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不愿說(shuō)再見(jiàn)初中作文（通用17篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的不愿說(shuō)再見(jiàn)初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不愿說(shuō)再見(jiàn)初中作文 1
夏日的太陽(yáng)，太過(guò)耀眼。
曾有人說(shuō)，動(dòng)物是最單純的存在，它會(huì)用一輩子記住你，哪怕你只是照顧了它一瞬。
女孩有只小小的狗，它的毛發(fā)白的像天上的云彩，小小的鼻子卻像一顆紅櫻桃，女孩總會(huì)笑著喊它臭狗狗，它就像聽(tīng)得懂似的，對(duì)著女孩呲牙咧嘴，然后一臉高傲的走開(kāi)，不經(jīng)意的某個(gè)瞬間，它又會(huì)回到女孩腳邊，安然而眠。
夕陽(yáng)西下的時(shí)候，女孩會(huì)帶著它在夕陽(yáng)里奔跑，她們總會(huì)趕在落日之前，在霞光里畫(huà)上自己的身影，讓時(shí)光剪下最美的一段晚霞，裝點(diǎn)記憶的相冊(cè)。
狗狗有一雙深邃的眸子，里面總閃耀著孩子般的光芒，也正是這雙眸子，承載了女孩所有的秘密，所有的快樂(lè)和悲傷。
時(shí)光如雨，從指尖劃過(guò)，不留痕跡。不管我再怎么努力，依舊改不了注定的結(jié)局。
女孩和狗狗分享了一個(gè)秋的歡樂(lè)，半個(gè)冬的平靜。
下了雪的世界美得讓人不安，女孩慵懶的窩在沙發(fā)，陽(yáng)光暖暖的，像牛奶般籠在周身，靜靜的，那是陽(yáng)光在唱歌。
突兀的一聲低吠打破了女孩營(yíng)造的夢(mèng)幻，不情愿的睜開(kāi)眼，女孩隨手扯過(guò)一縷陽(yáng)光，走進(jìn)了那有些寒意的客廳。
“狗送人了�！�
母親淡淡的話語(yǔ)似有千斤的重量，將女孩推入了冬天最冷的地方，手心的那縷陽(yáng)光，已悄悄逃走。
那邊的狗狗還是輕輕搖著尾巴，一如往常，淚水卻如秋天的雨，綿綿不息，失落、無(wú)助，女孩終是選擇了懦弱的轉(zhuǎn)身就跑。
陽(yáng)光依舊，載不動(dòng)憂傷。
小小的`陽(yáng)臺(tái)，承載了多少回憶。風(fēng)，冷冷的，無(wú)情的刮過(guò)女孩的臉，疼，卻還不夠。
狗狗終還是走了，女孩沒(méi)有去送，因?yàn)楹ε码x別，怕眼淚會(huì)決堤，她只是呆呆的站在陽(yáng)臺(tái)，守著她們的曾經(jīng)。
夕陽(yáng)如血，那樣刺眼。
狗狗倔強(qiáng)的昂著頭，不愿融入那一霎的殘陽(yáng)，即便因此被踢打。驀地一個(gè)抬頭，狗狗看見(jiàn)了她，四目對(duì)視間，那回憶終是如海浪般撲來(lái)，淚水決堤，淡淡的咸。
臨別的時(shí)候，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)，不是不想再相見(jiàn)，而是永遠(yuǎn)不分開(kāi)。
冬天的太陽(yáng)，有點(diǎn)寒。
不愿說(shuō)再見(jiàn)初中作文 2
這一年，我們不愿說(shuō)再見(jiàn)，但最后還是會(huì)分開(kāi)。時(shí)光如水，年華易逝，我們無(wú)法逃脫成長(zhǎng)的牢籠。到最后，那些曾經(jīng)諾言，曾經(jīng)友情，都會(huì)在時(shí)光的流水里慢慢刻畫(huà)，留下最好的一面。
——紀(jì)念小學(xué)的時(shí)光
看著好友在留言本上的字：在寫(xiě)下的時(shí)候，我想我們可能永遠(yuǎn)不會(huì)再見(jiàn)面了，再無(wú)法像從前一樣那么瘋狂了，但是，不管我們相隔多遠(yuǎn)，請(qǐng)你不要忘記，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，那怕只是一瞬間。臉有點(diǎn)濕，我哭了嗎？
原來(lái)，真的結(jié)束了，結(jié)束那段糊涂的時(shí)光，在無(wú)法回到最初的起點(diǎn)張望未來(lái)。
畢業(yè)了，好友，別哭，我們還會(huì)再見(jiàn)面的，告訴我該怎么樣才能止住你的'眼淚，你哭的連我的心都跟著碎了，別哭……..
恍惚之間，無(wú)法想像這幾年的時(shí)光就這樣過(guò)去了，短暫到無(wú)法說(shuō)出再見(jiàn)，畢業(yè)拍照，畢業(yè)聚會(huì)，這點(diǎn)時(shí)間對(duì)于一個(gè)不想說(shuō)再見(jiàn)的女孩是短暫的，是快時(shí)間的痛苦，也是淚流滿面的心，時(shí)間之輪把我們推向不同的人生軌道，像是告訴我們?cè)僖矡o(wú)法相見(jiàn)。我明白，當(dāng)我走出校門的那一刻，我就不再是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生了，命運(yùn)之輪開(kāi)始緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)了。
此刻，兩個(gè)女孩，站在窗邊，一個(gè)看著窗外，一個(gè)低著頭，窗外的雨淅淅瀝瀝的，從中午下到晚上，兩個(gè)女孩也從中午站到晚上，沒(méi)說(shuō)一句話，只是沉默，好像這個(gè)世界只有她們兩個(gè)人，一個(gè)女孩忍不住：“我媽要我回青海讀初中，我不能跟你一起上了，對(duì)不起，我……”另一個(gè)女孩并不說(shuō)話，只是看著窗外的雨，沒(méi)過(guò)多久，她說(shuō)：“嗯，我無(wú)權(quán)干涉你上哪個(gè)中學(xué)，也無(wú)權(quán)干涉你的人生，”說(shuō)完便不留戀的走了，留給那個(gè)說(shuō)要回青海讀書(shū)的女孩一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的背影，孤獨(dú)又寂寞。不錯(cuò)，那個(gè)走了個(gè)女孩就是我，我留給我的一個(gè)維持六年天真友誼的朋友一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的背影，現(xiàn)在想想，那時(shí)的她心情是怎么樣的呢？是傷心，還是因?yàn)椴皇刂Z言的痛苦？早已猜不到了，她早已離開(kāi)了這里了，每次來(lái)到她曾經(jīng)住過(guò)的地方，都忍不住停下腳步，默看很久，回憶過(guò)往……
寫(xiě)下這些字的時(shí)候，突然想起一句話：我們的每一次分離，都是為了再一次見(jiàn)面，我把這句話發(fā)給她，她不回話，晚上，她給我寫(xiě)了封長(zhǎng)信，信上述說(shuō)她怎么樣的傷心，怎么樣的難過(guò)，其中一句話最讓我感到內(nèi)疚和后悔：這一年，我們不愿說(shuō)再見(jiàn)�？晌疫�是說(shuō)了，當(dāng)看到你留給我的背影時(shí)，我才覺(jué)得我徹底傷了你的心，原本以為你會(huì)從此再也不理我，但你還是選擇理我，這足以證明，我們一起的時(shí)光沒(méi)有白過(guò)，再見(jiàn)，再也不見(jiàn)。看完，我的淚水滴落在鍵盤(pán)上，回蕩出一幅又一幅幸福的畫(huà)面……
這一年，我們不愿說(shuō)再見(jiàn)，但還是分開(kāi)了。
這一年，我們不愿說(shuō)再見(jiàn)，但終究需要走上不同的人生軌道。
這一年，我們不愿說(shuō)再見(jiàn)，但終究還是說(shuō)出了再見(jiàn)。
這一年，我們不愿說(shuō)再見(jiàn)，不愿放棄那段糊涂的時(shí)光。
不愿說(shuō)再見(jiàn)初中作文 3
就這樣我走了，你還好嗎?時(shí)間的腳步，邁過(guò)了你我之間的鴻溝，讓我們都彼此沒(méi)有了當(dāng)初的那份炙熱，原來(lái)所作的那些在現(xiàn)在看去就是一種裸的諷刺，諷刺著那些懵懂無(wú)知的少年，看不清現(xiàn)實(shí)的殘酷而自以為是的說(shuō)著執(zhí)著。
就在12點(diǎn)鐘，我們?cè)诟叨倪@道題上畫(huà)上了句點(diǎn)，并親手將它送進(jìn)了每個(gè)人最深的地方。每個(gè)人都在感慨就這樣結(jié)束的時(shí)光，而我卻不自覺(jué)的想起你，想起那個(gè)教室門口的轉(zhuǎn)角，我不得不逐漸放慢腳步的意圖，回顧那個(gè)藏在深處的你。那個(gè)微笑的臉龐，那個(gè)什么時(shí)候是都帶著孩子氣的小女生。她會(huì)害羞，會(huì)吃醋，她也會(huì)有難過(guò)，她也需要人陪，也需要安慰�？伤褪遣恍枰恪Ｋ龍�(zhí)著著"咬定青上不放松，任你東南西北風(fēng)"的信仰，她時(shí)常帶給你的是無(wú)奈與尷尬，但更多的是你能體會(huì)到那屬于快樂(lè)的氣息，陽(yáng)光的`可愛(ài)是我送的代名詞。
上一季的夏天，仿佛昨日在眼前浮現(xiàn)。一年的365天，365個(gè)晚上我的腦海里出現(xiàn)的，是365次的晚安。風(fēng)依舊在吹，看著窗外一輛一輛遠(yuǎn)行的車，我有一些難過(guò)。我們就這樣沉默不語(yǔ)的擦肩而過(guò)，彼此登上了駛向相反方向的車，"嗤嗤"你的身影漸漸從我的視野里消失。
夜深了，人靜了，我忘了自己，卻遇見(jiàn)了你。
秋雨紛飛之時(shí)。
不愿說(shuō)再見(jiàn)初中作文 4
敬愛(ài)的老師：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；太陽(yáng)落了，有再升的時(shí)候�？晌覀兊臅r(shí)光怎么就一去不復(fù)返呢。回憶這六年的小學(xué)生活，有多少歡笑洋溢在我的臉上，有多少叮嚀常在我耳邊回響，有多少諄諄教誨讓我刻骨銘心。我總是在想：如果可以，我要一直留在您的教室。
記得那是五年級(jí)分班的時(shí)候，我第一次遇到了您——老師，只記得當(dāng)時(shí)您只是象征性地點(diǎn)名讓我們到班級(jí)報(bào)道。那時(shí)在我眼里您是那樣的普通，我當(dāng)時(shí)甚至有點(diǎn)懊惱，心想為什么不是我向往“女神”。不知是您看透我的內(nèi)心，還是您做足了功課。您的一篇開(kāi)場(chǎng)白，讓我對(duì)您刮目相看。您幽默詼諧的語(yǔ)言讓我對(duì)您有了全新的認(rèn)識(shí)，從此我也明白了以貌取人是多么的幼稚。您在課上的每一段話，都是那樣的娓娓動(dòng)聽(tīng)，引人入勝，我漸漸地喜歡上了語(yǔ)文課，并逐漸愛(ài)上了語(yǔ)文。
在之后的.相處中，您發(fā)現(xiàn)了我一個(gè)非常大的缺點(diǎn)，那就是不愛(ài)閱讀，缺乏素材積累。于是您就趁課余時(shí)間，找我談心，告訴我閱讀的意義，那個(gè)下午我明白了：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。從那之后我愛(ài)上了讀書(shū)，也開(kāi)始喜歡上了您。
類似這樣的事情不止一次。記得當(dāng)時(shí)，學(xué)校每次發(fā)報(bào)紙，我都會(huì)認(rèn)真看完上面的作文，因?yàn)槲蚁胂袼麄円粯訉⒆约旱拿钟≡谏厦�，也讓更多的人看到我�?xiě)的文章。您就像我的知音一樣，一下子就看穿了我的心思。您開(kāi)始鼓勵(lì)我投稿，那時(shí)我不只是有點(diǎn)害羞，還有點(diǎn)不自信，始終沒(méi)有勇氣把作文交給您。您了解情況后又找我聊天，讓我明白：“自信，是邁向成功的第一步�！蔽医K于鼓足勇氣把作文交給了您。在您的幫助下，我的第一篇文章《令我最敬佩的人——哥哥》成功地登上了學(xué)校報(bào)紙。
在此，我想說(shuō)：如果可以，我想繼續(xù)聽(tīng)您講課；如果可以，我想再次和您談心；如果可以，我想一直留在有您的教室里，可是世界上沒(méi)有如果……
現(xiàn)在，就讓我們好好好好珍惜接下來(lái)相處的歲月，不說(shuō)再見(jiàn)！
不愿說(shuō)再見(jiàn)初中作文 5
我最最親愛(ài)的小黑，在星期一晚上九時(shí)二十八分，永遠(yuǎn)地離我而去。
上周六下午，媽媽給我做了麻辣魚(yú)，我吃完魚(yú)，便將魚(yú)刺扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)。飯后，我們各忙各的，沒(méi)人管小黑。過(guò)了好一會(huì)，我才看見(jiàn)調(diào)皮的它一頭栽進(jìn)垃圾桶吃魚(yú)刺，就連忙阻止它。
我并沒(méi)意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，和爸爸媽媽出去了一陣�；丶液�，驚訝地發(fā)現(xiàn)小黑無(wú)力地臥在地上，全身冰涼，整整吐了四大堆魚(yú)刺。
星期天早上，小黑身體依舊是涼的`，四肢直直地伸著，連動(dòng)都不動(dòng)一下，甚至眼睛也緊緊地閉著。我嚇壞了，二話不說(shuō)把它放進(jìn)被子里，打開(kāi)電熱毯給他取暖。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可小黑還不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，我們連忙帶它去了寵物醫(yī)院。
做完檢查后，獸醫(yī)說(shuō)小黑得了胃病，極可能是吃了魚(yú)刺，扎傷了胃，活的幾率不大。當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)消息，我的眼淚不聽(tīng)話地流了下來(lái)，腦海里不斷閃現(xiàn)著我和小黑搶食吃、我給小黑剪指甲、我和小黑鬧著玩的畫(huà)面……
小黑在不停呻吟，它的每一聲哀嚎，都像針一樣深深地刺進(jìn)我們的心里，真希望可以幫它分擔(dān)點(diǎn)痛苦。
星期一，小黑一息尚存，爸爸給小黑開(kāi)了液體，想盡最大努力救小黑。晚上，小黑在打吊針時(shí)，悄悄地離開(kāi)了我們�，F(xiàn)在，它再也不會(huì)大叫，它再不會(huì)和我搶食物，再不會(huì)陪我看電視，它離我遠(yuǎn)去了！我一再忍住淚水，可最終還是緩緩地溢出眼眶……
不愿說(shuō)再見(jiàn)初中作文 6
時(shí)間老人，請(qǐng)?jiān)賯�(gè)給我六年，讓我重新了解大家的一切；請(qǐng)?jiān)俳o我六年，讓我再數(shù)數(shù)高老師又多了幾根白發(fā)；請(qǐng)?jiān)俳o我六年，讓我嘗嘗食堂阿姨的手藝是不是還是原來(lái)的味道；請(qǐng)?jiān)俳o我六年，讓我和星海的一切一切再朝夕相處六年！請(qǐng)?jiān)俳o我六年——
——題記
我不得不說(shuō)，卷子真的很令人討厭，六年的感情，就被這四張?jiān)嚲磔p而易舉地“折散”，你怎得不令我們討厭？你不得不說(shuō)，我們面對(duì)畢業(yè)這個(gè)字眼，真的束手無(wú)策，無(wú)可奈何——你不得不說(shuō)，面對(duì)和陳校長(zhǎng)的賭約，即使心中不服，也不敢信心十足，難道，又是您贏了？難道，五六年后，29張童真的笑臉再也聚不到六（1）班的教室了嗎？哎！，我真的不愿說(shuō)再見(jiàn)——
老師說(shuō)，其實(shí)一切都沒(méi)變，變的，只有時(shí)間---和我們，看那寬闊的操場(chǎng)，我們?cè)谀抢飺]灑過(guò)汗水，灑下過(guò)歡樂(lè)；瞧那高大的教學(xué)樓，我們?cè)谀抢飳W(xué)到了好多好多；走在通往宿舍的路上，我們時(shí)常悄聲說(shuō)著鮮為人知的小秘密——可那一切，在42天后，都不再屬于我們，一如歷屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一樣。歲月，何等過(guò)人？
若說(shuō)牽掛，大概，這里的一草一木，和所有的同學(xué)、老師，我都牽掛，可唯有那么一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”對(duì)我不離不棄，我倆“臭味相投”。
“蟲(chóng)”之本體為“蜈蚣”(梧桐)，因讀過(guò)的書(shū)多了，進(jìn)化為書(shū)蟲(chóng)，時(shí)常愛(ài)“奉”我兩句的她，卻也能在我傷心時(shí)掏出救命的解藥——若是某天“蟲(chóng)”走了，我的“解藥”怕難尋了。
看那“自戀王”杜明蔚，他又在自我陶醉；看那“羊肉串”楊軼然，又在維持紀(jì)律；看那靈活的胖子秦代起，又在同“王超賤“一起上躥下跳——
這就是全校聞名的六（1）班，一個(gè)不完美但令人懷念的美好地方。這里，有29個(gè)活潑開(kāi)朗的.孩子，有29張燦爛的笑臉。寬敞明亮的教室內(nèi)，記載了我們六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如歌詞里唱到“曾經(jīng)的小小少年，到如今，風(fēng)度翩翩，還是那雙桃花眼，初心仍，未改變——”
讓我們牢記吧！那段最關(guān)好、最純真、最快樂(lè)的時(shí)光；讓我牢記吧！淳淳教導(dǎo)我們的老師；讓我牢記吧！陪伴我們成長(zhǎng)的星海！
不愿說(shuō)再見(jiàn)初中作文 7
“分別總是在九月，回憶是思念的愁�！倍潭處滋斓南嗑�，又要離別了。
就在幾天前，北京的外婆、舅舅、姨姨、舅媽帶著我的表哥、表姐、表弟和表妹要一起來(lái)承德了。她們是中午到，而且還給我?guī)Я硕Y物，給了我很大的`驚喜。
我們先帶她們?nèi)コ粤孙�，還考慮了要帶她們?nèi)ツ耐�。第一站，我們�(nèi)チ诵〔歼_(dá)拉宮。我?guī)е斫愫捅砀缗艿蔑w快，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，大人們?cè)诤竺媛朴频刈咧覀儗?duì)著她們喊道：快點(diǎn)跟上！很快我們就爬到了最頂層，那里的空氣非常新鮮，站在那可以看到長(zhǎng)城和棒槌山。
第二天上午，我們前往第二站——大佛寺。聽(tīng)說(shuō)那里有一尊很大的木佛，是世界上最大的。進(jìn)到寺里，隨處可見(jiàn)很多虔誠(chéng)的旅客在那燒香拜佛。大佛寺里還有很多漂亮的走廊，我們拍了不少好看的照片。下午，我們?nèi)チ吮苁钌角f。在去的山莊的小路上，我們買了六把水槍。然后在山莊的河邊用水槍噴出很大很大的水柱，大家玩得樂(lè)此不疲。舅舅還把飲料瓶鉆了孔，往里面放了包子餡來(lái)誘惑魚(yú)，沒(méi)想到釣上了好幾條，不過(guò)后來(lái)都放生了。來(lái)避暑山莊除了玩水槍，當(dāng)然還少不了拍照了。里面的美景太多了，而媽媽也成了姨姨和外婆的專用攝影師。就這樣，我們相處的時(shí)光又很快地少了一天。
相聚的時(shí)間多么短暫，馬上就到了離別的時(shí)候。哪怕我們有再多的不舍，也只能含淚相約年底再見(jiàn)。
不愿說(shuō)再見(jiàn)初中作文 8
人生，本就是在相知與相離中度過(guò)，比較起生離死別，短暫的告別似乎不足掛齒�？煞质謺r(shí)的場(chǎng)景卻又不止一次在眼前預(yù)演，或許人本就是多情善感的動(dòng)物。
初遇，仿佛就在昨天。陽(yáng)光正好，畫(huà)面定格在踏入教室的那一刻�？赡苓B自己都想不起第一句“你好”說(shuō)給了誰(shuí)，第一個(gè)微笑綻放在何時(shí)�？赡苣菚r(shí)也沒(méi)有想過(guò)，這些素曾謀面的人，會(huì)陪你走完這一段旅程，留給你歡樂(lè)，留給你感動(dòng)，留給你瞬間的美好。
回過(guò)頭來(lái)想想，平淡的生活因?yàn)橛辛诉@群像親人一樣的伙伴，才顯得不那么遺憾。
我們不曾后悔過(guò)相遇，也無(wú)畏于告別，因?yàn)檫@份短暫而又彌足珍貴的友情已被珍藏在每個(gè)人的心底。而等待著我們的，是青春拂過(guò)的炎陽(yáng)，是站在未來(lái)招手的更好的自己。
縱然心底有萬(wàn)般不舍，腳下的路還是要繼續(xù)向前走�？赡茉谕ㄓ嶄浿械拿麊螘�(huì)一批又一批，可能身邊的人會(huì)一茬又一茬，在物是人非的季節(jié)更替中，我們不愿說(shuō)再見(jiàn)。
或許一年，兩年，甚至十年，你已經(jīng)記不起這時(shí)同桌的模樣，但提起那個(gè)班里最搗蛋的`人，那個(gè)老坐在第一寶座上的人，那個(gè)曾經(jīng)對(duì)你最好的人，你會(huì)很自豪的說(shuō)出：是啊，那就是我們的22班，那群獨(dú)一無(wú)二的人。或許他們終將成為過(guò)客，又或許，似青春里綻放的一瞬煙火，短暫，真實(shí)而又美好。
既然改變不了，那我們便坦然接受它。“再見(jiàn)”，本就是為了更好的再次相遇。那些從稚嫩到成熟，從青澀到穩(wěn)重的蛻變，是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。不再想過(guò)往，我們要帶著同伴的期望奔赴下一場(chǎng)山海，去尋找屬于自己的詩(shī)和遠(yuǎn)方。
我會(huì)在未來(lái)的航船上與你相擁，也請(qǐng)你找準(zhǔn)方向，不要沉淪在藍(lán)色深淵，就此揮手告別。
兵分多路，我們頂峰再見(jiàn)。
不愿說(shuō)再見(jiàn)初中作文 9
雖然離開(kāi)，但卻未走，我們不說(shuō)再見(jiàn)！
新的學(xué)期如約而至，我又走進(jìn)了校園，每個(gè)人討論著在假期里的開(kāi)心趣事，大家討論的熱火朝天，每個(gè)人仿佛都有說(shuō)不完的歡樂(lè)。整個(gè)班級(jí)亂成了一鍋粥，班主任——郭老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)了幾聲安靜，可是實(shí)在是太吵了，沒(méi)幾個(gè)人聽(tīng)到老師說(shuō)的話，也就有幾個(gè)離老師比較近的同學(xué)聽(tīng)到老師說(shuō)安靜，于是停了下來(lái)，大部分人繼承討論著自己的暑假假期。
郭老師好像是氣憤了，她拿起擦板，用力的敲打著桌子，頓時(shí)，喧鬧的教室安靜了下來(lái)。
郭老師看我們安靜了下來(lái)，于是就說(shuō)起了重點(diǎn)：“今天我們來(lái)了一位新的英語(yǔ)老師，大家歡迎一下！我們一起鼓掌歡迎新來(lái)的一位英語(yǔ)老師！”可是在鼓掌后，我的腦海中閃現(xiàn)一個(gè)念頭，我們的舊英語(yǔ)老師——但老師呢？她去哪了？她難道？不！不會(huì)的，我不敢相信但老師離開(kāi)了我們，去教其他的同學(xué)了！我心里多了很多疑問(wèn)，難道但老師要去交別個(gè)班的`？難道但老師不交了？難道但老師生病了？我哭了起來(lái)，我們的但老師，我們多年的感情，怎能說(shuō)分開(kāi)就分開(kāi)呢？我不敢相信，我始終無(wú)法相信！想起我們的但老師，她長(zhǎng)著矮矮的個(gè)子，天天都會(huì)用課下時(shí)間來(lái)給我們講題，我們最喜歡但老師了，可是現(xiàn)在，但老師不再交我們了！我天天都想著但老師。可是，過(guò)了幾天，郭老師為了實(shí)現(xiàn)我們想知道但老師的去向的愿望，便安排在課上說(shuō)，郭老師說(shuō)：“但老師去交別的班了”，我非常的難過(guò)，郭老師安慰我們說(shuō)：“雖然但老師不教你們了，但是她并沒(méi)有離開(kāi)學(xué)校，我們以后還是可以去看但老師的�！庇辛斯蠋煹陌参�，我好像沒(méi)那么難過(guò)了！
但老師，我們不說(shuō)再見(jiàn)！
不愿說(shuō)再見(jiàn)初中作文 10
當(dāng)時(shí)光的腳步踏著秋天的背瘠走完了一年，當(dāng)季節(jié)的風(fēng)送來(lái)了一個(gè)個(gè)美好的祝愿，當(dāng)我們用生命的里程在這歲月的末端寫(xiě)下了圓圓的句號(hào)，當(dāng)我們站在這時(shí)間之岸遙望昨天……我深深地感到：我所經(jīng)過(guò)的每一個(gè)日子都是你們用熱情的目光點(diǎn)燃。
于是，我的感謝，變做深深的祝福，來(lái)到你們的身旁；于是，我的真情，化做了紛飛的雪花飄落在你們的額前。
而今，我們共同矗立在這年輪的分界線，你我的前方又亮起了明麗的燈盞，我們一同攜手向著明天的那個(gè)美好的目標(biāo)走去，你我——不說(shuō)再見(jiàn)！
不說(shuō)再見(jiàn)，是因?yàn)槲覀兲焯於寄茉趬?mèng)里相見(jiàn)；不說(shuō)再見(jiàn)，是我們難以割舍對(duì)方的那厚重的感情。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，日歷的最后一頁(yè)又將成為一張圖片印在這六年的封底，而我們的腳步又將裝幀在下一個(gè)六年的封面。我們的汗水又深嵌在身后的日子，我們的追求又為當(dāng)今的時(shí)代畫(huà)上了一幅綺麗的`畫(huà)卷。昨天已經(jīng)成為歷史，而明天依然微笑等待著我們用奉獻(xiàn)去裝點(diǎn)。我們生在這廣闊的國(guó)土，她溫暖的風(fēng)吹進(jìn)了我們心田，我們會(huì)不斷去創(chuàng)造，因?yàn)檫@是我們共同的精神家園。
我依然不會(huì)忘記，是你們的鼓勵(lì)扶我踏上征程，是你們的支持使我穿越了風(fēng)風(fēng)雨雨，穿越了困苦和艱難。在這個(gè)世界上，因我們相互擁有，我們的頭上便是一片藍(lán)藍(lán)的天。
在這迷人的時(shí)刻，在這迷人的瞬間，在我們即將跨過(guò)歲月門檻的日子里，我們不說(shuō)再見(jiàn)。
不說(shuō)再見(jiàn)，我們盼望日日都能相見(jiàn)。
不說(shuō)再見(jiàn)，在我們的心底涌起深深的眷戀。
把那句珍重裝在心間，送一聲平安與你們相陪，懷揣著這一片真真的友誼上路。即使是寒冬，也會(huì)溫暖。即使是夏日，也會(huì)清涼。
不愿說(shuō)再見(jiàn)初中作文 11
一個(gè)“姐姐！”一陣深深的哭聲讓我姐姐停下來(lái)。她轉(zhuǎn)過(guò)身，卻用同樣深情的目光看著哥哥？與她相比，我弟弟太小了，她已經(jīng)十六歲了。我弟弟才十歲。她不會(huì)做飯，也不會(huì)照顧自己。她父母離婚后，弟弟只能和她酗酒的父親住在一起，不僅因?yàn)楦赣H有錢，還因?yàn)槟赣H生活資金有困難。我的祖母和祖父已經(jīng)去世了。我媽媽是個(gè)普通工人。僅僅靠一個(gè)月幾百塊錢的收入和2萬(wàn)塊錢的集資是不夠養(yǎng)活姐弟倆的。原來(lái)，姐姐學(xué)習(xí)很好，有可能考上名牌大學(xué)。如果我姐姐找到一份好工作，我媽媽也可以享受它。當(dāng)時(shí)哥哥天真的說(shuō)爸爸愛(ài)媽媽，只有姐姐和媽媽明白爸爸是為了省錢？雖然他有一大筆錢，但他仍然不能比他哥哥多承擔(dān)他姐姐的1000元學(xué)費(fèi)。我妹妹知道我父親要把錢給另一個(gè)孩子。父親愛(ài)上了一個(gè)阿姨，在外面生了個(gè)孩子。這是一個(gè)男孩，但他和他的弟弟有不同的身份。父親對(duì)他的愛(ài)甚至超過(guò)了他對(duì)金錢的'愛(ài)，這一點(diǎn)我姐很清楚。
現(xiàn)在我要和哥哥說(shuō)再見(jiàn)了。姐姐有些舍不得。她從背包里拿出一個(gè)紅色的企鵝郵箱，遞給哥哥。她沒(méi)有哭，但聲音哽咽：“林……”
林文瑤是我哥哥的名字。我姐姐從來(lái)不叫她的昵稱。姐姐不把他當(dāng)小孩子，所以從來(lái)不叫他小名。
“如果以后想我了，就寫(xiě)封信放在郵箱里，直到郵箱滿了，然后你就可以發(fā)給我了，然后我回復(fù)你，再發(fā)給你，好嗎？”
哥哥接過(guò)郵箱，眼里滿是晶瑩的淚珠。姐姐接著說(shuō)：“以后，學(xué)會(huì)照顧自己……”
弟弟一哭，就大聲說(shuō)：“姐姐，你別走！”
但是姐姐還是走了，速度越來(lái)越快。她再也沒(méi)有回頭。她甚至沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)。她只是低著頭走得很快。當(dāng)她哥哥發(fā)出震耳欲聾的叫聲時(shí)，她一直跑到消失在茫茫人海中。
不愿說(shuō)再見(jiàn)初中作文 12
六年級(jí)了，要畢業(yè)了，可以瘋狂的玩了，可當(dāng)本子上出現(xiàn)了離別的字眼時(shí)，滿臉的喜悅不見(jiàn)了，取之而來(lái)的是無(wú)窮的悲傷.......
我的朋友，你們每一個(gè)都讓我刻骨銘心。你們和我一起出去玩，拍大頭貼，吃爆米花，夾娃娃......你們每一個(gè)都曾與我都在校園的一角立下過(guò)美麗的誓言：要一生一世做最好的朋友。你們每一個(gè)都在日記本里寫(xiě)到：畢業(yè)時(shí)要笑著分開(kāi)，可剛抬起頭，淚水就打濕了未干的筆油。你們每一個(gè)的曾和我約定：某年某月的某一日我們?cè)谝黄鸩灰?jiàn)不散.......
夏季是炎熱的，可我們的心是冰的，涼的，悲的，不舍的.。我們的心往往被那些純真的笑臉而打動(dòng)，往往被那些幻想中永遠(yuǎn)在一起的情景而開(kāi)懷�？桑@一切，都是幻想，但它是多么美麗的幻想，多么美麗.......
我的朋友，你們填滿的同學(xué)錄，我一定會(huì)記住，絕對(duì)絕對(duì)不會(huì)忘記。我會(huì)在五十六枚海螺里錄上我的聲音，送給你們，并且我會(huì)給你們一束永遠(yuǎn)開(kāi)在我心里的迷迭香，因?yàn)樗幕ㄕZ(yǔ)是：幫助回憶，不曾忘記，不增忘記我們?nèi)f古長(zhǎng)存[注: 萬(wàn)古：千秋萬(wàn)代。指某種好的精神或品德永遠(yuǎn)存在。]的友誼，不曾忘記我們今日的分離，是為了明日夢(mèng)想的完美綻放........
我的朋友，在學(xué)習(xí)之余，你們是否為以后各奔東西的命運(yùn)而哭泣？是否為以后再也無(wú)法出現(xiàn)在一起的五十七張笑臉而傷感？請(qǐng)不要這樣，因?yàn)槲覀兊男挠肋h(yuǎn)在一起，沒(méi)有一刻是分開(kāi)的。請(qǐng)相信我，朋友們，在不久的將來(lái)，我們將聚在某一個(gè)繁華的城市，圍著那張不散的筵席。
不愿說(shuō)再見(jiàn)初中作文 13
留在課桌里的紙條是你約過(guò)誰(shuí)的畫(huà)面，偷偷穿越的小說(shuō)背著老師讀過(guò)好幾遍。每當(dāng)響起這首歌，淚水總是不停的流。不說(shuō)再見(jiàn)是不可能的。我們總是要面對(duì)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。社會(huì)在進(jìn)步，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。越長(zhǎng)大越要變得更優(yōu)秀。生活是我們的，命運(yùn)在我們的手中�？傄蟹謩e，總要說(shuō)再見(jiàn)。相信，青春這幾年禮不斷的變化，不斷的變優(yōu)秀！
再見(jiàn)了幾年的友情。再見(jiàn)了沒(méi)有了留堂作業(yè)，再見(jiàn)了相互嫌棄的老同學(xué)。再見(jiàn)了我留給你畢業(yè)冊(cè)的最后一頁(yè)。光年如陰，一去不返。幾年的友情，幾年的青春。就要說(shuō)再見(jiàn)啦，夢(mèng)境總是美好的，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。畢業(yè)對(duì)于我們來(lái)講，是一件好礙事，也是一件壞事。好事是可以獲得更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。壞事卻是要離開(kāi)友誼，各奔東西。我們終究要長(zhǎng)大，我們終究要成熟。早點(diǎn)學(xué)會(huì)獨(dú)立，相信會(huì)有不同的自己！
也許，所有人的美好時(shí)光都在上學(xué)時(shí)，因?yàn)閷W(xué)校有我們的好閨蜜，好朋友。相處時(shí)間長(zhǎng)，彼此都有了依賴。就像誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)一般。童年的美好時(shí)光中會(huì)有各奔東西的那一天。為了自己不同的夢(mèng)想，而不斷的去奮斗，不斷的努力！正因?yàn)橛辛瞬煌膲?mèng)想，才會(huì)有不同的工作崗位。也許，畢業(yè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，友誼卻讓人心累。想一想友誼，卻不想分開(kāi)。但終究有分開(kāi)的.那一天。我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)理解。但無(wú)論我們走到哪里，心卻是永遠(yuǎn)在一起的。永遠(yuǎn)都是老同學(xué)，好朋友，好閨蜜！
畢業(yè)就像是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你承擔(dān)了嗎？你有沒(méi)有被打��？現(xiàn)實(shí)雖殘酷，但卻讓我們清醒。我們有不同的學(xué)問(wèn)，有不同的夢(mèng)想，為了自己心中的那個(gè)夢(mèng)想而細(xì)心守護(hù)。正因?yàn)檫@樣，我們才會(huì)變得更加的優(yōu)秀！畢業(yè)因離開(kāi)了朋友而痛苦，但卻讓我們變得成熟，變優(yōu)秀。我們因感到開(kāi)心！友情，朋友雖不在身邊。但友情卻是長(zhǎng)久的。心還是連在一起的！
不說(shuō)再見(jiàn)，永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)心連心。雖你我遙遠(yuǎn)，但心里卻是暖暖的。越長(zhǎng)大越成熟，越長(zhǎng)大愛(ài)越懂得體諒，雖已分別，擔(dān)憂已卻是地久天長(zhǎng)的。永不分開(kāi)的。相信我們還會(huì)再見(jiàn)，我相信一直會(huì)想念。我相信我們會(huì)更好，為了心中的守護(hù)，不斷進(jìn)步，不斷加油！
不說(shuō)再見(jiàn)，但友誼卻是地久天長(zhǎng)的，青春這幾年，不斷努力，不斷奮斗，相信，未來(lái)的明天，我們會(huì)更好！
不愿說(shuō)再見(jiàn)初中作文 14
六年時(shí)光，永別了！光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，夏季來(lái)臨了，我們六年的小學(xué)生活即將就要停留在此刻了。雖然心中有著無(wú)數(shù)的不舍得和道不完的別，但是你要知道還有許多的道路需要你去闖一闖，這也許是一件非常殘酷的事情，但是不得不去分離。
剛上一年級(jí)的時(shí)候，我們還不是很熟悉，但課堂上有你我的聲音；走廊里有你我朗朗的讀書(shū)聲；課件里，有你我追逐嬉戲的身影。就這樣，時(shí)間慢慢的流逝，你我漸漸的成長(zhǎng)；就這樣，你我的友誼逐漸深厚。想起這些，再想想現(xiàn)在我們快要畢業(yè)了！
在小學(xué)六年的時(shí)光里，記載了太多我和同學(xué)們的快樂(lè)和傷心的記憶，一句歡笑，一句吵鬧。這將是我一生中，最難忘記的一段美好的回憶！
如今，我就快要畢業(yè)，必須告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作為志向，竭力去回報(bào)母校：在剩下的倆個(gè)月里，我拼命學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。為拿出最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校，老師對(duì)我的培育之恩。
“畢業(yè)了，讓我們揮手再見(jiàn)，說(shuō)一聲珍重，道一聲祝福，感謝彼此曾經(jīng)的美好回憶，珍藏彼此真摯的友情，愿你前程似錦！”
將進(jìn)入中學(xué)的我，不僅要面對(duì)陌生的環(huán)境，還要接觸陌生的同學(xué)。在中學(xué)的日子里，有時(shí)可能會(huì)想起我的小學(xué)生活，因?yàn)橛刑嗟牟簧?/p>
不舍的教育我的老師、關(guān)心我的辛勤的園丁們，也不舍得和我多年相處的，大家互幫互助、打打鬧鬧的同學(xué)們，是他們給我?guī)?lái)了知識(shí)、快樂(lè)和友誼！曾經(jīng)，披星戴月苦奮斗的我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記師生們的！
時(shí)間，就像我們學(xué)過(guò)的一篇文章《匆匆》朱自清說(shuō)過(guò)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有在青的時(shí)候；桃花謝了，有在開(kāi)的時(shí)候，但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”就好比我們因?yàn)楫厴I(yè)分離了，怎么就不可以回到一起哭，一起笑的校園里的時(shí)候呢？如果可以我一定要把小學(xué)的時(shí)光倒過(guò)來(lái)再一遍，讓我們重新再來(lái)次成功的友誼，讓我們從新回憶以下小學(xué)的美好時(shí)光，讓我重新和同學(xué)建起濃厚分不開(kāi)的友誼，讓我的友誼天長(zhǎng)地久，永遠(yuǎn)也分不開(kāi)，永遠(yuǎn)也不會(huì)離開(kāi)。
假如我們真的畢業(yè)了，使我無(wú)法忘卻的'是我們那敬愛(ài)的班主任和充滿幽默的王老師；我們那親愛(ài)的同學(xué)；我們那美麗的校園。
假如說(shuō)我們要到哪里去聚會(huì)，我一定會(huì)說(shuō)：“我們?nèi)ツ感０�，去看看我們的老師�！本瓦@樣，我們就可能結(jié)束了六年時(shí)光，而迎來(lái)了初中。如果我與你們?cè)僖?jiàn)了，不管是快樂(lè)的，還是不幸的，我都應(yīng)該樂(lè)觀勇敢的面對(duì)接下來(lái)的未知的挑戰(zhàn)。
小學(xué)我走了，永別！為什么不說(shuō)再見(jiàn)呢？因?yàn)槿松挥幸淮�，還會(huì)有第一次？六年級(jí)了，小升初還會(huì)遠(yuǎn)嗎？小學(xué)去了，就迎來(lái)了初中。老師，同學(xué)，學(xué)校再見(jiàn)，我永遠(yuǎn)把和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光放在心上！
他們?cè)?jīng)存在過(guò)我的生活里，和我一同度過(guò)了平平淡淡卻令人懷念的六年，讓我的小學(xué)生活不再單調(diào)，就像是夢(mèng)一樣，悄無(wú)聲息地來(lái)，雪落無(wú)聲地走。
不愿說(shuō)再見(jiàn)初中作文 15
夜的惆悵里，用細(xì)膩的文字回憶著這初中生活中美好的時(shí)光，唯美著心情的四季，沉醉于過(guò)往的流年。塵封的記憶一一打開(kāi)，畫(huà)面猶如黑白電影的膠卷，以懷舊帶著緩慢的速度在腦海里回放，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在鍵盤(pán)的敲擊下帶出無(wú)限的眷戀與淡淡的憂傷。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，一眨眼間我也快畢業(yè)了呢�；秀敝杏羞@樣的感覺(jué)——昨天我還是初一那個(gè)不諳世事的小女生，今天卻是要面對(duì)分離而不知所措的少女了。難免的'辛酸與惆悵涌上盡頭，暫且忘記離別，回憶過(guò)往那幸福的記憶。
燥熱的風(fēng)在空中攛掇，熾熱的太陽(yáng)烤著操場(chǎng)。由即將乘上末班車的我們開(kāi)啟了第一屆校運(yùn)會(huì)。聽(tīng)到這個(gè)消息我們很開(kāi)心，可以開(kāi)一天的校運(yùn)動(dòng)會(huì)！沒(méi)有作業(yè)，也可以無(wú)拘無(wú)束的玩！“快來(lái)加油！我們班同學(xué)上場(chǎng)了！”在等待了很久之后，終于輪到了我們班比賽。我從書(shū)包里抽出我畫(huà)了一中午的打氣畫(huà)報(bào)，在太陽(yáng)底下高舉著。希望奔跑的同學(xué)能看見(jiàn)它。沒(méi)有料到，原來(lái)其他同學(xué)，還準(zhǔn)備了橫幅、彩旗。于是很開(kāi)心的，我們站到最前方，一起為比賽的同學(xué)加油打氣。
“砰！——”一聲槍響后，比賽隊(duì)員們已經(jīng)迫不及待的策馬奔騰了。參差不齊，但在某兩人中間卻又不相上下。那兩個(gè)人，一個(gè)是我們班的同學(xué)，另一個(gè)就是其他班的嘍。他們的速度大徑相庭，一個(gè)一會(huì)兒到前面，另一個(gè)人立馬又追上來(lái)。作為觀看者的我們，忐忑不安�！凹佑�！加油！”平時(shí)說(shuō)話聲音大的同學(xué)，都跨到前排來(lái)嘶聲力竭的喊。個(gè)子高的同學(xué)把橫幅高舉著，不停擺動(dòng)。其他的同學(xué)就揮起彩旗，向他示意。但在這時(shí)，那位其他班的男生，在地上差點(diǎn)跌倒，卻又馬上直起身來(lái)。可是由于他與我們班的那位男生，離的太近，著實(shí)不輕的絆了他一腳。我們班的那位男生狠狠地摔在地上，他的黑框眼鏡也被摔掉了�？伤麤](méi)有停下，立馬站起來(lái)?yè)炱鹧坨R，不顧疼痛再次飛奔�！昂脴拥�，加油！”不知是誰(shuí)喊了一句。我們不論是聲音大的人，還是聲音小的人，都跟著一起喊：“好樣的，加油！”即使結(jié)果很遺憾，我們班在男子比賽中只得了第二名。但那天，那樣的氣勢(shì)，那樣的團(tuán)結(jié)，那樣的姿態(tài)。都如同鐫刻一般，深深烙入我的腦海里。你說(shuō)，擁用這份氣質(zhì)的我們，還用說(shuō)再見(jiàn)嗎？
答案是毋庸置疑的，我們不說(shuō)再見(jiàn)。我們絕不說(shuō)再見(jiàn)！即使現(xiàn)實(shí)中的分離，會(huì)讓處心積慮的我們有些傷心。但是情感上的那份團(tuán)結(jié)，那份只有我們才能擁有的氣質(zhì)，緊緊地把我們連在一起。朋友啊，別傷心，我們不說(shuō)再見(jiàn)，請(qǐng)帶著如同溫暖的陽(yáng)光一樣燦爛的笑容一起畢業(yè)吧！
不愿說(shuō)再見(jiàn)初中作文 16
夢(mèng)想在希望的祥云上起飛，時(shí)間在時(shí)間的長(zhǎng)河中流動(dòng)，記憶慢慢地爬上船帆，看著古老的道路……
三年的初中生活就像一條25000英里長(zhǎng)的路。在漫長(zhǎng)的道路上，泥濘的草地和陡峭的雪山無(wú)法阻擋戰(zhàn)爭(zhēng)的深厚友誼，強(qiáng)烈的人類愛(ài)，渴望到達(dá)根據(jù)地的士兵的'心……我們都是戰(zhàn)斗的士兵。
"世界上有成千上萬(wàn)雙眼睛，最難忘的是老師的眼睛。啊，老師的眼睛，心靈的春光，這是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的！我一輩子都不會(huì)忘記它。我的生活中有各種各樣的眼睛。最善良的是老師的眼睛。啊，老師的眼睛和我生命的光輝將永遠(yuǎn)為你歌唱！唱給你聽(tīng)！”這首歌表達(dá)了每個(gè)學(xué)生的衷心祝愿。我不是嗎？
我記得我大一的第一年，當(dāng)我們進(jìn)入新校園時(shí)，我們滿心歡喜，期待著第一堂初中課。
丁鈴鈴。下課了。我看見(jiàn)一個(gè)梳著短辮子的女老師從外面進(jìn)來(lái)。她介紹自己是我們的語(yǔ)文老師，然后正式開(kāi)始上課。她講課的聲音如此悅耳，我不得不仔細(xì)聽(tīng)。每次她笑了，我都覺(jué)得特別親切，很快就下課了。下課后，老師說(shuō)要完成這節(jié)課的練習(xí)，這樣我們的第一次會(huì)議就結(jié)束了。
也許是由于小學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響，我只完成了基本問(wèn)題，課外和主觀問(wèn)題都是空的。當(dāng)老師檢查時(shí)，她沒(méi)有批評(píng)我，只是看了我一眼，讓我完成。這種表情讓我無(wú)法理解原因。也許原因太多太深，我無(wú)法完全理解，但有一點(diǎn)是肯定的：做好每一個(gè)問(wèn)題總比做不好好。她告訴我們，一個(gè)好習(xí)慣可以讓我們一生受益，并幫助我們擺脫各種各樣的缺點(diǎn)。這對(duì)父母不好，但你仍然堅(jiān)持。這可能是你對(duì)職業(yè)的尊重，也可能是你對(duì)學(xué)生的愛(ài)。
三年來(lái)，因?yàn)槟愕难劬�，讓我領(lǐng)會(huì)了做好每一個(gè)問(wèn)題的理念，這讓我受益匪淺。直到現(xiàn)在我才明白老師眼中的真理。我感謝上帝讓我遇見(jiàn)你，我的老師…
在初中生活的海洋中，我們正駕著一艘滿載著老師的愛(ài)的帆船，采摘著我們勝利的果實(shí)…
初中生活即將逝去�；貞洺錆M書(shū)籍的校園，讓人對(duì)熟悉的面孔感到懷舊和懷念。然而，你已經(jīng)踏上了長(zhǎng)征，即使困難重重，你也必須繼續(xù)前進(jìn)。把你的記憶作為最寶貴的財(cái)富，為更廣闊的世界而奮斗！
無(wú)論你在哪里，不要孤單�；仡^看看。對(duì)你有愛(ài)。
不愿說(shuō)再見(jiàn)初中作文 17
六月的陽(yáng)光炙烤著操場(chǎng)，可它從窗戶斜射入時(shí)，那陽(yáng)光，卻又如此柔和，令人如此懷念。
這是畢業(yè)前的最后一課。
教室里靜悄悄的，所有人的桌上放著不同的書(shū)，可心思卻不在上面。在這特殊的一天，所有人的心，都好似那山間的`一溪清流，婉轉(zhuǎn)，柔和。陪伴了我們多年的課桌，上面還刻著名字；潔白的墻壁，已經(jīng)寫(xiě)滿了密密麻麻的字：對(duì)偶像的支持、心血來(lái)潮的鬼畫(huà)符、還有那些對(duì)青澀感情的令人臉紅的表白……當(dāng)初那些看來(lái)可笑的留言，在如今看來(lái)，是多么的可愛(ài)，那是我們青春的記憶。
老師從位置上下來(lái)，又繞著圈在班上走了起來(lái)，我們心里暗說(shuō)：“又下來(lái)干嘛呀？”表面卻裝得認(rèn)真復(fù)習(xí)的模樣。但與往常不同，今天他走得很慢，每走幾步就要停下來(lái)，拿起手中的冊(cè)子，嘀咕些什么，頭還轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，在每一位同學(xué)臉上停留很久很久……
等他走到我的身邊，我才聽(tīng)清楚他在念什么，是每個(gè)人的名字，他拿的是點(diǎn)名冊(cè)。就這樣，他看完了每一個(gè)同學(xué)的臉，又走回講桌，雙手撐在桌面上，環(huán)視著全班，似乎像要將所有學(xué)生與桌椅，全裝在眼睛里，少一個(gè)都不行。
我抬起頭看向老師，同桌也抬起了頭，全班都抬起了頭。這樣過(guò)了幾秒，老師露出一個(gè)微笑說(shuō)：“你們?cè)倏纯磿?shū)，我再看看你們。”我們的鼻頭瞬間酸了，心里暖暖的。這么久的相處，我們?cè)绨涯?dāng)親人了，就算平時(shí)心里有些厭煩的情緒，也不可能是真的呀。
一瞬間，往日相處的場(chǎng)景一一浮現(xiàn)在眼前。有一天學(xué)校午飯很難吃，您給我們每人買了一盒蓋飯；每年12月，您都買下個(gè)大蛋糕，然后分成數(shù)份插上蠟燭給我們過(guò)“集體生日”；每次下大雨，身上淋濕的同學(xué)都被您叫到辦公室烤火，還可以得一杯熱牛奶……您為我們做了太多事，可我們總會(huì)離開(kāi)您。您還記得我們送了您一串千紙鶴嗎？每一只都是我們中的一個(gè)人。畢業(yè)后，我們也定會(huì)回來(lái)說(shuō)一句：“老師，我們愛(ài)您�！�
陽(yáng)光照耀的操場(chǎng)上，一群少年少女突然的出現(xiàn)，他們玩耍著，奔跑著……他們只有我們的老師認(rèn)識(shí)——那是曾經(jīng)初入學(xué)校的我們呀！
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