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再見了老師作文（精選38篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的再見了老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
再見了老師作文 1
光陰似箭，日月如梭，一晃眼，六年小學(xué)過去了。驀然回首，一年級(jí)時(shí)剛踏進(jìn)校園的情景還在我腦海中浮現(xiàn)，兒時(shí)的幼稚單純將會(huì)永遠(yuǎn)留在校園中，一生難忘！
悠悠六載，這當(dāng)中有我數(shù)不勝數(shù)的美好回憶，猶如一個(gè)個(gè)泡泡，五彩繽紛而亮麗透明。曾記得新開學(xué)剛剛踏進(jìn)校園的那一天，“老師”這個(gè)字眼出現(xiàn)在了我的腦海中。走進(jìn)校園，我緊緊地拉著媽媽的手，警惕地東張西望，生怕走丟了。可能對(duì)新環(huán)境不太熟悉的緣故，我“哇”地一聲哭出來了。在人山人海的人群中緩緩涌動(dòng)著，一時(shí)間不知怎么的，一只小手失去了一只大手，我呆站在原地，茫然地看著周圍的一切，有些不知所措。這時(shí)，一個(gè)和藹可親的老師向我走過來，細(xì)聲細(xì)氣地問：“小朋友，你怎么了？是來報(bào)到注冊(cè)的嗎？”我奶聲奶氣地說：“嗯，我在找媽媽······你是誰？”老師微笑著說：“我是老師，我?guī)闳フ覌寢尠桑 蔽遗d奮地說：“好啊，好啊，我們快走吧！”老師用她那溫暖的大手牽著我這只稚嫩的'小手走在茫茫人海中，沒想到，媽媽其實(shí)就在老師辦公室急切地尋找我的身影。見我來了，旁邊還站著個(gè)老師，就笑呵呵地對(duì)老師說：“請(qǐng)問您是教幾年級(jí)的？”老師回答說：“我是教一年級(jí)二班的。”媽媽欣喜地說：“太好了，我女兒也是這個(gè)班的······”從此，老師這個(gè)詞，就永遠(yuǎn)留在了我心中······
老師對(duì)我們的關(guān)愛是無微不至的，生活上也是如此。有一次，我在學(xué)校發(fā)燒了，老師見我上課精神不佳，便溫柔地摸我的頭，還問寒問暖，我心里涌起一股暖流，用感謝的眼神看著老師。
在那片湛藍(lán)的天幕下，學(xué)校的樹蔭小路上有我和老師的斑斑足跡，和老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，難以忘懷······
再見了老師作文 2
小學(xué)的六年很快就結(jié)束了，校園中的每一個(gè)老師都在我們心中留下了深刻的印象，他們付出的一切，千言萬語都不能表達(dá)。
在我有難題不會(huì)解的時(shí)候，是數(shù)學(xué)老師開導(dǎo)我；在我遇到挫折是，是班主任老師用和藹的語氣鼓勵(lì)我，讓我奮發(fā)圖強(qiáng)，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。但是，最讓我難以忘懷的是語文老師——俞老師。
還記得四年級(jí)的時(shí)候，我總是字寫不好，歪歪扭扭，每一筆每一畫都寫的很難看。有一天，我們?cè)谧鼍毩?xí)，俞老師在我們周圍看我們寫作業(yè)。走到我的座位邊，俞老師停下了，對(duì)我的作業(yè)注視了很久。過了幾分鐘，她彎下腰，親切地對(duì)我說：“你看，這個(gè)“蕩”字，是上下結(jié)構(gòu)的，可是被你寫成了左右結(jié)構(gòu)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，接著老師握住我的手，一筆一畫把著我的手寫。在以后的日子里，每當(dāng)我在寫字的'時(shí)候都會(huì)想起這個(gè)畫面，我下定決心，一定要寫好每一個(gè)字。每一個(gè)字對(duì)我來說都非常重要，它不僅僅是我們自己國(guó)家的漢字，也代表著老師對(duì)我的關(guān)心以及對(duì)我好好寫字的期待，我一定不辜負(fù)老師的期望，認(rèn)真寫好每一個(gè)字。
果然，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我的寫字水平大大提高了。
現(xiàn)在我即將離開母校，我想對(duì)所有教導(dǎo)過我的老師說：“老師，你們辛苦了，在我的的成長(zhǎng)中，你們給了我數(shù)不清的教導(dǎo)和關(guān)愛。你們是偉大的，你們的教誨我一定牢記在心�！�
再見了，老師，你們所給的愛與指導(dǎo)我會(huì)永遠(yuǎn)記住。有了你們的囑咐，我的人生會(huì)更加燦爛，更加成功。我一定好好學(xué)習(xí)，用這樣的方式，來表達(dá)對(duì)你們的感謝與崇敬。
再見了老師作文 3
六年，時(shí)光匆匆，小學(xué)六年，即將過去，在這離別之際，我要對(duì)老師說一聲“再見”，但我不僅要對(duì)趙老師說一聲“再見”，還要說一聲謝謝！
第一眼看見趙老師時(shí)，我覺得找老師很兇，是個(gè)難以接近的老師，但與他交往一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)他并沒有我想象中的那樣兇。相反，他待人和善，雖然上課時(shí)十分嚴(yán)謹(jǐn)，但下課時(shí)他經(jīng)常和我們談的有聲有色，同時(shí)他也是一個(gè)十分負(fù)責(zé)的老師。
記得上學(xué)期在復(fù)習(xí)應(yīng)考階段時(shí)，我們做了許多次試卷其中有一次，我和李佳玥都考了90分，并列第一，講評(píng)時(shí)，同桌發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤，我只得了89分。
下課，我一個(gè)人坐在位置上，心里十分自卑，同學(xué)們都去電腦教室后，趙老師看見了，立刻走了過來，坐在我的旁邊，親切地說：“沈嘉禾，不要緊，考試只能說明現(xiàn)在，以后努力就好了�！�
還有一次，我只考了70分，趙老師絲毫沒有責(zé)怪我，反而鼓勵(lì)我要往好的'方面想。
現(xiàn)在回憶起來，依然有一股股暖流流淌于心。再見了，老師們，你們對(duì)我的教育和幫助永世難忘。
再見了老師作文 4
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰始干�！}記
老師，是一個(gè)讓人尊重的名稱，老師，您當(dāng)之無愧。您是一個(gè)園丁，在默默地栽培著我們，我對(duì)您感激不盡。
老師，我們這個(gè)班是增班，同學(xué)們也是從各個(gè)班的同學(xué)匯集起來的，可是，您并沒有把我們歧視，依然像教了我們幾年的老師一樣，關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們，教給我們知識(shí)。您會(huì)在我們不足的地方對(duì)我們加以教導(dǎo)。記得有一次——那是一個(gè)秋日的早晨，我像往常一樣來到教室，翻翻書包，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我沒有帶家作登記本，我心想：“反正老師又不查，帶不帶都沒有關(guān)系�！钡蚁脲e(cuò)了。第三節(jié)課下課，您把我叫到了辦公室，對(duì)我說：“雖然我們這個(gè)班增班，但是，我們這個(gè)班也有一個(gè)班該有的班規(guī)，有該有的'紀(jì)律，你不能把班規(guī)和紀(jì)律當(dāng)做耳邊風(fēng)、眼前風(fēng)，不管它。希望你能夠好好的自我反省。“從辦公室出來后，我坐在教室里，反省了自己，知道了自己的錯(cuò)誤到底有多大，我埋怨自己的粗心大意和愚蠢的想法。從那時(shí)起，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。
老師，您就像園丁一樣，為我們默默地奉獻(xiàn)，為我們傳授知識(shí)，可是，再過幾個(gè)月就要離別了，離開這個(gè)熟悉大家族，我在這里想說：”再見了老師，您永遠(yuǎn)都是我的好老師。”
再見了老師作文 5
回憶1年前，我還是一個(gè)四年級(jí)的同學(xué)，記得那時(shí)，媽媽幫我報(bào)了一個(gè)英語課。聽說很有名，一個(gè)班就三四十個(gè)人。初次上課，老師還沒來，等了大概五分鐘，老師才到“對(duì)不起，我遲到了�！崩蠋煹穆曇魢樀搅苏谟懻摪素缘耐瑢W(xué)，我們一起坐好。之間老師穿著休閑的衣褲和新百倫的鞋子，再加上一頭烏黑的頭發(fā)，這就是我們的雙眼皮英語老師。
老師姓王，叫王家鑫，大家都叫她王姐姐，她說話細(xì)細(xì)柔柔，大家都完全沉浸在她的課上。
因?yàn)椋谝淮紊险n，前面好多都沒有上，所以，我有點(diǎn)為自己感到擔(dān)憂。突然老師親切的說：“沒關(guān)系，不用擔(dān)心，這樣我為你補(bǔ)課好嗎？”老師的大眼睛仿佛能讀出我的`心事，老師的話撫平我心中的擔(dān)心。頓時(shí)，千斤中的心一下輕快許多。因?yàn)槔蠋煘槲乙粋�(gè)人補(bǔ)課，感動(dòng)了我。所以我下定決心一定要上好課。
由于媽媽為我安排了其他課程，時(shí)間有沖突，我只好不能再上老師的課。雖然我已經(jīng)一年沒見過王老師，但至今，我任記得和老師的第一次見面，“對(duì)不起，我遲到了。"
再見了老師作文 6
耿老師，再見了。雖然我們僅僅相處了一個(gè)多月，但您在我的腦海里留下了美好的記憶。您馬上要回自己的學(xué)校了，我們都很舍不得您。
耿老師，您還記得嗎？《蘋果里的五角星》是您給我們上的第一節(jié)課。當(dāng)時(shí)您拿了兩個(gè)蘋果切給我們看，一種是從頂部切到底部，另一種是攔腰切下去，攔腰切下去后，馬上就看到了五角星。然后您讓我們讀了好幾遍書上關(guān)于這兩種切法的句子。很快，我們就把這句話記到腦子里了。我們這節(jié)課都上得很好，雖然這是您第一次給我們上課，但是我們都喜歡上您的'課，因?yàn)槟系恼n生動(dòng)有趣。您把切給我們看的蘋果都發(fā)給我們吃了。我們不禁想說：耿老師，您真好！
還有一次，也就是您最后上的一節(jié)課。課題是《我不是最弱小的》。您講的課好像我也在跟托利亞，薩沙一起野餐一樣。課堂上雖然丁宇晨搗了亂，沒讓您上好您的最后一節(jié)展示課。唉，但您不和丁宇晨斤斤計(jì)較。我又想對(duì)您說，耿老師，您上的課真好！
一個(gè)多月過去了，您又要回自己的學(xué)校了。我真希望您從學(xué)校畢業(yè)以后能再回來。耿老師，再見了！
再見了老師作文 7
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�？墒�，我們的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了。過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同一顆顆珍珠，串在一起，珍藏在我的時(shí)光寶盒里。老師，一直以來，您對(duì)我們的關(guān)心、教誨，我們都記在心里。
老師，不知道您還記不記得，那是在上學(xué)期，您從辦公室走來，準(zhǔn)備上課。只見您手上拿著一沓厚厚的作業(yè)本，走上講臺(tái)，打開平臺(tái)投影。曾智璇的生字作業(yè)被投到屏幕上�！巴叟�，這些字好工整啊！像一排排士兵整齊有序的站著……”我暗暗羨慕。突然，我眼前一亮，咦！屏幕上會(huì)不會(huì)投出有我的'字跡？我盼望著，終于還是等到了。您臉上露出了笑容，顯得和藹可親�！巴瑢W(xué)們，你們看這些字如此工整，寫字時(shí)是一絲不茍的態(tài)度。你們應(yīng)該向這幾位同學(xué)學(xué)習(xí)�！甭牭侥目洫�(jiǎng)，我心中暖暖的。
以前的我，在課堂上很膽怯。您一次又一次地鼓勵(lì)我，讓我獲得信心。老師，謝謝您！是您的教誨，讓我變得更好。老師，您辛苦了！
老師，您就是我們心中最好的語文老師！即將跨入中學(xué)大門的我，不會(huì)忘記您的。再見了，老師！
再見了老師作文 8
今天中午放學(xué)，和往常一樣，孩子們很快回答。我正要離開，這時(shí)一位家長(zhǎng)向我打招呼。有一些意外——平時(shí)晚上放學(xué)后問情況或者解釋什么的，我趕緊問:“怎么了？”她笑著說:“哦，沒什么。我只是好久沒見你了，打個(gè)招呼...對(duì)了，孩子最近怎么樣？”-我就知道有話題！我看著她笑著說:“挺好的，尤其是最近文筆進(jìn)步了不少�！薄皩�(duì)，對(duì)�！蔽疫�沒來得及說下去，她就趕緊回答說:“孩子回家說，‘老師沖我笑，夸我字寫得好。’。回家可以開心�！薄暗拇_是進(jìn)步了不少！”我笑著回答。我們并肩走過人行道，她帶著孩子回家，留下我，陷入沉思。
"老師對(duì)我笑了笑。"從一個(gè)內(nèi)向的孩子口中，從一個(gè)平時(shí)不主動(dòng)說話，做事認(rèn)真，默默遵守紀(jì)律，幾乎被老師忽略的孩子口中，一句簡(jiǎn)單的話就覆蓋了孩子全部的喜悅。我做這種事多容易啊！我做了多少？
我想:我有足夠的'笑聲給每一個(gè)孩子——鼓勵(lì)的笑聲，滿意的微笑，發(fā)自內(nèi)心的贊許的微笑，看到孩子進(jìn)步時(shí)的甜蜜的微笑，孩子有所收獲時(shí)的開心的微笑……無論什么樣的笑聲，我都希望它能化作一縷陽光，溫暖孩子幼小的心靈。就像今天，明天...
再見了老師作文 9
在六年的小學(xué)生涯中，是老師您培育了我，是同學(xué)你伴隨著我，除了親人，你們是我最親的人。
再見了，老師。在那次盛大的“六一”表演中，我們班在集體演出時(shí)，我是多么地緊張，是您投來鼓勵(lì)的眼光，才使我輕松自如地面對(duì)臺(tái)下的觀眾。
再見了，老師。在那寬敞的操場(chǎng)上，面對(duì)家長(zhǎng)的期盼，我慌慌張張地朗誦著優(yōu)美的詩文時(shí)，是您投來鼓勵(lì)的眼光，才使我贏得了家長(zhǎng)的.贊賞。也因此，使我的小學(xué)生活增添了絢麗的一筆。
再見了，老師。在即將面對(duì)升學(xué)考試時(shí)，是您為我奔波著，是您為我操心著，是您為我補(bǔ)習(xí)著，才使我擁有信心去迎接畢業(yè)考試。
再見了，老師。我不會(huì)忘記您臉上那疲勞的笑容，我不會(huì)忘記您頭上那絲絲白發(fā)，我也不會(huì)忘記您額頭上那條條皺紋……這些，都是因我而生，老師，我永遠(yuǎn)感謝您。
記得我初來學(xué)校時(shí)，是您溫和的老師握著我那幼嫩的小手，牽著我走進(jìn)了教室。上課前，老師您教我們相互認(rèn)識(shí)，讓一張張陌生的小臉變成熟悉的面孔；上課時(shí)，是老師您教我們認(rèn)識(shí)一串串?dāng)?shù)字，使它們成為我們一個(gè)個(gè)有趣的游戲。
當(dāng)我們面臨畢業(yè)時(shí)，我對(duì)老師您是多么得留戀，多么得舍不得。再見了，老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您。
再見了老師作文 10
“忘了告訴你們了，今天是韓老師給你們上的最后一節(jié)語文課。”班主任輕描淡寫的說道，“即使她休完產(chǎn)假在回來，也不一定。教你們了。”我心中一顫，悔恨地捶了一下自己的腦袋：為什么，沒什么沒有給韓老師道別！
相識(shí)，也僅僅是幾個(gè)月的時(shí)間。她曾溫柔的給我指導(dǎo)，給我鼓勵(lì)。我們所交流最多的是我的作文和隨筆，是韓老師給我的詳細(xì)的評(píng)語。我從她那兒獲得了信心和力量，是我前進(jìn)的動(dòng)力源泉啊！今日，今日她將離開我們，叫我怎能舍得！
一切都讓我顧不上了，往昔的回憶隨著我的腳步遠(yuǎn)去。空蕩的樓梯間回蕩著我焦急的喘息和腳步聲。哪怕只給她道個(gè)別也好，我不允許她在我生活中悄無聲息的隱蔽！
然而，韓老師已經(jīng)離開辦公室了。云塊間透出的光照在我失望的臉上，也照在了空空如也的`辦公室里。仿佛少了什么似的，心里一陣一陣地，傳出了那首未唱出的《驪歌》。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”這是您教的最后一節(jié)課里面的歌詞。課文是唱給畢業(yè)生們的，而我，卻要用這首歌連著我的祝福，遞送給您。
再見，韓老師！祝福您和您的家人！祝福小寶寶！
再見了老師作文 11
老師，再見了！那個(gè)曾經(jīng)對(duì)您嬉鬧幼稚的女孩不見了，取代她的是另一個(gè)成熟的女孩，我知道，在您眼里，我永遠(yuǎn)都是一個(gè)很可愛的女孩子……
二年級(jí)時(shí)，記得，我小心地抓著你的裙子，躲在您的身后，您很慈愛的看看我，摸摸我的頭，然后對(duì)我說，“去吧！”那時(shí)，我覺得您是我心中最美的天使。轉(zhuǎn)眼間，我到了馬上就要畢業(yè)的年紀(jì)，我覺得自己畢業(yè)的話，不可能哭的，但是，件隨著時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)流逝，光是想想就很想哭，當(dāng)然，最多的不舍還是對(duì)老師您。
老師��！老師，如若我畢業(yè)了，我是否還會(huì)再次見到您，又是否還能再聽您一堂完整的'課，是否……還能再看看您那日漸蒼老的容顏……
我不是一個(gè)太會(huì)表述的孩子，想對(duì)您說話，但話到嘴邊，啞然失語。
我不知道如何做到像其他同學(xué)一樣對(duì)您甜言蜜語，但我知道，就算我什么都不說，老師也總是很關(guān)心我，就算我不在老師的看護(hù)班，就算我不那么聽話，但老師，依然很是關(guān)心我的。
當(dāng)然，時(shí)間就像沙漏，攥得越緊流得越多。
別了老師！別了同學(xué)！別了學(xué)校！
老師，希望，我長(zhǎng)大后，還能再聽您的一節(jié)課。
再見了老師作文 12
“熊貓”老師可不是普通的“熊貓”哦，他可是一只會(huì)功夫的“熊貓”！記得四年級(jí)的時(shí)候，有一次我們?nèi)撬鷼饬耍粨]手，隔著30本書打碎了桌上的厚玻璃。
“熊貓”老師性格多變，有時(shí)幽默，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)很謙虛，有時(shí)大吹牛皮，依我看來，熊老師吹牛的水平算得上我們學(xué)校數(shù)一數(shù)二的'了�！拔议L(zhǎng)得這么帥，你們?cè)趺纯梢圆豢次夷�？”聽，這是熊老師的課堂上，我們經(jīng)常會(huì)聽到的一句話。不過，熊老師的牛皮還真不是白吹的，我們對(duì)語文課的興趣就提高了不少！這還得多虧了熊老師��！
可是，到了五年級(jí)下學(xué)期，熊老師就沒再教我們了，我們感到很失望，我對(duì)語文的興趣也相對(duì)的減少了一些。
暑假過去了，我們上六年級(jí)了，又一次遇見了熊老師。聽說熊老師重新回來教我們的語文，同學(xué)們高興得一蹦三尺高。再見熊老師，我太開心了，一見到熊老師就想去握手。熊老師一邊跟我們握手，一邊跟我們親熱地交換眼神，嘴里還不停地問：“暑假到哪去玩��？玩得開不開心？”我們馬上七嘴八舌地講起了自己的暑假見聞……
再見“熊貓”老師，真是我們最開心的事。在以后的語文學(xué)習(xí)中，我們一定會(huì)因?yàn)樾芾蠋煻憩F(xiàn)得更好！
再見了老師作文 13
時(shí)光流逝，歲月如煙。但我總忘不了小學(xué)六年的師生情緣。忘不了老師您的諄諄教導(dǎo)；忘不了辦公室里明亮的燈光下，您埋頭批改作業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n的身影；更忘不了您那張熟悉的笑臉，慈祥的面龐。
怎能忘記您親愛的老師，是您把我們這一個(gè)個(gè)調(diào)皮無知的孩子培養(yǎng)成有文化素養(yǎng)的小學(xué)畢業(yè)生。您教我們愛祖國(guó)，愛人民；教我們愛勞動(dòng)，愛科學(xué)；教我們做人的道理。
此時(shí)，又不由地使我聯(lián)想起一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笨矗蠋煻嗝聪翊盒Q和蠟炬呀……敬愛的'老師，您與我們朝夕相處，要知道，有多少往事令我難以忘懷。
怎能忘記五年級(jí)時(shí)，我參加了全校舉行的演講比賽。賽前您認(rèn)真審閱我的演講稿，指導(dǎo)我朗讀每一字每一句。下課時(shí)您就讓我去辦公室多讀多練，并鼓勵(lì)我充滿信心。在您的幫助與鼓勵(lì)下，我順利完成了演講，獲得了全校第二名的好成績(jī)。當(dāng)我回到班時(shí)，發(fā)現(xiàn)您臉上已盛滿了笑容。
加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。再這即將離別之刻，獻(xiàn)上我們深深的祝福！“應(yīng)老師，祝你每天開心、健康，桃李滿天下”
再見了老師作文 14
今天，是我離開的最后第二天了。
進(jìn)了學(xué)校，看見了沈，我偷偷清了清嗓子，鼓起勇氣打招呼：“沈好！”
“轉(zhuǎn)學(xué)了，可要想念們�！鄙蚶蠋熚⑿χ业念^說。
聽了老師的話，我感到了害怕，因?yàn)槲壹磳⒌胶苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)的新家去讀書，再也見不到朝夕相處的同學(xué)、老師了。我感到了失落，這是我和老師面對(duì)面說話，恐怕以后都沒有這樣的機(jī)會(huì)了。
當(dāng)我向前走去的時(shí)候，又回頭看了看老師，心里覺得十分留戀，哪怕是老師對(duì)我的批評(píng)。
有一次，節(jié)到了，同學(xué)們紛紛給老師送上了鮮花、賀卡，老師的臉上洋溢著幸福的微笑，只有我沒有花兒送給老師，我想老師該失望了吧，心里暗暗擔(dān)心。
還記得有一次，我進(jìn)了學(xué)校大門，剛走到沈老師辦公室門口的那條路上，沈老師就把我叫進(jìn)了辦公室。我愣了一下，不知道會(huì)發(fā)生什么事情，心里亂七八糟的。沈老師把作業(yè)拿了出來，耐心地給我講解起來。但我腦子似乎不聽使喚，一點(diǎn)兒都沒有聽進(jìn)去。她時(shí)不時(shí)的`提問，我只能傻乎乎地沉默。
想到以前的情景，我始終放不下心�，F(xiàn)在，老師開口了，再次想到要離開，我真的特別留戀，一種說不出的留戀。
再見了老師作文 15
六年的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬間就不見了，我馬上就要離開我陪伴六年的小學(xué)，告別了陪伴自己六年的同學(xué)們，告別了教導(dǎo)我多年的老師，我即將踏入初中。
再見了老師！我會(huì)珍惜離別前的每分每秒，珍惜每一天，努力學(xué)習(xí)，讓自己在奮斗一把，我會(huì)每天努力聽講，為了自己的前途而拼搏！
老師，您是蠟燭，我從一字不認(rèn)，再到一個(gè)快畢業(yè)的'男孩，都是您教導(dǎo)我，是因?yàn)槟阉兄R(shí)都交給我，我真后悔那是沒有把一些知識(shí)裝進(jìn)自己的腦袋里，我很感動(dòng)您毫不保留的把知識(shí)傳授給我。
老師，你是園丁，是您把我們這些祖國(guó)的花朵，是您把知識(shí)的甘霖教官我，讓我們從糊涂的小孩子，變成一個(gè)成熟的人。
老師，您是沙漠里的一泓清泉，我們像一個(gè)饑渴的人，在廣袤無垠的沙漠里找到了一泓清泉，如果我們沒有您的教導(dǎo)，就無法在社會(huì)上生存，現(xiàn)在您的嚴(yán)厲，是為了我們以后的生存！
老師！再見了！感謝您陪伴了我六年的時(shí)光，感謝您教我從一字不認(rèn)，變成了一個(gè)快小學(xué)畢業(yè)的人，謝謝您的教導(dǎo)，謝謝您平時(shí)對(duì)我的照顧，老師！再見了！
再見了老師作文 16
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼間，我們即將畢業(yè)了，同學(xué)們即將分開，我們也即將和老師說再見了。
想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼睛便不由得朦朧起來，仿佛鋪上了一層薄薄的霧水。
記得有一次剛剛開學(xué)的時(shí)候，我?guī)еl(fā)燒的身體，趴在桌上。老師的`眼睛很是銳利，一眼就注意到了我的異常，她沒有開口罵我，而是走上來，柔聲問道：“怎么了？不舒服嗎？”我疲憊的搖了搖頭，努力直起身來。
老師把手覆在我的額頭上：“哎呀，都發(fā)燒了，不要逞強(qiáng)了，你先趴著吧。反正也快下課了。好嗎？”我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭，閉上了雙眼，仔細(xì)地傾聽周圍的動(dòng)靜。突然，我聽見老師是叫了一個(gè)同學(xué)的名字：“你去我辦公室，有一個(gè)杯子，裝一杯熱水過來�！本o接著，又是那個(gè)同學(xué)的腳步聲。
老師拍了拍我的肩膀，我睜開沉重的眼皮。她遞給我一杯水，我慢慢的喝了下去。不只是老師的力量，還是喝了水的效果，我的眼睛逐漸清晰起來。或許是前者吧�？粗蠋煷葠鄣拿婵祝已劭舨唤患t。
從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從前老師的關(guān)心，在我心中無法揮去。再見了老師。
再見了老師作文 17
再見了，老師。您像園丁一樣，為了培養(yǎng)祖國(guó)的接班人，日夜操勞著，每當(dāng)夜晚的時(shí)候，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，你還在燈下精心為我們批改作業(yè)。
老師，玫瑰因?yàn)樵陉柟獾牟赣嘛@得艷麗，小草因?yàn)橛杏曷兜淖虧?rùn)顯得如茵，老師，您給了我們陽光雨露。老師，再見了，您真的很偉大，您像春蠶一樣，為我們編織著知識(shí)的絲線。老師，您就像大海，我就像小船在您的懷抱里漂行，老師您像蠟燭，永不停歇的綻放光與熱
“隨風(fēng)潛入夜順物細(xì)無聲”這首詩寫的多好��！老師您就是這樣默默的澆灌著我們，可卻不求回報(bào)；老師，是您在我們心中點(diǎn)燃了希望的'火苗，是您給我們打開了知識(shí)樂園的寶庫(kù)，教會(huì)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游的本領(lǐng)，再見了，老師。
光陰似箭，歲月如梭，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，九月的風(fēng)把我們召喚，新的生活讓我們向往。李老師，我一定勤奮學(xué)習(xí)，將來成為國(guó)家之棟梁報(bào)答您的教育之恩。
祝您身體健康，桃李滿天下，春暉遍四方。雖然我對(duì)您戀戀不舍，但我們要追求更遠(yuǎn)大的理想，永別了，母校；再見了，老師！
再見了老師作文 18
童年的腳印留在校園的花園小徑上，笑語歡歌留在花壇的花朵芬芳中……母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想�；厥走^往，彼此間有過許多的歡笑與淚水。在這就快與母校惜別的時(shí)刻，我想說：“再見了，母�！�!
如果母校是天空，老師就是太陽。
從我來學(xué)校上的第一節(jié)課起，老師就像母親一樣的照顧我，除了親生母親以外，老師是最疼我的。老師就像一縷陽光，把我照亮;像雨水，把我滋潤(rùn);像蠟燭，為了我們而奉獻(xiàn)自己;像微風(fēng)撫摸河水那樣撫摸著我們。在此，我想告訴你：“再見了，老師你是我永遠(yuǎn)的老師�！�
如果母校是天空，老師是太陽，同學(xué)間的友誼則是溫暖的春風(fēng)。
每天早晨，結(jié)伴而來的.同學(xué)用淳樸的微笑與我打著招呼。我們?cè)遣⒓缟L(zhǎng)的小樹，在學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，二重唱的倆個(gè)聲部。當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請(qǐng)帶上我最美好的祝福，最誠(chéng)摯的祝愿：“愿你們今后一帆風(fēng)順，心想事成，”唉!最后要告訴你：“再見了，我的伙伴們�！�
在此，我想說：“再見了我的母校，我的老師和同學(xué)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們!”
再見了老師作文 19
四年級(jí)下冊(cè)剛開學(xué)，老師給我們介紹了一位實(shí)習(xí)老師：耿老師。耿老師在我們班要實(shí)習(xí)一個(gè)月左右。我們剛開始相處時(shí)，發(fā)現(xiàn)耿老師很和藹可親，我們就很喜歡耿老師。漸漸得，耿老師了解了我們班，，便有點(diǎn)嚴(yán)格，后來，耿老師越來越嚴(yán)格，以前和藹可親的老師又變得讓我們感到和們嚴(yán)肅，于是，我們就認(rèn)真起來了。
記得有一次，耿老師給我們默寫，老師批完以后，就上前一個(gè)一個(gè)的叫我們改正，改到我的時(shí)候，我正在外面玩，老師就大聲的喊：“郭宇琦，你趕快過來給我訂正默寫”。我急忙跑到座位旁，我當(dāng)時(shí)滿頭是汗，安靜不下來，于是老師就叫我好好靜下來，然后就講了一些鼓勵(lì)我的.話。剛才一會(huì)兒老師叫我的聲音很大，所以同學(xué)們又在討論。后來，老師說她以為我的名字是女生，我們班人都笑了，我很難為情。
其實(shí)，我們也不好。記得還有一次，我們正在上公開課，老師在講課，我們不聽，而且我們?cè)谡n上還一直唱反調(diào)，到后來我們才知道，那一堂課是耿老師最后一堂實(shí)習(xí)課，耿老師就要走了，跟耿老師相處了一個(gè)多月，我們很舍不得。現(xiàn)在我希望能再見到耿老師，上面兩段事將是我們最好的回憶，耿老師，我們會(huì)想念你的！
再見了老師作文 20
再見了，老師，白駒過隙，已近臨近小學(xué)畢業(yè)了，驀然回首，內(nèi)心充滿無限的回憶與不舍。
再見，了老師，回想起我剛剛踏進(jìn)小學(xué)的大門時(shí)，剛剛開始我的小學(xué)生活時(shí)，是您教會(huì)了我怎樣拼讀漢語拼音，每當(dāng)我看到墻上掛著一張張的字母表，我就回想起您給我們上的第一節(jié)語文課，您是那樣的和藹可親，您的笑容是那么的美，您的聲音是那么的好聽，從此我就喜歡上了語文課。
再見，了老師，回想起：“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，我們學(xué)校舉行慶“六一”活動(dòng)時(shí)到我們班表演時(shí)，您在下面為我們拍照，為我們加油。
再見，了老師，回想起我們和您一起布置文化長(zhǎng)廊，您是那么的認(rèn)真，您晚上還要加班幫我們修改，還要改我們教上去的作業(yè)，您是多么的辛苦啊！我們不知道您的`用心良苦！你是多么的辛苦啊！
我即將要離開這個(gè)學(xué)校了，離開教育我六年的老師，離開了和我朝夕相處六年的同學(xué)，離開了養(yǎng)育我六年的母校，我是多么的不舍��！再見了，老師，再見了，同學(xué)們，再見了，我的母校！
再見了老師作文 21
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)度過了六個(gè)年輪。在即將離別母校的時(shí)刻，我的心中充滿了留戀。每當(dāng)我回憶起往事，都會(huì)感慨萬千。
記得，剛剛進(jìn)入一年級(jí)的.時(shí)候。鈴鈴鈴……放學(xué)了，我只看見所有家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)都把同學(xué)們接走了，唯獨(dú)我的家長(zhǎng)沒來，面對(duì)這些來來往往的陌生的面孔，我特別傷心。就在這個(gè)時(shí)候，班主任賈老師來了，親切的對(duì)我說：“呀！你怎么還在這啊，怎么不回家？你家長(zhǎng)沒來接你嗎？老師把你送到門口，自己跑到家，行嗎？作為小學(xué)生，要學(xué)會(huì)獨(dú)立�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴的回答說：“行。”老師把我送到門口，讓我自己跑回家去了。
那又是上五年級(jí)的事了，在一場(chǎng)熱血?jiǎng)趧?dòng)中，我干的很起勁，總想在同學(xué)面前表示一下自己。但是，在快干完的時(shí)候，我不小心被一棵竹子扎住了腿，我的幾個(gè)好朋友看見了之后，馬上帶著我去醫(yī)院抹了一些紫藥水，又把我送回了家。
再見了，我親愛的老師，是您，讓我懂得了獨(dú)立。
再見了，我珍愛的同學(xué)，是你們讓我懂得了友誼的珍貴。
再見了老師作文 22
在開學(xué)以來，這位體育老師就給留下了不錯(cuò)的印象，他風(fēng)趣幽默，雖然一直想變得嚴(yán)肅些，可是一直堅(jiān)持不下去，只會(huì)斷斷續(xù)續(xù)地表現(xiàn)出一絲嚴(yán)肅，可笑的嚴(yán)肅馬上就會(huì)被同學(xué)們的小聲打破了。
我們的體育老師，一般我們班同學(xué)都不叫他“體育老師”或“張老師”，而是一般暗地里都叫“黃牙板兒”。這個(gè)名字在老師上完第一節(jié)課，同學(xué)們就想出了這個(gè)外號(hào)。這個(gè)外號(hào)很容易理解，因?yàn)槔蠋煹难揽梢哉f很白，只是兩顆大門牙是金黃金黃的，這兩顆大門牙就好像和其它的牙較上了勁兒，變得非常顯眼。
可是，老師只陪伴了我們幾十天，就離開了我們，讓我們很是傷心�；貞浿谝郧霸隗w育課的甜蜜時(shí)光是那么的有趣。
體育老師走后，同學(xué)們極為驚訝，高呼：“還我體育課，還我黃牙板！”雖讓其他人聽了這句話很有趣，可是這一句話里，包含著很多意義，包含著同學(xué)對(duì)老師的喜愛，包含了同學(xué)對(duì)過去的體育課的`喜愛，包含著過去體育課上的甜蜜時(shí)光。
再見了，體育老師，希望我們能再共度體育課的甜蜜時(shí)光，再見！
再見了老師作文 23
一個(gè)多月以前，我們班來了一位可愛、機(jī)靈、聰明的實(shí)習(xí)老師，那就是您，耿老師。如今，您卻帶著我們的留念，離開了這一座您曾實(shí)習(xí)過的學(xué)校，回到了自己的校園。記得周五下午放學(xué)時(shí)，我們班有一些同學(xué)悄悄地站在辦公室門外，靜靜地看著您的一舉一動(dòng)。因?yàn)�，您要走了�?/p>
我記得您曾經(jīng)用您那溫暖的手，扶起一位又一位受傷了的同學(xué)；您能用您那溫柔的話語，警告過許多做錯(cuò)了事的同學(xué)。您就像把我們當(dāng)成了您的孩子一樣培養(yǎng)。記得又一次，我們新來的同學(xué)徐依夢(mèng)因?yàn)椴皇煜み@里的`環(huán)境而哭泣，下課后，您和班主任王老師一起和她談話。談話后，她一下子有了好轉(zhuǎn)，她不像以前那樣不開心，整天像個(gè)病貓一樣了，而是變開朗了，每次臉上都帶著笑容了。
記得還有一次，您給我們班上晚自習(xí)，而我們班全部都在講話，不寫作業(yè)，您再也受不了了，把我們給批評(píng)了一頓。但我們屢教不改，繼續(xù)打鬧。您發(fā)火了，又批評(píng)了許多不乖的男生。批評(píng)過后，我們?nèi)嗖虐察o下來。
耿老師，也許我永遠(yuǎn)也見不到您了；也許，也會(huì)偶爾見幾次吧！耿老師，再見了。我們會(huì)想您的。
再見了老師作文 24
新學(xué)期開始，聽班主任說朱老師要去新疆支教。聽到這個(gè)消息全班人都震驚了。議論著朱老師為什么去新疆支教了，是不是以后見不到他了。
次日，朱老師在語文課上說：“我將去新疆支教了，以后就由新來的高老師帶領(lǐng)你們走向‘戰(zhàn)場(chǎng)’。高老師她學(xué)富五車，還是一位浙大研究生，相信一定會(huì)更好的帶領(lǐng)你們的�！崩蠋熢拕偮�，同學(xué)們說：“可我們舍不得你啊。”老師回答說：“一年半后我一定會(huì)回來的。”聽了這句話，全班松了一口氣。
星期五，這也是朱老師教我們的最后一節(jié)課。同學(xué)們?cè)缫褱?zhǔn)備好了送行朱老師的賀卡與禮物。課結(jié)束后，班長(zhǎng)大喊全體群起立，我們異口同聲的說：“祝朱老師去新疆一路順風(fēng)，我們702班等著你凱旋歸來�！比缓笏蜕狭宋覀�?yōu)橹炖蠋熅臏?zhǔn)備的禮物。朱老師只說了一句：“你們好假哦！”含著淚走出了教室。
放學(xué)后，朱老師走進(jìn)我們教室對(duì)我們說：“這是最后一次跟你們見面了，相信你們?cè)诟呃蠋煹膸ьI(lǐng)下會(huì)越來越好的`。我一定會(huì)回來的�！睙釡I盈眶的走出了教室。
再見了，朱老師。想念你每一堂課上的幽默和風(fēng)趣，想念你的平易近人地教誨我們。再見了，朱老師,盼你早日回來繼續(xù)教我們，我們702班永遠(yuǎn)等著你。
再見了老師作文 25
下午的第二節(jié)課，離別的日子最終還是來了。眼間，已經(jīng)一個(gè)多月了，眼看就是老師實(shí)習(xí)完的時(shí)候了來我們八四班已經(jīng)有一個(gè)月了，很快她就要離開我們了，回去她學(xué)習(xí)的地方繼續(xù)完成她的畢業(yè)季節(jié)！
雖然李老師不是最優(yōu)秀的，但是在我們的心中，她是最好的老師！她對(duì)我們就像大姐姐一樣，和我們聊天、談心。
我們?nèi)嘁黄鸪艘皇祝ㄏ蛉澜缧嘉覑勰悖┙o老師聽，我們都知道，老師沒有表現(xiàn)出來她的不舍，但是我們知道她有多么的不舍！當(dāng)我們唱完的時(shí)候，老師的淚水還是沒有忍住，眼淚從眼睛流出來了！老師也給我們唱了一首（朋友仔、我們的`紀(jì)念冊(cè)），老師傷感的聲音，說出當(dāng)時(shí)她有多么的不舍和難過。我們?nèi)嗝總�(gè)人都和老師擁抱了和拍照。好不容易老師才笑了，可是鐘聲卻響起了。老師知道這是真正離別的聲音，剛剛的只是前奏。要是以前我們會(huì)希望鈴聲快點(diǎn)響，可是現(xiàn)在我們希望鈴聲不要響起。我們一個(gè)個(gè)來到身邊，給了一個(gè)大大的擁抱，和再見！老師的眼淚流的更厲害了，我們仿佛又回到了老師第一次來我們班的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的老師看上去有點(diǎn)嚴(yán)肅，可是當(dāng)我們認(rèn)識(shí)她后，才知道老師只是一個(gè)表面嚴(yán)肅，內(nèi)心熱情的人！
再見了老師作文 26
很快就要離開母校了，置身熟悉的校園，目光投向一草一木，變得那么依依不舍。當(dāng)年低矮的樹苗如今已長(zhǎng)得繁茂而挺拔，當(dāng)年稚嫩的娃娃如今將把中學(xué)的門檻跨。再回首，那熟悉的枝枝葉葉都在向我們招手，少心里話就讓我們里傾訴。
敬愛的老師，感謝您年來對(duì)我們嘔心瀝血的教育，在我眼里您一座大山，我山上的一棵小樹。您對(duì)我們的深情哺育，雨水滋潤(rùn)大地般地?zé)o聲；您對(duì)我們的無私奉獻(xiàn)，春蠶吐絲般地源源不斷；您對(duì)我們的關(guān)愛，春風(fēng)化雨般地溫暖。您教育好我們，兩鬢多出了幾根銀絲，那是您年來用心教育我們所得的徽章。啊!老師，感謝您!
記得，五年級(jí)一次跑操時(shí)，我注意力不摔破了皮，鮮血從傷口中流，是李老師讓同學(xué)扶著我，帶我去附近的小診所擦了藥膏、貼上創(chuàng)口貼 。在回來的`路上，老師怕我傷口裂開，就毫不猶豫地背起我。太陽暴曬著大地，李老師熱得汗流浹背，但他也不休息，背著我一口氣走教室。雖說我和李老師只是師生關(guān)系，但覺得李老師為我付出的比泰山還重。
�。×甑男W(xué)光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，這里懷念的東西太多太多，舍的也太多太多……
評(píng)語 作者借用感情的“紅線”，把往事圓潤(rùn)地串聯(lián)在一起，非常巧妙。情感表達(dá)得充分真摯，所以很有感染力。
再見了老師作文 27
再見，老師。雖然心里有一千個(gè)一萬個(gè)不甘心的人，但最后還是會(huì)離開你。我不能忍受你。你無私的給了我你所有的`愛，卻沒有為自己著想。
記得有一次，語文考試我只考了80多分，其他同學(xué)都考了90或者95分。當(dāng)時(shí)我不爭(zhēng)氣的眼淚一下子就流了下來，好像想辦法消失。在班會(huì)上，我做好了被批評(píng)的準(zhǔn)備，但是老師沒有批評(píng)我，而是進(jìn)行了自我批評(píng)。說:“我沒盡到責(zé)任，對(duì)不起同學(xué)�！痹谀硞�(gè)時(shí)候，你變得哽咽。這一幕讓我覺得比挨打挨罵還難受。
從那以后，不管你有多忙，老師每天下午活動(dòng)課結(jié)束后都會(huì)給我們補(bǔ)充“營(yíng)養(yǎng)”。有一次你輔導(dǎo)我們的時(shí)候，用手捂著胸口，眉頭皺皺的，額頭滲出一層厚厚的汗珠。我忍不住大喊:老師。你笑著說:“沒事。有點(diǎn)肚子疼。過一段時(shí)間就會(huì)好的�！蔽业难蹨I又掉了下來。
從那以后，為了減輕老師的負(fù)擔(dān)，我特別重視我的講座，我的作業(yè)質(zhì)量也有所提高。最后，我在下一次考試中得了95分。我真誠(chéng)地感謝老師的幫助。
在這里，我想大喊:老師，您辛苦了，我會(huì)永遠(yuǎn)記得您，謝謝！
再見了老師作文 28
歲月不饒人，轉(zhuǎn)眼間，幾個(gè)星期過去了，實(shí)習(xí)老師耿老師就要走了。在這兒，我想跟她說幾句話。
還記得嗎？耿老師，有一次你和我們一些女同學(xué)在活動(dòng)課上玩游戲。你那一絲絲甜蜜的笑容一直在我眼前浮現(xiàn)。那時(shí)候，我們一起玩“降落傘”，當(dāng)你轉(zhuǎn)過身時(shí)，我們就停在原地，一動(dòng)也不動(dòng)。有時(shí)，一些人犯規(guī)，我們就讓她出去，一直這樣。對(duì)吧？
在課間，你總是把改好的作業(yè)本抱過來，一個(gè)一個(gè)找我們訂正作業(yè)。有時(shí)，你會(huì)很耐心，很細(xì)致的教我們。記得有一次，我把提手旁的“拂”字寫成了單人旁的“佛”字。你就很細(xì)心地說：“張放，你這字寫錯(cuò)了，“拂”是提手旁的，訂正哦�！蔽矣喺媒唤o她。從你的'話語中，我能感受到你對(duì)人很溫柔，很善解人意。對(duì)其他同學(xué)也一樣，你是一名好老師。
盡管你只有20多歲，但你也像一名老教師，和藹可親。我覺得你可以當(dāng)國(guó)際學(xué)校的老師，為什么你要回到安徽去呢？
總之，再見了，耿老師！今后，可能見不到，可能見得到。再見！
再見了老師作文 29
轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光匆匆離去，這里有和同學(xué)們一起玩耍的回憶，有和同學(xué)們一起解答了各種各樣的難題，在這六年里，還有我們身邊最重要的一個(gè)人，那就是我們的老師。
這六年里，有很多陪伴我的老師，但是有一位老師陪伴了我六年的時(shí)光，那就是我們的班主任－－張雪松老師，
那是我上二年級(jí)的.時(shí)候，我膽子有點(diǎn)兒小，也是那時(shí)候起，膽子慢慢變大了。我們這節(jié)課上的是數(shù)學(xué)課，有一道題老師講了很多遍，可我還是沒有聽懂，下課了，同學(xué)們都出去玩兒了，我還在思考那道題。我當(dāng)時(shí)也不敢問老師，這時(shí)老師的目光突然向我轉(zhuǎn)過來了，我愣了一下，老師很好很和藹的問我：“孫赫陽，你怎么不出去跟小朋友一起玩兒啊？”我說：“我……我有一道題不會(huì)，就是您剛才講的那一道題�！薄班�。”老師靜靜地說，“那老師再給你講一遍吧。”我終于會(huì)了�！耙院蟛粫�(huì)就問老師，一定會(huì)給你講的”老師溫柔地說。
還有一次，下課了我和同學(xué)們一起出去玩抓人游戲，我不小心絆倒了，我哭了，老師回班班就關(guān)切的問：“怎么了？腿怎么整的呀？”我說：“我不小心絆倒了�！崩蠋熃o我上了藥，很和藹的：“說下次小心點(diǎn)兒�！�
再見了，老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您，請(qǐng)您多保重，請(qǐng)您多珍重。
再見了老師作文 30
幾個(gè)月前，我們班來了一位漂亮的實(shí)習(xí)老師——侯老師。侯老師長(zhǎng)著一雙大大的、水靈靈的眼睛，梳一條馬尾辮，說起話來奶聲奶氣的，喜歡穿一身黑亮亮的衣服，更加顯出她白嫩嫩的皮膚。和同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)，她總是面帶微笑，親切極了。
一個(gè)星期五的下午，高老師站在講臺(tái)上，嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“侯老師要走了。”頓時(shí)教室里的氣氛像被凝固住了似的。一顆晶瑩的淚珠從我的眼角滑落了下來，腦海里浮現(xiàn)出許多和侯老師在一起的情景。這時(shí)，侯老師微笑著走上講臺(tái)，說：“明天我就要回我的.學(xué)校了，可愛的孩子們我會(huì)想你們的。”“嗚-嗚-”不知是誰哭出了聲�！澳悄裁磿r(shí)候回來呀？”有的同學(xué)急切地問�！坝袝r(shí)間，我會(huì)回來看你們的。”侯老師依然微笑著說，“對(duì)了，我把我的手機(jī)號(hào)和QQ號(hào)留下來吧！”說完，侯老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫了起來�！熬W(wǎng)上見！”同學(xué)們高興地擦干眼淚……
我想，侯老師可能會(huì)把我們這群天真的孩子放在日記里。我也會(huì)把和侯老師在一起的畫面，變成我今后生活銀河里的一顆最耀眼的星星。
再見了老師作文 31
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就宣告了完結(jié)。在如夢(mèng)如煙的往事中，我的腦海中總閃現(xiàn)出我敬愛的徐老師的背影。
小時(shí)候的我，做什么事都沒有恒心，老師讓我天天寫日記，我剛開始還有興趣，堅(jiān)持了一段時(shí)間。但很快，我沒有恒心的老毛病又犯了，成了“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。寫出來的日記不是“今天玩得很開心”，就是“今天吃了什么好東西”，總是千篇一律，像記流水賬一樣。
而您教導(dǎo)我說：“寫日記就是要寫自己平常經(jīng)歷的事，只要抓住了一個(gè)主要的情節(jié)具體寫，你就能像作家一樣，寫的非常好。”
從那以后，每當(dāng)我寫日記時(shí)，我總會(huì)想到這句話。慢慢地我的日記不再是流水賬了，它有了鮮活的'內(nèi)容：我們一起去春游的情景、大家在一起包粽子的高興快樂的氛圍、全班同學(xué)跳舞的場(chǎng)景……
許多人都只會(huì)看見鮮花的美麗，卻看不見是誰在默默的培育它；許多人都只會(huì)看見領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那個(gè)滿面春風(fēng)的人，卻看不見是誰幾年如一日在教導(dǎo)他（她）的那個(gè)人。
老師，是您用教鞭揮汗水，粉筆寫春秋，才有了我今天的成績(jī)。面對(duì)即將到來的分別，學(xué)生只能含淚對(duì)您說：“再見了，老師！”
再見了老師作文 32
燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候，但是，親愛的老師，我將要與您分別。不知道什么時(shí)候才能再看到您在講臺(tái)上那熟悉的背影，看到您在認(rèn)認(rèn)真真的給我們傳授知識(shí)的情景，看到您在和我們一起在傳統(tǒng)經(jīng)典中暢游的情景……。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年已經(jīng)過去了，我們已經(jīng)走到了小學(xué)生活的盡頭。在這漫長(zhǎng)又短暫的六年里，每當(dāng)想起在學(xué)校里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心里就像打翻了五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸都滾涌而來�？墒�，總有一件事至今使我難忘。記得在四年級(jí)的`時(shí)候，我有一次考試沒考好，是您給予我了鼓勵(lì)，是您給予我了信心，是您給予我了很大的安慰，讓我取得成功。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，您是我人生路上的點(diǎn)燈人，指引我走向光明。老師，您是一位細(xì)心的園丁，精心培育著我們這一株株經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的小苗，讓我們茁壯成長(zhǎng)。老師。你就是我成功路上的船只，是您帶著我們“乘風(fēng)破浪”，到達(dá)勝利的彼岸。再見了，老師！您播下的“努力學(xué)習(xí)”的種子，一定會(huì)在我們身上開花結(jié)果的。
再見了，老師！老師，您永遠(yuǎn)是我們最親最愛的老師，我們將永遠(yuǎn)記住您！
再見了老師作文 33
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們也將與您告別。一想到要與您告別，再也聽不到您的一遍又一遍的叮囑；再也不能時(shí)時(shí)見不到您，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
我不經(jīng)想起六年來的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都化成一部快速播放的影片。我還沒回過神來，那影片已經(jīng)接近尾聲了。
記得三年級(jí)的那一場(chǎng)音樂表演，我們每一個(gè)同學(xué)都非常努力，您也盡力地訓(xùn)練我們。那一節(jié)音樂課上，您讓我們把桌子往后推，集中在教室中央。每個(gè)同學(xué)都躍躍欲試。您讓我們散開，排成一個(gè)方陣。您點(diǎn)開音樂，站在講臺(tái)上舉起指揮棒，隨著音樂的節(jié)奏，很有激情地指揮著。當(dāng)音樂響起時(shí)，我們一邊唱歌，一邊隨著音樂做動(dòng)作。這時(shí)，您的指揮棒，指向左邊，右排同學(xué)的歌聲馬上弱下來；而左邊的同學(xué)一邊唱歌，一邊緩緩穿插，隊(duì)形跟著節(jié)奏的變化而改變。一會(huì)兒，您又指右邊，右邊的隊(duì)形又在游動(dòng)……
比賽開始了，我們排著隊(duì)走上臺(tái)。您在臺(tái)下深情地望著我們。我的心里很緊張，不由得望了望您。您向我們投來一個(gè)鼓勵(lì)的目光。有了您的辛勤付出，比賽結(jié)果在意料之中，我們奪得了桂冠！您笑呵呵的，一直都是這樣。
再見了，老師！影片即將結(jié)束，我們也將離開校園，我一定會(huì)記住您的！
再見了老師作文 34
和我們相處了三年的徐老師，馬上就要離開我們了。
7月3日，是我們領(lǐng)成績(jī)報(bào)告單的日子，也是我們和徐老師分別的日子。那天，我很憂傷，因?yàn)槲覍?shí)在舍不得徐老師離開我們。我本來想考一個(gè)好成績(jī)，但卻考得并不好。語文95分、數(shù)學(xué)94分、英語98分、科學(xué)100分，平均也只有96.75分。那天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都端端正正地坐著，教室里鴉雀無聲，大家都在等待徐老師的到來。上課了，徐老師走進(jìn)教室說的第一句話就是：“我走了之后，不管以后來了怎樣的老師，大家一定要更加努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，給新老師留下一個(gè)好的印象，好嗎”。“好”！大家異口同聲的回答。接著，徐老師按照名次，學(xué)習(xí)進(jìn)步的，上課坐的端正的同學(xué)，依次發(fā)獎(jiǎng)品。
下課了，有好多同學(xué)都送給徐老師禮物，有許多同學(xué)在遞給徐老師禮物的'同時(shí)，還流下了眼淚�？匆妱e的同學(xué)都送給徐老師禮物的時(shí)候，我在心里暗暗自責(zé)，我怎么就沒有想到要送禮物給徐老師呢？最后，我?guī)е鴳n傷的心情，離開了學(xué)校。
徐老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您說過的話：我走了之后，不管來了怎樣的老師，大家一定要更加努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，給新老師留下一個(gè)好印象。我非常感謝徐老師這三年來的關(guān)心、愛護(hù)和教導(dǎo)。
再見了老師作文 35
在我的小學(xué)生活里，有很多我的啟蒙老師。但是在我的小學(xué)身活里，有一位老師能讓我給她說心里話那就是我現(xiàn)在的老師——趙老師。但我將要畢業(yè)想對(duì)我的老師說一句話：“再見了，趙老師”老師，您又像一朵花，散發(fā)著知識(shí)的芳香，您把知識(shí)毫不保留地全部傳授給了我們。多少個(gè)日日夜夜，不是培優(yōu)，就是扶差，從來沒有12點(diǎn)前睡的.時(shí)候。此時(shí)，我多想說：“老師，您早些休息吧！”
老師，您勤奮工作的精神誰又能比得上呢？
每天晚上，您都在批改作業(yè)，每個(gè)人都睡了您房屋的燈還亮著，星星和月亮都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，于是第二天早上，黑眼圈便在您的眼上出現(xiàn)�？赡鷧s依然精神百倍地給我們上課。課堂上，您還是那樣的幽默風(fēng)趣，您的課還是那樣的生動(dòng)逼真，還是那樣的有聲有色。
在我的心目中，老師等于媽媽。
老師您可曾記得：那次的縫沙包比賽，當(dāng)我們一個(gè)個(gè)拿到自己心滿意足的沙包時(shí)。您的臉上綻開了花朵。我們自己縫沙包有完沙包。您和我們一起玩，每個(gè)人臉上都如花而一般甜蜜。
“再見了，我的老師�！彪m然我們將要分別，但是您永遠(yuǎn)是我最好的老師！
再見了老師作文 36
今天下午第一節(jié)課前，劉老師來班上準(zhǔn)備告別。
同學(xué)們到齊之后，劉老師便和我們講：“同學(xué)們，你們有的老師不和打招呼,而現(xiàn)在，我來和你們道別。”
接著，便說了起來，說：“我本來是教語文的，后來教了一學(xué)期你們的數(shù)學(xué)，我的數(shù)學(xué)長(zhǎng)進(jìn)了不少，而現(xiàn)在，我要去教四年級(jí)語文了，這對(duì)我來說是一次學(xué)習(xí)�！�
說著說著，我的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，卻不讓它流下來，于是，我手捂著臉，不想讓別人看見。
可淚水卻禁不住流下來，我趕快擦掉，我調(diào)過頭，柴睿，賈悅倫也和我一樣，而旁邊的景曌星，眼淚一滴滴地滴在桌套上。
說完后，老師就要走了，宿老師讓同學(xué)們來祝福劉老師。我心里像打翻了百味瓶似的，根本說不清心里是個(gè)什么滋味，于是，淚水又充滿眼眶。由于不想讓劉老師看到我的淚水。于是，我失去了現(xiàn)在讓我后悔的機(jī)會(huì)。
老師走后，聽尹佳璐說，老師筆記本上有放心學(xué)生的`名單，其中就有我。這也表達(dá)了老師對(duì)我的期望。
雖然劉老師不再教我們了，但我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。
再見了老師作文 37
事情發(fā)生在二年級(jí)期末，我是從媽媽那里知道的，媽媽那天跟高暢媽媽說：“董老師一，二年級(jí)教完就走了，三年級(jí)這個(gè)重要年級(jí)換成了另一個(gè)老師教�！�
我心里一震，董老師要去杭州了，因?yàn)樗瞎ぷ麝P(guān)系所以就不能再繼續(xù)教我們了。新老師，會(huì)要求很高嗎？會(huì)很嚴(yán)厲嗎？還會(huì)像董老師一樣的信任我的工作嗎？對(duì)一切都只知道那么一點(diǎn)點(diǎn)的我，在床上發(fā)愁。
我多么想告訴同學(xué)們呀！可是我又怕這消息是假的，我左右為難不知道該怎么做？
“真的，是這樣！”班級(jí)里的同學(xué)證明了消息的'真假，中午尤悅文帶我去了一個(gè)很隱秘的地方，她問我知不知道董老師要走的事情。我說：“知道了。”然后我們就商量著中午班隊(duì)課，所有同學(xué)必須在中午之前訂正好作業(yè)開會(huì)。中午我們趁老師不在開了個(gè)全體會(huì)議，決定明天每位同學(xué)都帶一朵花�？粗蠋熛衿匠Ｒ粯咏o我們上課，似乎沒有任何異常，而所有同學(xué)都知道她馬上就會(huì)走了......
第二天早上，我把40朵花和一張我做的賀卡放在了董老師的辦公桌上。上面寫著：“董老師，我們同學(xué)都會(huì)坐在明亮的教室里等您回來，再見！”我表面上只落下了一兩滴淚，而心里傷心的眼淚都快積聚成一條河流了。
再見了，董老師！
再見了老師作文 38
仰望天空，南方的候鳥又一次飛到了這兒，看一看河邊，河岸上的小草又一次穿上了綠衣，顯出了勃勃生機(jī)，這不是和我第一次上學(xué)時(shí)有過的景象嗎？光陰似箭，日月如梭，再怎么熟悉的景物也不可能回到從前，當(dāng)年天真無知的孩子——我們，現(xiàn)在即將成為畢業(yè)生的名稱，離開這一個(gè)母校，離開和藹可親的老師們，告別親愛的小伙伴們，開始步入初中，“升級(jí)”成為一名初中生。當(dāng)然，我最忘不了的，是我的老師們。
親愛的老師，您為了將我們這一些連1、2、3、4、……a、o、e、i……都不會(huì)的小朋友培育成一個(gè)個(gè)出口成章，而又懂得尊老愛幼的好學(xué)生，花了多少的.心血？又流了汗水呢？
親愛的老師啊，我忘不了在這兒的一切，我們?cè)谶@兒一起哭過、笑過、吵過、鬧過。我還記得剛開學(xué)時(shí)，是您帶著那平易近人的微笑，把我送進(jìn)那一個(gè)陌生的教室；是您用溫柔的話語讓我們停止哭泣，不再吵著要回家；而安靜地坐在教室里讀書、寫字。
可愛的母校，我馬上就要畢業(yè)了。但是，敬愛的老師們，你們對(duì)我的恩情，我將會(huì)終身難忘的！
再見了，親愛的老師！
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