關(guān)于尊重作文250字
篇一：尊重、寬容
在大人的眼里，我們小孩子不懂事，什么也不知道。其實(shí)，孩子們也有自尊心。大人們常常會(huì)這樣說：“大人說話，小孩別插嘴。到一邊玩去！”這不是我們的錯(cuò)，是大人的錯(cuò)，他們奪走了我們的發(fā)言權(quán)，傷了我們的自尊心。
我們小孩子和大人是平等的，大人也有小時(shí)候，小孩也總有長(zhǎng)大的一天。我們小孩的心靈是弱小的，受不起什么打罵。希望你們寬容孩子。你尊重孩子，孩子也會(huì)尊重你的。
世界沒有了寬容，世界也不會(huì)變得美好；沒有了寬容，你就會(huì)一輩子沒有快樂......
我希望家長(zhǎng)們尊重孩子的意見，尊重孩子們做得每一件事。這樣，你們的生活中才會(huì)充滿了歡笑！
篇二：要先學(xué)會(huì)尊重別人 張曦月
前兩天，我走樓底下，平常都是媽媽對(duì)保安叔叔打招呼我才會(huì)對(duì)保安叔叔打招呼，今天我沒給保安叔叔打招呼，保安叔叔也沒給我打招呼，我就問媽媽，今天保安叔叔為什么沒給我打招呼呢？媽媽說：“你先要向保安叔叔問好，保安叔叔才會(huì)向你打招呼，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，我主動(dòng)對(duì)保安叔叔打招呼，沒想到保安叔叔也向我打了招呼。
同學(xué)們，要想別人尊重你，首先要尊重別人噢！
家長(zhǎng)心語：女兒一直覺得沒有什么可以寫，其實(shí)發(fā)生在自己身邊的很多小事，只要你用心，都可以寫下來。一兩句話也可以的，只要你肯寫，肯堅(jiān)持，你就會(huì)越來越棒的，這次就很好。
篇三：尊重
今天我預(yù)習(xí)了第六課《小攝影師》，開始我覺得很好奇，怎么是小攝影師呢？攝影師不都是大人么，于是帶著好奇我就讀了課文。
原來課文講了一個(gè)少先隊(duì)員想給高爾基先生拍照的一個(gè)故事，小男孩為了順利能給高爾基拍照于是想到了一個(gè)絕妙的辦法，他從窗戶里扔進(jìn)了一個(gè)小紙團(tuán)，高爾基看到了就允許小男孩進(jìn)去拍照，高爾基先生還非常配合小男孩，完全沒有拒絕他，小男孩最后因?yàn)橥泿z卷而哭著跑掉了，高爾基還特意囑咐秘書：“如果有一個(gè)小男孩來就 讓他進(jìn)來�！�
讀了這個(gè)故事我很感動(dòng)，高爾基沒有因?yàn)樽约菏谴笞骷揖途芙^小男孩反而給予小男孩尊重、理解和配合，我想以后我們也要學(xué)會(huì)尊重他人。
篇四：尊重
一天我和媽媽去公園，剛走進(jìn)公園，就看到在公園的東門邊熙熙攘攘的人群里人頭攢動(dòng)。我和媽媽也好奇的走過去，在擁擠的人群中，我擠到了前面，可是印入我眼簾的這一幕景象卻讓我非常震驚，我看到了一個(gè)非常特別的人，他的各子還沒有我高，可頭卻很大。我問媽媽這是怎么回事，媽媽告訴我說這種人永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不高，其他的都和我們正常人一樣，人們叫這種人為“侏儒”。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)，他開始為大家表演節(jié)目了，音樂一響，他開始為大家表演舞蹈，他表演的非常投入，贏得了大家的陣陣掌聲，我也在一旁為他鼓掌加油。
通過這件事使我明白了，一個(gè)人要靠自己的努力去贏得別人的尊重，同時(shí)也要懂得怎么去尊重別人。
篇五：尊重
每個(gè)人都有自己的自尊，為了讓別人尊重自己，用出最大力氣。但你有沒有想過，你想讓別人尊重你，你有沒有尊重過別人呢？
今天上午上第四節(jié)課，我上語文課。老師讓五個(gè)同學(xué)輪流讀自己的日記，并讓同學(xué)評(píng)價(jià)。
教室一開始安靜得不得了，但好景不長(zhǎng)，15分鐘后，有幾只“蒼蠅”嘰嘰喳喳的半個(gè)小時(shí)后，后幾排的`很多同學(xué)都七嘴八舌的，你一句，我一句的說起來，教室里一下子亂了起來……
尊重，這雖然是一個(gè)很普通的詞，但它卻含義深刻。假如別人在讀書，你卻嘰嘰喳喳，這就是對(duì)別人的不重視，不尊敬，假如別人在和你說話，你卻跟別人說話，這也是對(duì)別人的不尊重。
讓別人尊重你很重要，但你尊重別人更重要，想要讓別人尊重你，你要先尊重別人！
篇六：尊重自然之道
今天看了《大自然的秘密》這篇課文，里面主要講的是作者為了救一只小海龜，而犧牲了成千上萬的小海龜?shù)墓适隆?/p>
看完這篇課文后，我不禁想到：是因?yàn)槲覀兊挠廾�，讓那么多的海龜犧牲的，由此看來，我們是不是�?yīng)該尊重大自然呢？
在大自然中，我們?nèi)耍仓皇且环N渺小的生物，在動(dòng)物中，在社會(huì)里，都是強(qiáng)者生存，如果我們只會(huì)依賴別人，不會(huì)獨(dú)自身存，那么，你將無法在這個(gè)世界生存。
我們要去尊重自然，再者，我們也違反不了大自然的規(guī)定，我們的擅自做主，只會(huì)事與愿違。
地震，海嘯，等的災(zāi)難都是大自然帶給我們的懲罰，因?yàn)槲覀優(yōu)檫`反了大自然的規(guī)則，每一種生物都有它的身存之道，我們不應(yīng)該去干涉它們。
我們要尊重自然。
篇七：尊重
我們班有一個(gè)男同學(xué)，長(zhǎng)得非常瘦小、單薄，學(xué)習(xí)成績(jī)也很差，班里所有的孩子好像都不喜歡他，甚至都不愿意和他做同桌，下課時(shí)也總會(huì)有同學(xué)欺負(fù)他。
這一現(xiàn)象其實(shí)很普遍，記得我在上小學(xué)的時(shí)候，班里就有一位女生，全班同學(xué)都欺負(fù)她，捉弄她，記不得是什么原因了。今天作為一名教師，我覺得我不應(yīng)該讓自己的學(xué)生在這樣灰暗的環(huán)境中成長(zhǎng)。
據(jù)說，在一個(gè)人得人格形成期，如果有過嚴(yán)重的被人欺侮或欺侮人得經(jīng)歷，那么就不太容易形成正直、光明和健康的人格。只有在充滿溫情與仁愛的氛圍中，才能生長(zhǎng)出和煦、細(xì)膩、體貼的心靈。那么，如何讓他和大家一樣在班級(jí)之中健康成長(zhǎng)呢？我覺得首先應(yīng)該對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行尊重他人和生命尊嚴(yán)的教育。
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