幫助別人的小學(xué)作文
幫助別人的作文
每個人來到這個世界，都是對于這個世界特別的存在，而自己存在的意義，就是在人類社會中發(fā)光發(fā)熱，為人類的共同進(jìn)步發(fā)揮自己微不足道的一份力量。
有這么一個故事，一位船主請了一位船工給自己的小船刷漆，當(dāng)船主的孩子們劃著刷好漆的船出海時，船主才想起船上有個洞，就當(dāng)船主絕望時他發(fā)現(xiàn)他的孩子們平安地回來了，原來船工在刷漆時順便把洞給補(bǔ)上了。
船工順手幫船主補(bǔ)了船上的洞，卻拯救了船主孩子們的生命。補(bǔ)一個洞對于船工來說是一件小事，但對于船主來說卻是驚天的大事。船工只是幫船主刷漆，補(bǔ)洞不在他工作的`范圍內(nèi)，他甚至可以不補(bǔ)上且不告訴船主，這樣做既省時又省力，但他沒有這么做，因為他是一個人，是一個有良知的人。他也不是追求報酬才去補(bǔ)洞的，他沒有去找船主拿補(bǔ)洞的費(fèi)用這一想法，完全是出于對人的幫助。幫助他人，是不需要理由的。
北非有個國家叫摩洛哥，由于當(dāng)?shù)厝说乃饺顺邪墓徊荒軡M足人民的需求，于是人們就以在路邊搭順風(fēng)車作為出行的補(bǔ)充方式。摩洛哥人熱情、淳樸，只要不是太匆忙，一般都會停下來了解搭車人的需求，如果是順路，通常都會提供幫助。
給路人搭順風(fēng)車這種事的意義，雖然不像補(bǔ)船洞能挽救人的性命那么重大，但處處體現(xiàn)的是人對人的關(guān)懷與幫助。車主只是損失將車停下的幾十秒，卻能使行人節(jié)省幾十分鐘甚至幾個小時。能為他人、為社會盡上自己那微不足道的幫助與力量是幸福的、快樂的。
同樣是關(guān)于幫助，大家熟悉的小悅悅就沒能那么幸運(yùn)了。小悅悅在自己出事之后，當(dāng)她生命垂危時，遇到她的人沒有一個人對她伸出援助之手。
同樣是幫助，船工在不知能拯救他人生命的情況下幫助船主補(bǔ)上了船洞，摩洛哥人能無償?shù)貫槁啡颂峁⿴椭�，而小悅悅在生命危在旦夕時卻有許多人不肯伸出援助之手。同樣生活在地球，為什么差距就這么大呢?
幫助，是不需要理由的。不管他人是像搭順風(fēng)車這樣小的要求，還是像小悅悅這樣，自己的幫助可以拯救他人生命的事，我們都應(yīng)該無條件地去幫助他人。幫助他人能使自己在這個世界上發(fā)光發(fā)熱，為社會的進(jìn)步獻(xiàn)上自己的一份綿薄之力。并且有時候，自己小小的幫助甚至能拯救他人寶貴的生命。
幫助別人的作文
也許我們每個人都幫助過別人，也受到過別人的幫助，現(xiàn)在我想起來一件事還是記憶猶新。
記得有一次，我走在回家的路上，前面有一位低年級的小同學(xué)，低著頭，彎著腰，頂著風(fēng)，艱難的走在路上，腳下發(fā)出"咯吱咯吱"的響聲。忽然，他一不小心摔倒在地上。我趕忙過去把小同學(xué)扶了起來，幫他把身上的灰塵拍打干凈，說："摔疼了沒?"我關(guān)切的問道。小弟弟淚水汪汪地揉了揉膝蓋。我扶著小弟弟，叫他不要哭了。"謝謝你，大哥哥!"我撫摸他的頭說："不用客氣，我們應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)心，這是我應(yīng)該做的。"
想到小弟弟在我的幫助下安全回家了，我心里甜滋滋的。要是人人都有愛心，世界就沒有困難的人，那會是多么美好呀!所以以后，我一定要盡我一點(diǎn)微薄的力量去幫助那些需要幫助的人。
【幫助別人的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)幫助別人的作文07-16
被別人幫助的小學(xué)作文08-15
幫助別人就是幫助自己的小學(xué)作文12-18
幫助別人的小學(xué)作文范文07-12
幫助別人是快樂的小學(xué)作文01-16
幫助別人小學(xué)作文12-29
別人幫助我的小學(xué)作文02-02
幫助別人的樂趣小學(xué)作文08-14