新班主任發(fā)言稿

　　發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。以下是小編給大家整理的新班主任發(fā)言稿，喜歡的過(guò)來(lái)一起分享吧。

　　新班主任發(fā)言稿一

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　首先歡迎大家來(lái)到xx中學(xué)，我是你們的班主任，很高興應(yīng)對(duì)你們這一張張求知、活潑的面孔。期望以后我們能互助友愛(ài)，和睦相處，共同進(jìn)步。在這樣一個(gè)新起點(diǎn)，老師想對(duì)大家說(shuō)一說(shuō)新學(xué)期對(duì)大家的期望：

　　一、心中有愛(ài)，便會(huì)得到愛(ài)。你愛(ài)著一切，一切也會(huì)和你熱情相擁。你愛(ài)班群眾的時(shí)候，也就愛(ài)了自己，因?yàn)槟闶前嗳罕娭械囊环肿樱?/p>

　　二、生命是張弓，好處在于前方的目標(biāo)。對(duì)于人來(lái)說(shuō)，就是要有理想。要實(shí)現(xiàn)理想只有不斷的追求。

　　三、你想要看到完美的明天那么你就要抓緊這天。不要把一切留到明天，把握這天才是最重要的。

　　四、人生離不開(kāi)拼搏，就像我們不能拒絕成長(zhǎng)一樣。當(dāng)你拼搏的時(shí)候，你的人充滿激情、精神振奮。當(dāng)你停止拼搏的時(shí)候消極頹廢。

　　五、學(xué)會(huì)接納他人，友善相處。學(xué)會(huì)欣賞別人，贊美別人，為自己喝彩，也為別人鼓掌。

　　六、運(yùn)動(dòng)是最好的心理醫(yī)生。每一天適量的體育運(yùn)動(dòng)有利于緩解緊張的情緒，比如跑步，能夠單跑，結(jié)伴跑更好，或打打球、散散步都能夠�！�8－1＞8”，每一天抽出一小時(shí)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和休息，雖然只學(xué)習(xí)了7小時(shí)，學(xué)習(xí)效率卻超過(guò)8小時(shí)。即磨刀不誤砍柴工，要張弛有度。

　　七、新學(xué)期期望每個(gè)同學(xué)要做到“十一心”：趕緊收心、下定決心、擁有恒心、學(xué)習(xí)專心、付出愛(ài)心、做事留心、生活熱心、處處用心、事事關(guān)心、充滿信心、留下真心。

　　1、下定決心。新學(xué)期有新開(kāi)始，人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)完美的開(kāi)端。

　　2、趕緊收心。把暑假的以玩為主的.生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。

　　3、做事留心。只有做事留心，才能把事做好，少犯錯(cuò)誤不犯錯(cuò)誤。

　　4、處處用心。讀書(shū)需要用心，處處用心皆學(xué)問(wèn)。只有用心做人做學(xué)問(wèn)，才能有所作為。

　　5、付出愛(ài)心。不僅僅僅僅僅僅僅要提高學(xué)習(xí)，同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助互諒，孝順父母。

　　6、留下真心。真心對(duì)待生活，真心對(duì)待學(xué)習(xí)，真心對(duì)待朋友及他人，真心對(duì)待工作。也就是說(shuō)要真心做人

　　7、事事關(guān)心。風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。

　　8、學(xué)習(xí)專心。要專心學(xué)習(xí)，不要三心二意，不要學(xué)小貓釣魚(yú)。

　　9、生活熱心。生活只有熱心，才會(huì)熱愛(ài)生活，才會(huì)擁有真誠(chéng)的朋友。

　　10、擁有恒心。前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，去爭(zhēng)取新的輝煌。

　　11、充滿信心。信心是前進(jìn)的階梯。

　　古人云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。燦爛明天要我們?nèi)�奮斗，去描繪，去創(chuàng)造，讓我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，用辛勤的汗水寫(xiě)就明天壯麗的詩(shī)篇。

　　新班主任發(fā)言稿二

　　同學(xué)們，很高興見(jiàn)到你們，首先歡迎大家來(lái)到我們這個(gè)大家庭。我先做下自我介紹，我叫xx，擔(dān)任咱們班主任，以后的一學(xué)年我將和大家一齊度過(guò)。

　　說(shuō)起當(dāng)班主任這個(gè)事，我很有壓力，因?yàn)槲液湍銈円粯佣际莿倧囊粋�(gè)主角轉(zhuǎn)換成另一個(gè)主角。你們從初中生轉(zhuǎn)換為高中生，而為則因?yàn)楸饶銈冊(cè)绯錾�了那么幾年，就從學(xué)生的身份轉(zhuǎn)換成你們的師長(zhǎng)。這個(gè)我感到很滿意，不明白你們滿意不？可能你們覺(jué)得不公平，但是你們還是得習(xí)慣這種不公平。

　　這天我作為班主任在那里先和大家分享一下我高中時(shí)候的經(jīng)歷和我的一些經(jīng)驗(yàn)吧！

　　高中的生活能夠說(shuō)是我們上學(xué)生涯最累的階段，但是當(dāng)你考上大學(xué)那一天或者你大學(xué)上完了那一天你再回想一下高中生活，你會(huì)為這段生活而自豪，而驕傲。因?yàn)檎�是這段生活讓你有了競(jìng)爭(zhēng)的資本，就像前一段時(shí)間網(wǎng)絡(luò)上流行的話：沒(méi)有高考，你拼的過(guò)富二代嗎？所以，自你走進(jìn)高中的那一天也就是這天，你的目標(biāo)是為了高考。當(dāng)你實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)時(shí)，你會(huì)為你的付出而慶幸。其實(shí)這也是我大學(xué)之后才體會(huì)到的。

　　說(shuō)實(shí)話我是一個(gè)很笨的人，初中升高中我是落榜生花錢(qián)進(jìn)了我們縣最好的高中，所以我很理解落榜生，我很榮幸我們是一樣的學(xué)生。那個(gè)時(shí)候小呀，不懂事，到校園之后我們是寄宿式校園，一個(gè)月才能回家一次，家長(zhǎng)也不明白自己的學(xué)習(xí)狀況，就開(kāi)始玩呀，下課就跑出去玩，上課看小說(shuō)，吃完飯后在外溜達(dá)很長(zhǎng)時(shí)間，總是最后進(jìn)班，就這樣一個(gè)學(xué)期之后，期末考試我的成績(jī)那自然是相當(dāng)不給力呀，等到查成績(jī)時(shí)壞事了，成績(jī)太差，家長(zhǎng)就開(kāi)始訓(xùn)我，那時(shí)是臘月二十八了，我被訓(xùn)哭了。那一年過(guò)年真的是很悲催的一年。

　　好不容易捱到高一下學(xué)期開(kāi)學(xué)，由于我們當(dāng)時(shí)文理分科比較早，我報(bào)了文科，開(kāi)學(xué)的時(shí)候我去查班級(jí)，我到處找我的名字找不到阿，最后在一張紙上找到我的大名，并且在那張紙上我看到了一個(gè)學(xué)習(xí)很好的學(xué)生的名字，我就很疑惑呀，一問(wèn)才明白我文科成績(jī)還不錯(cuò)，分到我們校園文科快班了，但是我的名字在最后，我是這個(gè)班倒數(shù)幾名。就這樣我幸運(yùn)的開(kāi)始我高中文科生活，由于上學(xué)期挨訓(xùn)了，長(zhǎng)記性了，我就開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)阿，那就一個(gè)刻苦，當(dāng)時(shí)學(xué)數(shù)學(xué)我買(mǎi)了一本資料，我那一學(xué)期把那本資料上的每一個(gè)字都認(rèn)真研究了一遍，課本上所有的習(xí)題都做了一遍，付出是有回報(bào)的，期中考試我考了全班第二名，校園第九名；期末考試我依然是全班第二名，全校第五名。那一學(xué)期我明白了，任何付出都是有結(jié)果的，我不比別人差，別人做到的，我也能做到。所以你們切記不要偷懶，勤勞是我們學(xué)習(xí)成功的最重要的保證。

　　高中的生活和初中相比是壓力更大，學(xué)習(xí)強(qiáng)度也更大，尤其是在高一沒(méi)有分科階段，我們的科目開(kāi)的很多，那么怎樣權(quán)衡分配學(xué)習(xí)時(shí)間是我們需要認(rèn)真思考的。當(dāng)我們開(kāi)這么多課程時(shí)，有的同學(xué)頓時(shí)就找不到方向，不明白從哪里學(xué)起，也不明白該怎樣樣學(xué)。在高一階段，我們的任務(wù)就是各科均衡發(fā)展，然后看自己在文理科方面哪一個(gè)更擅長(zhǎng)，不斷摸索各科的學(xué)習(xí)方法，為我們高二高三分科打基礎(chǔ)。高一的學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)性的，同時(shí)也是很重要的，如果你在高一時(shí)對(duì)哪一科失去興趣了，估計(jì)整個(gè)高中你都會(huì)厭惡這一科的。記得我們高一時(shí)，學(xué)化學(xué)，我們的化學(xué)老師是個(gè)年紀(jì)比較大的女教師，然后上課又比較嚴(yán)厲，我那時(shí)很不懂事呀，就十分厭惡她的課，導(dǎo)致我最后在化學(xué)上全無(wú)興趣。顯然我的化學(xué)成績(jī)不會(huì)好，所以在高一打基礎(chǔ)階段是十分重要的一年，不要去厭惡某個(gè)學(xué)科，這樣你肯定不會(huì)取得成績(jī)。因此，在高一階段不要偏科，全面發(fā)展，探索掌握各科的`學(xué)習(xí)方法是我們的重要任務(wù)。

　　最后，要學(xué)會(huì)感恩，我們已經(jīng)是高中生了，即將成為大人，所以我們要有職責(zé)心，學(xué)會(huì)感恩。你能夠想想你們上學(xué)父母花了多少錢(qián)，操了多少心，你們又該怎樣回報(bào)父母，現(xiàn)階段能夠說(shuō)學(xué)習(xí)是你們最大的任務(wù)，你們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，父母自然很欣慰，這就是你們最好的回報(bào)。努力了，盡力了，不給自己留下遺憾，這是多你們自己的回報(bào)。同時(shí)，校園的老師給傳授你們知識(shí)，讓你們由懵懂少年變?yōu)閷W(xué)習(xí)上的強(qiáng)者，你們是否也要感謝他們。還有那些幫忙你們的同學(xué)，你們是否也要感謝他們。學(xué)會(huì)感恩，以一顆感激的心投入學(xué)習(xí)，你會(huì)充滿樂(lè)趣和動(dòng)力，你的付出不僅僅是為他人，更多的是為自己。感恩的心，感謝你我，我也要感謝你們給予我機(jī)會(huì)，讓我與你們一齊成長(zhǎng)。

　　高中的生活是辛苦的，高中的生活也是幸福的，當(dāng)你經(jīng)歷了那個(gè)傳說(shuō)中的黑色的六月的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)高中也是十分完美的。人生難得幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？少年們，努力，再努力，三年之后你們收獲的不僅僅僅是知識(shí)，更是你人生中最完美的一段經(jīng)歷。矮窮挫不可怕，土肥圓也不可怕，只要這三年你專注學(xué)習(xí)了，你終會(huì)逆襲高富帥，白富美。少年，從高一開(kāi)始，你們逆襲的機(jī)會(huì)就來(lái)了，抓住機(jī)會(huì)，拼搏吧！

　　新班主任發(fā)言稿三

各位老師，班主任：

　　你們好！

　　作為一個(gè)班主任，傾注真誠(chéng)的愛(ài)心，尋找教育的智慧，錘煉教育的藝術(shù)，我感動(dòng)于每一份對(duì)教育的癡情與執(zhí)著，讓我無(wú)法不為你們執(zhí)著耕耘新教育改革最前沿的舉措而致敬！一個(gè)好班主任能夠成就一個(gè)好班級(jí)，一個(gè)個(gè)好班級(jí)才能組成一個(gè)好校園。

　　班主任工作是秀麗的，因?yàn)槲覀冃撵`深處有一種教育的陽(yáng)光！

　　新學(xué)期伊始，我想送給大家?guī)拙湓挘?/p>

　　教育需要耐心地等待

　　教育是需要等待的。莊稼的生長(zhǎng)有其自然規(guī)律，需等待生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，學(xué)生的成長(zhǎng)也如同秧苗，需要園丁耐心的呵護(hù)和等待。每一位學(xué)生都是帶著想好好學(xué)習(xí)的愿望來(lái)到校園，每位家長(zhǎng)也對(duì)校園的教育充滿期盼，這種愿望是一顆火星，是學(xué)生成長(zhǎng)的動(dòng)力。然而現(xiàn)實(shí)中，教育就制造了無(wú)數(shù)的“差生”，為了應(yīng)試的分?jǐn)?shù)，不問(wèn)學(xué)生基礎(chǔ)和個(gè)性，方式方法簡(jiǎn)單，態(tài)度粗暴，語(yǔ)言尖刻，缺乏信任和耐心，終將澆滅學(xué)生這顆完美愿望的火星。其實(shí)我們都明白，即使我們用同樣的時(shí)間、方法教授同樣的知識(shí)，也不會(huì)使學(xué)生取得同樣的成績(jī)。德國(guó)教育家第斯多惠說(shuō)：“教學(xué)的藝術(shù)不僅僅在于傳授本領(lǐng)，而更重要的是善于激勵(lì)、喚醒和鼓舞”。那就讓我們學(xué)會(huì)等待吧，用耐心靜靜地等待，用寬容溫暖去等待，用汗水辛勤去等待。就像農(nóng)民，春日里播種，把對(duì)秋天果實(shí)累累的向往融于澆水施肥、松土拔草、辛苦耕耘之中，盡管有許多果實(shí)的收獲是要等到來(lái)年乃至他年的，但他們依然不惱怒，不氣餒，繼續(xù)默默耕耘，因?yàn)樗麄兿嘈�，每一粒種子都有發(fā)芽成長(zhǎng)結(jié)果的那一天！

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！我們應(yīng)充分相信每一個(gè)孩子都有著“進(jìn)步”的愿望。學(xué)生需要這種等待，教育需要這種等待，只要我們能用師愛(ài)等待，用職責(zé)等待，用智慧等待，相信每一粒種子都能夠破土而出，盡情地茁壯成長(zhǎng)，直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

　　教育需要滿懷激情

　　“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，他就是一個(gè)完美的教師”（托爾斯泰）。教育是植根于愛(ài)的，而愛(ài)是一種由衷的熱情。班主任工作尤其需要熱情。班級(jí)管理工作蘊(yùn)含豐富的學(xué)問(wèn)，也是一門(mén)奧妙無(wú)窮的藝術(shù)。中學(xué)生正處在心理和情感的“斷乳”期，獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)，要求得到別人的承認(rèn)與尊重，需要班主任熱情關(guān)懷，熱心幫忙，感受群眾的溫暖。成功的班主任就應(yīng)引領(lǐng)學(xué)生用心向上。學(xué)習(xí)的筋骨需要磨練，意志需要培養(yǎng)，沒(méi)有一番打造怎能鑄造錚錚鐵骨？因此班主任在磨礪學(xué)生意志的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，反省自己。著名教育家諾曼.文森特.皮爾曾說(shuō)：“你的熱情將會(huì)感染、激勵(lì)和吸引他人，他們將為此而愛(ài)戴你，他們將為此愿意伴隨你前行”，所以班主任熱情工作是學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的助推劑，是學(xué)生優(yōu)良學(xué)習(xí)的保證。

　　教育需要永不放棄

　　蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)這樣一句話：“任何時(shí)候都不能急于作最后的絕對(duì)的結(jié)論：這個(gè)孩子無(wú)可救藥了，他命該如此。一年，兩年，三年，他可能一無(wú)結(jié)果，但到了時(shí)候，就有結(jié)果了”。教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行的，學(xué)生具備的優(yōu)質(zhì)品質(zhì)是在反反復(fù)復(fù)的提醒、教育、引領(lǐng)中逐步構(gòu)成的，無(wú)論何時(shí)，你都不要認(rèn)為自己的教育已經(jīng)成功，能夠停止努力了。學(xué)生會(huì)時(shí)刻需要教師的引導(dǎo)，作為一名班主任最需要的就是永不放棄的精神。無(wú)論學(xué)生犯了什么錯(cuò)，我們都務(wù)必用理性、智慧和真誠(chéng)去正面引導(dǎo)學(xué)生。在日常生活中，我們會(huì)應(yīng)對(duì)教育管理中的`各種困境，常常覺(jué)得精疲力盡、心力交瘁，常常感覺(jué)挫敗感大于成就感，有的老師甚懷疑自己的教育潛力，焦慮并逐漸失去耐性喪失信心，個(gè)性是在我們這樣類型的生源背景中，對(duì)于班主的職責(zé)、耐心是一種考驗(yàn)。因此我們要堅(jiān)持一種用心的態(tài)度，在挫折中堅(jiān)持到底，要對(duì)問(wèn)題學(xué)生有博大的愛(ài)，永不放棄是一種信念，努力不必須成功，但放棄就意味著失敗，我們務(wù)必有鍥而不舍，金石可鏤的永不放棄的精神。

　　“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”是我們的榮譽(yù)，是我們坦然人生，執(zhí)著教壇，灑脫教育，怡然生活的最好寫(xiě)照，當(dāng)我們走過(guò)青春，走過(guò)繁華，走過(guò)精彩，走過(guò)彷徨的時(shí)候，內(nèi)心從容的那份安然，會(huì)讓你更知足，幸福感更強(qiáng)！在我們的教育生涯中，未來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但無(wú)論我們遇到什么樣的困難，只要我們一如既往地用愛(ài)心去澆灌每一位學(xué)生的心靈，如同對(duì)待我們心愛(ài)的孩子一樣，我們沒(méi)有理由不成功！我堅(jiān)信，這天用愛(ài)心托起的太陽(yáng)，必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒！

　　再一次感謝大家對(duì)校園工作的大力支持！祝福你們永久健康、秀麗、幸福！

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