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愛(ài)的抱抱作文（通用10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的愛(ài)的抱抱作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)的抱抱作文 1
今天的大課間，金老師帶我們?nèi)ネ媪艘粋�(gè)很有趣的游戲——愛(ài)的抱抱。游戲的規(guī)則是：老師喊一個(gè)數(shù)字，同學(xué)們就按這個(gè)數(shù)字，大家擁抱在一起。游戲開(kāi)始了，老師大聲喊了個(gè)“四”，大家手忙腳亂，紛紛和身邊的同學(xué)抱作一團(tuán)。可是那邊的幾個(gè)同學(xué)不知是沒(méi)有聽(tīng)清規(guī)則，還是沒(méi)聽(tīng)清數(shù)字，竟呆呆地站在原地沒(méi)動(dòng)，結(jié)果就被淘汰了。第二次，老師喊“五”，這下大家吸取教訓(xùn)，都抱得很快，可是留下的.人數(shù)不是五的倍數(shù)，所以又有幾個(gè)同學(xué)因?yàn)闆](méi)有抱對(duì)組，被搶先抱到一起的五位同學(xué)“趕”了出來(lái)，又淘汰了。游戲還在進(jìn)行，操場(chǎng)上滿是我們的歡聲笑語(yǔ)。
在玩游戲的時(shí)候，我就想：做什么事情都得一心一意呢！包括玩游戲。三心二意就什么事都做不成！
愛(ài)的抱抱作文 2
在美麗的森林王國(guó)里，住著可愛(ài)的動(dòng)物們，他們每天幸福地生活在這里，可是一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病讓動(dòng)物寶貝們都接連生病了。
一開(kāi)始是獅子寶寶生病了，它很難受渾身沒(méi)力氣，于是獅子?jì)寢尵桶阉г趹牙�，安慰它：“小寶貝別難過(guò)，媽媽抱著你，這樣你就不難受了。我再給你講個(gè)故事，好嗎？”小獅子依偎在媽媽的懷抱里說(shuō)：“媽媽，我真的覺(jué)得好多了，可是我想鴨子弟弟，你幫我叫它過(guò)來(lái)陪我，好嗎？”獅子?jì)寢屚饬�。鴨子弟弟�?lái)的時(shí)候，獅子?jì)寢屨v著故事，它一進(jìn)門就被獅子?jì)寢尩?故事吸引住了，它和獅子寶寶一起聽(tīng)故事。
小鴨子回到家，不知怎么也生病了，鴨子?jì)寢尡е▲喿�，輕輕地給它唱著搖籃曲，小鴨子聽(tīng)著媽媽的歌，覺(jué)得好像沒(méi)那么難受了。剛好小兔妹妹來(lái)找小鴨子玩，看到生病的小鴨被媽媽緊緊抱在懷里，它好羨慕，它真希望自己也能被媽媽愛(ài)的抱抱。
沒(méi)想到，小兔子回到家真的也生病了，它撒嬌地?fù)е鴭寢屨f(shuō)：“媽媽抱抱！媽媽抱抱！”兔媽媽輕輕地?fù)е脤殞�，�?xì)聲細(xì)語(yǔ)地安慰著它：“小兔小兔不怕，我們吃了藥，一會(huì)就不難受了！”小狐貍來(lái)找小兔子玩，一進(jìn)門它就聽(tīng)說(shuō)小兔寶貝生病了，于是他就留下來(lái)陪著小兔子聊天。
小狐貍回到家，裝著很難受的樣子，告訴媽媽：“我可能生病了�！睕](méi)想到狐貍媽媽聽(tīng)了，一把就把小狐貍抱在懷里，安慰它：“小寶貝別難過(guò)，媽媽陪著你！”小狐貍抬起頭，不好意思地說(shuō)：“媽媽，其實(shí)我沒(méi)生病，我只是想和小兔子一樣生病，這樣就可以讓媽媽抱抱我了�！焙倠寢屄�(tīng)完笑了，說(shuō)：“傻孩子，原來(lái)你是想要愛(ài)的抱抱呀！”
在動(dòng)物媽媽們愛(ài)的抱抱中，動(dòng)物寶貝們的身體很快就復(fù)原了，它們又可以一起在美麗的森林里盡情地玩耍了。
愛(ài)的抱抱作文 3
今天，我們和鄔老師一起做了一個(gè)名叫“愛(ài)的抱抱”的游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起圍成一個(gè)圈，游戲開(kāi)始后，大家就繞圈跑起來(lái)，當(dāng)鄔老師報(bào)出一個(gè)數(shù)字時(shí)，我們就按相應(yīng)的人數(shù)抱在一起，剩下不符合要求的，就要被淘汰。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們圍著圓圈慢慢地跑了起來(lái)，一邊跑一邊盯著一旁的鄔老師的嘴巴。我知道，大家都在等著第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)鄔老師報(bào)的數(shù)字呢！忽然，鄔老師大聲報(bào)了一個(gè)“5”，大家連忙和身邊的'人五個(gè)一組地抱在一起，可惜，許東滸同學(xué)沒(méi)有找到伴，只好被淘汰了。
第二輪“愛(ài)的抱抱”開(kāi)始了，我們又圍著圈跑了起來(lái)�？刹恢涝趺椿厥�，這次，鄔老師就站在一旁笑瞇瞇地看著我們，總也不報(bào)數(shù)字。我們開(kāi)始等得有點(diǎn)不耐煩了，有的小朋友甚至開(kāi)始東張西望起來(lái)。沒(méi)想到就在這時(shí)，鄔老師突然報(bào)了個(gè)“6”，這下，同學(xué)們都措手不及了，手忙腳亂地抱在一起，這一輪居然淘汰了四個(gè)人。哈哈，鄔老師真是太狡猾了！
“愛(ài)的抱抱”這個(gè)游戲不僅讓我們收獲了很多歡樂(lè)，而且同學(xué)之間的友情也變得更加深厚了。怎么樣，快和我們一起來(lái)“愛(ài)的抱抱”吧！
愛(ài)的抱抱作文 4
今天，森林里真熱鬧呀，到處鮮花盛開(kāi)，彩旗飄揚(yáng)!因?yàn)檫@里即將舉行一場(chǎng)一年一度的感恩擁抱節(jié)。誰(shuí)來(lái)?yè)肀憔捅硎菊l(shuí)來(lái)感謝你，喜歡和你做朋友。
紅狐貍一早就換上了華麗的衣裳，化起了美麗的濃妝，哼著優(yōu)美的曲調(diào)，邁著輕盈的步伐來(lái)到了美麗的大森林里，在她的心中早已給自己定了一個(gè)目標(biāo)：一定會(huì)有10個(gè)、20個(gè)不!不!也許會(huì)有100個(gè)朋友來(lái)?yè)肀遗?
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，紅狐貍看見(jiàn)袋鼠哥哥正朝這邊走來(lái)，她連忙張開(kāi)雙臂：嗨!親愛(ài)的袋鼠哥哥，你好!可袋鼠哥哥支吾著說(shuō)：嗯，我很忙。說(shuō)著，就跑了。紅狐貍尷尬地放下手臂，安慰自己說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，還有好多擁抱的機(jī)會(huì)呢。呀，前面一蹦一跳過(guò)來(lái)的不就是可愛(ài)的兔妹妹嗎?紅狐貍趕緊揮起雙臂：漂亮的兔妹妹，你好!兔妹妹停也不停，自顧自哼著歌兒過(guò)去了。紅狐貍愣了一下，生氣地甩了甩手說(shuō)：哼，有什么了不起!紅狐貍繼續(xù)往前走，看見(jiàn)了小猴子。紅狐貍正想上去打招呼，可小猴子繞過(guò)了她，一頭撲進(jìn)了大河馬的懷抱里。她回頭一看，袋鼠哥哥和兔子妹妹擁抱在了一起;猩猩媽媽和獅子?jì)寢寭肀г诹艘黄?大象寶寶和獅子寶寶也緊緊地?fù)肀г诹艘黄�，所有的�?dòng)物都?xì)g樂(lè)地抱在一起。大家攬著肩，抱著頸，牽著手，纏繞著尾巴大家都閉著眼睛，盡情地享受著這份幸福與溫暖紅狐貍非常后悔以前自己不懂事，昨天，還把兔妹妹的蘿卜全拔光了，還揪了袋鼠哥哥的尾巴和兔子妹妹的耳朵。想著想著，紅狐貍后悔的眼淚大把大把地往下落
就在這時(shí),從不遠(yuǎn)處的池塘邊傳來(lái)了幾聲呼救聲，救命呀!救命呀!紅狐貍飛快地向池塘邊跑去，原來(lái)是小雞掉進(jìn)水里了。紅狐貍奮不顧身地跳進(jìn)水里，拼命地劃著，終于游到了小雞的身邊，把小雞救上了岸。雞媽媽接過(guò)自己的孩子，連聲說(shuō)：謝謝你，紅狐貍，要不是你，我的孩子可能早就沒(méi)命了。頓時(shí)，在場(chǎng)的.小動(dòng)物們都為紅狐貍鼓起了掌，紅狐貍回頭一看，一下子驚呆了。小動(dòng)物們排成了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)張開(kāi)雙臂，說(shuō)：紅狐貍，祝你感恩節(jié)快樂(lè)!我愿意做你的朋友。
大家一個(gè)接一個(gè)地?fù)肀Я思t狐貍。霎時(shí)，一股暖流涌入了她心頭，紅狐貍的眼淚越來(lái)越多，比剛才沒(méi)人擁抱她時(shí)還要多。她在心里暗暗地對(duì)自己說(shuō)，原來(lái)一個(gè)抱抱可以讓人感到這么溫暖，抱抱的感覺(jué)像糖果一樣甜蜜，像沙發(fā)一樣舒服因?yàn)檫@是一個(gè)有愛(ài)的懷抱!這真是一個(gè)令人難忘的感恩節(jié)啊!
愛(ài)的抱抱作文 5
今天寒氣逼人，老師為了讓我們暖和起來(lái)，所以帶我們玩了一個(gè)名叫"愛(ài)的抱抱的游戲，這個(gè)游戲分為三輪，第一輪老師報(bào)數(shù)，第二輪用加減法，第三輪用乘除法，單出的那一個(gè)人被淘汰。
第一輪游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)我們圍成個(gè)大圈，老師說(shuō):轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn),”我們一邊轉(zhuǎn)一邊聚精會(huì)神地聽(tīng)老師的指令，老師看我們不注意的時(shí)候說(shuō)了一聲5，還好我的反應(yīng)快，一把拉住尹飛揚(yáng)、尹光栩他們?cè)僮プ蓚�(gè)人，正當(dāng)我們興高彩烈時(shí)，我看到了有兩個(gè)人沮喪地走出了賽場(chǎng)，接著，我們又開(kāi)始轉(zhuǎn)這次老師說(shuō)："6",我們抱在了一起，由于多一個(gè)人，，他們把我推了出去，就這樣我被淘汰了，我心想：等到下一輪時(shí)，我一定要報(bào)復(fù)你們。這樣反反復(fù)復(fù)地舉行了很多次，終于，這一輪獲勝的人出現(xiàn)了，那就是鄒洋、楊俊洪。
第二輪比賽開(kāi)始了，這一輪老師用加減法來(lái)淘汰，上一輪被淘汰的人這一輪出現(xiàn)在了比賽的現(xiàn)場(chǎng)，只聽(tīng)老師說(shuō):轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)，同學(xué)們圍成的`大圈轉(zhuǎn)了起來(lái)，老師說(shuō)2加8老師還沒(méi)說(shuō)完，我們就抱在了一起，老師又說(shuō)減5，因?yàn)槲曳磻?yīng)遲緩又被一個(gè)人竄了進(jìn)來(lái)，我就自然而然地淘汰了······現(xiàn)在場(chǎng)上只有谷冠城、周恒靖他們獲勝了。
最最激動(dòng)人心的第三輪比賽開(kāi)始了，有了上一輪的經(jīng)驗(yàn)，那就是不能讓人竄進(jìn)來(lái)，老師開(kāi)始讓我們轉(zhuǎn)了起來(lái)，只聽(tīng)老師說(shuō)：2乘8除以4，我們瞬間反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們4個(gè)人抱在了一起，我堅(jiān)持了很久，但最后由于我思維不敏捷，輸了，最后的勝利者誕生了，那就是尹廣栩、彭詩(shī)皓。
通過(guò)這個(gè)比賽，讓我明白了，做事要反應(yīng)快，思維敏捷在任何時(shí)候都不會(huì)輸。
愛(ài)的抱抱作文 6
鐵打的營(yíng)盤，流水的兵。
每年，都會(huì)分一群新兵來(lái)。我們會(huì)熱烈地歡迎他們：握手言歡，滿臉堆笑；長(zhǎng)話變短說(shuō)，君子之交淡如水嘛。
每年，也都會(huì)走掉一群老兵。我們又要激烈地歡送他們：彼此擁抱，群情昂揚(yáng)，愴然而涕下；浮現(xiàn)出壯懷激烈而嚎情滿面的場(chǎng)面！
握手和擁抱，是兩種動(dòng)作，卻因幾年的光陰，而情非昔比了。沒(méi)有相處的底蘊(yùn)，何來(lái)深情和厚誼？所以，在這里，已至于擁抱，才最是我們愛(ài)的表達(dá)！
我喜歡抱我的孩子，但并不是怕鄰人的惡言：連孩子都不抱，枉為父母呀！，而是因?yàn)�，我確實(shí)是愛(ài)我的孩子。他帶給我美侖美央的天倫之樂(lè)，我也想以我的.擁抱，去還賜他一個(gè)無(wú)以言喻的幸福的童年和少年。
三叔憨憨的，三十好久了，掏不到老婆，就自認(rèn)了。他便將他的憨人之愛(ài)，傾瀉到我的童年之中，以至于到了現(xiàn)今，在我美好的童年的回憶中，總有一個(gè)可以讓我撒潑的人，經(jīng)常抱著我，到處閑蕩，悠哉樂(lè)哉地，逍遙自在喲。最美的是那一次次騎在三叔脖子上的得意洋洋的感覺(jué)了。
我的孩子在上幼兒園的時(shí)節(jié)，最樂(lè)意的是：騎在我的脖子上去上學(xué)。在路上，比著他的同學(xué)們都是在走，至多是牽手，我倆就是一道亮麗的風(fēng)景。只有他一個(gè)能騎大馬，那個(gè)樂(lè)喲，那個(gè)自豪喲，那個(gè)指高氣揚(yáng)喲，絕不是一個(gè)美字就能抵得的！因?yàn)檫@種味道，哈哈，我早已領(lǐng)略了。
我的孩子現(xiàn)已快滿10歲了。對(duì)于騎大馬，他已是羞于做了。但每天放學(xué)回到家時(shí)，他總要索個(gè)吻，或是要我抱抱他后，才告訴我他在學(xué)校里的酸甜苦辣。我也總毫不吝嗇地給予他些吻或抱，其樂(lè)融融而為之唄�？捎袝r(shí)，我又難免于心情的不爽，非但不予，還吼他滾一邊去，而他呢，卻總會(huì)是笑呵呵地回說(shuō)到：你咋又不高興了呢？看著他那童稚的模樣，我又何必不爽呢？于是乎，換種心情，馬上就與他談笑風(fēng)生起來(lái)了。
鄰居家的孩子略大，洗澡已開(kāi)始關(guān)門了，要父母遞澡巾也只會(huì)讓從門縫里塞進(jìn)去了。歲月是把殺豬刀，估計(jì)我的孩子也快會(huì)了。親情常隨著歲月的流逝而變遠(yuǎn)和變淡，可我也覺(jué)得，我會(huì)因?yàn)槲椰F(xiàn)在的平等的給予而對(duì)他是問(wèn)心無(wú)愧。我也明白，等孩子長(zhǎng)大后，他會(huì)不再需要我的吻和抱了，因?yàn)�，到那時(shí)，他要要另一個(gè)愛(ài)他的人的了，而到那時(shí)，我也就該躲在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，偷偷地樂(lè)去了。
忽然間，又想起了我的三叔來(lái)。久違了，我的三叔！我還真是記得：20多年了，我和你連手都沒(méi)牽過(guò)了，可我也真是想不起你最后一次抱我的情形來(lái)。我也記得媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：姑表弟尿在灶房里，三叔罵那小子不講衛(wèi)生；而我尿到三叔的肚皮上了，他也只是樂(lè)呵呵地說(shuō)：童子尿，還真沒(méi)有味呀！惹得我姑媽說(shuō)他是個(gè)偏心眼。
我就順勢(shì)回想起我和父母的情況了。小時(shí)候，媽媽常教我唱這個(gè)民謠：黃瓜綠，綠了黃，娶了媳婦忘爹娘。確實(shí)的，長(zhǎng)大后，結(jié)了婚，我就長(zhǎng)期在外謀生，真等于是忘了他們了。每次回到爹娘的家，都是短短的，也就那么幾日。雖說(shuō)彼此間話是談過(guò)了不少，但若數(shù)起牽手和擁抱來(lái)，還真是個(gè)0呢。
這讓我也回想起：第一次到烏魯木齊火車站出口時(shí)，我看到兩個(gè)高大的白種老男人在那里又吻又抱的，興奮不已呢。而此時(shí)，擴(kuò)音喇叭里也正在賣力地唱著：抱一抱呀，抱一抱呀，抱得月亮笑彎了腰！我便笑著說(shuō)：哈哈，他們就是彼此的月亮嘛！
月兒彎彎照九州，幾家歡樂(lè)幾家愁？看來(lái)，我還是有好幾個(gè)月亮呢�？墒俏覅s不知道，他們是否也會(huì)想：我也能抱得他們笑彎了腰嗎？
愛(ài)的抱抱作文 7
今天，我們徐匯小小踐行家在徐匯區(qū)天鑰橋路開(kāi)展"愛(ài)的抱抱"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)活動(dòng)要求，小伙伴們需要兩兩合作，共同采訪五名受訪者，與他們擁抱、合影，并請(qǐng)他們對(duì)我們的采訪活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。這是我參加小小踐行家以來(lái)參與的第二次實(shí)踐活動(dòng)，有了第一次活動(dòng)積累的經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)這次活動(dòng)充滿了信心。
這次和我搭檔的仍然是我的同桌杜筱悠，我們?cè)诘谝淮螌?shí)踐活動(dòng)中的合作非常成功。我們到了指定活動(dòng)區(qū)域之后，首先準(zhǔn)備好采訪活動(dòng)的各種必要工具，比如筆和拍照用的手機(jī)等。
我們找到的第一位受訪者是一位面容慈祥的老爺爺，他正悠閑地坐在花臺(tái)上看報(bào)紙，我們覺(jué)得他應(yīng)該有時(shí)間接受我們的采訪。于是我就走過(guò)去，按照袁老師教我們的方式對(duì)他說(shuō)：“爺爺您好，我們是小小踐行家，這次來(lái)到這里是為了舉行愛(ài)的抱抱實(shí)踐活動(dòng)，您能接受我們采訪嗎？”老爺爺非常熱心地同意了我們的`請(qǐng)求，分別與我們擁抱并合影，還夸獎(jiǎng)我們表現(xiàn)優(yōu)秀。
接下來(lái)，我們又成功找到了一位正在花園里散步的阿姨、一位正在等著和朋友見(jiàn)面的叔叔、一位帶著孫子散步的奶奶和一位準(zhǔn)備去辦事的姐姐，他們都非常熱情，謝謝他們。
當(dāng)然，這次活動(dòng)我們也遇到了冷場(chǎng)的情形。我們看到了一位在街頭休息的環(huán)衛(wèi)工伯伯，決定去采訪他�？墒�，當(dāng)杜筱悠向他表明來(lái)意時(shí)，這位伯伯卻沒(méi)有做出任何回應(yīng)，既沒(méi)有拒絕，也沒(méi)有答應(yīng)，就坐在環(huán)衛(wèi)車上看著我和杜筱悠。幸好袁老師曾經(jīng)告訴過(guò)我們，當(dāng)碰到這種場(chǎng)景時(shí)我們應(yīng)禮貌地說(shuō)“謝謝，打擾了！”，然后離開(kāi)。否則，我們真不知道該怎么辦呢！
活動(dòng)帶給我更多的自信，請(qǐng)為我點(diǎn)贊吧!
愛(ài)的抱抱作文 8
“轟隆隆”，一陣?yán)茁暟殡S著一道道白色的閃光，出現(xiàn)在我陰郁的世界里。
此時(shí)此刻，本人正在大街上散發(fā)怒氣，離家的念頭在我的腦海里一次次閃現(xiàn)出來(lái)。我每每在靜靜的街道上邁出一步，心里就告訴自己：我做的并沒(méi)有錯(cuò)，而是她錯(cuò)了，為什么要我道歉？對(duì)，離家出走。我暗自鼓勁。沒(méi)有了別人的管理拘束，我會(huì)活得越來(lái)越好！
然而，現(xiàn)實(shí)往往是最殘酷的'！沒(méi)過(guò)多久，我就開(kāi)始懊惱：自己一個(gè)人怎么賺錢？怎么填飽肚子？離開(kāi)家住在哪里？
此時(shí)，凌亂的思緒不由得又回到了今天早晨。那時(shí)，陽(yáng)光正好，我和媽媽正在客廳里溫馨、和諧地聊著。忽然間，媽媽嚴(yán)肅地問(wèn)道：“兒子，每天在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，能說(shuō)說(shuō)你的理想是什么嗎？”我猶豫了一下，便一臉向往地說(shuō)：“當(dāng)一位作家唄，編寫(xiě)我心中的童話，給孩子們帶來(lái)一本本不再古板、枯燥的書(shū)，全篇都是由‘我的孩子心來(lái)寫(xiě)�！痹捯魟偮�，一向最了解我的媽媽卻說(shuō)：“孩子，那不是古板，而是你們沒(méi)有用心領(lǐng)悟其中的韻味。那些童話書(shū)不會(huì)帶你們成長(zhǎng)，只能讓你們生活在幼稚的‘世界。”我不禁又想起了學(xué)校生活，為考卷上那刺眼的分?jǐn)?shù)難過(guò)，想對(duì)自己說(shuō)“你已經(jīng)盡力了”，卻又說(shuō)不出口。我酸楚地喊道：“不，不是的，媽媽，孩子們也是努力過(guò)的�！比缓缶惋w速地狂奔下樓。
沒(méi)走多遠(yuǎn)，我在模糊不清的視線里看到了那熟悉的身影。哦！是媽媽，走了很遠(yuǎn)的路來(lái)找我。一番內(nèi)疚的滋味涌上心頭，我后悔了！是啊，自己努力過(guò)就夠了，何必向媽媽大發(fā)脾氣，發(fā)泄自己的不痛快呢？
我們母子一言未發(fā)，緊緊地抱住了對(duì)方，所有的解釋都融化在這個(gè)愛(ài)的懷抱中了……
愛(ài)的抱抱作文 9
3月9日上午，班主任老師對(duì)我們說(shuō)：“下午有個(gè)拓展訓(xùn)練，請(qǐng)同學(xué)們提前做好準(zhǔn)備”。嗯？什么拓展訓(xùn)練，是跑步還是跳高？我心里忐忑不安，要知道體育活動(dòng)我可都不太擅長(zhǎng)啊。在放學(xué)回家的路上，聽(tīng)同學(xué)們嘰嘰喳喳的討論著下午的活動(dòng)，我心中充滿了期待。午睡也變得那么漫長(zhǎng)，我盼啊盼啊，終于等到下午上學(xué)來(lái)到了教室。
在午歌和午寫(xiě)之后，我們來(lái)到了活動(dòng)的所在地---“風(fēng)雨操場(chǎng)”。六年級(jí)的其他班也一個(gè)接一個(gè)的到達(dá)，年級(jí)主任安排了各個(gè)班活動(dòng)的'地點(diǎn)，開(kāi)始了拓展訓(xùn)練的第一個(gè)項(xiàng)目，也是我印象最深的一個(gè)項(xiàng)目——“愛(ài)的抱抱”。
伴著動(dòng)聽(tīng)而感人的樂(lè)曲，主持老師在舞臺(tái)上娓娓道來(lái)：“快要畢業(yè)了，還有七十多天，我們就要離開(kāi)敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們了，六年小學(xué)生涯馬上就要結(jié)束了，我們已經(jīng)在一起五年半的時(shí)間了......”
聽(tīng)到這里，我想到了離別，想到了以后同學(xué)們將各奔東西......不禁鼻子一酸，我強(qiáng)忍著淚水，不讓它流下來(lái)，淚水在眼眶里不停地打轉(zhuǎn) ，終于還是忍不住滴落下來(lái)。
當(dāng)主持老師的聲音再次響起，“現(xiàn)在請(qǐng)抱一抱你們的老師，是她用知識(shí)灌溉了你們，教你們學(xué)習(xí)，教你們做人，陪伴你們成長(zhǎng)，你們被分到同一個(gè)班級(jí)，也是一種極大的緣分，下面請(qǐng)從班長(zhǎng)開(kāi)始，一個(gè)一個(gè)地?fù)肀Ю蠋煛薄?/p>
很快就輪到我擁抱劉曉霞老師了，想到以后不一定常常見(jiàn)面，那酸楚的淚水再次忍不住流了下來(lái)，我身邊的同學(xué)們也因此感動(dòng)而泣不成聲。劉老師見(jiàn)狀，擁抱完我們，來(lái)安慰我們，其實(shí)，劉老師自己也在偷偷的擦眼淚。最后，我們擁抱著劉老師一起合影留念，讓照片記錄下這個(gè)難忘的時(shí)刻。
這個(gè)活動(dòng)讓我們懂得了感恩，懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作，也因此而深深地銘記在我的心里。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記給我鼓勵(lì)的老師們，和我一起收獲友情的同學(xué)們。我將抓住剩余的短暫時(shí)光，與敬愛(ài)的老師和可愛(ài)的同學(xué)一起努力，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)，以回報(bào)培育我們的學(xué)校和老師。
愛(ài)的抱抱作文 10
今天寒氣逼人，老師為了讓我們暖和起來(lái)，所以帶我們玩了一個(gè)名叫"愛(ài)的抱抱的游戲，這個(gè)游戲分為三輪，第一輪老師報(bào)數(shù)，第二輪用加減法，第三輪用乘除法，單出的那一個(gè)人被淘汰。
第一輪游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)我們圍成個(gè)大圈，老師說(shuō):轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn),”我們一邊轉(zhuǎn)一邊聚精會(huì)神地聽(tīng)老師的指令，老師看我們不注意的時(shí)候說(shuō)了一聲5，還好我的'反應(yīng)快，一把拉住尹飛揚(yáng)、尹光栩他們?cè)僮プ蓚�(gè)人，正當(dāng)我們興高彩烈時(shí)，我看到了有兩個(gè)人沮喪地走出了賽場(chǎng)，接著，我們又開(kāi)始轉(zhuǎn)這次老師說(shuō)："6",我們抱在了一起，由于多一個(gè)人，，他們把我推了出去，就這樣我被淘汰了，我心想：等到下一輪時(shí)，我一定要報(bào)復(fù)你們。這樣反反復(fù)復(fù)地舉行了很多次，終于，這一輪獲勝的人出現(xiàn)了，那就是鄒洋、楊俊洪。
第二輪比賽開(kāi)始了，這一輪老師用加減法來(lái)淘汰，上一輪被淘汰的人這一輪出現(xiàn)在了比賽的現(xiàn)場(chǎng)，只聽(tīng)老師說(shuō):轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)，同學(xué)們圍成的大圈轉(zhuǎn)了起來(lái)，老師說(shuō)2加8老師還沒(méi)說(shuō)完，我們就抱在了一起，老師又說(shuō)減5，因?yàn)槲曳磻?yīng)遲緩又被一個(gè)人竄了進(jìn)來(lái)，我就自然而然地淘汰了······現(xiàn)在場(chǎng)上只有谷冠城、周恒靖他們獲勝了。
最最激動(dòng)人心的第三輪比賽開(kāi)始了，有了上一輪的經(jīng)驗(yàn)，那就是不能讓人竄進(jìn)來(lái)，老師開(kāi)始讓我們轉(zhuǎn)了起來(lái)，只聽(tīng)老師說(shuō)：2乘8除以4，我們瞬間反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們4個(gè)人抱在了一起，我堅(jiān)持了很久，但最后由于我思維不敏捷，輸了，最后的勝利者誕生了，那就是尹廣栩、彭詩(shī)皓。
通過(guò)這個(gè)比賽，讓我明白了，做事要反應(yīng)快，思維敏捷在任何時(shí)候都不會(huì)輸。
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