真正意義的兒童閱讀

　　現(xiàn)在很多家長們都認(rèn)識到閱讀對孩子的重要影響，但是很多人都不明白，什么才算的上真正意義的兒童閱讀？

　　1.閱讀適應(yīng)社會

　　社會飛速發(fā)展，生活多姿多彩，兒童需要足夠的適應(yīng)能力來應(yīng)對這個(gè)世界，而閱讀就是培養(yǎng)這種適應(yīng)能力的。孩子通過閱讀可以掌握很多知識，在學(xué)習(xí)中掌握本領(lǐng)，而學(xué)習(xí)可以更多的開發(fā)孩子的智商，還有助于情商的培養(yǎng)。

　　孩子通過閱讀，可以明白很多道理，從而更好的學(xué)會與人溝通，明白如何獲得快樂，也學(xué)會自我控制自己的不滿情緒，孩子應(yīng)該從小樹立健康的人格魅力。所以在孩子小的時(shí)候家長要注重培養(yǎng)孩子的閱讀能力。

　　2.快樂地閱讀

　　閱讀不是單一存在的個(gè)體，它是孩子與世界溝通的重要樞紐，孩子通過閱讀會對生活有更為健康的認(rèn)知。但是許多家長在乎的是孩子閱讀對學(xué)習(xí)的影響，讓閱讀變得越來越狹窄。

　　讓孩子為了考試成績?nèi)ラ喿x，這樣的閱讀只會讓孩子失去閱讀的快樂，孩子無法真正領(lǐng)悟閱讀的含義。孩子閱讀首先是快樂的，家長想讓孩子愛上閱讀，就要明白摸清孩子到底喜歡什么樣子的書，愛讀什么類型的書。

　　3.孩子是閱讀主體

　　家長應(yīng)該讓孩子自己選擇閱讀的內(nèi)容，而不是閱讀內(nèi)容來選擇孩子。只有這樣才能激起孩子閱讀的興趣，提高閱讀的效果。當(dāng)然家長和老師也要給孩子的閱讀進(jìn)行引導(dǎo)，堅(jiān)持讓孩子閱讀有意義，有意思的內(nèi)容，不要強(qiáng)迫孩子讀一些他不愛的。

　　4.閱讀是習(xí)慣

　　閱讀是一種習(xí)慣，也是生活的一部分。每個(gè)愛閱讀孩子的身后都有一對愛閱讀的爸爸媽媽，父母的一些行為對孩子影響很大，家長想讓孩子愛上閱讀，那么就從自己出發(fā)給孩子做一個(gè)好榜樣。

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