(xué)弟、妹們跟成熟懂事的學(xué)長(zhǎng)、姐，當(dāng)然，也有陪伴我三年的同學(xué)們，都讓我很慶幸在這個(gè)學(xué)校讀書。

　　這校園里，走著枝葉茂盛的樹木，不是還可以聽到蟲鳴鳥叫，小鳥跟昆蟲的交響曲，搭配完美無暇，常常把在上課的我吸引了過去，讓人聽了有放松的感覺。其實(shí)在上課時(shí)，隱隱約約可以聽到美妙的直笛聲呢！還有隔壁班精神勃勃的唸課文的聲音；下課時(shí)，又多了學(xué)生在玩鬧的嘻笑聲。

　　我喜歡上體育課，因?yàn)榭梢栽谂徘驁?chǎng)上打球，也可以在草地上玩耍，偶爾還可以看到蜻蜓在飛、蚱蜢在跳、螞蟻在爬……好多好多的昆蟲，也跟我們一起上體育課。當(dāng)有別班也在上課時(shí)，我們也會(huì)邀請(qǐng)他們，跟我們一起練習(xí)排球、籃球或其他的球類運(yùn)動(dòng)。

　　或者是打掃時(shí)間時(shí)，看到大家都好認(rèn)真在做自己的掃地工作，就感覺好快樂，這種大家一起同心協(xié)力的做事情的感覺，真的很好。

　　在我的校園里，我看到、聽到好多好多東西、聲音，我愛我的校園，所以，我會(huì)努力去學(xué)習(xí)，那你呢？

我的校園中學(xué)作文2

　　我們的學(xué)�！胖袑W(xué)，是一所充滿生機(jī)，遠(yuǎn)近聞名的學(xué)校。這里不光景色優(yōu)美，而且設(shè)施齊全，讓人流連忘返。

　　每天早晨，只要走進(jìn)校園，淡淡的花香沁人心脾，讓人把所有的煩惱都跑到九霄云外。首先，映入眼簾的是杜甫的塑像，他被人們喻為“書圣”，他每天進(jìn)入我的視線，“熱愛祖國(guó)，胸懷祖國(guó)，關(guān)注時(shí)代，堅(jiān)守七屆”的精神也一直伴著我們成長(zhǎng)，引我們向前。接著，瑯瑯的讀書聲會(huì)把我們引到學(xué)思樓和知行樓前。你聽，孩子們那稚嫩的童聲縈繞耳畔，讓大家的腦海中產(chǎn)生無限的遐想······

　　優(yōu)美的環(huán)境更使大家對(duì)我校念念不忘。枝繁葉茂的大樹，芳香四溢的鮮花點(diǎn)綴著整個(gè)校園。每到夏天，大樹們都手牽著手為學(xué)生們遮擋著烈日；春天，茶花。月季花。迎春花競(jìng)相開放，把三十九中的校園裝點(diǎn)得更加生機(jī)勃勃。探幽路上，清新的空氣，幽靜的環(huán)境還適宜晨讀，在那里，讓我們心情舒暢，有良好的心態(tài)去迎接新的一天。在我們學(xué)校，還有許多小標(biāo)語，例如：“迎著朝陽想一想···”這些標(biāo)語每天都進(jìn)入我們的視線，同時(shí)，也每天鼓舞著大家前進(jìn)。

　　我們的學(xué)校設(shè)施也很齊全，等夠讓大家德，志，體，美全面發(fā)展。實(shí)驗(yàn)室，計(jì)算機(jī)室，閱覽室的資料應(yīng)有盡有，供大家隨時(shí)查閱。學(xué)校不光注重“外表”，而且教學(xué)質(zhì)量也是一流的，師資力量也很強(qiáng)大，培養(yǎng)了許多人才，羅運(yùn)軸師姐就是其中的一個(gè)，在XX年的中考中，她以607分的優(yōu)異成績(jī)，成為了襄樊市中考狀元。還有許多大哥哥姐姐們都考入了重點(diǎn)大學(xué)。他們是三十九中的驕傲，也永遠(yuǎn)是我們的榜樣。

　　我們學(xué)校還經(jīng)常開展一些有意義的活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)，英語節(jié)，演講比賽那可是經(jīng)常舉辦的。開展運(yùn)動(dòng)會(huì)使我們懂得了團(tuán)隊(duì)精神重要性；英語節(jié)不光是我們提高了口語，增長(zhǎng)了知識(shí)，而且，還交接了許多朋友；還有，演講比賽樹立了我們的心中的對(duì)手，使我們對(duì)自己的未來充滿了信心······有了這些活動(dòng)，使大家的學(xué)習(xí)積極性高出很多，大家在一起，討論學(xué)習(xí)感受，這種氛圍，真是令人羨慕！

　　我愛我的學(xué)校，它使我學(xué)會(huì)了為人處事；我愛我的學(xué)校，它讓我增長(zhǎng)了知識(shí)；我愛我的學(xué)�！ぁぁぁぁぁの乙运麨轵湴粒运鼮樽院溃。�

我的校園中學(xué)作文3

　　大把大把的黃色陽光如柔軟的鵝毛細(xì)雪自天上無限的飄落，雙手朝上一捧就感覺到溫?zé)嵩谑中闹袇R集，透進(jìn)皮膚底下，逼出血液里懶散的瞌睡因子，我踏著不同于以往的雀躍腳步，跳上車，那是我第一天進(jìn)初中的時(shí)候，我的初中生涯就此展開。

　　夏天的學(xué)校里的空氣不知道為什么，早上呼吸起來特別清涼，吸進(jìn)肺里呼出后帶走了胸口里沉重的壓力與難過，但一過了早上氣壓有如放進(jìn)熱水里的溫度計(jì)快速上升，擠壓著我們?cè)诮淌依锘杌栌�，我總是�?huì)望著窗外的樹發(fā)呆，看著那些朝天搖擺著的樹枝茂盛的晃動(dòng)翠綠的樹葉，零散穿透的是如劍般刺穿過枝葉的陽光，一塊灰，一塊黃的，呈現(xiàn)在我的課本，課桌，衣服，一張張無精打采的臉，每間教室，整棟樓，整個(gè)校園里，那炫麗的涂鴉，大自然的作畫。

　　秋天快進(jìn)入冬天時(shí)，走在籃球場(chǎng)旁的石階上，風(fēng)一吹就帶動(dòng)著滿地落葉翩翩起舞，颯颯的響起響尾蛇警示般的沙鈴聲，我追著落葉跑，“啪”的一聲，我踩著落葉，像是踩碎了洋芋片發(fā)出清脆的聲音，相比之下，一旁的操場(chǎng)中央長(zhǎng)著不算茂密的雜草，暗綠色的雜草在場(chǎng)中央懶散的搖動(dòng)著，踩在上頭就像是踩在一塊柔軟的地毯上，每踩一下就會(huì)飛起白色的小小蟲，聞的到青草的味道，那種在炙熱的溫度下蒸散出青草的香氣，頭頂飛過一小片的白色棉花，我追著它涼爽的陰影跑，不讓灼熱的陽光偵測(cè)到我的行蹤，投射出火球炸彈將我曬干。

　　天氣，它是我又愛又恨的朋友或敵人，本身有鼻子過敏的我總被它害的“痛哭流涕”，有時(shí)又被它的溫暖給哄得服服貼貼，春天快進(jìn)入夏天時(shí)的我喜歡站在陽光下曬太陽，喜歡那有如棉絮般的陽光，走走停停，停停走走，我看著樹枝發(fā)呆，望著飄動(dòng)的樹葉怔愣，站在沒有墻壁的活動(dòng)中心里看著活力充沛的一二年級(jí)打球，一旁高大的樹上有雞蛋花飄著香味，飄落白色的花瓣，在地上鋪上一塊白色天地吸引我上前欣賞，而里頭尖叫玩樂的學(xué)生快樂的活動(dòng)，那是曾經(jīng)的我們，那是曾經(jīng)擁有的活力，那是我們?cè)?jīng)制造過的風(fēng)景，而現(xiàn)在，卻只能埋在書里看著密密麻麻無數(shù)個(gè)公式和解釋，歷史年代和地質(zhì)型態(tài)，我認(rèn)為，這是目前最充沛的風(fēng)景，我希望它可以減少一點(diǎn)。

　　我中午午休不時(shí)會(huì)跑到班主任室里混，或是站在外面正大光明的偷窺，小心觀察著班主任，干脆說是看著她有沒有打算到教室“關(guān)心”各位同學(xué)，背負(fù)著班主任身分她總是垂著嘴腳站在教室內(nèi)外看著我們，抑或是瞪著我們，檢查值日生的打掃，順便把午休不睡覺的閑人抓過去罵，我覺得，那也算是一種有趣又另類的風(fēng)景，在我的印象中，我好似沒有制造過那種風(fēng)景，我并不想要。

　　我有參加學(xué)校的夜自習(xí)，若是要說，晚上的校園天空讓我特別喜歡看，天色被一桶紫色的油漆自天頂上淋了下來，最底下的深紅色掙扎的慢慢變小變小，到最后還是被覆蓋住了，冬天時(shí)暗得很快，一上三樓大概就沒辦法看到那樣的天色變化，而冬天要進(jìn)入春天時(shí)的天色都挺亮的，站在三樓的圍墻旁，下午下的毛毛雨淋濕了圍墻，我靠近卻不碰上的朝外望，鵝黃色的天空特別好看，看膩了就看一旁的植物，戳著樹枝，樹葉上的露珠就滾落下來，滴在手背上，落在臉上，打在衣服上。

　　在過不到四個(gè)月的時(shí)間后，這些風(fēng)景將在也不能以“初中生”的身分去觀望，能夠見到的機(jī)會(huì)將減少，近于零。我不會(huì)忘記，那種感覺，好比是長(zhǎng)在場(chǎng)中央的雜草，強(qiáng)硬的植入我潮濕的心中。隨便一擰，我的心就可以擠出一攤水，那將會(huì)在夏天的活動(dòng)中心淌流成河。

我的校園中學(xué)作文4

　　秋姑娘沿著夏弟弟的腳步，帶著金黃的花籃，邁著矯健的步伐，來到了人間，來到了我們可愛的校園。

　　我們的校園——雷州市客路第二中學(xué)，于19xx年秋季創(chuàng)辦的一所初級(jí)中學(xué)。坐落在207國(guó)道旁，北距湛江市區(qū)50公里，南距雷州縣城20公里，交通便捷，四通八達(dá)，學(xué)校戰(zhàn)地面積82。6畝，幾乎是雷州市辦學(xué)規(guī)模最大的初級(jí)中學(xué)。

　　一進(jìn)校門，首印眼簾的是一顆晶瑩剔透的“珍珠”，鑲嵌在交錯(cuò)有序的柱子上，啟示我們要趁著美好青春年華努力學(xué)習(xí)，莫等“老大徒傷悲”。

　　緊接著，花草樹木擠入視線，個(gè)個(gè)披著金黃的衣裳。忽然，一陣秋風(fēng)拂過，中間的花朵競(jìng)相開放，他們爭(zhēng)艷斗麗，紅的像火焰一樣鮮艷，粉的像霞一樣迷人，黃的想金子一樣耀眼。周圍的草開始黃了，陽關(guān)傾灑在上面，就像給它們鑲上一層金。

　　順著小路，我們來到了學(xué)習(xí)圣地——教學(xué)樓。教學(xué)樓有兩棟，一棟五層，一棟七層，坐落在兩旁，排列井然有序，每層都有堅(jiān)固的防護(hù)欄高約一米，同學(xué)們可以在這里眺望農(nóng)田美景，開闊視野，放松心情。

　　踩著樓梯上去，到了我們最喜愛的地方——教室。雖然從外表上看比不上過去新樓那么好看，但內(nèi)部布局卻毫不遜色。瞧！布置的是那么整潔、美觀！走進(jìn)我們的教室，首先看見的是正中墻上的黑板。黑板下面是老師的講臺(tái)，每天，老師都是站在這里為我們講課，這里也是我們獲得知識(shí)的源泉。正上方是一面鮮艷的五星紅旗，時(shí)刻提醒著我們“勿忘國(guó)恥，振興中華”。右下方是多媒體平臺(tái)，給了我們更方便、更快捷、更科學(xué)獲取知識(shí)的途徑。

　　下了教學(xué)樓，穿過樓梯口，來到我們鍛煉身體的場(chǎng)所——操場(chǎng)。這里土地平坦寬闊，下課鈴聲一響，同學(xué)們便蜂擁而至，各式運(yùn)動(dòng)，各式器材，都為同學(xué)們鍛煉身體提供了充足條件。大家追逐打鬧、有說有笑，歡聲笑語洋溢整個(gè)校園……

　　寫到這里，此刻我的心情已不能用墨水言表了，最后，我想大聲說：我的校園真美！歡迎你們來參觀！

我的校園中學(xué)作文5

　　春夏秋冬，寒來暑往，駐足審視，季節(jié)在虞高譜下的樂曲卻仍似大片大片怒放的花海，令人難以忘懷。

　　芬芳的春

　　冬日的凍土剛被陽光溫暖，校園花壇里冷清了一季的花兒便爭(zhēng)先恐后地推開了春的大門。當(dāng)馥郁的芬芳溢滿整個(gè)校園時(shí)，春天真的來臨了。漫步在春日的校園，任憑花香伴著暖暖的和風(fēng)侵襲整個(gè)心田。嬰兒般張大嘴貪婪地呼吸，油然而生的是一種無以言說的滿足。陽光、空氣、草坪、朗朗的讀書聲，同學(xué)們?nèi)缁ò愕男︗v和對(duì)春日校園生活的體驗(yàn)和熱愛，任何歌唱都不為夸張。

　　春日的校園告訴我們：即使凄風(fēng)苦雨中，漫天陰霾下，幸福之花也會(huì)隨時(shí)隨地向我們怒放。

　　精彩的夏

　　正如夏日如火如荼的陽光般，我們心潮澎湃，熱血沸騰，在校園這塊凈土上揮灑著我們年輕的汗水，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身姿，聯(lián)誼會(huì)上快樂的.笑容，把這個(gè)校園襯托得愈發(fā)可愛。

　　正如夏日夜晚的悄然無聲，寂靜沿著校園所有的小路蔓延，連風(fēng)兒也靜靜地伏在樹梢上沉沉地睡去。自習(xí)堂上的寂靜、閱覽課上的寧?kù)o、微機(jī)課上的安靜———更把這個(gè)校園裝點(diǎn)得愈發(fā)美麗。

　　夏日校園的動(dòng)人之處在于它啟發(fā)我們懂得：生活有動(dòng)靜兩面，動(dòng)是青春活力的張揚(yáng)，靜是沉穩(wěn)中積蓄力量。

　　收獲的秋

　　當(dāng)時(shí)光完成最后一朵花的開落，大多數(shù)植物只褪剩一種顏色，秋便翩然光顧我們的校園。這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)適合回憶的季節(jié)。躺在校園軟軟的草坪上，老師無微不至的關(guān)懷，同學(xué)們學(xué)業(yè)上的互相幫助，還有餐廳師傅那真誠(chéng)的一笑，都一一在眼前浮現(xiàn)。

　　在這個(gè)季節(jié)里，這個(gè)校園中，我們收獲了樂于助人的快樂和真誠(chéng)感恩的幸福。秋日的校園用它的飽滿教會(huì)我們：靜靜的思考可以讓你嘗到收獲的甘甜。

　　考驗(yàn)的冬

　　一年中最后的時(shí)光終于伴著紛飛的雪花降臨到我們身邊。在這個(gè)寒冷的季節(jié)里，校園披上了一層潔白的衣衫，仿若仙女般美麗。大片的冬青和松柏依然傲立。我們和冬青與松柏一樣，沒有畏懼嚴(yán)寒，而是迎著嚴(yán)寒喊響嘹亮的早操口號(hào)。我們沒有畏懼冬季給校園帶來的蕭瑟和單調(diào)而是更加努力地刻苦學(xué)習(xí)，鍛煉身體。

　　一切的努力都會(huì)有收獲，因?yàn)槎镜男@告知我們：誰把最美的夢(mèng)播進(jìn)冰封的土壤，誰在來年就會(huì)有滿園的芬芳。

我的校園中學(xué)作文6

　　XX中學(xué)是我的第二個(gè)家，它并沒有其他兄弟學(xué)校那么大，也沒有大學(xué)校園里令人心曠神怡的美景，它只有兩座教學(xué)樓和一個(gè)比較大的操場(chǎng)而已。校園雖簡(jiǎn)樸，但這正體現(xiàn)了我們XX中學(xué)淳樸的校風(fēng)和XX人勤奮向上的精神。

　　俗話說 “一方水土養(yǎng)一方人”，我們整個(gè)初中生涯是在XX渡過的，XX中學(xué)養(yǎng)育了我們?nèi)�。三年來，我們�(cè)缫雅cXX融為一體，變成了“勤勞淳樸”的化身。

　　站在校門口向里望去，中間是一條寬闊的大道，南北兩座教學(xué)樓各居兩邊，大道正前方和教學(xué)樓的東頭就是我們XX的大操場(chǎng)。當(dāng)然這只是粗略地一望，如果仔細(xì)地參觀，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)XX有許多令人感到奇妙的地方。

　　北邊這座五層教學(xué)樓它的外型獨(dú)具特色，從鳥瞰圖方可看到，他就像一本向北對(duì)稱翻開的書，而南面正是那厚厚的書脊，它又像一只張開翅膀的大鳥，欲展翅飛翔。樓的正門朝南，東西兩頭各有樓梯口，從正門進(jìn)入大廳，左右也各有一樓梯口。這里面是初一初二的教室。

　　南邊的教學(xué)樓雖不像北樓那樣奇特，但它的下面卻暗藏著一個(gè)碩大的空間——地下停車場(chǎng)——初二學(xué)生自行車停車區(qū)。正門與北樓的門遙遙相望，走進(jìn)樓內(nèi)，所有的人都會(huì)感到這座樓里的學(xué)習(xí)氛圍特別濃，這是初三教學(xué)樓。走廊里到處掛著《論語》的節(jié)選，樓道的轉(zhuǎn)角處掛著本校優(yōu)秀學(xué)生的書法和美術(shù)作品，教室里時(shí)時(shí)傳來朗朗地讀書聲。

　　大課間，同學(xué)都到操場(chǎng)上活動(dòng)，跳大繩的、踢毽子的、打籃球的、散步的，還有幾個(gè)人湊在一起討論難題的……

　　課堂上，老師用多媒體設(shè)施給我們上課，有時(shí)我們還可以到學(xué)校的專用大教室上課。同學(xué)們最喜歡的科目是物理和化學(xué)，因?yàn)樯衔锢怼⒒瘜W(xué)時(shí)我們可以到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。

　　我們的學(xué)校或許沒有其他學(xué)校那么奢華，但它擁有屬于自己的最獨(dú)特的美，這種美就像XX人一樣勤勞樸實(shí)。

我的校園中學(xué)作文7

　　校園一景我的校園是一個(gè)古老的地方。在三十年前這里已經(jīng)是學(xué)校，在20xx年的夏天，我正式成為了一名中學(xué)生。從我入校開始的那一瞬間，就決定了我的夢(mèng)想。校園像是我的家，我在這里學(xué)習(xí)，在這里玩耍，校園成為了我的家。每一個(gè)地方都是熟悉的，因?yàn)樵谖疫€是小學(xué)生的時(shí)候，去過幾次中學(xué)，至今不忘。在那個(gè)時(shí)候，教學(xué)樓還沒有換，如今已經(jīng)換成了新的教學(xué)樓。原來的教學(xué)樓雖然已經(jīng)老舊了，但在這個(gè)教學(xué)樓里去過的學(xué)生，也對(duì)它有依依不舍的感情。我們并不是喜新厭舊，而是為了學(xué)生的安全。校園是神圣的地方。

　　在操場(chǎng)上，我努力奔跑，追尋著我們的夢(mèng)想。在比賽跑步時(shí)，即使我們已經(jīng)累得喘不開氣了，也在堅(jiān)持跑到最前面，為了我們的班級(jí)榮譽(yù)和利益，才會(huì)使我們這么做。校園的餐廳是最美的景色。餐廳內(nèi)明亮而寬敞，在吃飯前每個(gè)同學(xué)先都會(huì)把手洗干凈，吃飯有序，沒有一個(gè)人說話的聲音，在宿舍里，鴉雀無聲，仿佛大家都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。因?yàn)槲覀冏龅搅耸巢谎詫嫴徽Z，這是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，代代相傳。我們校園最出名的就是禮貌。

　　禮貌是文明交往的前提，體現(xiàn)著對(duì)他人的尊重。老師告誡我們:不僅對(duì)老師要有禮貌，對(duì)其他同學(xué)也要有禮貌。我們學(xué)校有不同的民族，也有少數(shù)民族，列如回族，我們并沒有歧視他們，反而尊重他們。校園是我家。

我的校園中學(xué)作文8

　　校園是我學(xué)習(xí)的地方，是我成長(zhǎng)的地方，也是我結(jié)友的地方。我的喜、怒、哀、樂聚集都在這兒。

　　我們的校園是美麗、和諧的樂園。我們的校園沒有蔥蘢翠綠的竹林，沒有百花爭(zhēng)艷的花壇，也沒有令人陶醉的青草地，但那干凈整潔的教學(xué)樓，那充滿活力的操場(chǎng)，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備在我眼里都是那么的親切、美麗。當(dāng)燦爛的陽光撒滿大地時(shí)，伴隨陣陣微風(fēng)傳來的是瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，它奏出了我們勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先的心聲。我們?cè)谛@里快樂地學(xué)習(xí)，盡情地玩耍、嬉戲。

　　這里的學(xué)風(fēng)，艱苦樸素；這里的學(xué)生，聰明勤勉；這里的老師，踏實(shí)進(jìn)取，我為自己是一名韓陵學(xué)生而感到驕傲。

　　在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我愛真摯的伙伴，我愛親人般的老師，我愛溫馨的班級(jí)，我愛校園的一草一木。我要用我的刻苦勤奮，我要用我的智慧為我們的學(xué)校增光添彩，讓“韓陵中學(xué)”這個(gè)名字更響亮。我深記：今天，我以韓中為榮；明天，韓中以我為豪！