她的小學(xué)作文
她的小學(xué)作文1
她，是我最欣賞的一個(gè)人。
她，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣都通，卻樣樣不精。 她，活潑卻不瘋狂。 她，膽大卻不妄為。
她，愛(ài)好排球卻打得不太好。
她的付出和回報(bào)總是成反比。
她最大的一個(gè)特點(diǎn)就是特高，讓許多須眉自嘆不如。
她總是宣揚(yáng)“男女平等”，整天嚷著“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”。
她總是要求自己全面發(fā)展，不要高分低能.
她總是說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)大于缺點(diǎn),可實(shí)際恰恰相反.
她在家很懶,在學(xué)校卻很勤快．
她最得意的就是拿獎(jiǎng)狀，她家的墻壁已被它們占滿．
她自認(rèn)為自己做事很負(fù)責(zé)，不過(guò)在別人眼里，也就是瞎操心．
她做的事總是讓人"莫名其妙".
她身邊的人都說(shuō)她很特別,是一個(gè)與眾不同的女孩.但她仍然快樂(lè)著!
你肯定想知道她是誰(shuí),她就是我!
她的小學(xué)作文2
她是一個(gè)“假小子”，擁有著與眾不同的個(gè)性；她是一個(gè)樂(lè)觀的“假小子”，整天都開(kāi)懷大笑，似乎無(wú)一絲煩惱；她又是一個(gè)大膽機(jī)智的“假小子”，許多男孩做得到的事，她也能做到。許多男生做不到的事，她有時(shí)還是能做到。
她寫完作業(yè)，不是跟女生文文靜靜的跳皮筋、踢毽子，而是跟男生玩槍戰(zhàn)、滑滑板�？伤龔膩�(lái)不在乎自己的“野”。
她總是機(jī)智里透著勇敢，勇敢里又露出一絲大膽。有一次，她與大家在樓底下打羽毛球，大家玩的興致勃勃，神采飛揚(yáng)的時(shí)候。她一個(gè)猛烈的發(fā)球，本以為球會(huì)在空中完美的劃一個(gè)圈然后猛地朝對(duì)方的陣地扣殺下去。而結(jié)果卻不是那樣的，羽毛球卻朝二樓的雨篷上飛去。大家屏息凝視，不敢出聲�？勺詈笥鹈蜻�是落在了二樓的雨篷上。這時(shí)她不是哀嘆，而是沉思。突然她眼睛一亮，到院子里找了兩根木棍，一根長(zhǎng)，一個(gè)短，然后她把這兩根木棍固定成90度直角。她笑了笑，然后勇敢的爬上了一樓的防盜欄。她用了一個(gè)幾乎完美而又大膽的動(dòng)作，把這件不可思議的事，用自己的勇敢和機(jī)智辦到了！看著自己的伙伴投來(lái)敬佩的目光，她笑了，這是成功后的喜悅！
她又擁有著男孩一樣寬廣的心胸，不計(jì)小節(jié)。她與同學(xué)們相處的很好。誰(shuí)在背后指責(zé)她。她知道后，而是努力去改正。誰(shuí)嘲笑她，說(shuō)了她，她只當(dāng)做個(gè)玩笑。而且她在交朋友中有一句口頭禪：過(guò)去的事就不要重提了！
她愛(ài)笑，別人說(shuō)淑女是笑不漏齒，而她卻是捧腹大笑。她考好了會(huì)笑；聽(tīng)到笑話，看到笑事會(huì)笑；她成功后會(huì)笑；所以有她在的地方，就有陽(yáng)光，就有歡笑!
這就是像男孩的她—擁有著非凡氣質(zhì)的她，一個(gè)鵝蛋臉上嵌著一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)塌鼻子下面有一個(gè)愛(ài)說(shuō)話的嘴巴。黑黑的皮膚足以能表明她像男孩。她不愿意當(dāng)一個(gè)文文靜靜的女孩。她是那么的樂(lè)觀開(kāi)朗。告訴你們，她就是我。一個(gè)愛(ài)蹦愛(ài)跳、愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的“假小子”!
她的小學(xué)作文3
她，我只見(jiàn)過(guò)一次，卻因?yàn)樗菢?lè)于助人的行為，讓我把他的'樣子記住了。她有一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃似的小嘴，紅紅的小臉蛋，讓我忘不了她。
記得那一次，在廣州游玩的時(shí)候，我們正準(zhǔn)備要回家了，舅舅就送我和媽媽去車站，然后還幫我們買了車票，等了一會(huì)兒，開(kāi)始檢票了，我拉著媽媽沖了上前第一個(gè)檢票，檢完后，我急忙地上車找了一個(gè)好位置坐下，緊接著就上來(lái)了一大群人，一下子車上的座位全坐滿了人。就在這時(shí)候，檢票員阿姨走上來(lái)了，旁邊還扶著一位的老奶奶，她已年過(guò)90歲了，臉上長(zhǎng)滿了皺紋，頭發(fā)已白色，但是看起來(lái)非常有精神。突然，檢票員阿姨大聲地說(shuō)：“哪位先生或者女士能給這位老奶奶讓一個(gè)好座位呢?”話音剛落，就在這時(shí)從車廂里傳出了一陣甜甜的、細(xì)細(xì)的聲音說(shuō)道：“老奶奶坐我這里吧!”車?yán)锏某丝腿客鶄鱽?lái)的聲音的地方看去，我也很好奇就透?jìng)�(gè)縫隙瞧瞧，我發(fā)現(xiàn)居然是一個(gè)年紀(jì)小小的小女孩，頓時(shí)間，我的臉好像蘋果那樣紅。
時(shí)間過(guò)得非�？欤幌伦泳偷秸军c(diǎn)了。到了車站，我發(fā)現(xiàn)那位小女孩和我都是在同一個(gè)車站下車的，在下車后，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，發(fā)現(xiàn)那個(gè)小女孩的媽媽是攙扶著她向前走去的，突然之間，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)她是一個(gè)殘疾人呀!心里好像有一頭小鹿在亂撞似的。
雖然這個(gè)小女孩是個(gè)殘疾人，但是在她身上這種樂(lè)于助人的品質(zhì)和積極向上的精神令我很感動(dòng)，同時(shí)也令我非常慚愧。我心想：一個(gè)殘疾人也能這樣樂(lè)于助人，那么社會(huì)上的那些健全的人為什么不可以呢?正所謂：幫助他人，等于快樂(lè)自己呀!
她的小學(xué)作文4
春天來(lái)了，太陽(yáng)出來(lái)了，小草綠了，花兒五顏六色，樹(shù)木一排排，非常美麗。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在忙著采花蜜。，燕子在忙著銜泥筑巢，到處是一片春天的景象。
雞媽媽帶著她的孩子們出來(lái)，在園子里玩耍，他們玩得可開(kāi)心了。有一只小雞到處跑，不一會(huì)兒就離開(kāi)了媽媽。他一會(huì)兒跑跑，一會(huì)兒看看。就在他玩得高興時(shí)，一只小貓看見(jiàn)了他，她非常想吃小雞，就悄悄地靠近那只小雞。小雞發(fā)現(xiàn)了小貓，連忙逃跑，并大聲呼叫救命。雞媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)來(lái)，用嘴去啄小貓，小貓被雞媽媽啄疼了，只好灰溜溜地逃跑了。雞媽媽對(duì)小雞說(shuō)：“以后可別亂跑了，離開(kāi)媽媽是很危險(xiǎn)的�！毙‰u說(shuō)：“我知道了，我下次不會(huì)再離開(kāi)媽媽了�！彪u媽媽又帶著孩子們快樂(lè)地玩起來(lái)。
她的小學(xué)作文5
她的一生坎坎坷坷，經(jīng)歷磨難，痛過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，但不言放棄過(guò)。她相信自己能行，她也相信自己不比別人差。即使想要努力，也比不上別人，她卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，一直在努力。成功的人士是和她一樣的人。
她曾在日記里這樣寫到：這個(gè)星期過(guò)的可以叫苦吧！說(shuō)出來(lái)都是一臉辛酸淚，以前我覺(jué)得自己可能適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，可現(xiàn)在我感到極大的壓力，我只害怕我這樣成績(jī)會(huì)下降。
這個(gè)星期有英語(yǔ)和歷史要背，我們這個(gè)組已經(jīng)有人背完歷史，可我卻也還沒(méi)有背完一篇，英語(yǔ)也逼得我夠嗆了。我感到壓力極大，他們總是在我前面先做完作業(yè)，可我卻不行，我總是比別人慢。我曾和爸爸談過(guò)，爸爸給我的那句話是：別人也是人，你也是呀，你比人家差了什么？我其實(shí)當(dāng)時(shí)很想哭，不知道為什么，心里有些難受。那段時(shí)間，我很想回家，從未有過(guò)的滋味。我以為我根本不會(huì)想家，可時(shí)間告訴了我一切，我感覺(jué)我快跟不上這節(jié)奏，爸爸問(wèn)我想好考什么高中沒(méi)有？可我卻沒(méi)有一點(diǎn)目標(biāo)，我自卑，我不敢往遠(yuǎn)看，我沒(méi)有目標(biāo)，卻只知道茫然的前進(jìn)。那一刻我發(fā)現(xiàn)我自己都不了解自己，那真是可怕！
我覺(jué)得我自己并不堅(jiān)強(qiáng)，但我得在該堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候堅(jiān)強(qiáng)。流過(guò)的淚，是我青春灑下的汗水，那是我辛勤的勞動(dòng)，我相信一定會(huì)有收獲的。未來(lái)的你將會(huì)感謝現(xiàn)在奮斗的你。
老師的留言：孩子，別著急。踏實(shí)努力的你總會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。
孩子，別怕。做的慢，那就多花時(shí)間吧！總會(huì)做完的，不是嗎？
孩子，壓力就是動(dòng)力，相信一定會(huì)有收獲！
她的一生很自卑，她渴望理解，她渴望別人能相信她。她其實(shí)不是一個(gè)安靜的女孩，她其實(shí)也不孤僻。了解她的人知道，她其實(shí)很瘋狂，一點(diǎn)都不安靜。不是她喜歡聽(tīng)抒情的歌，就代表她一定都是孤僻的人，安靜的人。如果不了解她，請(qǐng)千萬(wàn)不要去，下定義。請(qǐng)珍惜在你們身邊的好朋友，不要失去后才懂得珍惜。
她的小學(xué)作文6
我沒(méi)想到，會(huì)為我喝彩加油鼓勁的竟然是她？自己體育細(xì)胞很差，能不能跑完這個(gè)1000米都還是未知數(shù)，而且我跑的十分的慢，第一名已經(jīng)領(lǐng)先我兩圈了，這根本就是不可能的事情。明眼人其實(shí)一眼就看出來(lái)我的不足了，根本就沒(méi)有人愿意再多關(guān)注我這個(gè)失敗者�？墒撬兀�
她似乎看到了我的堅(jiān)持還有我的尷尬，沒(méi)有嘲諷沒(méi)有戲弄，只是為我默默的加油，她在班上是個(gè)小透明，明知道我這樣的好學(xué)生是不會(huì)和她交朋友的，可她還是為我付出為我加油，為我這個(gè)熟悉的陌生人鼓勁，仿佛我們是很要好的朋友一樣。她眼神中對(duì)我的希望對(duì)我的鼓勵(lì)，仿佛就像光一樣，照亮了全宇宙，更是深深地感染到了我。突然我感覺(jué)心頭一股暖流涌過(guò)，看見(jiàn)還在扯著嗓子大聲吶喊的她，我突然覺(jué)得渾身有了力氣，腳下也有了勁兒……
我收回目光，跑了起來(lái)，她那道充滿了神采的眼睛被我深深刻在了腦海中，這道光芒慢慢的驅(qū)散了我對(duì)比賽的恐懼和對(duì)老師同學(xué)的尷尬，我無(wú)畏一切了，只有她對(duì)我的信任，驅(qū)散我對(duì)自己的不信任。我并不是一個(gè)人在奮斗在努力，我也有人支持了！我怎么可以讓她失望呢？我只要跑到終點(diǎn)，那就是勝利！我加快了步伐，腳步生風(fēng)，雖然我最后沒(méi)有奪得第一名，當(dāng)然我也有自知之明我從小就沒(méi)有體育細(xì)胞能跑完全程就不錯(cuò)了，可是我沒(méi)想到，我竟然還是第六名，對(duì)我來(lái)說(shuō)這個(gè)成績(jī)簡(jiǎn)直是天大的喜訊。上次我跑步比賽拿的可是倒數(shù)第二，我明白是她的鼓勵(lì)才讓我振奮精神，重新振作起來(lái)的！
她的小學(xué)作文7
11月16日
進(jìn)入初中的第一個(gè)11月16日，我認(rèn)識(shí)了她——一個(gè)同我性格近似于全等的女孩。希希，我喜歡這樣叫她。我們我們倆的相識(shí)，幾乎是戲劇性的。我們?nèi)缤嗄瓴灰?jiàn)的老友一般，有著共同的愛(ài)好、一樣的性格。更值得一體的是，我們倆的衣服都不約而同的買的一樣。我喜歡笑。她也一樣。
晴天和她在一起，不笑是不可能的了，仿佛每一天都是晴天。至今，我們倆都沒(méi)有吵架的“歷史”，甚至在班里說(shuō)“我和希希吵架了”，也沒(méi)有一個(gè)人相信（我倆認(rèn)為這是個(gè)極大的失�。�。然而，我們兩個(gè)都是那種情緒千變?nèi)f化的女孩。每次有什么不開(kāi)心的地方，我們都會(huì)互相傾訴。然而，我們有一種獨(dú)特的方式——微微一笑。她的微笑，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是她唯一像女孩的地方了。
笑也是開(kāi)心我們是老師親賜的珠聯(lián)璧合，是同學(xué)描述的兩小無(wú)猜。不過(guò)我們還是喜歡“出雙入對(duì)”這個(gè)詞。微笑著說(shuō)“HI”、微笑著說(shuō)“明天見(jiàn)”、微笑著看著對(duì)方，沉浸在歡笑中的喜悅。我們喜歡笑，就像魚(yú)喜歡水一樣。
微笑使我想起她，也使我想起從前的自己。我忘不掉她的微笑，洋溢幸福的味道……
她的小學(xué)作文8
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，一切都看起來(lái)那么的憂郁，“自古封秋悲寂寥”。也對(duì)，秋天里，萬(wàn)物都在消逝，一切的一切都變的那么寂寥而悲涼。可能受到她的影響，我的心也不由自主變得悲涼了些……
微笑，是一種鼓勵(lì)，是一種贊賞，也是一種別樣的溫暖。正因?yàn)樗悄嘏奈⑿�，溫暖了我那顆悲涼的心。
失意時(shí)，她用微笑給予我鼓勵(lì)；成功時(shí)，她用微笑給予我喜悅。生活中，她的嘴角總是掛著一抹淡淡的微笑，來(lái)照顧我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，溫暖我那冰冷的身心。那一抹淡淡的微笑，早已刻入了我的腦海，觸動(dòng)了我的心弦。她不是別人，正是我的母親。母愛(ài)是偉大而又無(wú)私的，可她給予我的母愛(ài)，卻是那么的與眾不同。她帶著嘴角的微笑，贈(zèng)予我最溫暖的母愛(ài)。
猶記那年，我因一絲疏忽，不小心在學(xué)校里受了傷，她知道后心急如焚，趕忙飛奔到學(xué)校來(lái)看望我，得知無(wú)礙后，那因?yàn)橹焙蛽?dān)憂神態(tài)漸漸消失，那一抹我熟悉的微笑又漸漸的爬上了她的嘴角。凝視著那抹微笑，我因?yàn)槭軅謶植话苍陝?dòng)的內(nèi)心，竟一點(diǎn)點(diǎn)的平靜了下來(lái)�？吹侥悄ㄎ⑿�，我十分的安心，好似她可以為我承擔(dān)一切風(fēng)雨，讓我得以在她的羽翼下健康成長(zhǎng)。從此，她嘴角那抹觸動(dòng)我心弦的微笑，便常常浮現(xiàn)在我的腦海之中，也常常掛在她那柔和的臉龐上。
她用她那抹溫暖人心的微笑觸動(dòng)了我的心弦。對(duì)于她——我的母親，我沒(méi)有害怕和畏懼，有的知識(shí)尊敬和感恩，以及親近之情。她從來(lái)沒(méi)有對(duì)我嚴(yán)厲過(guò)，也許是嘴角那抹溫暖而觸人心弦的微笑，化解了她那嚴(yán)厲的面容吧！
她用她那抹觸動(dòng)了我心弦的微笑，溫暖了我這顆寂寥而悲涼的心，令我的內(nèi)心，被一輪暖陽(yáng)照耀，生出了一片溫暖。
她的微笑，觸動(dòng)了我的心弦。
她的小學(xué)作文9
她是一個(gè)神奇的女生——如果有人不開(kāi)心，被她一逗，馬上就會(huì)喜笑顏開(kāi)的；她有一雙愛(ài)笑的眼睛，她的臉上有那星星點(diǎn)點(diǎn)的雀斑，一旦笑起來(lái)那星星點(diǎn)點(diǎn)的雀斑也隨著笑容翩翩起舞。更有趣的是，她的右耳還長(zhǎng)著一個(gè)小耳朵，我們總會(huì)打趣的說(shuō)她，那是她大耳朵的寶寶，而她也總是一笑而過(guò)。
”余點(diǎn)，劉珂一，劉瑜琦，我們來(lái)舉行一個(gè)笑話比賽吧，看誰(shuí)的笑話最好笑“傅淑靖別出心裁的說(shuō)道。大家歡呼的說(shuō)著好，接著就開(kāi)始了。
”我先來(lái)我先來(lái)，以前有一根牙簽，看見(jiàn)刺猬走了過(guò)來(lái)，就伸手?jǐn)r了攔說(shuō)到“公交車等下”話音剛落，雀斑姑娘的雀斑就開(kāi)始跳起了舞，她那富有感染力的笑容，惹的我們都一起捧腹大笑起來(lái)……
“好了，好了，下一個(gè)，”傅淑靖一下就把剛剛的局面挽回了一成，然后，我開(kāi)始說(shuō)起了我的笑話————有一天，小明犯錯(cuò)了，他媽媽就懲罰他跪在觀音娘娘面前，然后對(duì)著小明說(shuō)到，沒(méi)有人叫你起來(lái)，你就一直跪著。誰(shuí)也沒(méi)有想到，小明的媽媽一轉(zhuǎn)身，小明就順勢(shì)也起來(lái)了，他媽媽就厲聲喝著小明“誰(shuí)讓你起來(lái)了？”小明倒是不緊不慢的說(shuō)了一句“觀音娘娘��！小明媽媽不解的問(wèn)到”她和你說(shuō)什么了？“小明說(shuō)到，你看觀音娘娘，手上比這”ok“��！
哈哈哈哈哈，這一次，我們的雀斑姑娘笑的比之前更歡了，也更激烈了，我們看著她的笑，仿佛草原上隨風(fēng)飄動(dòng)的小野花，那星星點(diǎn)點(diǎn)的雀斑更是為她增添了一抹可愛(ài)。
她的小學(xué)作文10
如果把人生比作一盤棋，這盤棋中或許也告訴了我們?nèi)松仨氁弥腔蹃?lái)保持平衡。
雖然我看不懂我的人生棋會(huì)是怎樣，會(huì)是如何去下，但總覺(jué)得看到了好友的一盤棋正漸漸走向圍棋，已經(jīng)兵臨池下。假如把她設(shè)為一顆白棋，那么一些黑棋便會(huì)包圍。但在棋盤的下方有一條出路，就好比：退一步海闊天空這句俗語(yǔ)一般；又或者把自己混在白棋之中，與黑棋兩立，這樣便形成了一條永遠(yuǎn)不會(huì)相交的平行線。
無(wú)論是使用哪種策謀，都必須出現(xiàn)在那張下棋的紙張上，一旦出線便很難再尋找一條條“畫(huà)好的線”了。這同時(shí)也告訴了她，“棋”有一個(gè)使用的范圍，不能超越線道，必須在原有的基礎(chǔ)上出謀劃策，就好比人不能離開(kāi)氧氣一般。
我想即使弈秋在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)，或許也只能下棋盤中的圍棋，要尋求現(xiàn)代的“弈秋”還得尋求一位，人生棋藝的常勝將軍！
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