五年級下學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科計劃范文
一、本冊教材的學(xué)科培養(yǎng)目標：
1、結(jié)合具體情境,在操作活動中,探索并理解分數(shù)乘、除法的意義；探索并掌握分數(shù)乘、除法的計算方法,并能正確計算；能解決簡單的分數(shù)乘、除法的實際問題，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
2、了解倒數(shù)的意義，會求一個數(shù)的倒數(shù)。
3、能夠正確進行分數(shù)混合運算；理解整數(shù)的運算律在分數(shù)運算中同樣適用；結(jié)合實際情境，能用多種方法解決簡單分數(shù)混合運算的實際問題，體會分數(shù)混合運算在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用。
4、理解百分數(shù)的意義，會正確地讀、寫百分數(shù)，能運用百分數(shù)表示事
物； 探索小數(shù)、分數(shù)和百分數(shù)之間的關(guān)系，并能進行百分數(shù)與小數(shù)、分數(shù)之間的互化；會解決有關(guān)百分數(shù)的簡單實際問題（包括運用方程解決有關(guān)的問題），感受數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用價值，體會數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的樂趣。
5、通過觀察、操作等活動，認識長方體、正方體及其基本特征，知道
長方體、正方體的展開圖；了解體積（包括容積）的含義；認識體積（包括容積）單位，探索并掌握長方體、正方體表面積、體積的'計算方法，并能解決簡單的實際問題；探索某些不規(guī)則物體體積的測量方法；引領(lǐng)學(xué)生在觀察、操作等活動中，發(fā)展動手操作能力和空間觀念。
6、了解扇形統(tǒng)計圖的特點與作用；能根據(jù)需要，選擇條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖直觀、有效地表示數(shù)據(jù)；通過實例，理解中位數(shù)、眾數(shù)的意義，會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、 眾數(shù)，并解釋結(jié)果的實際意義。
7、能綜合運用所學(xué)的知識和方法解決實際問題，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用；獲得一些初步的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗和方法，發(fā)展解決問題和運用數(shù)學(xué)進行思考的能力；感受數(shù)學(xué)知識間的相互聯(lián)系，體會數(shù)學(xué)的作用；在與同伴合作和交流的過程中，發(fā)展數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和自信心。
二、本冊教材的重、難點內(nèi)容：
1、分數(shù)乘除運算意義及百分數(shù)意義的理解；應(yīng)用分數(shù)運算及百分數(shù)解決實際問題（分數(shù)、百分數(shù)應(yīng)用題）。
2、探索長方體、正方體的特征、展開與折疊、探索不規(guī)則物體的體積。
三、班級學(xué)情分析及針對性措施：
本班25名學(xué)生，從過去的學(xué)習(xí)情況來看，總體上看學(xué)生比較愛學(xué)、會學(xué)，愛動腦筋，思維活躍，善于質(zhì)疑問難，具備了一定的自學(xué)能力。對一些基礎(chǔ)的知識大部分學(xué)生能扎實的掌握，并且能靈活地運用，邏輯思維能力、空間想象能力比較強，掌握了一定的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法。但是有個別學(xué)生接受知識的能力相對較弱一些。因此，在本期的數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，要充分挖掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，教師的主導(dǎo)作用，要特別加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和責(zé)任心的培養(yǎng)，學(xué)會思考方法，養(yǎng)成善于思考的好習(xí)慣，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力滲透在教學(xué)的全過程。并進一步加強學(xué)習(xí)方法的滲透與指導(dǎo)，對學(xué)困生實行個別輔導(dǎo)，并給予精神上的鼓勵與幫助，促使其自覺學(xué)習(xí)。在書寫上進一步提高要求，讓學(xué)生在認真書寫的基礎(chǔ)上培養(yǎng)其責(zé)任感。
四、課時劃分：
（一）分數(shù)乘法 （ 8 課時）
1．分數(shù)的乘法(1) 2課時
2．分數(shù)的乘法(2) 2課時
3．分數(shù)的乘法(2) 2課時
4、整理和練習(xí)（1） 2課時
�。ǘ╅L方體 （7 課時）
1．長方體的認識和練習(xí)(1) 2課時
2．長方體的表面積3課時
3．整理和練習(xí)2課時
（三）分數(shù)除法 （9 課時）
1．倒數(shù)1課時
2、分數(shù)除法（1） 1課時
3、分數(shù)除法（2） 2課時
4、分數(shù)除法（3） 2課時
5．復(fù)習(xí)1課時
6、數(shù)學(xué)生活1課時
7．折疊1課時
�。ㄋ模╅L方體（二） （ 10 課時）
1．體積與容積(1) 2課時
2．體積單位2課時
3、長方體的體積、練一練2課時
3．體積單位的換算2課時
4、練習(xí)四1課時
5、有趣的測量1課時
�。ㄎ澹┓謹�(shù)混合運算 （ 10課時）
1．分數(shù)混合運算（一） 2課時
2．分數(shù)混合運算（二） 2課時
3．分數(shù)混合運算（三） 2課時
4、數(shù)學(xué)萬花筒 2課時
5．練習(xí)五 2課時
�。┌俜謹�(shù) (14課時)
1.百分數(shù)的認識2課時
2.合格率2課時
3、蛋白質(zhì)含量 2課時
4、這月我當(dāng)家 2課時
5、練習(xí)
6 、整理與復(fù)習(xí)2課時
7、數(shù)學(xué)與購物 2課時
8、購物策略 1課時
9、包裝的學(xué)問 1課時
(七)統(tǒng)計與總復(fù)習(xí) （10課時）
1.扇形統(tǒng)計圖1課時
2.奧運會1課時
3、中位數(shù)和眾數(shù) 1課時
4、練習(xí)七 2課時
5、了解同學(xué) 1課時
6、總復(fù)習(xí) 3課時
7、本學(xué)期你學(xué)到了什么、問題銀行 1課時，五年級下學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科計劃
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