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游荊川公園小學(xué)作文（通用16篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的游荊川公園小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
游荊川公園小學(xué)作文 1
迎著和煦的春風(fēng)，邁開輕快地腳步。今天下午，我和媽媽一起去荊川公園游玩。
一進(jìn)入荊川公園，便聞到了陣陣芳草的氣息，一片片草地，遠(yuǎn)看猶如一塊塊綠油油的地毯。越往里走，香味就越濃，這兒是迎春花的清香，那兒又是桃花的醇香，遠(yuǎn)處又是櫻花的濃香……處處都洋溢著香味。忽然，我瞧見大樹四周的'草坪上停著無數(shù)只花蝴蝶。我很奇怪，現(xiàn)在怎么已經(jīng)有蝴蝶了呢？走近一看，原來是五顏六色的蝴蝶花，有紫的、黃的、紅的，也有黃里帶青的，春風(fēng)一吹，它們就搖擺著，像一只只蝴蝶在花草中翩翩起舞。
來到游樂場(chǎng)地，我不禁大吃一驚，這分明是“荊川公園”變“紅梅公園”了——不再是原來那樣只有運(yùn)動(dòng)器材，還增添了電動(dòng)的“旋轉(zhuǎn)木馬”、“雙人飛天”、“昏天球”、“激戰(zhàn)鯊魚島”和“太空漫步”。我迫不及待地跟媽媽買了一張“太空漫步”的票上了車。車子啟動(dòng)了，我舉手就能撫摸到一朵朵花、一片片葉。我遠(yuǎn)望，荊川公園盡收眼底：清澈的河水讓一排排小船從河上劃過……媽媽對(duì)方向盤十分感興趣，把方向盤一轉(zhuǎn)，我們就轉(zhuǎn)一圈，我們每走一段路，音樂就會(huì)響起。雖然“太空漫步”的時(shí)間只有短短幾分鐘，但感受卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過幾分鐘。
下午5點(diǎn)左右，我戀戀不舍地踏上了回家的路程。
游荊川公園小學(xué)作文 2
荊川公園是以唐荊川的名字命名的，在西大門就有八個(gè)長(zhǎng)方形的石碑，上面刻著唐荊川的故事，石碑上的人物栩栩如生，仿佛真的一樣。每個(gè)石碑前都有二個(gè)景觀燈，到了晚上，景觀燈悠悠的光照在石碑，讓人們?cè)谝雇磉�可以清晰地看到石碑的文字和圖畫。
公園里有一條貫穿東西的林間小道，兩邊是竹林、樹林和花叢，我記得春天來的時(shí)候它們還是一棵棵的竹筍、樹苗，如今它們已經(jīng)長(zhǎng)成了成片蔥綠的竹林和高大的樹木。一陣陣風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出了嘩啦啦的`聲音，好像在和人們說歡迎呢。
沿著林間小道一直往前走，左邊是唐荊川的雕像，我每次來，都會(huì)看到來游玩的人們?cè)谂恼樟裟�。右邊是一片廣闊的綠草地，草地像一塊綠色的毛毯，鋪在大地之上，讓我忍不住想在上面打個(gè)滾，睡個(gè)覺�？墒俏遗虏韧戳四劬G的小草，保護(hù)大自然是大家的責(zé)任啊！
到了晚上，荊川公園又別有一番風(fēng)景，公園里到處回響著不同的音樂，一些婆婆公公隨著音樂跳起了舞，打起了太極拳，舞起了劍，成了荊川公園一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
荊川公園是一座具有江南水鄉(xiāng)風(fēng)格的園林，小橋流水、亭臺(tái)樓閣、鳥語花香、到處洋溢著大自然的氣息。
游荊川公園小學(xué)作文 3
星期天，我們來到了美麗的荊川公園，那里真是讓我大開眼界。走進(jìn)公園，里面可真熱鬧，有的放風(fēng)箏，有的看表演……
最吸引我的還是海棠花，好大的一棵海棠花樹啊！海棠花有紅色的、白色的、粉色的，真漂亮。我聽大人說海棠花有“國艷”、“花中神仙”的美稱。我還沒有見過這么多的海棠花樹呢，真是花的海洋。
一路走著看著，來到了喂魚區(qū)。喂魚的人太多了，我們好不容易找到了站腳的地方，媽媽幫我們買了兩包魚食，我和弟弟把魚食打開，我抓了一把魚食撒進(jìn)河里，哇！好多好多魚，有紅的、白的、五顏六色的……它們都在爭(zhēng)著吃食物，魚的嘴巴好大啊！我看到了一條超大的魚，紅色的.，真好看。接著我和弟弟又撒下了魚食，好多魚向我們這邊游過來，他們好像在說：“快來呀，這邊有好多好吃的�！彼鼈兌紦屩裕l也不讓誰。這時(shí)我和弟弟把所有的魚食都倒進(jìn)河里，心想：可愛的魚兒，你們吃吧�？粗~兒吃完，我和弟弟就去洗手了。媽媽說：“時(shí)間不早了我們回家吧�！蔽艺娌幌腚x開這里。
今天真的太高興了，我看到了花的海洋，魚的世界，我還會(huì)再回來的。
游荊川公園小學(xué)作文 4
今天天氣很好，我、爸爸、媽媽、、還有阿姨去荊川公園。
我們要先乘公交汽車H1路。我們來到車站，車站那里有個(gè)車牌，發(fā)現(xiàn)只有幾路公交車來到這兒。過了一會(huì)兒，一輛車開了過來。發(fā)現(xiàn)不是H1，便等待下一輛。H1終于來了，我興高采烈地上了車。一路上，路旁的風(fēng)景可美了�；ú輼淠旧鷻C(jī)勃勃，非常茂盛。
到了公園，只見前面有個(gè)大門，上面寫了幾個(gè)大字：荊川公園。走進(jìn)門，我看見天上有好多風(fēng)箏，我便叫媽媽和我放風(fēng)箏。放完了風(fēng)箏，我們?nèi)ノ剐〗痿~，到了池塘，我吃了一驚，這怎么能叫做小金魚嗎？明明就是大金魚。差不多有我的兩只手那么大。媽媽買了魚食，遞給我。我往水中扔了一些魚食，魚沒反應(yīng)，我又扔了一把，還是沒反應(yīng)，我頓時(shí)氣急敗壞。于是，我用盡了九牛二虎之力扔了下去。魚游了過來，吃了下去。它這一舉動(dòng)，引起了許多魚，都來吃食。我不停地往下散。心想，哈哈，這么多魚吃，真好玩。
喂了魚，我拍了許多照片，可開心了。然后，我快樂地離開了公園。
游荊川公園小學(xué)作文 5
迎著和煦的春風(fēng)，邁開輕快地腳步。今天下午，我和爸爸媽媽一起去荊川公園游玩。
荊川公園：為了紀(jì)念先賢、明代文學(xué)家抗倭民族英雄唐荊川先生所建，建成以陳渡草堂、寒梅問月、文思如潮、武略隨風(fēng)、書香繞梁、英靈乾坤、文道、武道、德道、墓道十大景區(qū)。
一進(jìn)入荊川公園，映入眼簾的便是一片片草地，猶如一塊塊綠油油的地毯。走著走著，撲鼻而來一陣濃厚的芳香，是梅花遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，只見一株株梅樹筆直地挺立在草叢中。那紅梅像是被顏料染過似的，鮮艷奪目，一片一片的紅梅樹看起來就如同一叢叢火苗在跳躍，那白梅也是極好看的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就如一陣小雪飄在空中，閃閃發(fā)亮。漸漸走近了，才發(fā)現(xiàn)有幾朵紅梅還是含苞待放的，那花苞上還有個(gè)小孔，像一個(gè)瓶蓋子口，又如一個(gè)羞澀的小女孩紅著臉；有幾朵還是探頭露臉的花骨朵兒；許多都已經(jīng)完全開放，如同一個(gè)個(gè)仙子在樹枝上翩翩起舞。拐彎向里走，便來到了唐荊川先生的讀書屋，古色古香，周圍一座座小橋，橋下的.湖水也在微風(fēng)的吹動(dòng)下微微蕩漾，仔細(xì)一看，岸上的一叢叢迎春花的倒影也隨著湖水?dāng)[動(dòng)，走出那院子，欣賞了一路的結(jié)香，發(fā)現(xiàn)了唐荊川先生的雕像，慢慢走向雕塑邊，會(huì)發(fā)現(xiàn)是一艘船的船頭，自己仿佛也坐上了當(dāng)時(shí)去抗擊倭寇的船，驕傲了好幾分呢，雕像周圍也是一株株梅花樹，梅花從不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，梅花有著一副傲骨，也從不驕傲自大。梅花不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩人畫家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格聞名于世,我想唐荊川先生也就是這樣的人吧！
游荊川公園小學(xué)作文 6
星期日，是無憂無慮的，我們可以縱情高歌，歡快跳舞。這不，我與姐姐就來到了風(fēng)景如畫的世界――荊川公園。
抬頭是藍(lán)天，低頭是綠水，好一派愜意的景象�。�
看，藍(lán)色的、紫色的、黃色的、紅色的，到處都是一株株的蝴蝶花，即使嚴(yán)冬也絲毫不能阻擋春天腳步的`來臨；看，永遠(yuǎn)年輕、永遠(yuǎn)蓬勃的竹子，與我們一起度過了寒冷的冬季；看，正在“蠢蠢欲動(dòng)”的的小草，好像正在微笑地告訴我們，活潑的綠色已然來到，暗淡的灰色就要消亡。
“啊……”我情不自禁地深深地吸了口氣，多美的公園呀！
再看看周圍，好多的人��！原來，荊川公園現(xiàn)在已是開放式公園，只要愿意，人們可以隨時(shí)進(jìn)來免費(fèi)游玩。
瞧，那靜坐在長(zhǎng)凳上看書、閑聊的青年男女們，那圍座在一塊兒打牌、下棋的老年人們，那歡快地跑著、跳著的小朋友們，好一派生機(jī)勃勃的景象��！
伴隨著迷人的芳香，信步走在綠草的中間，不知不覺地來到了荊川墓前。
荊川公園是一座風(fēng)景秀麗的墓園。它有著悠久的歷史，據(jù)說這座公園是為一名叫唐荊川的民族英雄而建造的。唐荊川先生是大明朝的兵部侍郎，曾率兵將勇斗倭寇，力保一方平安。嘉慶年間，有位愛國人士李慶來為唐荊川先生建立了這座墓園，并保存至今。
看著那段莊重的介紹，我沉默了，心里默默念叨著：唐爺爺，你放心吧！我們的祖國強(qiáng)大了，不會(huì)再有倭寇了……
游荊川公園小學(xué)作文 7
今天是個(gè)萬里無云、風(fēng)和日麗的好日子，我們一家和宋知恩一家相約一起去荊川公園游玩。
荊川公園是為了紀(jì)念唐朝大將唐荊川而建造的，人們不但用“荊川”為這座公園命名，還為他在公園中心塑造了一座英勇的雕像。
一走進(jìn)大門，我們就看見粉色的梅花似霞，白色的梅花似雪，紅色的梅花似火，黃色的'迎春似金。這些花朵一枝壓著一枝，一枝靠著一枝，就像姐妹們依偎在一起說著悄悄話，荊川公園到處春意盎然，陣陣花香沁人心脾。
接著，我們來到池塘邊，五彩斑斕的魚兒三五成群，在水里自由自在地游著，它們的顏色各種各樣，有紅的，黃的，白的，黑的等等，搶食的魚兒們?cè)谒嫔霞て痍囮嚌i漪，配上池塘邊的絲絲楊柳，令人感到心曠神怡。
常州除了荊川公園，還有許多其他公園，比如：紅梅公園，東坡公園等等，但這些公園地處鬧市，人山人海，荊川公園的規(guī)模相對(duì)來說比較小，但景色卻絲毫不比其他公園遜色，使人們感到神清氣爽，荊川公園真是一個(gè)鬧中取靜的好地方。
游荊川公園小學(xué)作文 8
陽光明媚的周末，我和爸爸媽媽一起來到了我們城市中的一顆璀璨明珠——荊川公園。這里綠樹成蔭，鳥語花香，是一處集文化、休閑、娛樂于一體的綜合性公園。
一踏入公園大門，首先映入眼簾的是一座高大雄偉的荊川先生銅像，他目光深邃，手持書卷，仿佛在向我們講述著歷史的滄桑與智慧的光芒。我被荊川先生的博學(xué)多識(shí)深深打動(dòng)，心中油然生出對(duì)知識(shí)的向往與敬仰。
沿著蜿蜒的石徑前行，兩旁的樹木郁郁蔥蔥，各類花卉競(jìng)相開放，紅的似火，黃的如金，白的若雪，構(gòu)成了一幅五彩斑斕的畫卷。微風(fēng)拂過，花香四溢，令人心曠神怡。我與爸爸媽媽一邊欣賞美景，一邊暢談趣事，歡聲笑語回蕩在靜謐的林間。
我們來到了碧波蕩漾的人工湖邊，湖面上幾只天鵝悠然游弋，偶爾低頭覓食，偶爾展翅飛翔，那份閑適與優(yōu)雅令人駐足欣賞。湖邊垂柳依依，如同綠色的帷幕輕輕搖曳，倒映在湖面之上，美不勝收。我拿起手中的面包碎，小心翼翼地喂食天鵝，看著它們滿足地進(jìn)食，心中充滿了喜悅與和諧。
公園內(nèi)還有一座古色古香的荊川讀書臺(tái)，這是為紀(jì)念明代文學(xué)家、抗倭英雄唐荊川而建。走進(jìn)讀書臺(tái)，一股濃郁的書香氣息撲面而來，室內(nèi)陳列著各種古籍文獻(xiàn)和荊川先生的事跡介紹，我仿佛穿越時(shí)空，感受到了古人勤學(xué)苦讀的`精神風(fēng)貌。
最后，我們?cè)趦和螛穮^(qū)度過了愉快的時(shí)光。滑梯、秋千、攀爬架等設(shè)施應(yīng)有盡有，我和小朋友們盡情玩耍，歡笑聲此起彼伏，給寧靜的公園增添了幾分活力與生機(jī)。
這次游荊川公園之旅，不僅讓我領(lǐng)略了大自然的美麗風(fēng)光，更讓我深入了解了荊川先生的高尚品格與卓越貢獻(xiàn)，激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的熱愛與追求。這是一次寓教于樂、收獲滿滿的旅程，期待下一次再游荊川公園，繼續(xù)探索它的魅力與故事。
游荊川公園小學(xué)作文 9
今天，陽光明媚，萬里無云，老師帶著我們?nèi)デG川公園春游。
一進(jìn)公園大門，映入眼簾的是一片綠意盎然的景象。綠樹成蔭，鮮花盛開，空氣中彌漫著淡淡的花香。我們沿著小路前行，不時(shí)傳來鳥兒的歡叫聲，仿佛在歡迎我們的到來。
在公園的湖邊，我們停下來休息。湖水清澈見底，湖面波光粼粼，偶爾有幾只小魚躍出水面，激起一圈圈漣漪。同學(xué)們紛紛拿出面包屑喂魚，魚兒們爭(zhēng)先恐后地游過來，場(chǎng)面十分有趣。
接著，我們來到了公園的游樂場(chǎng)。這里有各種各樣的游樂設(shè)施，有旋轉(zhuǎn)木馬、海盜船、小火車等。我們興奮地玩了個(gè)痛快，歡聲笑語此起彼伏。
最后，我們來到了公園的草坪上，進(jìn)行了野餐。大家圍坐在一起，分享著各自帶來的美食，享受著這美好的時(shí)光。
這次春游讓我們感受到了大自然的`美麗和魅力，也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。我們期待著下一次的春游活動(dòng)。
游荊川公園小學(xué)作文 10
今天是個(gè)特別的日子，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起去荊川公園游玩。
一進(jìn)入公園，我就被眼前的美景吸引了。公園里綠樹成蔭，鮮花盛開，空氣中彌漫著清新的氣息。我們沿著小路漫步，欣賞著周圍的風(fēng)景，不時(shí)停下腳步拍照留念。
在公園的深處，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小型動(dòng)物園。里面有可愛的小猴子、憨態(tài)可掬的熊貓和悠閑自在的孔雀。我們興奮地圍著動(dòng)物園觀看，還喂了小猴子一些食物，它們吃得津津有味。
隨后，我們來到了公園的湖邊。湖水清澈見底，湖邊楊柳依依，景色十分優(yōu)美。我們坐在湖邊的長(zhǎng)椅上休息，欣賞著湖面的美景，感受著大自然的'寧靜與和諧。
這次游荊川公園讓我們感受到了大自然的魅力，也讓我們更加珍惜身邊的環(huán)境。我希望以后還能有更多這樣的機(jī)會(huì)，讓我們親近自然，享受生活的美好。
游荊川公園小學(xué)作文 11
陽光明媚的春日，我們懷著激動(dòng)的心情來到了荊川公園。
一進(jìn)公園，我就被那滿園的春色所吸引。公園里的花兒競(jìng)相開放，紅的、黃的、紫的……五彩斑斕，美不勝收。我們穿梭在花叢中，仿佛置身于一個(gè)童話世界。
在公園的草地上，我們進(jìn)行了有趣的野餐活動(dòng)。同學(xué)們紛紛拿出自己準(zhǔn)備的.食物，大家一起分享，吃得津津有味。野餐結(jié)束后，我們還玩了許多游戲，比如老鷹捉小雞、丟手絹等，大家玩得不亦樂乎。
下午，我們來到了公園的亭子里休息。亭子里涼風(fēng)習(xí)習(xí)，十分愜意。我們坐在亭子里聊天、看書，享受著這難得的悠閑時(shí)光。
夕陽西下，我們依依不舍地離開了荊川公園。這次春游讓我們感受到了大自然的美麗和生活的美好，也讓我們更加珍惜彼此之間的友誼。
游荊川公園小學(xué)作文 12
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是游玩的好時(shí)節(jié)。今天，老師組織我們?nèi)デG川公園游玩。
一進(jìn)入公園，我就被那滿園春色所震撼。公園里的樹木郁郁蔥蔥，花兒競(jìng)相開放，仿佛在爭(zhēng)相比美。我們沿著小路前行，不時(shí)停下腳步欣賞周圍的風(fēng)景。
在公園的'湖邊，我們看到了一群群可愛的小鴨子在水中嬉戲。它們時(shí)而潛入水中覓食，時(shí)而躍出水面展翅飛翔，引得我們紛紛駐足觀看。
接著，我們來到了公園的游樂場(chǎng)。這里人聲鼎沸，熱鬧非凡。我們玩了旋轉(zhuǎn)木馬、海盜船等游樂設(shè)施，尖叫聲、歡笑聲此起彼伏，好不熱鬧。
游玩結(jié)束后，我們?cè)诠珗@的草坪上休息。大家圍坐在一起，分享著各自的游玩經(jīng)歷和感受。這次春游不僅讓我們放松了心情，也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
游荊川公園小學(xué)作文 13
今天是一個(gè)陽光明媚的日子，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下，來到了荊川公園游玩。
一進(jìn)公園大門，我就被眼前的美景所吸引。公園里綠樹成蔭，鮮花盛開，空氣中彌漫著淡淡的花香。我們沿著小路漫步前行，欣賞著周圍的風(fēng)景。
在公園的深處，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)幽靜的小池塘。池塘里的水清澈見底，幾只小魚在水中游來游去。池塘邊有幾棵柳樹，柳枝隨風(fēng)搖曳，仿佛在向我們招手。我們坐在池塘邊的`長(zhǎng)椅上休息，享受著這寧靜的時(shí)光。
接著，我們來到了公園的游樂場(chǎng)。這里有許多好玩的游樂設(shè)施，我們玩了碰碰車、過山車等，大家都玩得不亦樂乎。游樂場(chǎng)里充滿了歡聲笑語，讓我們感受到了童年的快樂。
游玩結(jié)束后，我們?cè)诠珗@的草坪上進(jìn)行了野餐。大家圍坐在一起，分享著各自帶來的美食。野餐結(jié)束后，我們還一起玩了游戲，增進(jìn)了彼此之間的友誼。
這次游荊川公園讓我們感受到了大自然的美麗和生活的美好。我們期待著下一次的春游活動(dòng)，再次感受大自然的魅力。
游荊川公園小學(xué)作文 14
陽光明媚的一天，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)別開生面的秋游活動(dòng)，目的地是文化底蘊(yùn)深厚的荊川公園。那里的美景與歷史氣息，給我留下了深刻的印象。
一踏入荊川公園的大門，一股清新的空氣撲面而來，滿眼翠綠，仿佛置身于一幅生動(dòng)的山水畫卷中。道路兩旁，高大的樹木猶如綠色的屏風(fēng)，枝葉茂密，為行人遮擋住了烈日。金黃的銀杏葉、火紅的楓葉在陽光下熠熠生輝，點(diǎn)綴其間，宛如大自然精心編織的彩色地毯。
沿著蜿蜒的小徑前行，我們來到了荊川先生——唐順之的雕像前。他手持書卷，目光深邃，仿佛在向我們講述那段波瀾壯闊的歷史。老師為我們?cè)敿?xì)講解了荊川先生的生平事跡和卓越貢獻(xiàn)，讓我們對(duì)這位明代著名文學(xué)家、抗倭英雄有了更深入的了解，心中油然升起敬仰之情。
接著，我們來到了荊川先生的故居——荊川草堂。古色古香的建筑、陳設(shè)簡(jiǎn)潔的書房、字跡斑駁的石碑，無不透露出濃厚的歷史韻味。在這里，我仿佛能聽到先生朗朗的讀書聲，感受到他憂國憂民的情懷。我們靜靜地參觀，用心去觸摸歷史的脈絡(luò)，接受了一次生動(dòng)的歷史文化教育。
午后，我們?cè)诠珗@的`草坪上盡情嬉戲，放飛手中的風(fēng)箏，歡笑聲此起彼伏，給寧靜的公園增添了幾分活力。累了，我們就坐在湖邊的長(zhǎng)椅上，欣賞湖面上悠然自得的天鵝，聆聽風(fēng)吹過樹葉的沙沙聲，享受這份難得的寧靜與愜意。
這次游荊川公園的經(jīng)歷，不僅讓我領(lǐng)略了自然之美，更讓我感受到了歷史文化的厚重。我想，這大概就是游學(xué)的意義所在吧，寓教于樂，在游玩中增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野。我將珍藏這份美好的記憶，期待下一次與歷史文化的邂逅。
游荊川公園小學(xué)作文 15
今天陽光明媚，萬里無云，我懷著激動(dòng)的心情來到了荊川公園游玩。
走進(jìn)公園大門，首先映入眼簾的是一條清澈見底的小河。河面上有幾只鴨子，它們時(shí)而嬉戲打鬧，時(shí)而把頭扎進(jìn)水里覓食。河岸邊的柳樹姑娘甩著碧綠的長(zhǎng)發(fā)，仿佛在歡迎我們的到來。
沿著小路往前走，我們來到了一個(gè)小花壇�；▔镂孱伭幕ǘ涓�(jìng)相開放，紅的似火，粉的如霞，白的勝雪，黃的賽金，美麗極了。一陣微風(fēng)吹過，花兒們隨風(fēng)搖曳，仿佛在向我們點(diǎn)頭致意。
穿過花壇，我們來到了公園的中心廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。有的人在跳廣場(chǎng)舞，有的人在踢毽子，還有的人在打太極，每個(gè)人都沉浸在歡樂的.氛圍中。
在廣場(chǎng)的一角，我還看到了一座古色古香的亭子。亭子里有幾位老人在下棋、聊天，他們臉上洋溢著幸福的笑容。我也忍不住坐下來，感受這份寧靜與和諧。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了傍晚。我依依不舍地離開了荊川公園，但這里的美麗景色和歡樂氛圍卻深深印在了我的腦海中。
游荊川公園小學(xué)作文 16
荊川公園是我最喜歡去的地方之一，每次來這里都能讓我感到無比的快樂和放松。
公園里的游樂設(shè)施是我最喜歡的。有刺激的過山車，每次坐上去都讓我心跳加速；還有旋轉(zhuǎn)木馬，我可以在上面盡情地想象自己是童話世界里的公主。除了這些，還有秋千、滑梯等各種各樣的設(shè)施，讓我和小伙伴們玩得不亦樂乎。
除了游樂設(shè)施，公園里的自然風(fēng)光也讓人流連忘返。綠樹成蔭的小徑，清澈見底的湖泊，還有那些五顏六色的花朵，都讓我感到無比的舒適和寧靜。在這里，我可以盡情地呼吸新鮮空氣，感受大自然的魅力。
在公園里，我還喜歡和爸爸媽媽一起散步、聊天。我們可以一邊欣賞美景，一邊分享彼此的心情和故事。這些美好的.時(shí)光讓我感到無比幸福和溫暖。
荊川公園不僅是一個(gè)游玩的好去處，更是一個(gè)讓人放松心情、享受生活的好地方。每次來這里都能讓我感到無比的快樂和滿足。
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