落實(shí)三項(xiàng)制度站好最后一班崗的教育心得體會(huì)

　　第三批網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程分散研修已經(jīng)接近尾聲了，在這段特殊時(shí)間里，遠(yuǎn)程研修伴隨著老師們一天天進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)汲取營(yíng)養(yǎng)，收獲頗豐。但是到最后時(shí)刻，研修的名項(xiàng)要求完成的差不多了，評(píng)論也不少了，有一些老師不可避免的產(chǎn)生倦怠思想，為克服這一現(xiàn)象，乳山市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)認(rèn)真落實(shí)三項(xiàng)制度，要求全體教師在研修的重頭戲"磨課"環(huán)節(jié)中不走過場(chǎng)，站好最后一班崗。

　　1、磨課"四個(gè)一"制度：要求教師在正在進(jìn)行的磨課活動(dòng)中努力做到"四個(gè)一"，即認(rèn)真上好或聽好主題課、做一次高質(zhì)量的磨課發(fā)言、寫一份有分量的磨課心得、向執(zhí)教者提一條有價(jià)值的教學(xué)建議。

　　2、評(píng)課"三個(gè)一"制度：教師在評(píng)課過程中要少講"人情話"、"場(chǎng)面話"，多提建議和意見。具體做到"三個(gè)一"，即肯定一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，指出一個(gè)缺點(diǎn)，提出一條改進(jìn)意見。

　　3、每日一通報(bào)制度。在每天下午的課間休息時(shí)間，及時(shí)發(fā)布研修情況通報(bào)。通報(bào)內(nèi)容包括各位教師的出勤情況和研修要求完成情況，各學(xué)科研修小組的各項(xiàng)指標(biāo)完成情況，并對(duì)各研修小組的優(yōu)點(diǎn)和存在的問題進(jìn)行梳理、分析和總結(jié)。通過褒揚(yáng)先進(jìn)、鞭策落后，激勵(lì)全體教師你追我趕、比學(xué)競(jìng)進(jìn)。

　　目前，一實(shí)小的老師們依然熱情高漲地在研修平臺(tái)上徜徉著，紛紛表示在最后時(shí)間一定要戒驕戒躁，繼續(xù)保持刻苦認(rèn)真的好學(xué)精神，給本次研修畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。

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