和開船的孩子聊聊學生作文
國慶節(jié)期間，我和爺爺、奶奶一起回去到河東探望外爺外婆。
雨雖停了，天依然陰沉。木橋被沖毀了，只有幾根木樁泡在水里。這些絲毫沒有影響我愉快的心情。
擺渡的是個比我大一點兒的男孩。只見他正笑瞇瞇地站在船尾。他那胖胖的臉蛋有點黑。他挽著袖管，褲腿上有很多油漬，那光著的腳丫子上沾滿了沙子。
我對他很好奇，想和他聊聊。
“噠噠噠……”，上滿人的'船斜著向?qū)Π恶側(cè)ァ?/p>
“你上幾年級了？”
“六年級，你呢？”
“三年級，你期中考多少分？”
“語文75，數(shù)學69.”他靦腆地勾了一下頭。
“我語文94.5，數(shù)學98。你平時愛看課外書嗎？”
他搖搖頭說：“爸爸不讓看！”
“我的課外書可多了。有《伊索寓言》、《海底兩萬里》、《昆蟲記》、《魯濱遜漂流記》，還有《笑貓日記系列》，《淘氣包馬小跳系列》，《唐詩三百首》，《三國演義》等等，如果你去鄭州，我請你看個夠！你爸管不著。”
我為我有這么好的條件而慶幸，他也羨慕地看著我：“那你的課余知識一定很豐富吧？”
我自豪地說：“還可以吧！”
“我能問你個問題嗎？”
“當然可以！”
“你告訴我，為什么我的船來時是直著開過來的，而現(xiàn)在卻是斜著駛向?qū)Π赌�？�?/p>
“這個？……哎，對呀，你直接開到對岸不就可以了嗎？還省距離，干嘛要舍近求遠呀？”
他一陣詭笑：“你想呀，我來時是空船，所以直接開過來，很省勁；可是上了人就不一樣了，船重，直接開到對岸阻力大，還不安全。這時，斜著向下走，水流的速度和機器的速度加一塊，速度就快了，阻力也小了，船就要輕快一些。你懂了嗎？”
“你平時又不看課外書，這些你是怎么弄明白的？還有這機器你是怎么鼓搗的，教教我好嗎？”
“實踐中得來的呀！實踐出真知嘛！”
“我倆聊得很投緣，我真的很舍不得分別�！�
“我也是！”
我不得不對他刮目相看了。這真是三人行必有我?guī)熝�！怪不得老師常說尺有所短，寸有所長，今天就得到了驗證呀！
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