我想與你談談初中作文
好朋友、好閨蜜在一起畫畫、一起吃飯、一起學習……而方子木和蘇淺藝卻非同一般，她們是學霸與學渣的“歷史跨越”性的超級姐妹。雖然身份跨越極大，然而她們的友誼極其深厚真摯。
方子木和蘇淺藝是自小學以來的同學，是很好的姐妹。方子木的家境極其貧窮，在這個世界上，她只有一個奶奶；她學習成績也不大好，但美術是一級的棒。而蘇淺藝是班上學習數(shù)一數(shù)二的尖子，按理說他應該去城市最好的高中上學；但是為了陪伴同學，她選擇了鎮(zhèn)上的一所藝術學院。
因為這個，她的母親對她總是愛理不理。蘇淺藝總是說：“三百六十行，行行出狀元……是金子總會發(fā)光。”就因為上藝術學校，引發(fā)蘇淺藝與父母差一點斷絕關系
她們在一起從不分離，像是一對同性戀人一般，又像是孿生的姐妹一般。由于種種原因方子木總是想以“輟學”的名義解脫自己，不連累蘇淺藝；可是蘇淺藝常勞駕其他同學跟她說：“我想與你談談�！痹诜阶幽居欣щy的時候，蘇淺藝都去開導。
……經(jīng)過種種困難，今天的她們，已經(jīng)是高二的學生了。
周六的清晨，陽光照進屋子，今早的陽光格外耀眼；方子木和蘇淺藝在陽光照耀下張開了朦朧的、略帶睡意的雙眼�？矗∷齻兿裢Ｒ粯釉谝巴夂咧≌{(diào)兒，畫著畫呢！
……上高一的那年里，因為奶奶的重病，方子木決定輟學，可是蘇淺藝表示十分不愿意。就這樣，她們幾天都沒說話。
有一次，蘇淺藝找班上的木匣子，讓他幫忙捎一句話給方子木——“我想與你談談�！�
……就這樣，當夜幕降臨，她們經(jīng)過木匣子的“牽線”來到了校園后的山楂樹下。蘇淺藝先主動開口說：“如果你輟學，我也輟學，哪怕是我和父母斷絕關系，流落街頭。反正你走哪我跟在哪兒，我愿意當你一輩子的‘跟屁蟲’�！狈阶幽局皇堑椭^，兩腳在地面上來回挪動著。終于，方子木滿淚盈眶，跑開了。
……幾天后，一個不上課的日子。因為從學校到方子木的家中要幾個小時，還要花費很多錢；所以方木子很少回家，只是放假的時候才回去。
這天，蘇淺藝打算回方子木家中看看奶奶，順手想從奶奶的話語中找出點關于方子木輟學的“線索”。
……剛一進門，只聽見奶奶“咳咳咳——”一陣陣連綿不斷的聲音。蘇淺藝連忙健步如飛地走進屋子，拍打著奶奶的脊梁。不久奶奶停止了陣陣震耳欲聾的咳嗽聲，沒來得及抬頭說：“孫女兒，你可回來了，你應經(jīng)有幾個月不回家了呢�！碧K淺藝的淚水像是“及時雨”一般唰唰的往下流，哭的與劉備非同一般。
奶奶老了，眼睛又不好，鑒于不想讓奶奶失望等種種原因……蘇淺藝就假扮成了方子木來照顧和陪伴奶奶。
蘇淺藝放下手中的兩個梨疙瘩，那梨疙瘩看上去很好吃的樣子。這梨疙瘩是用來給奶奶治病的。事先，是方子木聽鎮(zhèn)上的賣梨疙瘩的.大娘說的，說是把梨疙瘩煮后，喝那湯湯水水的東西�？墒羌依镉譀]有錢，一直也沒給奶奶用這個偏方，這不今天蘇淺藝打算試一試。
緊接著，蘇淺藝拿著洗蔬菜的盆子去洗梨疙瘩。奶奶卻喊住了她，用很低的聲音說：“子木啊，俺想與你談談。”蘇淺藝連忙放下手中將要打算干的活兒，來到奶奶的身邊，奶奶撫摸著蘇淺藝的頭說：“子木啊，俺真滴不想叫你輟學呀。你這娃，從小就沒爹沒媽的，怪吃苦滴，你好好學習，長大了好享福。你要是因為俺這老娘子而輟學，俺上那邊去，怎么和咱們家了烈祖歸宗們交代�。÷犇棠痰脑拑�，要不，俺就算死也不會瞑目的。”
說到這兒，奶奶的布滿褶子與皺紋的像粗布一樣的臉上濕透了，臉色像香蕉皮一般。
……下午，給奶奶煮完梨疙瘩哄奶奶睡著后，蘇淺藝把奶奶擺脫給了鄰居的嬸子。
蘇淺藝為了不引起方子木的質疑就像老鼠一樣躥回了學校�；氐綄W校的蘇淺藝甚是有些激動，連忙拉著方子木的手腕，把方子木拉到走廊對方子木說：“我想與你談談！”方子木說：“談，談什么談啊，我已經(jīng)決定了，明天就回家照顧奶奶。我不上學了，考不上大學照樣可以賺錢的，可是疼愛我的奶奶只有一個！”說著說著，方子木的眼淚不停的往下流，像是突然來了一陣暴風雨一般。
蘇淺藝連忙從口袋中拿出一塊繡滿花紋的手帕遞給了方子木，沒等方子木擦完眼淚，蘇淺藝趁熱打鐵說：“我去看過奶奶了，奶奶把我當成了你；她死活不想讓你輟學。你好自為之吧！我可以和你一起擔起照顧奶奶的責任，我們每一周都去看奶奶！”
方子木連忙撲進蘇淺藝的懷抱，久久不能分開。這一刻，她似乎感受到了蘇淺藝的用心良苦，也似乎像是感受到了一種久違的愛——母愛。
然而今天早上，第一節(jié)課是英語課。方子木從初中就放棄了對英語的學習，對于英語，方子木所謂是一竅不通，對牛彈琴之類的啦！
一大早，英語老師拿著一大沓試卷走進教室，看上去很憤怒的樣子；連忙把試卷往講臺上一摔，連忙說：“你們這些木頭，平日里怎么學的�。课揖图{悶了，看你們天天都埋頭苦干，難不成你們是 關鍵詞： 初三作 裝著一副“嘴臉”在給老師們看？好好尋思尋思！”英語老師一口氣說了這么多話，臉都憋紅了。連忙拿起水杯“咕嘟，咕嘟”的喝個不停。同學們也捏了一把汗。
接下來，就是發(fā)試卷的時候了；同學們愈是緊張。老師帶著各種語氣說：“木匣子76分！看看錯的哪兒？一般句型都不會……蘇淺藝，你這次考試還是不錯的，99分，下次努力！接下來，發(fā)不及格的試卷。方子木，29分！”老師并沒有說什么，只是瞥了一眼。方子木漸漸的把頭埋得很低；有地洞估計就鉆進去了。
下課后，方子木說：“蘇淺藝……要不，我還是輟學吧！我在這真的很累。奮斗幾年，還不知道會不會考上高中。”
蘇淺藝沒說話，裝作沒聽見，繼續(xù)畫著手里的畫兒。蘇淺藝萬分糾結，連忙從口袋里撕下一張便利貼，上面寫道：“我想與你談談！”
下課后，方子木看著蘇淺藝走出了教室，連忙跟了上去。終于，蘇淺藝停下腳步對方子木說：“我想與你談談！”方子木說：“Please you start（你請開始�。碧K淺藝笑了笑說：“英語耶！說認真的，子木你聽說過跳蚤的故事嗎？你看到什么了嗎？”
方子木說：“跳蚤比我要堅強好多吧！”蘇淺藝說：“年輕時意氣風發(fā)，屢屢去嘗試成功，但是往往事與愿違，屢屢失敗。幾次失敗以后，他們便開始不是抱怨這個世界的不公平，或是懷疑自己的能力，他們不是不惜一切代價去追求成功，到頭來卻事與愿違。就像剛才的“玻璃蓋”，雖然已被取掉，但他們早已經(jīng)被撞怕了，不敢再跳，或者已習慣了，不想再跳了。人們往住因為害怕去追求成功，而甘愿忍受失敗者的生活。所以你要去追求成功！這樣，你才能給奶奶更好的生活�！�
就這樣，她們在未來的路途中一帆風順。方子木再也不輕易說放棄二字；她們踏入大學，踏入更高學府；奶奶的病也漸漸的好了。
故事到這兒就結束了。
……寫到這兒，眼角繡滿了鉆石般璀璨的淚水；我的思維不收約束，情不自禁的在腦海中浮現(xiàn)出一個人的背影——我的輔導班同學。
我的輔導班的同學啊，你只是一個初二的學生，你有什么理由說放棄呢？“功夫不負有心人”。英語，只要你用心學，我想就會學好的！
此時，你在哪兒呢？如果你是文中的方子木，我愿意做那個善良的蘇淺藝。人生就像一場賭局，誰都不可能永遠輸下去，只要籌碼還在手中就有贏的機會。
此時，泡一杯熱茶，坐在窗前，窗外飄著滿天飛的雪花。茶杯中冒出的熱氣與窗戶上的寒氣兒融合，幾個字呈現(xiàn)在窗戶上——我想與你談談！
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