老師,謝謝小學(xué)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的老師,謝謝小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師,謝謝小學(xué)作文1
老師，謝謝
曾經(jīng)
我害怕長(zhǎng)大
因?yàn)槲也?/p>
長(zhǎng)大的日子沒有花香
于是
我努力隱藏
眼神中泛出的迷茫
歲月的滄桑
我不可阻擋
任憑它們
記錄我枯燥的成長(zhǎng)
云卷云舒
花開花落
雨水洗滌了萬物的污垢
卻無法沖刷長(zhǎng)大的悲哀
白雪覆蓋了踉蹌的足跡
卻無法取代成熟的凄涼
我開始彷徨
開始惆悵
開始沒落與慌張
正是這時(shí)
您來了
悄悄的走進(jìn)我的生活
像一個(gè)肩膀
讓我依靠
丟掉迷茫
考試因?yàn)轳R虎丟了分
您說
“別為自己留下遺憾”
成績(jī)下降開始灰心
您說
“別再徜徉
放眼自己的目標(biāo)”
寫出一篇還算不錯(cuò)的文章
您說
“你真棒
Goon”
……
于是
我丟掉了沉淪
丟掉了軟弱
選擇了義無反顧
勇往直前
不為別的
只為
對(duì)得起您
從那以后
我變得達(dá)觀
變得開朗
變得堅(jiān)強(qiáng)
喜歡看您滔滔不絕的講課
喜歡聽您親切的叫我丫頭
喜歡讀您在我日記中寫下的一大段一大段評(píng)語
喜歡望著您深情的目光
您讓我相信
長(zhǎng)大的日子
同樣充滿花香
老師,謝謝小學(xué)作文2
鳳凰花盛開的那一刻，幾百個(gè)人見證了我的畢業(yè)，在踏出離開小學(xué)的最后一步時(shí)，我哭了，為了這個(gè)陪伴我三年的大家庭，也為了許多令我感到不舍的老師，更為了這所充滿美好回憶的小學(xué)。
在漫長(zhǎng)的暑假過后，我已升上初中，但我仍然懷念大有小學(xué)的一切，包括了一位令我十分難忘的老師，那就是──簡(jiǎn)老師。偶爾在想念老師和小學(xué)的時(shí)光時(shí)，臉上常常會(huì)不自覺得莞爾一笑。
簡(jiǎn)老師可真是個(gè)很開朗的人，跟她相處在一起，總是可以很快樂，就連四周的人們也能感受到快樂的氣息。以前，我中午都不想睡覺，突然想到每天都要教課，中午又要改習(xí)作，根本就沒有時(shí)間休息，所以我自告奮勇要去幫老師的忙。而我也很謝謝老師，當(dāng)初，她并沒有因?yàn)槁牭轿艺f我不想睡覺這句話，就火冒三丈的將我罵一頓，反而是很開心有我來當(dāng)她的小幫手。也幸虧有了老師孜孜不倦的教導(dǎo)，才能讓我在這段時(shí)間內(nèi)比其他同學(xué)更早學(xué)到了如何處理事情的方法、待人處世的道理還有協(xié)調(diào)溝通的能力。
老師的外表普普通通，沒什么特別，但是她卻有一顆想要將所有知識(shí)傳授給學(xué)生的心。每當(dāng)我們有什么問題不懂，或是有一些煩惱跟困難，都可以找她尋求幫助，或是聊天。在我眼里，老師就像是春雨，我就像是小花、小草。假如沒有溫暖的春雨滋養(yǎng)大地，就會(huì)有美麗的小花和清新的小草了老師常常告訴我們：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，它的意思是在說：只要一句好話，連在深冬酷寒的天氣里，都會(huì)讓人覺得心暖舒服；只要一句惡語傷人，就算自六月炎熱的天氣中，還是讓人覺得心灰意冷如冰水澆身。還有，老師也跟我講過一句名言：“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”，它的涵義是：要及時(shí)把握機(jī)會(huì)，因?yàn)闀r(shí)光并不會(huì)倒流。
老師，我真的很謝謝您，不但在小學(xué)的時(shí)候無微不至的照顧我，還教導(dǎo)我許多知識(shí)，如果沒有您跟父母的指導(dǎo)，我不可能比其他的同學(xué)還獨(dú)立，老師，真的很謝謝您對(duì)我的栽培與期待，在未來，我在求學(xué)的時(shí)候會(huì)努力考取好成績(jī)，并做好學(xué)生的本分，成人后，會(huì)當(dāng)個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，好回報(bào)您對(duì)我的期許。最后，老師我要跟您再說聲，謝謝您，您辛苦了。
老師,謝謝小學(xué)作文3
老師這個(gè)稱呼讓人充滿敬意又使人感到那么親切。有人把老師比做辛勤的園丁人類靈魂的工程師太陽底下最崇高的職業(yè)。而我覺得老師像夜空中的北極星，在茫茫的黑夜中我不害怕迷路，因?yàn)樵诒睒O星的引導(dǎo)下我可以走向自己的夢(mèng)想。
我們班是聞名全校的優(yōu)秀班集體，這當(dāng)然跟楊老師的辛勤勞動(dòng)是分不開的。主題中隊(duì)會(huì)您為了制作課件熬紅了雙眼。每當(dāng)校運(yùn)會(huì)來臨您都會(huì)犧牲自己的休息時(shí)間站到火辣辣的太陽下監(jiān)督我們練習(xí)一直到靜校鈴的響起。為了能讓我們對(duì)升學(xué)考試有信心時(shí)您都會(huì)絞盡腦汁想出辦法�？刹皇菃峤淌依锏哪强谩按髽洹泵恳黄~子和每一個(gè)蘋果都是您親手剪的，上面的每一句格言都是激勵(lì)我們勇往直前的好方法！
我們的楊老師還有一個(gè)絕活——她的眼睛會(huì)說話！你可別不信先聽我道來吧：夕會(huì)課時(shí)間楊老師走進(jìn)了教室在說話之前反復(fù)強(qiáng)調(diào)過不要講小話，而我卻偷偷的跟同桌問了問數(shù)學(xué)作業(yè)，不料被楊老師發(fā)現(xiàn)了。楊老師只是望向了我們這邊看著我的眼神仿佛失望極了。我條件反射般的底下了頭心里就向打翻了五味瓶不是滋味。當(dāng)我再抬起頭時(shí)楊老師的目光仍舊望著我，這次我看得出楊老師的眼神不再是失望了好像在說：好孩子不錯(cuò)！你讀懂了楊老師眼中的信息下次不能這樣了。每當(dāng)我看到楊老師疲憊的身影，總是想化做一股春風(fēng)為您帶去片刻的涼爽與舒適；又想變做一杯綠茶滋潤(rùn)滋潤(rùn)您的喉嚨。
老師的關(guān)心感動(dòng)我一生；老師的教導(dǎo)一生受益！它是我們?nèi)松缆飞系脑慈牧α�。我只能再說一句話無論我將來成為參天的大樹還是底矮的灌木我都將以生命的翠綠向您祝福！
老師,謝謝小學(xué)作文4
潘老師，您是一位仁慈善良、責(zé)任心強(qiáng)的好老師。您對(duì)我的.期望與信任，都讓我十分感動(dòng)，您對(duì)我的期望我都明白。您對(duì)我的信任我也明白，潘老師，我只想告訴您。我一定不會(huì)讓您失望，我一定用最好的成績(jī)、最出色的行動(dòng)來報(bào)答您。
您記得開學(xué)頭一天選班干部的事嗎？當(dāng)時(shí)我想：“我的成績(jī)不突出，在班上威望也不高。又沒什么突出之處，我是不可能當(dāng)上班干部的。”可您對(duì)古老師我說：“吳品她語文不錯(cuò)，讓她當(dāng)語文組長(zhǎng)吧�！蔽耶�(dāng)時(shí)心中高興萬分，也十分驚訝。潘老師居然會(huì)選我，我都有點(diǎn)不大相信。我是不是在做夢(mèng)呀？我下意識(shí)的捏了下自己。好痛喲！不過很開心，因?yàn)槲覀儧]有在做夢(mèng)！我在潘老師的推薦下，我順利的當(dāng)上了語文組長(zhǎng)。潘老師，您的良苦用心我明白。您常常表揚(yáng)我、鼓勵(lì)我、贊賞我、夸獎(jiǎng)我讓我對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)更加有趣了。潘老師，我對(duì)您有千言萬語要說，對(duì)您有無比的尊重和愛戴。
潘老師，千言萬語都只想說一句話。潘老師，感謝您對(duì)我的愛，感謝您對(duì)我關(guān)心與照顧�！迸死蠋�，我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住您！
老師,謝謝小學(xué)作文5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《老師，謝謝您》。
沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，那三尺講臺(tái)，是您奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)；您那一句句認(rèn)真的話語，把我們的心靈牽動(dòng)，直到知識(shí)的殿堂；您像辛勤的園丁，哺育著我們這些嬌嫩的花朵。老師，您辛苦了！謝謝您！
轉(zhuǎn)眼間，我就上小學(xué)四年級(jí)了，我要感謝的老師很多很多。今天，我來給大家講一講李老師的故事。
李老師慈祥而又負(fù)責(zé)任。經(jīng)過滄桑歲月的臉上總是寫滿了仁愛。四年里，她讓我感受到愛的真諦，讓我受到知識(shí)的熏陶。犯錯(cuò)了，她不厭其煩地教育；做錯(cuò)題時(shí)，她耐心細(xì)致地講解。四年來，她為我們做了許多，帶我們登臨南山，徒步走濱湖，探訪臨江香綢扇，了解三合竹涼席，嘗試柑橘采摘，參觀污水處理廠，探秘溫泉仙女洞，這一切我們都銘記在心。
李老師耐心而又認(rèn)真。做什么都追求完美。記得上期末，輪到我們班進(jìn)行國(guó)旗下的講話。李老師說：“心瑤，你是班長(zhǎng)，理應(yīng)由你去演講�！崩罾蠋煹脑捨阌股塘浚晌覅s害怕極了。我才四年級(jí)，前面講話的都是五六年級(jí)的大哥哥大姐姐，我能行嗎？李老師看出我在猶豫，趕緊說：“這有什么可怕的？不行，咱們學(xué)呀，練呀！世上沒有生而知之，只有學(xué)而知之。老師相信你！”在李老師的鼓勵(lì)下，我終于鼓足了勇氣。演講前幾天，我一放學(xué)就到李老師辦公室練習(xí)。李老師一字一句地指導(dǎo)，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地糾正，從演講的技巧到臨場(chǎng)的應(yīng)變，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過。經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，我終于練得得心應(yīng)手了。演講那天，我?guī)е枬M的激情，沉著大方地演講，再加上時(shí)不時(shí)的互動(dòng)，操場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲，很多老師都對(duì)我投來贊許的目光。下臺(tái)后，李老師摸著我頭說：“心瑤，你真棒，今天演講很成功！繼續(xù)努力喲！”
其實(shí)，李老師對(duì)同學(xué)的關(guān)心不止我一個(gè)，可以說每個(gè)人都是如此。那是一年級(jí)時(shí)，我的同桌也是位女生，上課時(shí)發(fā)生一件囧事——尿褲子了。那同學(xué)哇哇大哭起來。其他同學(xué)不知發(fā)生了什么，把目光都聚焦到那個(gè)同學(xué)身上。我一看，地上有一灘水，還發(fā)出一股廁所里的氣味，我趕緊說：“老師，她撒尿了！”一石激起千層浪，我的話音一落，同學(xué)們就紛紛議論起來。作為女生，這是多難堪的事兒哪？有的同學(xué)還甚至作出鬼臉來羞她。您聽了，馬上走過來看了看，平靜地對(duì)全班同學(xué)說：“哦，沒什么，她不小心把水灑了，打濕了褲子。”接著又對(duì)我說：“心瑤，把卷筒紙拿去幫她擦擦，我馬上喊她的媽媽拿褲子來換�！比缓笥钟H自拿來帚帕把地拖干凈了。就這樣一場(chǎng)囧事平息了�，F(xiàn)在您也許早就忘記了，可是，您及時(shí)的解圍，那位同學(xué)怎能忘記呢？現(xiàn)在她還經(jīng)常和我提起。您善意的謊言保護(hù)了一顆稚嫩的心�。∧嵌嗝绰斆�，你的教育方法，正像您在QQ簽名里說的那樣“潤(rùn)物無聲教育無痕”。作為同桌，我也非常感動(dòng)，您那平靜而又帶著包容的眼神，我也終生難忘！在此我要替那位同學(xué)，也替我自己，向您真誠(chéng)地說一聲“老師，謝謝您母親般的庇護(hù)！”
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它綻放出美麗花朵；小樹感恩陽光，因?yàn)殛柟庾屗聣殉砷L(zhǎng)。我要感謝敬愛的李老師，因?yàn)槟年P(guān)愛，才有了我的點(diǎn)滴進(jìn)步；因?yàn)橛辛四男燎诟冻觯覀儼嗖艙碛心敲炊嗟臉s譽(yù)。身為班長(zhǎng)，我要代表全班同學(xué)，發(fā)自內(nèi)心地對(duì)您說一聲：“李老師，感謝您，我們永遠(yuǎn)愛您！”
我的演講完畢，謝謝大家！
老師,謝謝小學(xué)作文6
教師節(jié)馬上就要到了，我先向體育王老師祝福一句：老師，您辛苦了，感謝您這些年來對(duì)我的關(guān)愛，祝您教師節(jié)快樂！
也許您已經(jīng)不記得了。也許這是一件小事，但不管怎樣，對(duì)我來說是終生難忘！
您還記得嗎？那一次，我和那些足球隊(duì)的大姐姐鍛煉足球。我是后衛(wèi)，可是突然從右邊射出一個(gè)角球。我想跳起來擋，可誰知那球飛得太快了，一下子打在我左眼上，正中左眼，一點(diǎn)不偏。立刻，我就感覺到火辣辣的疼痛。而且還看不清楚東西。忍不住哭了起來。其他大姐姐也不練球了，跑過來關(guān)切地問這問那。您也聞?dòng)嵟芰诉^來�？吹轿易笱凼軅⒖叹捅胰メt(yī)務(wù)室�？赡菚r(shí)都放學(xué)了，老師們?cè)缱吡�，衛(wèi)生老師也下班了。急得您像熱鍋上的螞蟻。您不管三七二十一，先把我扶到了體育室，又是給我削蘋果，又是給我倒水�？粗侵钡臉幼�，我頓時(shí)感到一股股暖流流遍全身。這時(shí)，您剛想用自家車把我送到醫(yī)院時(shí)，我不想再麻煩您，便忍著痛對(duì)您說：“老師，我的眼睛已經(jīng)不疼了，不用去醫(yī)院了。”可您還是不放心，又看了看我的眼睛，確定真的沒有事了，又給我到了杯水。等到五點(diǎn)半，接近六點(diǎn)了才讓我奶奶把我接回家�；丶液�，我的眼睛不疼了，可還是有點(diǎn)模糊，不過第二天早上就好了。早上到校時(shí)，你還關(guān)切地問這問那。使我非常感動(dòng)。
這件事雖然是小事，但已經(jīng)深深地印在了我的心里。您那著急的樣子和關(guān)心的話語使我終生難忘！在此，我在祝福一句：“老師，祝您教師節(jié)快樂！”
老師,謝謝小學(xué)作文7
老師，從我上學(xué)那天起，都是您站在講臺(tái)上講課，我坐在下面聽課。今天我們換一下位置，請(qǐng)您坐下來，聽我說說心里話。
老師，我想對(duì)您說，您辛苦啦!為了我們能夠更好地學(xué)習(xí)功課，無論您多么繁忙、勞累，您都會(huì)一絲不茍地備課;每當(dāng)我們做完作業(yè)后，無論時(shí)間多晚，您都會(huì)認(rèn)真、仔細(xì)地批改作業(yè)。
老師，我想對(duì)您說，每當(dāng)上課鈴一響，您就精神抖擻地走進(jìn)教室，同學(xué)們都專心致志地聽您講課，您會(huì)感覺到同學(xué)們是多么地尊重您，在我們的心中，您是多么的偉大。
老師，我想對(duì)您說，您的笑容是多么慈祥，時(shí)刻提醒著我們對(duì)學(xué)習(xí)要充滿信心;您的眼睛炯炯有神，還會(huì)說話，如果當(dāng)誰上課注意力不集中時(shí)，您一眼就能看準(zhǔn)是誰;您的聲音動(dòng)聽悅耳，像只百靈鳥在唱歌。
老師，我想對(duì)您說，三年來，您們無私地關(guān)心著我們，教育著我們，您的愛像一顆神奇的種子在我們的心中播撒著，讓我們感覺到了溫暖。
老師，我想對(duì)您說，您就像一位偉大的母親，把您的愛均勻地分給您的每一個(gè)孩子，讓我們時(shí)刻感覺到我們的班級(jí)就像一個(gè)幸�？鞓返拇蠹彝�。
老師，我想對(duì)您說，我們是多么的感激您，是您讓我們學(xué)到了許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了感恩，教育我們要做一名孝順父母、認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生，將來成為一名對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人才。
老師，我想對(duì)您說的話真是太多太多了……
老師,謝謝小學(xué)作文8
在我拿起筆的時(shí)候，又一次想到了和藹可親的練老師。她對(duì)我像慈母般的關(guān)懷深深地印在了我的心里，是永遠(yuǎn)也無法抹去的。
那時(shí)，練老師才教我們沒多久，和同學(xué)們也都不太熟悉，我也對(duì)我的新老師充滿了好奇。就在一次寫字的時(shí)候，在我和練老師之間發(fā)生了一件在別人眼里微不足道的小事。我寫字的時(shí)候總是不自覺地把頭往前傾，本子和眼睛就像貼到一塊去了，這是以前養(yǎng)成的壞習(xí)慣。在我專心致志地寫字的時(shí)候，一只粗糙的手伸到了我的眼前，把我的頭輕輕地、慢慢地往上抬。我一看，原來是練老師。我竟嚇得手足無措。我一看，原來是練老師。練老師卻親切地對(duì)我笑了笑，溫柔地說：“怎么這么不愛惜你的眼睛呢？寫字姿勢(shì)一定要端正，眼睛和書本的距離要有一尺，記住了嗎？”我看著練老師那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，感動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，原來練老師是那么平易近人。
以后，每當(dāng)我再寫字的時(shí)候，總感覺那只手還會(huì)把我的頭抬起來，那句話還會(huì)在我的耳邊頂叮囑著。我就再也不把眼睛貼著書本寫字了，是練老師幫我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
練老師，您不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心和鼓勵(lì)我，還在我的生活、安全上為我操心。當(dāng)我身體不好時(shí)，您就會(huì)來親切的問候我。當(dāng)我的心靈受到沉重打擊后，您總是會(huì)來開導(dǎo)我，走出陰影，讓我專心學(xué)習(xí)。
練老師，您的一個(gè)微小的動(dòng)作、一句貼心的話語，都讓我永生難忘！謝謝您，練老師！
老師,謝謝小學(xué)作文9
記得上個(gè)學(xué)期末，我的成績(jī)一直都不是那么理想，然而考試卻如火箭一般飛快地流過，眼看就要考試了，我此時(shí)便陷入了苦戰(zhàn)。
每天一放學(xué)回家，本應(yīng)該十分興高采烈的，可我面對(duì)的卻是一大堆煩人的練習(xí)，這些練習(xí)如同泰山一般向我壓來，使我喘息不止。可這也沒辦法，這些練習(xí)就是我成績(jī)優(yōu)秀的保證。
由于練習(xí)實(shí)在是太多了，導(dǎo)致我上課沒精神，經(jīng)常打瞌睡。有一次，我上課時(shí)垂頭喪氣的樣子被劉老師看見了。劉老師狠狠地批評(píng)了我。下課了，劉老師卻和顏悅色地對(duì)我說：“發(fā)生什么事了？為什么你會(huì)那么沒精神呢？“我……我要做的練習(xí)實(shí)在是太多了。”我無精打采地回答道。這時(shí)，老師卻皺起眉頭，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“什么，小鵬，你不可以整天都不停地做練習(xí)啊，這樣會(huì)加重你的負(fù)擔(dān)。你練習(xí)要有針對(duì)性地做。做完練習(xí)后，要看輕輕松松地看30分鐘書，動(dòng)手寫一寫自己還不會(huì)的詞語與句子，就可以了。”
我相信了劉老師的話，一五一十地照著老師的話去做。
一眨眼，考試就來了，一個(gè)我懷著不大可能的心態(tài)進(jìn)入了考試，雖然我不太肯定我能拿第一，但我可是信心十足的。
終于，考試考完了，一個(gè)振奮人心的分?jǐn)?shù)在我耳中傳過——304。5，全級(jí)第一名。我十分高興，可也沒忘記老師對(duì)我說過的話。
�。⒗蠋�！你的話如一面帆，帶著我一直乘風(fēng)破浪地沖向前方。��！劉老師，我真想親口對(duì)你說：“劉老師，謝謝你，謝謝你這辛勤的園丁哺育著我這朵柔弱的花朵。
老師,謝謝小學(xué)作文10
我們的江老師挺著一個(gè)大肚子，一個(gè)不高也不矬的身子雖說她的表面不大難看，可是她有一個(gè)會(huì)寫作文的頭腦。每該她走入學(xué)室，大野就高聲召喚，只有不太愛好寫息文的己才會(huì)低聲慘鳴。只有平時(shí)在路上望睹江老師，爾皆會(huì)自動(dòng)地向她答惡，甚至江老師批駁咱們，我都不會(huì)抬在口上，由于是江老師讓我走向作文走進(jìn)了一大步。
記得有一次，江老師來我們班上作文課，寫的是桂花。江老師把同窗說的簡(jiǎn)寫在烏板上，讓我們本人來串成一句通順的句子。在開端寫桂花的時(shí)候，我寫著寫著，起初當(dāng)覺不會(huì)寫結(jié)尾了，就在這時(shí)，江老師走過去苦口婆心地說：“怎么了？想不沒去嗎，再想想桂花還可以干什么？”登時(shí)，我酡顏了，她怎么曉得我不會(huì)寫結(jié)尾呢？太神了！于是，我就按著江老師給我的提醒返下想，忽然，腦袋面閃功一個(gè)動(dòng)機(jī)結(jié)尾可以寫桂花的作用，比方說能夠泡茶，作蜜水都可以。我愉快地叫伏來：我知講了結(jié)尾要怎么描述桂花。江老師不僅教會(huì)我們寫作文，要如何察看事物、風(fēng)物的進(jìn)程、特色、作用，還教會(huì)我們生涯中的小常識(shí)，從時(shí)候訖我的作文突飛猛進(jìn)！
謝謝您——江老師！每應(yīng)想起老師對(duì)我們的循循教誨，我就會(huì)不由自主地唱起“感仇的心感激有你，讓我畢生……”這首歌。
老師,謝謝小學(xué)作文11
我要謝哪位老師呢？哪個(gè)老師都要謝。我要感謝語文老師教我們認(rèn)識(shí)中國(guó)的文字；要感謝數(shù)學(xué)老師教會(huì)我如何解難題；要感謝音樂老師使我踏上藝術(shù)之路；要感謝體育老師教會(huì)我如何保護(hù)身體……
當(dāng)然，我最需要感謝的還是語文老師。她像葉老先生一樣，每次都會(huì)認(rèn)真、仔細(xì)地幫我批改作文。大概她也希望我能成為未來的肖復(fù)興吧。她寫的評(píng)語更是格外認(rèn)真。她的評(píng)語一次又一次地樹立了我寫作的信心。我一定要更加努力，成為未來的肖復(fù)興！
其次，我還想感謝我的數(shù)學(xué)老師。小時(shí)候的我，因?yàn)樵谝恍┍荣愔蝎@了獎(jiǎng)，就有些飄飄然了。固然，不久以后，我的成績(jī)落了下來�？墒�，經(jīng)我數(shù)學(xué)老師的幫助，我的成績(jī)便又上來了。有一天我記得十分清楚：那天上數(shù)學(xué)課，老師讓我們解決一道題�？墒�，經(jīng)過老師細(xì)心講解后，我還是聽不懂。于是，下課后，老師單獨(dú)給我講了一遍。直到現(xiàn)在，這一幕還是歷歷在目。
我還得感謝我的音樂老師。近幾天，我們班參加了一個(gè)表演。音樂老師孜孜不倦地給我們排練，終于，在比賽那天，我們?nèi)〉昧藘?yōu)秀的成績(jī)。我知道，我們的成績(jī)是和老師的付出分不開的。
美術(shù)老師、體育老師、勞技老師……我還需要感謝更多的老師。不過，我在這里就不多說了。我只想說：“謝謝您，我的老師！”
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