- 相關(guān)推薦
我與社團(tuán)共成長(zhǎng)作文550字（通用19篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的我與社團(tuán)共成長(zhǎng)作文550字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我與社團(tuán)共成長(zhǎng)作文550字 1
昨天放學(xué)之后，我?guī)е鷻C(jī)在路上單曲循環(huán)了這首《星星泡飯》，一路蹦蹦跳跳地回了家。嗯，我猜路人一定覺(jué)得我像個(gè)傻子。
大概黑夜總是更能勾起人的各種情緒，聽(tīng)了這首歌，我忍不住開(kāi)始懷念那些肆意的日子和那群熱忱的朋友。
因?yàn)槭艿礁鞣N動(dòng)畫、漫畫作品的影響，我從小就對(duì)“社團(tuán)”這兩個(gè)字十分向往，想象著加入社團(tuán)之后能夠開(kāi)啟一段熱血的'校園生活。所以學(xué)校有社團(tuán)后，我毫不猶豫地加入了動(dòng)漫社，結(jié)識(shí)了許多志趣相投的朋友。
社員們找了一個(gè)固定地點(diǎn)，我們叫那里“基地”。大家會(huì)在基地舉行社團(tuán)活動(dòng)，在基地一起學(xué)習(xí)。我們會(huì)一行十多個(gè)人組隊(duì)去漫展，后來(lái)我們排了一個(gè)簡(jiǎn)單的舞臺(tái)劇。
那個(gè)時(shí)候大家好像怎樣都不會(huì)覺(jué)得累，我也總是在教室、家里、基地來(lái)回跑。后來(lái)我親愛(ài)的同學(xué)都習(xí)以為常，剛開(kāi)始她們還會(huì)問(wèn)“你這是去哪兒”，后來(lái)就直接變成“你又要去你們基地啦”。
《星星泡飯》里有一句歌詞是“我的夢(mèng)想只是夢(mèng)想，哪怕回音只是氣球碰撞”。雖然那段時(shí)間我所做的那些事情稱不上是我的夢(mèng)想，但我確實(shí)十分熱愛(ài)。不計(jì)較結(jié)果，不考慮得到，不是因?yàn)閯e的什么，只是因?yàn)橄矚g，哪怕得到的回音像氣球碰撞那樣微弱。
也許這就是每個(gè)人在年少時(shí)獨(dú)有的赤誠(chéng)和天真，有用不完的能量，使不完的勁，對(duì)于熱愛(ài)的事物永遠(yuǎn)能夠不計(jì)得失地竭盡全力。
我與社團(tuán)共成長(zhǎng)作文550字 2
首先，我們要記好我們的工作。老師開(kāi)會(huì)時(shí)應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講、思考，記住我們需要做什么工作，老師交給我們什么任務(wù)。
第二步，就是先要在當(dāng)小記者的基礎(chǔ)上做最好的自己，自己都做不好，你又有什么能力當(dāng)選我們二實(shí)小的小記者呢？
有一些同學(xué)總是用我是老師選的……（員）來(lái)壓制別人。是，你是應(yīng)該做，因?yàn)檫@是你的職責(zé)，但是，你自己做好了嗎？在說(shuō)別人的同時(shí)，你難道沒(méi)有做嗎？做好你自己，才有權(quán)利去說(shuō)別人，這樣，別人也肯定會(huì)因?yàn)槟阕龅煤枚涯惝?dāng)做榜樣，向你學(xué)習(xí)！
第三步，就是要做好我們的工作。老師已經(jīng)給我們分配了任務(wù)，已經(jīng)明確了。需要的就是要我們抓緊時(shí)間去完成，效率還要高，做的還要好！不要拖拖拉拉，今天說(shuō)一個(gè)理由，推掉了，明天再說(shuō)一個(gè)理由，又推掉了，這是在自己欺騙自己，對(duì)自己的工作不負(fù)責(zé)！這樣做你的工作還有意義嗎？這工作干脆成了你的垃圾桶，你不愿意做的'時(shí)候，就把這些里面裝滿了理由的垃圾全都扔到里面，到頭來(lái)，你的垃圾桶里裝滿的，就全都是理由了！
第四步就是，幫助老師分憂。你完成老師分配的任務(wù)，看到老師在忙別的事，而顧不上社團(tuán)的事時(shí)，你要幫老師多想想辦法，有了好的建議也可以和老師說(shuō)一說(shuō)，說(shuō)不定你的想法很好呢！
以上就是我的見(jiàn)解，同學(xué)們，讓我們共同努力，打造一個(gè)屬于二小的社團(tuán)吧！我想，只要我們付出了，就一定會(huì)有不少收獲的！
我與社團(tuán)共成長(zhǎng)作文550字 3
我是一名四年級(jí)的學(xué)生，每周五下午是我們的社團(tuán)課。每個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我們就可以按自己的興趣報(bào)名。當(dāng)我聽(tīng)到老師報(bào)“電子百拼”這個(gè)社團(tuán)課時(shí)，我克制不住自己的好奇心，果斷舉手報(bào)名了�！半娮影倨础逼鋵�(shí)就是搭簡(jiǎn)單的電路，而且它會(huì)在生活中起一定的作用。
一天，老師給我們重新分了組。后來(lái)我們一商量，給自己的組合取了個(gè)名字，叫“四大天王”。從此，“四大天王”成了好朋友。每次上社團(tuán)課，都會(huì)有小組比拼。上個(gè)星期是搭一個(gè)非常簡(jiǎn)單的電路，我只用了9秒鐘就完成了。我們組每位組員的成績(jī)都不錯(cuò)，獲得了團(tuán)體第一名，每個(gè)人的臉上都掛滿了成功的.喜悅�？磥�(lái)一節(jié)課的練習(xí)沒(méi)有白費(fèi)，真是“功夫不負(fù)有心人”啊！
“電子百拼”中最好玩的是數(shù)飛碟裝置。電路完成后，按下電鍵，飛碟就開(kāi)始旋轉(zhuǎn)。當(dāng)轉(zhuǎn)到一定程度時(shí)，松開(kāi)電鍵，哇！飛碟飛起來(lái)了，這飛碟甚至可以飛到兩層樓那么高呢！
最近，我們又搭了一個(gè)裝置，用手指一碰觸摸板，就可以發(fā)出警報(bào)聲。很神奇：干燥的手觸摸，聲音低沉；潮濕的手觸摸，聲音清脆�？戳私榻B，我還知道它竟然可以當(dāng)測(cè)謊儀。因?yàn)槿苏f(shuō)謊時(shí)會(huì)變得緊張，一緊張手就會(huì)出汗，出汗的手觸摸了裝置就會(huì)發(fā)出清脆的聲音。真是一個(gè)多功能的電路��！
你們聽(tīng)了我的介紹，是不是也覺(jué)得這是一個(gè)有趣的社團(tuán)呢！希望長(zhǎng)大后我能成為一名專業(yè)的電路人員，那就可以發(fā)明更多的電路了，就可以給大家的生活帶來(lái)更多的幫助和便利了。
我與社團(tuán)共成長(zhǎng)作文550字 4
星期五放學(xué)后，同學(xué)們一涌而出，個(gè)個(gè)興奮不已，因?yàn)榻裉焓巧鐖F(tuán)活動(dòng)開(kāi)課的第一天，我們各自懷著好奇的心情，如同剛出籠的鳥(niǎo)兒飛向自己的社團(tuán)教室。
我和王璐報(bào)的是剪紙，教室在一（4）班。我們氣喘吁吁地跨進(jìn)教室一看，里面幾乎坐滿了，我們?cè)谧詈竺嬲伊艘粋�(gè)空位。老師還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們非常激動(dòng)，個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，開(kāi)心極了。
不一會(huì)兒，周靈老師來(lái)了，他看到教室里坐得滿滿的，便說(shuō)：“參加剪紙的人太多了，需要調(diào)幾個(gè)同學(xué)去其他社團(tuán)，如合唱團(tuán)、鼓號(hào)隊(duì)……”聽(tīng)了周靈老師的話，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，安靜了下來(lái)，好像誰(shuí)也不愿意去似的.。這時(shí)我心想：同學(xué)們都是憑著自己的興趣愛(ài)好才報(bào)剪紙的，誰(shuí)愿意去呢？其實(shí)，唱歌也是我的愛(ài)好之一，為了不勉強(qiáng)其他同學(xué)，我自告奮勇地舉起了手，急切地說(shuō)：“我愿意去合唱團(tuán)。”接著王璐說(shuō)也愿意去。就這樣，我們又從剪紙班被轉(zhuǎn)到了合唱團(tuán)。
來(lái)到音樂(lè)室，哇，學(xué)唱歌的同學(xué)寥寥無(wú)幾，連我們一起就只有四個(gè)人，難道唱歌就這么沒(méi)意思嗎？音樂(lè)老師溫和地說(shuō)：“首先我們要考試，每人唱一首歌，唱得好就過(guò)關(guān)，唱得不好就要被淘汰。最后，我和王璐都順利過(guò)關(guān)了。
折騰了半天，考完試時(shí)間就差不多了。今天，雖然沒(méi)能上成課，但由于我的選擇，能給別的同學(xué)帶來(lái)方便，我的心里還是很開(kāi)心的。我盼望下一節(jié)社團(tuán)課快點(diǎn)到來(lái)。
我與社團(tuán)共成長(zhǎng)作文550字 5
記得四年級(jí)的時(shí)候，我以“乒乓小將“的名義“混”進(jìn)了江濱校區(qū)的乒乓社團(tuán)�？梢哉f(shuō)，那段日子是我在小學(xué)階段過(guò)得最快活的日子。
那段日子我能享受全校大部分人享受不了的權(quán)利。在乒乓社團(tuán)里有三張最好的乒乓桌，只能供團(tuán)員練習(xí)；而團(tuán)員人數(shù)又不多，所以我能隨心所欲地找團(tuán)員打比賽，避免了因老師拖堂而打不了乒乓之類的事情。
還有，乒乓社團(tuán)的團(tuán)員可以在周五下午的兩節(jié)校本課上打乒乓，這樣，我們就有諸多理由在校本課上寫作業(yè)了。但我們還是以打乒乓為主，打累了先寫一會(huì)兒作業(yè)，寫累了再打一會(huì)兒乒乓……我們團(tuán)員就是采取這樣的'“不良手段”，來(lái)提高我們的作業(yè)效率。
還是來(lái)講講我練習(xí)乒乓的故事吧。剛進(jìn)入乒乓社團(tuán)時(shí)，我連前三都進(jìn)不了，只能裝模作樣地學(xué)著老師打。但我沒(méi)有氣餒，常常課后多加練習(xí)，甚至放學(xué)后讓同學(xué)留下來(lái)陪我打……如果那些團(tuán)員能答應(yīng)跟我一同練習(xí)就好了，這樣我一定會(huì)進(jìn)步得更快的！我說(shuō)服了幾個(gè)水平高的球員，我有時(shí)間就跟他們互相切磋。通過(guò)這般的強(qiáng)化練習(xí)，我終于開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，一路向前，超越了不少對(duì)手，拿下了社團(tuán)第一的榮譽(yù)證書，記下了輝煌的一筆……
就在我的意洋洋的時(shí)候，老師突然宣布：瓦市小學(xué)江濱校區(qū)乒乓社團(tuán)正式解散！什么？社團(tuán)沒(méi)了？沒(méi)有任何解釋，我享受不到這“豐厚”的待遇了？不！
看著我們?cè)?jīng)奮斗過(guò)的“戰(zhàn)場(chǎng)”被冷落在一旁，我心中不由得有些不舍……
我與社團(tuán)共成長(zhǎng)作文550字 6
這個(gè)星期，我們學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)又開(kāi)始了，我換了一個(gè)新的社團(tuán)——乒乓球社。因?yàn)槲姨貏e愛(ài)動(dòng)，原來(lái)的文學(xué)社好像不太適合我。
那一天正下著大雨，但這絲毫影響不了我的心情，我和金撐著一把大雨傘，興沖沖地跑到體育館。里面已經(jīng)來(lái)了很多同學(xué)，有的人已經(jīng)開(kāi)始練球了，有的則拿著乒乓拍坐在長(zhǎng)椅上和朋友談?wù)撉蚣�。這時(shí)林老師吹著哨子進(jìn)來(lái)，開(kāi)始點(diǎn)名，并告訴我們今天實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，把我們分成四人一組，并給我們分配了球桌。
我和金、章、黃一組，其中黃是二班的，我們班的人有三個(gè)。我先和金開(kāi)打，黃是裁判，剛開(kāi)始四球時(shí)，我以4:0領(lǐng)先，金推了推眼鏡說(shuō)：“我不會(huì)服輸?shù)�，再�?lái)!”我笑一笑：“來(lái)吧，誰(shuí)怕誰(shuí)!”接下來(lái)的比賽越來(lái)越激烈，金以9:7超過(guò)了我，他得意地哈哈大笑，而我沉住氣，一點(diǎn)也不慌張。我已經(jīng)看清了他的弱點(diǎn)，我只要在桌角發(fā)一個(gè)球，打到網(wǎng)的邊上，他就接不住。我向他發(fā)動(dòng)反攻，最后他果然受不了我的強(qiáng)攻，以9:11輸了。我高興地跳了起來(lái)說(shuō)：“現(xiàn)在你服不服?”金學(xué)著灰太狼說(shuō)：“我一定會(huì)回來(lái)的`!”現(xiàn)在輪到章和黃開(kāi)戰(zhàn)了，章是一個(gè)厲害的角色，以11:2快速“解決”了黃，黃也只好認(rèn)輸了。
一個(gè)小時(shí)的快樂(lè)時(shí)光就這樣去了，我們喜歡社團(tuán)，比起在教室里寫作業(yè)，社團(tuán)真是太好玩了，太自由了!社團(tuán)讓我回味無(wú)窮，我期待著下個(gè)星期五的到來(lái)。
我與社團(tuán)共成長(zhǎng)作文550字 7
期末考試結(jié)束后，我和班級(jí)的同學(xué)迎來(lái)了假期里的第一個(gè)社團(tuán)-----非洲鼓社團(tuán)。提起非洲鼓，我們并不陌生，因?yàn)樗俏覀兘甑暮没锇�，也是因�(yàn)榉侵薰模覀儼嗟乃氖盼恍」氖植庞袡C(jī)會(huì)在舞臺(tái)上進(jìn)行精彩的展示。而今天這次社團(tuán)，愛(ài)鑫老師又會(huì)教我們哪些新知識(shí)呢？我期待不已。
社團(tuán)開(kāi)始了，愛(ài)鑫老師先讓我們活動(dòng)一下手臂和手腕，便開(kāi)始學(xué)習(xí)一個(gè)新的節(jié)奏類型：動(dòng)打動(dòng)動(dòng)打動(dòng)打動(dòng)動(dòng)打打打打。這個(gè)節(jié)奏的音調(diào)很難掌握，我仔細(xì)認(rèn)真地學(xué)了起來(lái)，我自己在心里默念著手序，希望下一次能打正確。
這時(shí)，芒果老師走到我面前，看透了我的心思，并問(wèn)我：“是不是不會(huì)打了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“是呀�！庇谑�，芒果老師便一步一步地細(xì)細(xì)指導(dǎo)我。在幾分鐘后，我終于學(xué)會(huì)了，我興奮不已。
這個(gè)節(jié)奏學(xué)完后，便可以帶入歌曲當(dāng)中了。愛(ài)鑫老師隨便找了一歌曲，只聽(tīng)他喊了一聲“一二”，我們便開(kāi)始齊心協(xié)力地打了起來(lái)。我打著打著，便沉浸其中了。我似乎可以在音樂(lè)中翱翔，成為了一名小鼓手。我在音樂(lè)的.尾部用一個(gè)完美的“福拉”結(jié)束了我的“表演”。
就在這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一些老師來(lái)到了我們的教室中，其中就有我敬愛(ài)的高老師和李老師，只見(jiàn)這些老師也參與到我們打鼓的過(guò)程中，還和同學(xué)合影留念。
在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，我們結(jié)束了本次社團(tuán)，我收獲滿滿，希望在接下來(lái)的每一天，我都跟今天一趟，發(fā)出自己的璀璨光芒。我不得不說(shuō)，這是一次有意義的社團(tuán)活動(dòng)。
我與社團(tuán)共成長(zhǎng)作文550字 8
一周一度的社團(tuán)活動(dòng)可盼來(lái)了，我報(bào)的是街舞。
到了下午上過(guò)第一節(jié)課我就背著書包奔跑到街舞社。我想街舞會(huì)是什么樣的，我思考著，不一會(huì)老師來(lái)了，她衣著整齊，臉像紅蘋果一樣，從遠(yuǎn)處看像是天上下來(lái)的仙子。上課了老師先讓我們跟著她跳，她先教我們跳律動(dòng)，我們隨著音樂(lè)進(jìn)入了仙境，仿佛在空中跳舞。突然音樂(lè)停了，我們也被從夢(mèng)境中拉出來(lái)了。這時(shí)我們才明白老師要來(lái)檢查動(dòng)作了，于是老師讓我跳律動(dòng)，我嘴里一邊喊著拍子一邊跳著，我腰彎不下去，一下子倒地了，老師說(shuō)：你做錯(cuò)了所以才會(huì)倒地。我站了起來(lái)老師給我重做了一遍，我照老師的方法終于彎下去了。于是老師再一次放音樂(lè)我們?nèi)w都在跳律動(dòng)，一彎一直像招財(cái)貓?jiān)诮o學(xué)校增添福氣。而這次我不擔(dān)心會(huì)彎不下去了。
叮鈴鈴。下課了我去給老師跳第一節(jié)課學(xué)的，我問(wèn)老師哪里跳的不夠好老師說(shuō)沒(méi)有了，我聽(tīng)了心里面美美的`，心想我一定要多加練習(xí)跟老師跳的一樣好，一眨眼要上課了。老師打開(kāi)了音樂(lè)又教我們五彩斑斕，我認(rèn)真的學(xué)，很快就會(huì)了，我跟著音樂(lè)歡快的跳著，有些同學(xué)跟不上拍子，有些同學(xué)在開(kāi)小差，還有的同學(xué)在打鬧。他們太不尊重老師了。音樂(lè)放完了下課鈴也響了，我們依依不舍的離開(kāi)街舞社。
今天的舞真酷，我會(huì)好好的練習(xí)不讓老師失望，相信以后的街舞會(huì)更精彩更新奇。
我與社團(tuán)共成長(zhǎng)作文550字 9
五年級(jí)了,又要換社團(tuán)了,美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)、體育……這么多豐富多彩的社團(tuán)，我卻報(bào)了一個(gè)在常人眼里枯燥無(wú)味的社團(tuán)——數(shù)學(xué)社團(tuán)。
數(shù)學(xué)究竟有什么魅力呢？正是帶著這個(gè)問(wèn)題，我來(lái)到了數(shù)學(xué)社團(tuán)。
剛進(jìn)入社團(tuán)，我覺(jué)得數(shù)學(xué)就像一碗平淡無(wú)味的稀飯。品嘗稀飯時(shí)你會(huì)覺(jué)得它是多么的無(wú)味呀！沒(méi)有讓人特別喜歡的甜味，沒(méi)有讓人食欲大開(kāi)的酸味，更沒(méi)有讓人味口猛增的'辣味……有時(shí)似乎還帶著一點(diǎn)苦澀，誰(shuí)會(huì)樂(lè)意喝呀！
每次都是老師在上面講著，我在下面呆呆地聽(tīng)著看，我對(duì)題目的感覺(jué)只有一個(gè)字：難！我無(wú)聊地翻著小數(shù)報(bào)，突然，我被上面的“名師大講壇”吸引住了，便津津有味地看了起來(lái)。其實(shí)仔細(xì)想一想，許多看似非常難的題目，只要掌握了方法，就能迎刃而解，比如A=7.8+7.98+7.998+7.9998+7.99998,求A的整數(shù)部分。這個(gè)式子算起來(lái)麻煩，但是可以巧用估算的方法，把題目轉(zhuǎn)化成求得數(shù)的上限和下限，就能發(fā)現(xiàn)答案了。
漸漸地，我覺(jué)得數(shù)學(xué)越來(lái)越有趣，任何題目都有解開(kāi)的訣竅，也就是“小竅門”，只要看出這些“小竅門”并牢牢握在手中，就沒(méi)有解不開(kāi)的題，這時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些題目都是那么簡(jiǎn)單。以后每次上社團(tuán)，我總是聽(tīng)得津津有味，現(xiàn)在我的眼中，數(shù)學(xué)才不是稀飯，而是色、香、味俱全的大餐！
我喜歡這個(gè)社團(tuán)，它給了我許多課堂上學(xué)不到的東西。
我與社團(tuán)共成長(zhǎng)作文550字 10
“啊!”我剛跳過(guò)一個(gè)書包，就被人絆了一腳，從樓梯上摔了下去，“誰(shuí)啊?太狠了!”其實(shí)這種事我也做過(guò)，整個(gè)圍棋社都快成為摔跤社了。有一個(gè)人極為悲慘，被絆了一腳掉在食堂的頂棚上，費(fèi)了好大勁才爬上來(lái)。
在圍棋社，翻墻爬窗也是家常便飯，老師還沒(méi)來(lái)，我們就從三樓窗戶那里爬下來(lái)，進(jìn)入教室，再?gòu)慕淌业牧硪簧却皯粝聛?lái)進(jìn)入食堂，拿點(diǎn)多出的肉丸子、骨肉相連吃�！俺燥埡茸恪敝�，從倉(cāng)庫(kù)的'墻翻到后花園，就可以溜之大吉。要是后路被封，我們就用書包當(dāng)繩索，再爬回二樓。我們圍棋社的人沒(méi)有職業(yè)棋手那么斯文，這些事也確實(shí)是我們干的。當(dāng)初我也不知道怎么進(jìn)的圍棋社，好像聽(tīng)到有這個(gè)社團(tuán)就跑去報(bào)名了。
現(xiàn)在，我是唯一的一名參加圍棋社的六年級(jí)男生，他們也叫我“老大”，我跟社員們十分合得來(lái)，有時(shí)還教他們解數(shù)學(xué)題、讀英語(yǔ)單詞，有人開(kāi)玩笑說(shuō)我當(dāng)老大還挺負(fù)責(zé)的，是不是幫他們衣食住行全包了?通常我也只是教寫作業(yè)，哪里管得了那么多。只是發(fā)怒一下，那人馬上說(shuō)：開(kāi)玩笑的，叫我別當(dāng)真。老師不怎么管我們，只要棋下得好，其它一概不管。
我們還很團(tuán)結(jié)，不是社團(tuán)活動(dòng)之時(shí)，也常常聚在一起，飛紙飛機(jī)、玩真人cf、打籃球，還有雜事一大堆，人多能玩的游戲也多，基本沒(méi)有閑著。
我與社團(tuán)共成長(zhǎng)作文550字 11
這周星期二，我期待已久的編程社團(tuán)終于開(kāi)始了。星期二的早上，我已經(jīng)坐立不安，還經(jīng)常走神，正因?yàn)槿绱耍乙粫?huì)兒字寫錯(cuò)了，一會(huì)兒水杯拿反了……經(jīng)過(guò)一天的煎熬，放學(xué)的鈴聲終于打響，我迫不及待的抓起書包，像只小兔子一樣像機(jī)房奔去，生怕遲到了。
到了機(jī)房，我做了一會(huì)兒作業(yè)，課就開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)了解，計(jì)算機(jī)是二進(jìn)制的，不認(rèn)十進(jìn)制。我本以為我們要編游戲什么的，結(jié)果我們卻需要把計(jì)算機(jī)進(jìn)行深度“解剖”！
聽(tīng)到這兒，我變得十分不耐煩，并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)什么。我心想：這都是小兒科，根本難不住我�？墒且坏罃�(shù)學(xué)題卻把我難住了。題目是：一個(gè)四位數(shù)，求它千位上的數(shù)字，同學(xué)們一個(gè)個(gè)抓耳撓腮，場(chǎng)面變得十分混亂，個(gè)個(gè)都不知道答案。
這時(shí)，老師公布了答案，我們恍然大悟，看似深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題其實(shí)這么簡(jiǎn)單，呆若木雞的我頓時(shí)明白，變成是一個(gè)不容易理解的學(xué)問(wèn)。
開(kāi)始用電腦了，機(jī)房里便充滿了“滴滴答答”的`聲音，同學(xué)們都在“奮鍵疾書，我也飛快的敲擊編寫著代碼。我雙眼緊盯著屏幕，生怕又出什么差錯(cuò)。我的手指嫻熟的敲擊著鍵盤，不過(guò)一分鐘我便編寫完了程序。等我按下“F11”鍵時(shí)，電腦顯示我有錯(cuò)誤，我細(xì)心檢查后，原來(lái)，我是少了一個(gè)分號(hào)，看來(lái)一個(gè)小錯(cuò)誤也不行啊！
這時(shí)，下課的鈴聲打響了，在回家的路上，我想：編程是一個(gè)不容小視的學(xué)問(wèn)，他和數(shù)學(xué)密切相關(guān)，所以只有先學(xué)好數(shù)學(xué)，才能學(xué)好編程，我決定學(xué)好數(shù)學(xué)和編程，兩個(gè)同時(shí)進(jìn)步，同時(shí)上“優(yōu)秀”二次前進(jìn)。
我與社團(tuán)共成長(zhǎng)作文550字 12
今天社團(tuán)課，我正專心致志地聽(tīng)老師說(shuō)話。突然，前面幾個(gè)五年級(jí)的學(xué)生望著碧空如洗的藍(lán)天議論紛紛起來(lái)。
“嘿，你看，天上有兩個(gè)風(fēng)箏！”扎馬尾辮的女孩說(shuō)。
“哇，真的哎�！绷硪粋�(gè)女孩說(shuō)。
“哪呢？哪呢？”一個(gè)男生問(wèn)道。
什么？風(fēng)箏？我扭頭一瞧，果真有！可不是兩個(gè)，而是四個(gè)。我一眼就望到了一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”：老鷹飛得最高，威風(fēng)凜凜，想必那一定是一個(gè)高手在放！離它最近的小金魚就算看起來(lái)柔弱，但也不甘落后，想方設(shè)法地把“老大”壓下去�？墒�，只要它往上飛一寸，老鷹就把它往下壓一尺，一點(diǎn)也不給它機(jī)會(huì)。這時(shí)，小金魚相處了一個(gè)好主意，把“老大”給弄了下去，自己得意洋洋地在蔚藍(lán)的'天空中翩翩起舞。
觀看比賽過(guò)后，我興奮地對(duì)何婷婷說(shuō)：“婷婷，那兒有風(fēng)箏！”
“哪里來(lái)的風(fēng)箏啊？”她疑惑不解。
“我也不太清楚�！蔽一卮鹫f(shuō)。
“還有四個(gè)呢！”趙佳涵不知何時(shí)冒了出來(lái)。
“對(duì)呀，難不成是社團(tuán)？”我胡亂猜測(cè)著。
“怎么可能，學(xué)校還有專門教放風(fēng)箏的？”王涵林提出了不同觀點(diǎn)。
也是，不太可能。是熊孩子在搗亂？那就更不可能了，這么大的風(fēng)箏，帶進(jìn)學(xué)校能不讓保安發(fā)現(xiàn)？如果真是這樣，老師們一定會(huì)及時(shí)組織的呀，所以到底是為什么呢？下節(jié)課我還要看看！
我與社團(tuán)共成長(zhǎng)作文550字 13
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五下午，午自休剛一結(jié)束，我就像一個(gè)百米飛人，迅速飛到一樓，飛過(guò)操場(chǎng)，飛上二樓，最后飛進(jìn)了美術(shù)室。
上課鈴聲響過(guò)后，教室里靜得連一根針掉下都聽(tīng)得見(jiàn)，我們非常期待今天畫的內(nèi)容。老師看著我們，緩緩地開(kāi)口：“今天的課會(huì)有點(diǎn)不一樣，你們用鉛筆先在海綿紙上畫上一雙鞋子，可以看黑板上的參考圖，畫好給我看一下�！蔽倚南�，真奇怪，為什么不是在白紙上畫呢？
于是我開(kāi)始動(dòng)手了，我拿著海綿紙，看著黑板上的'參考圖不知如何下手。再看看旁邊，大家都在畫輪廓，于是我也糊里糊涂地畫了起來(lái)。結(jié)果畫得鞋子一只大一只小，難看極了！不過(guò)，我慢慢地漸入佳境，越畫越好，偶爾用橡皮擦一下，最后幾乎都用不著它了。
我們畫得比那些大姐姐要快些，漸漸地超越了她們，我為了好玩還突發(fā)奇想的在上面寫了“A B C SONG”，結(jié)果把大家都逗得哈哈大笑。接著我還給它畫上了黑白的格子地板，并對(duì)這雙鞋子進(jìn)行精細(xì)的修補(bǔ)，這樣一來(lái)鞋子就好看多了！
最后我歡天喜地的去印油墨，隨手拿出一個(gè)印油墨的“小家伙”在鞋子上印啊印，把一雙好端端的鞋子印得黑不溜秋的，搖身一變，成了一只名不副實(shí)的“丑小鴨！”我又把它反過(guò)來(lái)貼到了一張牛皮紙上，用手在上面壓啊壓，壓好后我把它揭了下來(lái)，牛皮紙上就出現(xiàn)了一雙嶄新的漂亮的黑鞋子！原來(lái)這雙鞋子是個(gè)魔術(shù)師�。�
這堂課可真特別！雖然我把手弄得烏漆墨黑，可我仍然很開(kāi)心，因?yàn)槲耶嫵隽松衿嬗趾每吹男印?/p>
我與社團(tuán)共成長(zhǎng)作文550字 14
星期三的下午第二節(jié)是社團(tuán)活動(dòng)，有合唱社團(tuán)、手工社團(tuán)、書法社團(tuán)……而我報(bào)名參加的是魔方社團(tuán)。盼望著盼望著，終于到了星期三！
下午一上第二節(jié)，我根據(jù)學(xué)校的樓層圖找到了社團(tuán)教室——四（７）班。進(jìn)去的時(shí)候已經(jīng)很多同學(xué)到了，我趕緊找了一個(gè)位置坐了下來(lái)。
社團(tuán)老師是兩位男老師，其中謝老師又高又瘦，頭發(fā)直直的，眉毛濃濃的，鼻梁挺直。謝老師給我們介紹了各種各樣、千變?nèi)f化的魔方，讓我們大開(kāi)眼界。
講完這些，老師又拿了我的魔方上去，在他把方塊搞亂的時(shí)候，老師又叫我上去把魔方還原。一開(kāi)始，同學(xué)們很驚訝，紛紛把目光投到我的身上。我雙手接過(guò)魔方，面向全體同學(xué)，低下頭盯著魔方開(kāi)始還原第一面，先把一個(gè)面的“十”字中心拼好，讓它變成一個(gè)“十字架”……很快，我就把第一面還原了，有些同學(xué)說(shuō)：“哇，他很厲害呀！”我聽(tīng)了，心里樂(lè)開(kāi)了花，魔方像著魔似的轉(zhuǎn)得更快了。老師也在旁邊一邊看一邊說(shuō)：“很快就完成了！”當(dāng)我快要完成的`時(shí)候，教室里吵吵嚷嚷的，就像被炸開(kāi)了的窩。當(dāng)我把魔方還原的時(shí)候，有些同學(xué)揉揉眼睛，以為他眼花了；有的同學(xué)驚訝得把嘴巴張得又圓又大；還有的同學(xué)把眼睛睜得大大的，好像不敢相信似的。我心里像喝了蜜一樣甜，我想：我不能驕傲，因?yàn)樘撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后�！�
我喜歡社團(tuán)活動(dòng)，期待下周快點(diǎn)到來(lái)。
我與社團(tuán)共成長(zhǎng)作文550字 15
你想了解中華傳統(tǒng)文化的精髓么？你想磨練自己的意志么？你想成為多些平和、少些浮躁的人么？那么請(qǐng)來(lái)參加我們民族小學(xué)的軟筆書法社團(tuán)吧！
二年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始進(jìn)入學(xué)校軟筆書法社團(tuán)。我自以為進(jìn)入社團(tuán)就是我的字寫得很好了，以為寫軟筆字和硬筆字一樣，只是簡(jiǎn)單的橫豎撇捺，所以有些洋洋得意、驕傲自滿。
直到有一次，書法老師給我們講了“百步穿楊”的故事。“春秋時(shí)期的養(yǎng)由基憑借平日刻苦的練習(xí)和堅(jiān)韌的毅力才有了百步穿楊的本領(lǐng)。同樣，我們練習(xí)書法也要有毅力，堅(jiān)持不懈”。聽(tīng)完老師的話，我才恍然大悟。我不再驕傲浮躁，開(kāi)始靜下心來(lái)練習(xí)書法。通過(guò)練習(xí)顏真卿的《顏勤禮碑》、《多寶塔碑》，我感受到了顏體書法的.剛勁雄厚，大氣蓬勃；學(xué)習(xí)魏碑書法，又讓我體會(huì)到了它的縱橫相間，高低錯(cuò)落，矯健粗獷，不愧為楷書藝術(shù)的第一高峰。
冰凍三尺非一日之寒，在書法社團(tuán)里的不斷學(xué)習(xí)和練習(xí)，也讓我得到了很多的收獲。在北京市和海淀區(qū)的多次書法比賽中，我都取得了獎(jiǎng)項(xiàng)。今年夏天，在參加英國(guó)游學(xué)夏令營(yíng)時(shí)，我和另一名同學(xué)還代表學(xué)校，給英國(guó)的老師和學(xué)生展示了中國(guó)的軟筆書法藝術(shù)，得到了大家的贊許。我還送了毛筆給英國(guó)的小朋友，希望他們也能學(xué)習(xí)我們引以為傲的書法。那一刻，我是真正的自豪！
書法像氣質(zhì)，可以溫潤(rùn)而澤；書法像心靈，可以歲寒松柏；書法像胸懷，可以氣勢(shì)如虹。三年來(lái)，書法社團(tuán)的老師們把這些毫不保留地教給了我們，并一直伴我成長(zhǎng)。
我與社團(tuán)共成長(zhǎng)作文550字 16
我現(xiàn)在是二年級(jí)，可是參加的社團(tuán)活動(dòng)可不少，你猜有哪些？讓我來(lái)告訴你吧！
一年級(jí)上學(xué)期，我參加了國(guó)畫社團(tuán)。在那里，我們完成了很多有趣的作品，比如，果盤里的櫻桃、雪地里的企鵝、草地上的小雞、秋天里豐收的.絲瓜和一串串紫色的葡萄。我很喜歡國(guó)畫。可惜的是，下學(xué)期選課的時(shí)候，我聽(tīng)說(shuō)國(guó)畫每學(xué)期的課程都是差不多的，因?yàn)椴幌肷现貜?fù)的課，我放就棄了國(guó)畫，改成影視欣賞社團(tuán)了。 影視欣賞嘛，你知道的，小朋友都喜歡看動(dòng)畫片，那里可是我們的動(dòng)畫小天地哦！米奇和他的伙伴們、唐老鴨從軍記、綠野仙蹤......每一部都很好看。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)“車模社“，當(dāng)時(shí)以為是要開(kāi)真實(shí)的賽車比賽呢！我開(kāi)過(guò)碰碰車，心想開(kāi)賽車肯定更有趣吧，就報(bào)名了。沒(méi)想到，車模社是讓我們遙控買來(lái)的車模，看誰(shuí)的技術(shù)更好。爸媽給我買了一個(gè)蘭博基尼的埃文塔多橙色車模，我很喜歡。別看以前沒(méi)玩過(guò)，我上手可快了，老師說(shuō)我的水平都可以跟高年級(jí)的哥哥姐姐比賽呢！到了下學(xué)期，我對(duì)乒乓社團(tuán)又產(chǎn)生了興趣，這不，拿著爸爸送我乒乓球拍，我正練習(xí)原地端球呢！最多的時(shí)候，我一次可以端367個(gè)球了。
你看我的興趣多吧？我感謝學(xué)校有這么多社團(tuán)可以選擇，這樣我就可以學(xué)到各種各樣的本領(lǐng)了。媽媽說(shuō)我應(yīng)該堅(jiān)持一個(gè)社團(tuán)不放棄，我覺(jué)得應(yīng)該多多嘗試。你說(shuō)呢？
我與社團(tuán)共成長(zhǎng)作文550字 17
叮鈴鈴，叮鈴鈴……隨著大課間鈴聲的響起，我飛也似的沖出了教室。今天，我們“童言有記”小記者社團(tuán)要去各個(gè)社團(tuán)采訪嘍！首先，我來(lái)到以我們班為活動(dòng)地點(diǎn)的“編織”社團(tuán)。咦？編織社不是女孩子喜歡的嗎？怎么會(huì)有一個(gè)男孩子？不管了，先問(wèn)問(wèn)�！斑@位男同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你怎么會(huì)參加女孩兒的社團(tuán)呢？”
那位男孩滿臉自信地回答：“誰(shuí)說(shuō)只有女孩才能參加編織社呀？我也喜歡呀，我學(xué)會(huì)了編織，就可以給媽媽編織手套了�！焙呛�，可真是懂事的同學(xué)。接下來(lái)，我們又采訪了社團(tuán)老師——嚴(yán)老師。我認(rèn)真地問(wèn)道：“嚴(yán)老師，請(qǐng)問(wèn)您覺(jué)得學(xué)校創(chuàng)辦這個(gè)社團(tuán)有什么好處呢？”老師果然是老師，面對(duì)我的`問(wèn)題，嚴(yán)老師從容不迫地回答：“好處可多啦！第一，可以鍛煉孩子們的動(dòng)手能力；第二，讓我可以溫習(xí)一下編織技巧；第三，可以培養(yǎng)孩子們的審美情趣……”哦，如果我也會(huì)編織就好了。
離開(kāi)了編織社，我們就來(lái)到了折紙社團(tuán)。展現(xiàn)在我眼前的是許許多多的六芒星，每顆星都有六種顏色。我叫住了一個(gè)男同學(xué)，問(wèn)道：“你好！請(qǐng)問(wèn)你喜歡折紙社嗎？”“當(dāng)然喜歡啦！”他幾乎是毫不猶豫地回答�！澳悄阕钕矚g折什么？”他神采飛揚(yáng)地回答道：“我最喜歡折寶塔！”“謝謝，再見(jiàn)！”放學(xué)的鈴聲響了，采訪就從此告一段落了……
我與社團(tuán)共成長(zhǎng)作文550字 18
模型課在我心目中既好玩又能開(kāi)發(fā)智力，為了增強(qiáng)自己的動(dòng)手動(dòng)腦能力，我參加了學(xué)校的模型社團(tuán)。入社以后，我認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，并和他們成為了好朋友，而且在社團(tuán)里收獲很大。
那次，我去上模型課，由于平時(shí)我對(duì)車呀、船呀模型不感興趣，缺少觀察，一時(shí)不知道該從哪里開(kāi)始�？匆�(jiàn)其他同學(xué)都在認(rèn)真而又順利的拼裝模型，我急得哭了。就在此時(shí)，模型老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，別著急，失敗乃成功之母，每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，要堅(jiān)強(qiáng)呀！別哭了，來(lái)，老師幫你看看�！闭f(shuō)完老師就開(kāi)始手把手教我，他說(shuō)：“第一步，先把馬達(dá)安到船模底部，再把蓋子蓋上去；第二步，把風(fēng)扇安到馬達(dá)中間的小洞上，用螺絲刀把螺釘固定好；第三步，把底蓋安好�！笔Ｏ碌募�(xì)節(jié)老師又讓我看說(shuō)明書，對(duì)照說(shuō)明書上的圖形安裝。我靜下心，開(kāi)始認(rèn)真拼裝，可裝好后模型船卻怎么也動(dòng)不了，這是怎么回事呢？這時(shí)我才想起老師的話，“要仔細(xì)看說(shuō)明書”！我看了一下就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題：我真糊涂呀！原來(lái)我把風(fēng)扇安錯(cuò)位置了，所以模型船怎么也動(dòng)不了。按照老師教的方法，我重新拼裝，模型船終于被我成功的拼好了！看著自己動(dòng)手做好的模型，我高興地笑了！
通過(guò)這節(jié)模型課我學(xué)到了很多知識(shí)，讓我培養(yǎng)了仔細(xì)觀察的'習(xí)慣和動(dòng)手操作的能力，同時(shí)還使我明白了：只有通過(guò)自己的努力，才會(huì)取得成功！
我愛(ài)模型課！
我與社團(tuán)共成長(zhǎng)作文550字 19
新的學(xué)期開(kāi)始了，社團(tuán)課也恢復(fù)了正常，我這個(gè)學(xué)期參加的是美術(shù)手工社，現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)的是衍紙。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，社團(tuán)的上課鈴響了，我們開(kāi)始上課了。這節(jié)課陳老師教我們衍紙常用的十五種圖案的做法。我先做的是最簡(jiǎn)單的圓形，我拿出了做衍紙的工具和衍紙，把衍紙慢慢地卷起來(lái)，我卷的時(shí)候又緊張、又興奮，因?yàn)檫@是我第一次做衍紙。我卷啊卷，終于卷好了，可是我做的并不好看。沒(méi)事，再做一個(gè)試試，我對(duì)自己說(shuō)。我又耐心地慢慢做起來(lái)，我做得很慢，“卷好了”，我說(shuō)道。不過(guò)，這次做得也不是非常好，就又做了一個(gè)，這次我很滿意，就把它放進(jìn)了模板里。接下來(lái)，我做了一個(gè)水滴形，首先像圓一樣圈好，然后捏住一頭，就成了一個(gè)水滴形，把它放進(jìn)模板里。我想要挑戰(zhàn)一個(gè)有難度的，就想做一個(gè)愛(ài)心形，我還是像圓形那樣把衍紙卷起來(lái)，不過(guò)，不能把整條都卷完，只能卷一半，然后再?gòu)牧硪话腴_(kāi)始卷，愛(ài)心形就大功告成了。我又做了一些比較難的圖形，比如：正方形、三角形、橢圓形，和一個(gè)像櫻桃的圖形等。最后，我把做好的圖形全部用膠水粘到白紙上。這樣，今天的手工課就圓滿完成了，我真期待下個(gè)星期五的手工課會(huì)做哪些有趣的`東西。
我真沒(méi)想到原來(lái)衍紙這么有趣�。∥蚁嘈�，下一次的手工社團(tuán)課一定會(huì)更加有趣的。因?yàn)檫@次的社團(tuán)課只是做了衍紙的十五種圖案，而下一次的社團(tuán)課是做一幅用衍紙做的畫。
【我與社團(tuán)共成長(zhǎng)作文550字】相關(guān)文章：
我與社團(tuán)共成長(zhǎng)作文（通用25篇）10-26
我與母校共成長(zhǎng)作文11-12
我與公司共成長(zhǎng)09-01
我與青奧共成長(zhǎng)作文02-07
我的成長(zhǎng)作文(共3篇)12-21