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獻(xiàn)給二一班的同學(xué)作文
豐收的喜悅漫過(guò)翻滾的麥田。呷一口茶,思緒在心中涌動(dòng),因?yàn)樵谶@個(gè)豐收的季節(jié),我收獲了一份苦澀,它的名字叭做分別。題記
尋覓,你一如既往的目光
感知,你心中牽絆的不舍
在離別的時(shí)刻
唯有無(wú)限沉默
這是詩(shī)嗎?我惘然了,它不是,因?yàn)槲覜](méi)有詩(shī)人那善感,多情的文筆?伤质牵郎狭宋宜械那楦,我想寫(xiě),情感的和弦在離別的時(shí)刻被撥到最強(qiáng)音,抑不住,在筆尖與紙張的磨擦中刻下心中的絮語(yǔ)
學(xué)期伊始
浸沒(méi)在暑假里的自由﹑愉悅的色彩漸漸褪去。將要開(kāi)學(xué)了,盡管心有不樂(lè),但依然期待與同學(xué)相聚的時(shí)刻。于是,我們便在期待中迎來(lái)一個(gè)近噩耗的消息:學(xué)校要分班了。如同一盆冷水把我們每個(gè)人都澆了個(gè)透心涼,惶恐在心中被反復(fù)咀嚼著。
尋憶
走進(jìn)菁菁的校園,回到那么曾經(jīng)那幺熟悉卻又如此陌生的班級(jí)。一張張陌生的瞼龐在晃動(dòng)。朦朧中我仿佛看到了兩個(gè)月前的散學(xué)典禮,同學(xué)們還津津樂(lè)道地討論著學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)的情景,多么令人懷念的化面。而今,唯有不舍與落寞在心底里奔流。1班系住了我們太多的喜﹑怒﹑哀﹑樂(lè)﹐疊印了我們苦甜的汗水與舒心的歡樂(lè),又怎豈一個(gè)“懷念能夠說(shuō)得完的。
記得我們?cè)?jīng)一同泛舟學(xué)海,一同在學(xué)習(xí)的跑道上起起跌跌,一同用自已的青蔥歲月譜寫(xiě)了如詩(shī)如歌的成長(zhǎng)篇章。我們一同攜手,一起同唱,歌曲的名字就叫《我們共同的二(1)班》。
L曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò),她要與我共同奮斗。X告訴我,她期待我下個(gè)學(xué)期對(duì)她的生日祝褔。D總會(huì)在我失意的時(shí)候獻(xiàn)上暖暖的關(guān)懷。W教會(huì)我永遠(yuǎn)笑著面對(duì)坎坷這些,我都記得,我用無(wú)數(shù)的感動(dòng)在心中銘刻著,因?yàn)槲抑肋@些語(yǔ)句的背后就是一份沉甸甸的友誼,
惜別
也許是太匆匆,我們還來(lái)不及為這傷友誼結(jié)尾,只好把所有的牽扯都融進(jìn)一句“相知于天涯,相忘于江湖作為最后的惜別。
在這個(gè)金黃的盛夏,我收獲了一份苦澀,它的名字叫做分別,我會(huì)把它埋進(jìn)人生的土壤中,作為一生的珍藏。
在這個(gè)燃燒著金黃的盛夏,我收獲了一份苦澀,它的名字叫分別,我把它埋進(jìn)生命的土壤,作為一份友誼最后紀(jì)念。
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