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小學(xué)教師年度個(gè)人工作小結(jié)
20××年在教學(xué)工作上我在彎路上徘徊后走上正途，并不斷進(jìn)取，也算小有心得，對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)比以往更加真切，希望在總結(jié)中再接再厲，讓20××年的工作更加穩(wěn)定有效地開展。
一個(gè)教師，或者是每個(gè)人都應(yīng)該守時(shí)，應(yīng)該旁若無人地按部就班，應(yīng)該把教學(xué)工作放在首位。細(xì)心地做好每一件細(xì)致的工作，這樣不但可以得到充實(shí)的好心情，還會(huì)積累起豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)教師應(yīng)該將與學(xué)生相處的每分每秒都當(dāng)做教育的一部分，以身作則地盡可能表率地去引導(dǎo)學(xué)生朝著好的方向發(fā)展。一個(gè)教師還應(yīng)當(dāng)在業(yè)務(wù)上多加鉆研，盡可能用最好最佳的教學(xué)手段完成教學(xué)工作，這是我20××年的心得，也是指導(dǎo)20××年工作的心得。
教育工作者在一個(gè)學(xué)校中從事教學(xué)活動(dòng)，是要以綜合素質(zhì)取勝的，所以除了授課工作與學(xué)生、同事、單位領(lǐng)導(dǎo)的接觸等為人處世方面也必須謹(jǐn)慎地注意起來，這其中也不可避免地需要一些待人接物的技巧，光靠真誠(chéng)善意是萬萬不行的，甚至還會(huì)碰壁。
大概工作上的事就說這么多也就夠了，多余的廢話于我無用，于社會(huì)也無益，還是簡(jiǎn)潔一些，達(dá)到反思的效果即可！20××年，致力于教育事業(yè)，證明自己是可以勝任這項(xiàng)微薄工作的！
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