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不做思想的巨人，行動(dòng)的矮子作文
此刻，班里正在進(jìn)行著一場(chǎng)自我檢測(cè)！
看時(shí)間差不多了，我讓孩子們把自測(cè)表交了上來。作文、日記基本按要求完成了。在“堅(jiān)持閱讀、練字、體育鍛煉，積累背誦古詩文”幾方面做得不好。可能在孩子心目中，完成這樣的作業(yè)著實(shí)是一種挑戰(zhàn)吧。
我翻看著同學(xué)們的作業(yè)反饋表，同學(xué)們靜靜地看著我。再看看孩子們的表情，多了一些尷尬，一絲不安。此刻的他們或許內(nèi)心正經(jīng)歷著一場(chǎng)波瀾，或許此刻正在祈禱老師手下留情，亦或許是在為自己假期散漫而自責(zé)吧，我不得而知。看著孩子們，我沒有聲色俱厲地訓(xùn)斥，而是一番意味深長(zhǎng)地交流�！昂⒆觽儯@是我們的開學(xué)第一課。經(jīng)歷剛剛一番自我檢測(cè)，你是否發(fā)現(xiàn)了自己的問題？”我掃視了一下四周，孩子默許地點(diǎn)點(diǎn)頭�！拔蚁嘈旁诜偶贂r(shí)，你也曾下定決心地安排好假期生活，你也曾提醒自己好好去做�？墒�，終究是惰性戰(zhàn)勝了你，讓你退縮了，放棄了你的計(jì)劃�！�
“成功的路上并不擁擠�！蔽医o孩子們講了成功人士的付出，講了身邊的楷模。我用鮮活的例子告訴孩子“不要做思想的巨人，行動(dòng)的矮子”。認(rèn)真堅(jiān)持的人才能成功。我鄭重地在黑板上寫下來“認(rèn)真堅(jiān)持”幾個(gè)字，希望今天的這節(jié)課帶給孩子啟迪，讓他們從今天開始，對(duì)自己多一點(diǎn)兒要求，多一點(diǎn)兒自律，多一點(diǎn)兒堅(jiān)持。
每學(xué)期的開學(xué)第一課，我都會(huì)精心準(zhǔn)備。我知道在物質(zhì)富足的今天，他們需要精神的引領(lǐng)，思想的啟迪。孩子們已經(jīng)六年級(jí)了，很快就要步入初中。我能為他們做些什么呢？希望這開學(xué)第一課，“認(rèn)真堅(jiān)持”能在他們的心中留下一筆。
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