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給何老師的一封信小學(xué)作文（精選22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是一種用文字來(lái)表情達(dá)意的應(yīng)用文體。那么你知道一封好的書(shū)信該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的給何老師的一封信小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
給何老師的一封信小學(xué)作文 1
敬愛(ài)的何老師：
您好！ 很快，新的一學(xué)期已經(jīng)悄然來(lái)到我們身邊，我們就將迎來(lái)初中階段的最重要的時(shí)刻，這將是我們?nèi)松?dāng)中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我將在這最后兩年里，更加勤奮學(xué)習(xí)，希望能以一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jī)，回報(bào)父母的'養(yǎng)育之恩、回報(bào)老師的教導(dǎo)之恩、回報(bào)母校的培養(yǎng)之恩。
當(dāng)然這點(diǎn)評(píng)嘴上說(shuō)說(shuō)是沒(méi)用的，要靠實(shí)際行動(dòng)。我希望能在20xx至20xx年內(nèi)盡可能的改掉我身上的缺點(diǎn)，讓它不再出現(xiàn)在我身上。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作；課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。
成績(jī)固然重要，但最重要的是學(xué)習(xí)的過(guò)程。加拿大著名科學(xué)家、諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者班廷說(shuō)過(guò)：“人生最大的快樂(lè)不在于占有什么，而在于追求什么的過(guò)程中�！敝挥性谶^(guò)程中，才能體驗(yàn)到真正的快樂(lè)，而真正的快樂(lè)只有在過(guò)會(huì)到。
有人說(shuō)老師像蠟燭；有人說(shuō)老師像工程師；有人說(shuō)老師像春蠶；有人說(shuō)。而我卻覺(jué)得老師您更像一位辛勤的園丁，時(shí)刻都在無(wú)微不至地關(guān)心著我們這些幼小的樹(shù)苗。是啊，我就是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。
老師，在以后的兩年里決不辜負(fù)您對(duì)我的期望。我會(huì)以我這整個(gè)階段用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您！
祝老師身體健康，工作順利！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
給何老師的一封信小學(xué)作文 2
敬愛(ài)的何老師：
您好！雖然我們天天見(jiàn)面，但是我還是要向您透露一些你不知道的“內(nèi)幕”。
就是在很久很久以前（有點(diǎn)夸何拉，就是在五年級(jí)下學(xué)期吧�。┪覀儼啾灰环N特別恐怖的強(qiáng)悍形病毒――“外號(hào)小生”“襲擊”了，我們班中了病毒后，班上就大變樣了。變得怎么樣了呢？讓告訴您吧！可愛(ài)的詹奕成了第一個(gè)被襲擊的對(duì)象，她變成了蜚蠊（蟑螂），接二連三就有一大堆人被襲擊了。黃蓉成了蝗蟲(chóng)，章雯也“進(jìn)化”成了蚊子，連我也成了雞肉……這是多么可怕的一件事情��！您肯定不能相信，我們班已成了昆蟲(chóng)大世界了！
我為什么要向您透露這個(gè)可怕的“內(nèi)幕”呢？您不要認(rèn)為我是想不您氣死喲！是因?yàn)槲覀儾幌肟匆?jiàn)這可怕的病毒繼續(xù)蔓延下去，而您在班上的'時(shí)候是看不見(jiàn)這可怕的病毒的，所以我們想讓您拿出高級(jí)的“殺度軟件”來(lái)消滅它。這些病毒讓我們?cè)疚拿鞯陌嗉?jí)變的不文明；讓我們?cè)久利惖陌嗉?jí)變的不美麗；讓我們?cè)緢F(tuán)結(jié)的班級(jí)變的不團(tuán)結(jié)。如果您消滅掉了那些病毒，我們班就會(huì)變的更加文明，更加美麗，更加團(tuán)結(jié)，我們班的“三大昆蟲(chóng)”也會(huì)衷心的感謝您。
好了，就寫(xiě)到這里了，不麻煩您了！
祝：
工作順利！錢(qián)賺多多！
學(xué)生：xxx
xx年xx月xx日
給何老師的一封信小學(xué)作文 3
何老師：
您好！
何老師，我想向您反映兩件事，是有關(guān)寶貴時(shí)間的。我所在的南路隊(duì)，有兩個(gè)同學(xué)是可以中途離開(kāi)的，他們是史尚鑫、陳兆輝。因?yàn)樗麄兊募以诼逢?duì)中途�？墒俏覀兊穆逢�(duì)長(zhǎng)硬不讓走到家門(mén)口的他們回家，非要走到離家遠(yuǎn)的地方再回來(lái)，還頭頭是道地說(shuō)：“何老師讓路隊(duì)一直整齊地走到頭�！蔽艺J(rèn)為這樣是大錯(cuò)特錯(cuò)。因?yàn)槁逢?duì)的用處就是把我們安全護(hù)送到家長(zhǎng)身邊或自己家。但已經(jīng)到了家門(mén)口還非要走到頭再獨(dú)自回去，讓站路隊(duì)的性質(zhì)有了180度在轉(zhuǎn)彎。站路隊(duì)是一條強(qiáng)制命令，家就在半路的同學(xué)的時(shí)間就在無(wú)意中浪費(fèi)了，同時(shí)也增加了一些不安全因素。我們的路隊(duì)還有一處毛病。就是如果家長(zhǎng)中途把孩子接走，路隊(duì)長(zhǎng)就把他的名字記在本子上，同學(xué)們都很害怕。
我認(rèn)為家長(zhǎng)從中途接孩子可以分兩種情況。一種是家長(zhǎng)接了孩子后向路隊(duì)前進(jìn)的`方向走，那絕對(duì)是不對(duì)的，應(yīng)不允許接，并記上名字；第二種是家長(zhǎng)接了孩子向路隊(duì)相反的方向走，這一定是家長(zhǎng)要帶孩子去別的地方做一些很緊急的事，這種情況應(yīng)允許家長(zhǎng)把孩子接走，不能記名字，否則可能會(huì)因?yàn)閹追昼姷臅r(shí)間而影響他們什么大事。何老師，這是我的兩點(diǎn)建議，希望您考慮考慮。
敬祝身體健康！
學(xué)生：孫xx
20xx年xx月xx日
給何老師的一封信小學(xué)作文 4
親愛(ài)的何老師：
您還好嗎？工作還順利吧？同學(xué)們都還聽(tīng)話(huà)吧！我是您的學(xué)生胡婧媛。我現(xiàn)在在一所名叫思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)校里上學(xué)，我很想和您分享一下新學(xué)校的面貌和我的感受。這所學(xué)校學(xué)生很多，每個(gè)年級(jí)都有七個(gè)班，每班都要五六十人，而且還有初中的大哥哥大姐姐呢！學(xué)校的教學(xué)樓可大了，上課的第一天，我從教室里出來(lái)上了一趟廁所，結(jié)果找不到教室了，幸虧遇到了一個(gè)高年級(jí)的大姐姐，她把我親自帶到了教室門(mén)口。惹得同學(xué)們笑個(gè)不停。真是劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園——眼花繚亂！
校園不僅大，而且環(huán)境優(yōu)美。這里還可以住校，有女生宿舍樓和男生宿舍樓。還有寬敞、干凈、整潔的食堂，下操后，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入食堂就餐，一切都顯得井井有條。學(xué)校最美的要數(shù)操場(chǎng)了。操場(chǎng)中間是由深綠色和淺綠色的'假草組成的草坪，紅色的跑道鑲嵌在草坪的四周，五彩的看臺(tái)和高高的主席臺(tái)環(huán)繞著操場(chǎng)，在這樣美的操場(chǎng)上跑操，能不讓人快樂(lè)嗎？
最主要的是這里的同學(xué)對(duì)我很友好，老師也很關(guān)心我。來(lái)到新的學(xué)校，讓我心情非常舒暢，感覺(jué)很愉快。情不自禁的給您說(shuō)了這么多，是因?yàn)槲蚁肫鹪跂|鋪小學(xué)，您耐心地教我怎樣做人，怎樣學(xué)習(xí)，您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷令我終身難忘，所以我要牢記你的教誨，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，好好學(xué)習(xí)，在新環(huán)境里健康成長(zhǎng)！等我考上大學(xué)，畢業(yè)以后，一定要為大家做出更多的貢獻(xiàn)！
祝您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給何老師的一封信小學(xué)作文 5
親愛(ài)的何老師：
如果說(shuō)您是陽(yáng)光，那么您的學(xué)生就是陽(yáng)光下的太陽(yáng)花，每一點(diǎn)紅，每一點(diǎn)綠都是您所賦予的。雖然我在您門(mén)下授業(yè)的時(shí)間不長(zhǎng)，但這兩年里我受益匪淺。您不僅教會(huì)我們課本上的知識(shí)，還傳授一些課外的知識(shí)，人生的道理給我們。
記得在一次語(yǔ)文課上，您進(jìn)教室就給每個(gè)學(xué)生發(fā)了一何草稿紙，叫大家寫(xiě)下自己朋友的名字。過(guò)了不久，這些寫(xiě)上名字的草稿紙被收了上去，您整理了一下，就對(duì)我們說(shuō)：“這一次讓大家寫(xiě)下自己朋友的名字，是想讓你們自己清楚一下在班級(jí)上，在村子里，大家的朋友到底多不多。在紙上寫(xiě)了很多名字的同學(xué)，就證明他的朋友很多，同時(shí)也說(shuō)明他人緣好，是個(gè)會(huì)包容別人的人�！蹦@么一說(shuō)，讓我頓時(shí)醒悟了起來(lái)，原來(lái)這個(gè)小小的`調(diào)查里也要這么多的學(xué)問(wèn)��！就在這節(jié)課中您教會(huì)我們要包容、要寬容地對(duì)待每一個(gè)人。
您是一位幽默的老師，常用一些小小的事例來(lái)引出某些道理。您讓我們列出自己父母的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也把這些優(yōu)點(diǎn)分類(lèi)寫(xiě)到黑板上，后來(lái)你竟巧妙地把這些聯(lián)系到一些言情小說(shuō)里，告訴我們這些書(shū)里面發(fā)生的美好事情，都不可能一模一樣地發(fā)生在我們的生活中。還用幽默的語(yǔ)氣“警告”我們不要沉逆在那些對(duì)我們無(wú)益反而有害的言情小說(shuō)上。
賦予小鳥(niǎo)舞臺(tái)的是蔚藍(lán)的天空；賜予花兒芳香的是大自然媽媽?zhuān)唤虒?dǎo)我，開(kāi)導(dǎo)我的是可藹可親的您??何老師。您的哺育深情我將終生難忘。
祝
青春常在，身體健康。
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給何老師的一封信小學(xué)作文 6
親愛(ài)的何老師：
您好！
今天是除夕，我先給您拜個(gè)早年啦！祝您開(kāi)心每一天！
一轉(zhuǎn)眼，四年級(jí)上半學(xué)期結(jié)束了，迎來(lái)了同學(xué)們朝思暮想、魂?duì)繅?mèng)縈的時(shí)光——寒假。放假這幾天我一直在想評(píng)“三好學(xué)生”的那件事。全班八名同學(xué)競(jìng)選，五名同學(xué)能成為“三好學(xué)生”，其他三名成為“品學(xué)兼優(yōu)”生。我事先作了充足的準(zhǔn)備，心想：每學(xué)期我都是“三好學(xué)生”，這學(xué)期我肯定也能評(píng)上�？墒屡c愿違，票數(shù)一點(diǎn)完，我慢慢睜開(kāi)眼睛——沒(méi)評(píng)上！我的心一下子變得冰涼。我和另外兩個(gè)落選的同學(xué)走上講臺(tái)，我的眼淚忍不住流了下來(lái)。
回到家，媽媽沒(méi)有責(zé)怪我，而是跟我一起分析原因：1、我太驕傲，敝笱虛心。2、做作業(yè)太粗心。3、跟同學(xué)關(guān)系處得不夠好，愛(ài)打小報(bào)告。媽媽說(shuō)這一點(diǎn)是最嚴(yán)重的，因?yàn)闆](méi)有哪個(gè)同學(xué)喜歡跟愛(ài)打小報(bào)告的人在一起的，我以后一定要改。要多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。寒假，我經(jīng)常跟李哲涵一起玩，媽媽要我學(xué)習(xí)他身上的優(yōu)點(diǎn)。
新年就要到了，說(shuō)點(diǎn)開(kāi)心的事情吧！新的一年我一定會(huì)有新的'目標(biāo)，新的表現(xiàn)，新的進(jìn)步。我會(huì)努力改正身上的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取下學(xué)期成為“三好學(xué)生”。何老師，您一定要幫助我，督促我！
最后祝您身體健康，笑口常開(kāi)！祝您全家新年快樂(lè)！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給何老師的一封信小學(xué)作文 7
尊敬的何老師：
您好！
您是我進(jìn)入高中的第一位班主任，相信也會(huì)是最后一位。臨近分班，您心中一定思緒萬(wàn)千，我雖不能為您分擔(dān)些什么，但我愿將我心底的感受以這封信的形式向您訴說(shuō)。
懷想第一次在公告欄上見(jiàn)到您的名字時(shí)，我想您一定是位儒雅的老師；當(dāng)我第一次見(jiàn)到您時(shí)，我想您上了年紀(jì)，應(yīng)該不會(huì)太負(fù)責(zé)；當(dāng)與您相處了兩個(gè)多月后，我又想您比其他老師更負(fù)責(zé)，更認(rèn)真。在這短短的兩個(gè)多月里，我認(rèn)識(shí)了您三次。
您從事教育工作多年，遇到過(guò)形形色色的學(xué)生，像我這樣的一定數(shù)不勝數(shù)。雖然多年之后您不一定還會(huì)記得我，我也可能只是您生命中的一個(gè)過(guò)客，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，因?yàn)槟鷮⑹桥c我?jiàn)^戰(zhàn)三年的戰(zhàn)友。
在學(xué)習(xí)上，您總能準(zhǔn)確找出我的.缺點(diǎn)與不足，與我進(jìn)行談話(huà)，每次與您交談我都能學(xué)到很多。關(guān)于選科，我依舊堅(jiān)持初心，并不是因?yàn)槟硞�(gè)人或某些事，而是因?yàn)槟囊环?huà)。如果能與您共同奮戰(zhàn)，希望我們都能堅(jiān)持到最后的勝利。
您是一位負(fù)責(zé)盡職的老師，在學(xué)習(xí)時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，也能在閑暇時(shí)間里與我們共同歡笑。您是我見(jiàn)過(guò)最懂學(xué)生心思的老師，總能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)提出最有利的想法。
分班后，更多的新面孔將注入這個(gè)班級(jí)，更多的趣事即將發(fā)生，讓我們一起為夢(mèng)想而努力拼搏。
此致，
敬禮！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給何老師的一封信小學(xué)作文 8
尊敬的老師：
您好！
踏入初中的大門(mén)，把我?guī)нM(jìn)班集體的是您，給我鼓勵(lì)的還是您！剛開(kāi)始，學(xué)習(xí)還算是可以的，可誰(shuí)料到，還沒(méi)有堅(jiān)持到一學(xué)期，我就已經(jīng)打退堂鼓了，完全失去了自信心。成績(jī)是一落千丈！
每當(dāng)我進(jìn)辦公室，您與我談話(huà)時(shí)，都會(huì)提起成績(jī)，我十分的懊惱、自責(zé)，我有時(shí)會(huì)想：老師給我一次次的希望，我卻帶給老師的是一次次的失望……
昨天下午，您讓我們小組長(zhǎng)去您辦公室，您又說(shuō)起了我的成績(jī)，我可是組長(zhǎng)呀，竟沒(méi)有給組員起到帶頭作用！我十分的懊悔自己的所作所為，為什么我如今不能回到剛進(jìn)入學(xué)校的那個(gè)天真爛漫的我？
何老師，您含辛茹苦的教我們豐富的知識(shí)，我卻辜負(fù)了您對(duì)我的期望；但我相信自己，從現(xiàn)在開(kāi)始，把失去的所有彌補(bǔ)回來(lái)，這次的考試，我一定要拿一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)回來(lái)！請(qǐng)您相信我！
也許，您會(huì)認(rèn)為這只是我的片面之詞，也許，您認(rèn)為這只是一種解說(shuō)。不，絕對(duì)不是，通過(guò)這些天的努力，我也想了很多，過(guò)去的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴或許您認(rèn)為有價(jià)值，可是，失去的`往往不可能再回來(lái)了，我一定要把握住現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，好好的去學(xué)習(xí)……
這也許是我第一次給您寫(xiě)信吧！但這些全部都是我發(fā)自?xún)?nèi)心的真心話(huà)！請(qǐng)您相信我！
祝您身體健康萬(wàn)事如意
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給何老師的一封信小學(xué)作文 9
親愛(ài)的何老師：
您好。有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。您對(duì)我的恩情，我永生難忘。
六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我即將和您分別，和學(xué)校的每個(gè)老師分別。學(xué)校的一草一木、一磚一瓦我都已經(jīng)非常的熟悉。雖然我即將離開(kāi)母校的懷抱，但是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記曾經(jīng)在這里，有那么好的同學(xué)，那么好的老師�，F(xiàn)在快要分別了還真有點(diǎn)舍不得，我做夢(mèng)也沒(méi)想到說(shuō)聲再見(jiàn)那么難。在這所學(xué)校生活的前五年中，我對(duì)您沒(méi)有那么熟悉，隨著年齡的增長(zhǎng)，我一步一步靠近您�？旖咏巾敃r(shí)，您給予我甘甜的泉水，撫下我滿(mǎn)額的汗水。您的憐憫與愛(ài)撫深深地埋在我的心靈深處。您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)做榜樣。您的規(guī)勸、要求一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您在我心中高大的`形象。
有多少次，很晚了，您還在批改作業(yè)，思考著更好的教學(xué)方法。您多像那默默無(wú)聞的雨露，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，卻不要任何報(bào)酬。您非常的平易近人，對(duì)每個(gè)同學(xué)都像朋友一樣，總是和藹地與我們交談，讓我感到很親切。
敬愛(ài)的何老師，您在學(xué)校里度過(guò)了多少春秋，您把一生的心血都獻(xiàn)給了教學(xué)，您就像一位園丁，用您的雙手，培育了多少祖國(guó)的花朵。何老師，您的教導(dǎo)時(shí)時(shí)縈繞在我的心頭，今后我會(huì)時(shí)刻銘記您的教誨，努力學(xué)習(xí)，不讓您失望。
xx
20xx年xx月xx日
給何老師的一封信小學(xué)作文 10
尊敬的何老師
您好！
踏入初中的大門(mén)，把我?guī)нM(jìn)班集體的是您，給我鼓勵(lì)的還是您！剛開(kāi)始，學(xué)習(xí)還算是可以的，可誰(shuí)料到，還沒(méi)有堅(jiān)持到一學(xué)期，我就已經(jīng)打退堂鼓了，完全失去了自信心。成績(jī)是一落千丈！
每當(dāng)我進(jìn)辦公室，您與我談話(huà)時(shí)，都會(huì)提起成績(jī)，我十分的懊惱、自責(zé)，我有時(shí)會(huì)想：老師給我一次次的希望，我卻帶給老師的是一次次的失望……
昨天下午，您讓我們小組長(zhǎng)去您辦公室，您又說(shuō)起了我的.成績(jī)，我可是組長(zhǎng)呀，竟沒(méi)有給組員起到帶頭作用！我十分的懊悔自己的所作所為，為什么我如今不能回到剛進(jìn)入學(xué)校的那個(gè)天真爛漫的我？
何老師，您含辛茹苦的教我們豐富的知識(shí)，我卻辜負(fù)了您對(duì)我的期望；但我相信自己，從現(xiàn)在開(kāi)始，把失去的所有彌補(bǔ)回來(lái)，這次的考試，我一定要拿一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)回來(lái)！請(qǐng)您相信我！
也許，您會(huì)認(rèn)為這只是我的片面之詞，也許，您認(rèn)為這只是一種解說(shuō)。不，絕對(duì)不是，通過(guò)這些天的努力，我也想了很多，過(guò)去的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴或許您認(rèn)為有價(jià)值，可是，失去的往往不可能再回來(lái)了，我一定要把握住現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，好好的去學(xué)習(xí)……
這也許是我第一次給您寫(xiě)信吧！但這些全部都是我發(fā)自?xún)?nèi)心的真心話(huà)！請(qǐng)您相信我！
祝您
身體健康
萬(wàn)事如意
xx
20xx年xx月xx日
給何老師的一封信小學(xué)作文 11
尊敬的何老師：
您好！
在這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我懂得了很多，不僅僅是知識(shí)更是為人。我認(rèn)為自己以往面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度是有問(wèn)題的，是固執(zhí)的。那時(shí)我總是認(rèn)為對(duì)手只是對(duì)手，朋友就是朋友�，F(xiàn)在看來(lái)這是無(wú)比狹隘的，因?yàn)楫?dāng)你崇敬知識(shí)時(shí)，對(duì)手也是朋友；當(dāng)你想要進(jìn)步時(shí)，朋友即是對(duì)手。
若一個(gè)人成為了頂尖者，則他必是謙虛的，這一點(diǎn)在許多事中都有體現(xiàn)。強(qiáng)硬的人像一把刀，他很固執(zhí)，卻容易傷到自己；軟弱的人，像流水，不用力量的打擊他便無(wú)聲無(wú)息的流失了。真正明智的人像一只手，它能屈能伸，靈活而柔韌，即不輕易被打敗，也不去傷害他人。學(xué)習(xí)如此，必須謙虛并保持低調(diào)。
事是干出來(lái)的，錢(qián)是奮斗賺來(lái)的，成績(jī)是學(xué)出來(lái)的，國(guó)家是無(wú)數(shù)的`力量一同支撐起來(lái)的。世上沒(méi)有一個(gè)人可以?xún)H用他的思想征服他人，孔子也不能。因?yàn)橹挥心愕南敕ǖ玫搅藢?shí)踐與證實(shí)，它們才會(huì)被世人所贊頌，為世界帶來(lái)改變。所以老實(shí)的去學(xué)習(xí)吧，當(dāng)一個(gè)實(shí)干家。
記得有一句歌詞“自信滿(mǎn)心里，休理會(huì)諷刺與質(zhì)問(wèn)，笑罵由人，灑脫地做人”。這真的將做人的道理給唱出來(lái)了。若你遭到質(zhì)疑時(shí)需要平靜的面對(duì)，可別驚慌，因?yàn)槟切⿲?duì)手們正虎視眈眈的盯著你，所以此時(shí)最好的方法就是輕松的一笑，然后讓那些想要看笑話(huà)的人盡早回家。這即是一種拒絕，也是一種樂(lè)觀(guān)的接受。
祝您能夠寓教于樂(lè)，同學(xué)們可以樂(lè)于學(xué)習(xí)。
xxx
20xx年xx月xx日
給何老師的一封信小學(xué)作文 12
親愛(ài)的何老師：
您好！
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間四年級(jí)的下半學(xué)期馬上就要開(kāi)始了，回想過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我似乎有很多很多的話(huà)要對(duì)您說(shuō)，卻又不知從哪兒說(shuō)起。
記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)到這里來(lái)的時(shí)候，這里的環(huán)境對(duì)于我來(lái)講是那么的'陌生，是您讓同學(xué)們多多幫助我，關(guān)心我，我很感動(dòng)；當(dāng)我不小心絆倒時(shí)，您每次都要扶我起來(lái)，并且還溫柔的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事吧，那里摔疼了，需不需要去醫(yī)務(wù)室呀？”當(dāng)我看到您溫柔的眼光時(shí)，很感動(dòng)；當(dāng)我有不懂得問(wèn)題時(shí)，您都會(huì)耐心地給我講解；當(dāng)我每次字寫(xiě)得不漂亮的時(shí)候，您和藹地說(shuō)：“字要寫(xiě)的好看一點(diǎn)哦，這樣考試會(huì)加分的哦�！碑�(dāng)我寫(xiě)字、練字的時(shí)候，坐姿不正確時(shí)，您會(huì)輕輕地拍拍我的后背說(shuō)：“要長(zhǎng)成一個(gè)漂亮的小姑娘吆！”當(dāng)我看到您那甜美的笑容時(shí)，我很感動(dòng)。
何老師，您一直關(guān)心著我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，是您讓我學(xué)到了很多知識(shí)，教我明白了很多做人的道理。老師，您就像辛勤的園丁，精心的培育著我；您就像燃燒的蠟燭，無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己，卻照亮了我。您的教誨我將牢記一生，您的關(guān)懷將陪伴著我走過(guò)人生的舞臺(tái)。讓我衷心的對(duì)您說(shuō)：“何老師，您辛苦了，謝謝您！”
在新的學(xué)期里，我一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望，好好努力，爭(zhēng)取下一學(xué)期考出好成績(jī)。
敬祝：
工作順利，身體健康，永遠(yuǎn)年輕漂亮�。�
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給何老師的一封信小學(xué)作文 13
敬愛(ài)的何老師：
您好！
當(dāng)我步入五年級(jí)時(shí)，您就成了我的班主任�？墒�，在我心目中，您卻向母親一樣幫助我、呵護(hù)我。
還記得開(kāi)學(xué)第一次寫(xiě)作文時(shí)，大家都奮筆疾書(shū)起來(lái)，可我這個(gè)“作文盲”卻無(wú)從下手。是您，發(fā)現(xiàn)了我，三步并作兩步地走了過(guò)來(lái)，親切的問(wèn)我：“怎么了，杰，不會(huì)嗎？”“恩�！薄澳阃藛�？寫(xiě)記敘文要寫(xiě)清時(shí)間、地點(diǎn)、人物，寫(xiě)人時(shí)，要……知道該怎么寫(xiě)了嗎？”“嗯�！笔悄�，把我這個(gè)“作文差等生”培育成了中等生，讓我不在那么害怕作文，對(duì)作文也有了空前的喜愛(ài)，讓我的作文不再那么枯燥乏味。
還記得那次班級(jí)舉行的拔河比賽時(shí)，我們隊(duì)和他們隊(duì)比賽。第一輪我們輸了，大家都心灰意冷了，您就鼓勵(lì)我們：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，如果不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能得到彩虹呢？第二輪繼續(xù)努力！”您的一句鼓勵(lì)，讓我們一個(gè)個(gè)都打足了精神，開(kāi)始第二輪的角逐。我們贏(yíng)了。于是，您又去安慰他們。第三輪的比賽開(kāi)始了，可我們輸了。以1：2的壞成績(jī)輸給了他們，大家都?xì)怵H了，可是，您卻說(shuō)：“失敗是成功之母，沒(méi)有失敗，就沒(méi)有成功。這次的'一次失敗，不代表永久的失敗，有了這次的經(jīng)驗(yàn)，以后就要努力，努力了才能成功！”您的句句鼓勵(lì)，讓我們一次次的成功！您的句句勉勵(lì)，讓我們不再氣餒，在前進(jìn)的道路上勇往直前！
何老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，不會(huì)忘記我們的同學(xué)！
祝您永遠(yuǎn)年輕，牙齒天天曬太陽(yáng)！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給何老師的一封信小學(xué)作文 14
何老師：
近來(lái)一切可好？
當(dāng)我從初一步入初二的征程時(shí)，與我朝夕相處的同學(xué)變了，老師變了，我最熟悉的班級(jí)也變了。原以為，141班會(huì)是我的永遠(yuǎn)，但是提前離開(kāi)它的人卻是我。一年了，所有的回憶全部涌上心頭……
你，是我初中的第一個(gè)班主任，第一個(gè)英語(yǔ)老師。在我眼中，你是一個(gè)一切追求完美、精明能干、辦事效率高的好老師。從我進(jìn)入141班，當(dāng)上你的英語(yǔ)課代表時(shí)，就覺(jué)得緣分是我們之間的橋梁；當(dāng)你一天天器重我，一天天栽培我，我又覺(jué)得自己是多么幸運(yùn)。記得一次同學(xué)生日，你親自喂我吃了一口蛋糕，我又感覺(jué)自己是如此幸福。老師，我們一起笑過(guò)、哭過(guò)。捫心自問(wèn)，在這一年里，你從來(lái)沒(méi)有批評(píng)過(guò)我，從來(lái)沒(méi)有。并不是因?yàn)槲覜](méi)有犯過(guò)錯(cuò)誤，而是我犯過(guò)錯(cuò)誤之后，你一次次的原諒。在141班，我是第一個(gè)代表班級(jí)去國(guó)旗下講話(huà)，也是第一個(gè)兼職三個(gè)職務(wù)的人，還是第一個(gè)代表班級(jí)參加全年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽的人……每一次的“第一”，都是你給我的機(jī)會(huì)，你給我的鼓勵(lì)。
如今，我離開(kāi)了141班，但是我永遠(yuǎn)記得，在我現(xiàn)在13歲的生命，曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)如此愛(ài)我的老師，是她照亮了我初中生涯的第一盞燈。我永遠(yuǎn)記得，我是她的'小蝸牛，我是她的期望，我是她的孩子！
何老師，謝謝你。
最后我想用千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)—I love you！
此致
敬禮！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
給何老師的一封信小學(xué)作文 15
尊敬的何老師：
您好！
記得在我一年級(jí)的時(shí)候，我在上課時(shí)哭，您并沒(méi)有說(shuō)我擾亂課堂紀(jì)律。而是走過(guò)來(lái)親切問(wèn)我怎么了，我哭著說(shuō)：“我想爸爸媽媽了�！崩蠋熣f(shuō)：“星期五很快就會(huì)到的。到時(shí)候你的爸爸媽媽就會(huì)來(lái)接你的�！蔽胰喔闪搜蹨I。是您，在我迷茫的道路上，給我了一道指向出口的光芒。
記得還有一次，我在宿舍里面調(diào)皮搗蛋，您批評(píng)了我。當(dāng)時(shí)我的心里很難受，后來(lái)想想，您也是為了我好。是您，在我犯下錯(cuò)誤的時(shí)候，嚴(yán)格的`指出并改正了我的錯(cuò)誤。
現(xiàn)在回想起來(lái)，對(duì)我，您既是嚴(yán)父，又是慈母。在我害怕的時(shí)候，您安慰了我。但是您也絕不慣我，在我任性想要搗蛋的時(shí)候嚴(yán)格的指了出來(lái)，絲毫沒(méi)有偏袒。我們所有的學(xué)生都像是您的孩子。
在學(xué)習(xí)中，您對(duì)我們也是毫不怠慢。當(dāng)我考的好的時(shí)候，我很容易就翹起了驕傲的尾巴到處?kù)乓�，您總是教�?dǎo)我謙虛是美德，驕傲使人退步；而我考的不好的時(shí)候，心里很不是滋味，您在我的委屈的淚水中看出了我的不甘，您沒(méi)有批評(píng)我，而是安慰我，下次努力就一定可以去的好成績(jī)。
在這里，我想對(duì)您說(shuō)出我一直沒(méi)有當(dāng)面和您說(shuō)的話(huà)：“您辛苦了，您真是我們的好老師！我們都很喜歡您！”
此致
敬禮
您的學(xué)生:
20xx年xx月xx日
給何老師的一封信小學(xué)作文 16
親愛(ài)的何老師：
您好！首先祝您節(jié)日快樂(lè)。
過(guò)去的一年里，您過(guò)得還好嗎？我和同學(xué)們都好想念你。三年級(jí)的時(shí)候，您終于回來(lái)看我們了。我們很高興。您還帶了糖給我們吃。不過(guò)，您只待了幾分鐘就走了。那是您走后，我們第一次看見(jiàn)您。
上學(xué)期，孫老師教我們唱《感恩老師》。唱到一半的時(shí)候，我們都想到了您。很多人不由自主地哭了起來(lái)。
您還記得那一次的'圣誕節(jié)嗎？我?guī)Я艘豢眯⌒〉氖フQ樹(shù)到校，同學(xué)們發(fā)出了驚嘆。我走進(jìn)來(lái)不久，陳曦晨又帶來(lái)了一棵更大的圣誕樹(shù)。您和同學(xué)們更開(kāi)心了。圣誕節(jié)過(guò)后，我們?nèi)嗪湍黄鹋牧艘缓未蠛嫌啊?/p>
還有一次，我們搞活動(dòng)。全部女生都要扎兩個(gè)羊角辮。您從辦公室出來(lái)，我們都發(fā)現(xiàn)您也扎了兩個(gè)羊角辮。文汝楠說(shuō)：“何老師，您怎么也和我們一樣扎了兩個(gè)羊角辮呀？”您說(shuō)：“你們知道我怎么跟辦公室的老師說(shuō)的嗎？我說(shuō)152班的同學(xué)是孩子，我也要跟他們打扮得一樣�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我們的心里感到很溫暖。
二年級(jí)結(jié)束，您準(zhǔn)備去廣州，不教我們了。為此，您還和我們每個(gè)人都單獨(dú)照了一何相。您還在照片上給我們每一個(gè)人都寫(xiě)了一句評(píng)語(yǔ)。我的照片上，您寫(xiě)的是“你是老師的好幫手”。照片我一直都留著，想您的時(shí)候就拿出來(lái)看看。
去年，爸爸媽媽說(shuō)他們看見(jiàn)了您。只可惜我當(dāng)時(shí)沒(méi)在車(chē)上。我聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)您在實(shí)驗(yàn)二小教書(shū)。我希望您有時(shí)間的話(huà)，可以來(lái)看看我們。
祝您
身體健康
懷念你的：xxx
20xx年xx月xx日
給何老師的一封信小學(xué)作文 17
何老師：
您好！
當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，對(duì)所有的一切都懵懵懂懂，您耐心地予以啟發(fā)，嚴(yán)肅的予以指正，使我和我的同學(xué)對(duì)學(xué)校的狀況，和將要學(xué)習(xí)的知識(shí)，有了初步的'認(rèn)識(shí)。我和我們?nèi)嗤瑢W(xué)向您表示感謝。
我要感謝您的溫柔指導(dǎo)。有一次，我們?cè)谏习鄷?huì)課，我正津津有味地玩著九階魔方，忽然聽(tīng)到一陣清脆的聲音：“你在干嘛呢？”我當(dāng)時(shí)心想，這下肯定要挨批了。我承認(rèn)了錯(cuò)誤，但是還是害怕老師的責(zé)備，心里像揣著只小兔子一樣，“砰砰砰”的跳個(gè)不停，可沒(méi)想到，老師不但沒(méi)有責(zé)備我，還諄諄教導(dǎo)了我：“魔方是鍛煉大腦的靈活和智慧的，你可以玩，但一定要課余時(shí)間玩，上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，要學(xué)會(huì)珍惜這上課的45分鐘啊，明白了嗎？”聽(tīng)著老師那溫和的話(huà)語(yǔ)，我不停的點(diǎn)著頭，同時(shí)也覺(jué)得羞愧萬(wàn)分，暗暗發(fā)誓要改掉這個(gè)這個(gè)毛病。
我要感謝您的教育之恩，您從點(diǎn)橫撇捺，aoei等慢慢教我們，端莊的方塊字，從吐字清晰到聲情并茂的普通話(huà)，從認(rèn)識(shí)到如何正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，到懂得了尊敬，懂得了互助……您都大公無(wú)私的教給了我們，您教育了我們學(xué)寫(xiě)字學(xué)拼音學(xué)知識(shí)學(xué)最、學(xué)做人，辨別是非，在這些潛移默化的教育中，有些可能伴隨我們一生…
老師，我感謝您！感謝您對(duì)我們做的一點(diǎn)一滴，謝謝，老師！
祝您工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意、越活越年輕！
您的學(xué)生xxx
20xx年xx月xx日
給何老師的一封信小學(xué)作文 18
敬愛(ài)的何老師：
您好！您對(duì)我的恩情，一輩子也感激不盡。太多太多的感謝，不是三言?xún)烧Z(yǔ)能說(shuō)得完。您是一位慈祥而又嚴(yán)厲的老師，您對(duì)我們好像對(duì)待自己的孩子一樣。
在上六年級(jí)之前，我一直對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有信心，也一直只滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，沒(méi)有上進(jìn)心，所以在六年級(jí)第一學(xué)期期中考試中，數(shù)學(xué)成績(jī)差得很。事后，您拿著試卷親自來(lái)我家家訪(fǎng)。您先是向爸爸、媽媽如實(shí)地反映了我的學(xué)習(xí)情況，然后又了解我在家的表現(xiàn)和以往的數(shù)學(xué)成績(jī)。與父母詳細(xì)談了很久。臨走前，您拉著我的手說(shuō)：‘世上無(wú)難事，只怕有心人。你是個(gè)聰明的孩子，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)也不差，只要肯努力，一定能學(xué)得好。’從那時(shí)起，我便牢記著您的話(huà)，努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，戰(zhàn)勝我之前的.畏懼心理。每一次，當(dāng)我遇到難題時(shí)，你都會(huì)不厭其煩地教我。當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，你就會(huì)鼓勵(lì)我。
就在前不久，您當(dāng)著全班同學(xué)的面，表?yè)P(yáng)了我，其實(shí)，我覺(jué)得如果沒(méi)有當(dāng)時(shí)您那時(shí)的鼓勵(lì)，我就不可能覺(jué)悟過(guò)來(lái)、努力學(xué)習(xí)的。您就像勤勞的園丁，就像默默燃燒自己的紅燭，就像那無(wú)私奉獻(xiàn)的春蠶。太多太多的感謝，豈是我只字片語(yǔ)能夠講完的呢？我即將離開(kāi)我已度過(guò)了六年的校園，所以，我想對(duì)您說(shuō)，感謝您！您的教誨我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
祝您
工作順利
您的學(xué)生：xxx
20xx年4月29日
給何老師的一封信小學(xué)作文 19
親愛(ài)的何老師:
您就像我們的媽媽?zhuān)瑹o(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心我們學(xué)習(xí)，使成績(jī)?cè)絹?lái)越有進(jìn)步。在您的培養(yǎng)下，我您親手栽種的桃李中的一棵，不斷地發(fā)芽，讓我明白:雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。六歲那年，開(kāi)學(xué)的第一天。爸爸送我去學(xué)校，我看見(jiàn)爸爸遠(yuǎn)去的身影，坐在地上哇哇大哭。您走過(guò)來(lái)扶我，我一看見(jiàn)您，便有一種熟悉的感覺(jué)，那么親切，那么溫和。
于是，我快快樂(lè)樂(lè)地跟您走進(jìn)教室。您用那動(dòng)聽(tīng)的聲音教我們唱兒歌，把我們陌生的拼音字母神奇地變成一個(gè)個(gè)有趣的音節(jié)，平時(shí)您只要一有空，就給我們講故事，我們那時(shí)聽(tīng)得津津有味，仿佛真的進(jìn)入了童話(huà)世界。漸漸地，我們不知不覺(jué)厭倦了這種生活。只要下課鈴一響，我們就像離玄的箭一樣沖去操場(chǎng)，一起玩耍。
有時(shí)我會(huì)央求您一起玩耍，您總是那么的不厭其煩。我們?cè)絹?lái)越不聽(tīng)話(huà)，您為此操盡了心，時(shí)常給我們講道理，我們低著頭，臉像西紅柿一樣，您在這時(shí)候就會(huì)微微一笑，告訴我們改掉就行，您卻在背后偷偷擦眼淚，我們也很自責(zé)......何老師，您是我最敬佩的老師!您曾經(jīng)為我們花了多少心血，努力地教育好我們，我永遠(yuǎn)也忘不了。您頭上的.銀絲，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，您的皺紋有一絲是為我而生的，您為我們付出的一切，我們銘記在心。老師，您就是我們心田的春雨，我們永遠(yuǎn)感謝您!我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，成為參天大樹(shù)!
祝您身體健康!
您的學(xué)生:
20xx年xx月xx日
給何老師的一封信小學(xué)作文 20
親愛(ài)的何老師：
您好！
真高興能有這么一次機(jī)會(huì)給你寫(xiě)信。我有一些煩心的事情想跟您說(shuō)一說(shuō)。
您當(dāng)我們班主任已經(jīng)快有一個(gè)學(xué)期了，在班里我經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)您表?yè)P(yáng)何思奇、馬新等同學(xué)，他們也和您非常親近，而我和您卻越來(lái)越疏遠(yuǎn)了。我知道自己是一個(gè)很淘氣的小男孩，有時(shí)還會(huì)給班級(jí)減分，我也覺(jué)得很慚愧。
您也許還不了解，我是有很強(qiáng)的自尊心和自信心的，我也希望能得到您更多的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。記得前幾天我三年級(jí)的'一篇作文被全市評(píng)為佳作，還發(fā)了一個(gè)榮譽(yù)證書(shū)，我很自豪。原以為您也會(huì)像表?yè)P(yáng)別人那樣夸我一下，可是您什么都沒(méi)有給我，我很沮喪，也很失望。
還有一次早自習(xí)，您讓全班同學(xué)背誦課文，何思奇回過(guò)頭兒來(lái)，讓我和他背，我只好答應(yīng)�？蛇@時(shí)，我心里又有點(diǎn)擔(dān)心：如果您誤解成我們?cè)谡f(shuō)閑話(huà)，怎么辦呀！但如果我拒絕他，他必然又會(huì)將我誣告，我不知所措。果真最后您還是把我抓住了，我想向您解釋?zhuān)赡粋�(gè)字也不聽(tīng)，我很氣憤。您為什么不肯聽(tīng)我解釋呢？多么希望您能站在我的角度，體會(huì)一下我的感受，我不總是錯(cuò)誤的。
最后希望您可以再多給我?guī)状伪憩F(xiàn)自已和改變自己的機(jī)會(huì)，也希望您可以抹去以前我留給您的壞印象。我也一定會(huì)盡力改掉自身的毛病，也相信您也可以做到，對(duì)不對(duì)？
敬祝
工作順利，萬(wàn)事如意。
xx
20xx年xx月xx日
給何老師的一封信小學(xué)作文 21
敬愛(ài)的何老師：
您好，近來(lái)身體可好？
您是我十分敬佩的一位老師，我很幸運(yùn)能夠成為您的學(xué)生，雖然和何老師您相處只有三年時(shí)間，可這三年里您教給我的知識(shí)以及做人的道理，一定會(huì)讓我終生受益。
老師您還記得嗎？其實(shí)我剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒，最先并不是分在一四班，而是在另一個(gè)班，只不過(guò)我報(bào)名比較晚，被那個(gè)班的老師拒之門(mén)外了，當(dāng)時(shí)我很無(wú)助，還好您接納了我，我當(dāng)時(shí)感到無(wú)比的幸運(yùn)和幸福，就好像在茫茫暗夜里行走不知所措時(shí)的一盞路燈，帶給了我光明和希望。您不光是一位和藹可親的老師，更像一位慈愛(ài)的媽媽一樣噓寒問(wèn)暖著每位同學(xué)。
您既嚴(yán)厲又親切，您在教學(xué)中經(jīng)常會(huì)用鼓勵(lì)的.方法，讓我們找到自信，記得有一節(jié)數(shù)學(xué)課，您提了一個(gè)問(wèn)題，我想都沒(méi)想就舉手回答，結(jié)果我答錯(cuò)了，心想您肯定要批評(píng)我，可是您并沒(méi)有，反而表?yè)P(yáng)了我說(shuō)鮑若瀚雖然答錯(cuò)了，但是積極發(fā)言，精神可嘉，然后，叮囑我，下次回答問(wèn)題之前要先思考再回答，從這以后我上課更用心了，也更積極舉手回答著您提出的每一個(gè)問(wèn)題。
何老師，跟您相處的這一段時(shí)間，我愈發(fā)敬您愛(ài)您。您像蠟燭，照亮我們的人生之路；您像橋梁，將我們送到知識(shí)的彼岸；您像園丁幫我們澆水施肥，你將我們身上的枯枝敗葉通通剪掉，讓我們茁壯成長(zhǎng)。在您的言傳身教之下，我們一天天長(zhǎng)大，也一天天學(xué)會(huì)了感恩，感謝您，老師！
祝
工作順利
身體健康
您的學(xué)生鮑xx
20xx年xx月xx日
給何老師的一封信小學(xué)作文 22
親愛(ài)的何老師：
您好！
雖然這件事，我已經(jīng)在心中憋了很久了，幾次看到你想告訴你，又怕你難過(guò)不敢說(shuō)，今天借著寫(xiě)信，我還是要告訴你：何老師，你送我的倉(cāng)鼠，我的瓜瓜，在它2歲半的一個(gè)夜晚悄悄地走了。
何老師，你知道這只小倉(cāng)鼠藥是多么的.活潑可愛(ài)，陪我度過(guò)了2個(gè)春秋，可是在一個(gè)晚上就這樣突然撒手西去了，我被這突發(fā)事件驚住了。盯著籠子里那僵硬的小東西，我的眼睛里不覺(jué)得飽含著淚水，再忍不住流了下來(lái)，流過(guò)我的臉頰，順著籠子滴在瓜瓜那僵硬的身軀上。
“瓜瓜，都怪我，是我沒(méi)有照顧好你，我愛(ài)你，可是沒(méi)有為你付出太多的時(shí)間和精力�！睂�(duì)著它，我自言自語(yǔ)著，不禁再一次潸然淚下。
媽媽勸了我好久，她說(shuō)：“好了，寶貝，你已經(jīng)養(yǎng)了兩年半了，瓜瓜也應(yīng)該走了�！笨晌疫�是很難過(guò)。爸爸又說(shuō)：“是啊，你媽媽說(shuō)得有理，我前幾個(gè)月就發(fā)現(xiàn)它行動(dòng)沒(méi)有那么靈敏了，所以應(yīng)該和唐僧一同去西天取經(jīng)了�！贝蠹夜笮α似饋�(lái)，連我也破涕為笑了。
我為它送葬的時(shí)候，又大哭了一場(chǎng)，把尸體一拋，再也不想回頭望了，怕觸景生情——再痛哭一場(chǎng)。
雖然它已經(jīng)歸天多日，但我的心中還是留著原來(lái)的暖和愛(ài)，還留著和瓜瓜相處那開(kāi)心的一刻，還留著瓜瓜給我?guī)?lái)的許多快樂(lè)……最后，我要謝謝你，何老師，是你送我倉(cāng)鼠，給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)！
祝您：
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
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