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我是一株向日葵小學(xué)作文

時間:2024-09-15 15:39:44 詩琳 關(guān)于小學(xué)的作文 我要投稿
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我是一株向日葵小學(xué)作文(精選17篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的我是一株向日葵小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。

我是一株向日葵小學(xué)作文(精選17篇)

  我是一株向日葵小學(xué)作文 1

  我是一株向日葵,我的家在一塊不大不小的山坡上,我每天在這兒過著愜意的生活:面向太陽迎接新的一天,和花妹妹草弟弟聊聊天……這里,我還有很多兄弟姐妹呢

  我是一株向日葵,我的家在一塊不大不小的山坡上,我每天在這兒過著愜意的生活:面向太陽迎接新的一天,和花妹妹草弟弟聊聊天……這里,我還有很多兄弟姐妹呢:他們有的叫“妞妞”,因為她能在風(fēng)姑娘的吹拂下扭動下美麗的舞姿;有的'叫“燦燦”,因為他能在太陽公公的照射下發(fā)出金燦燦的光芒……可是我太小了,沒有像大家一樣有個名字,我多么希望自己也能有一個好聽的名字呀!

  今天下午,火辣辣的大太陽把大地烘烤得像一個大蒸籠;ǘ涿妹脽岬檬諗n了花一瓣和葉子,小草弟弟也熱得趴在了地上,我也覺得非常不舒服。這時,一群黑點出現(xiàn)在天空中,然后慢慢地越來越大,最后漸漸變成了一群鳥兒,降落在這兒。

  我看得出來,鳥兒們已經(jīng)很累了,有的耷拉著腦袋,有的躺在地上喘著氣……我輕輕地?fù)u著手對他們說:“喂,你們哪兒來的呀?到我的葉子底下休息一會兒吧!”說完,我便用力展開花一瓣和葉子,給鳥兒們遮住強烈的陽光!爸x謝你,小不點,你心腸真好,要不是你,我們可能就要被曬死了!兵B兒們說!澳阏嫔屏肌!毙值芙忝脗円策@樣說道!澳憬惺裁疵职?”鳥兒們急忙問道!拔覜]有名字,因為我太小了,太不起眼了!薄拔覀兘o你取個名字吧,鳥兒們不是叫你‘小不點’嗎,你就叫‘小小’吧!”兄弟姐妹們說道!靶⌒,小小……”鳥兒們爭先恐后地叫著我的名字,我的心里美滋滋的,有一種說不出的快樂……

  我是一株向日葵,盡管我只是大自然中小小的一員,但我愿意為大自然中的朋友貢獻(xiàn)我的力量!

  我是一株向日葵小學(xué)作文 2

  如果有來世,我想變成一株向日葵,面朝陽光,不懼黑暗。

  ——題記

  “你想變成一株向日葵,面朝陽光,不懼黑暗嗎?”

  清晨的空氣帶著一絲涼意,我和我的好友走在柏油馬路上,交流著昨天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,憧憬著未來他忽然問我這句話。我的心忽然顫動了一下,抬頭望向東邊的太陽升起的地方,點頭道:“我想”

  我想變成一株向日葵,與陽光共舞。

  陽光,宛如一個調(diào)皮的小姑娘,在我身旁跳舞,我跟隨風(fēng)的方向,扭動著我的身體,與陽光共舞。

  突然,狂風(fēng)夾帶著落葉,從我身旁吹過。天空黑壓壓的一片,看不到太陽,感受不到陽光的溫暖,而且還時不時地發(fā)出轟隆隆的響聲,雷公似乎對這整天歡笑的太陽有些不滿,他想發(fā)泄。不久便下起雨來,那是雷公委屈的眼淚,因為沒人喜歡他,他只能低頭哭泣。

  我任憑風(fēng)吹雨打,仍不肯向他低頭,我挺著背,佇立在風(fēng)雨之下。雨勢從未減弱絲毫,我感覺我快撐不住了,到了絕望的.邊緣。這時,我想到了向日葵,想到了使我快樂的陽光,正是這種信念,才使我堅持這么久。

  正當(dāng)我想著陽光時,雨漸漸停了,烏云緩緩地離開了我頭頂?shù)倪@片天空。陽光出來了!

  我感覺我瞬間充滿了活力,我面朝太陽,感受著他的溫暖,向他訴說我的遭遇。陽光散發(fā)的光芒似乎更強烈了,它仿佛聽到了我的呼喚,在安慰我。

  向日葵因雨水的滋潤,陽光的普照而變得生機勃勃,它向往陽光。而我向往來世,因為來世我想變成一株向日葵,迎著風(fēng),感受我成長路上的陽光。

  我是一株向日葵小學(xué)作文 3

  普羅旺斯有大片大片薰衣草綴成的花海,而奶奶家的花園里卻只有一株仰著頭的向日葵。

  大風(fēng)大雨洗刷不了普羅旺斯的清香,而再猛烈的陽光也傷不了向日葵的眼睛。

  童年的我是普羅旺斯的一簇小花,苦難敵不走我的快樂,F(xiàn)在的我是奶奶花園里飽含種子的向日葵,傷痛帶不走我的驕傲……

  一路成長,一路撒下快樂的種子,一路狂歡,一路埋下希望的種子。

  腳印埋在塵土里,一個接連著一個,連成一串串,像是一條曲曲折折的路,沒有方向,永遠(yuǎn)不知道下一步通往哪里。但只要走了,就成了一條路,沒有退路。

  走這條路的過程叫做成長。

  成長需要付出許多的快樂,把這些快樂變賣成其他情緒,如:悲傷,憤怒,難過,這些被快樂換來的`等價物會陪伴我們成長,陪伴我們一起感受快樂。

  現(xiàn)在的我們正是需要成長的過程,猶如一株向日葵需要汲取陽光的溫暖,昂首挺胸的把頭抬向太陽,但對于給予溫暖的太陽,一向如此驕傲。

  這便是成長,年少輕狂的歲月隨風(fēng)流逝。而這些被風(fēng)侵噬的傷痕卻慢慢熔成了永恒,成了成長這條路的墊基石。

  烙腳的觸感喚醒我們傷痛曾經(jīng)的存在。

  成長是一條永無止境的路,路的盡頭通往天堂或是地獄這要看你自己的走法!

  我只知道,我現(xiàn)在是一株向日葵,昂首挺胸的向日葵……

  我是一株向日葵小學(xué)作文 4

  我是一粒向日葵種子,住在一間黑白相間的小房子里。春天到來了,我被種進(jìn)濕潤的泥土中。

  我非常想讓自己快快長大。過了幾天,上帝滿足了我的愿望,下了一場春雨,我伸了伸懶腰,使勁的向上鉆,終于我鉆出了泥土,來到了這陽光明媚的世界。我聽到了轟隆轟隆的雷聲,看到了花草樹木盛開的興奮情形,我仿佛聞到了春天的氣息——對,春天來了。當(dāng)然我也在快快的長大,在我的莖上長出了兩個小小的綠色的葉子,就像小小的豆芽一樣。

  夏天,一個炎熱的季節(jié),也是上帝賜予植物生長的季節(jié)。我拼命的長,現(xiàn)在我長高了,已經(jīng)有半米多高了。我的葉子變得更寬大,腰桿更直了,還聽到了樹枝上的小鳥在歌唱,真開心呀!

  秋天,我頭上慢慢長出了一個圓鼓鼓的.東西,哦,那個原來是我的花苞啊。我知道,這是快成年了,我越來越高興,恨不得直接飛到天上去呢!現(xiàn)在的我已經(jīng)有一米多高了呢,怎么樣?很羨慕吧,可好戲還在后頭呢。我頭上的花苞漸漸的開出了一朵小黃花,我心里暗暗的高興。

  又過了幾天,我的葉子長大了,翠綠色的葉片在陽光的照耀下顯得更加耀眼。我呢,也就更高了,幾乎跟一個成年人差不多高,那朵小黃花也漸漸變大了,像一個個的太陽。它長出了果實,那就是瓜子,我也明白自己一生快結(jié)束了,我突然被自己這個想法嚇到了,我想枯萎之后我頭上的果實會掉泥土里嗎?所以我會長出更多來,我期待重生,期待下年春天的到來……

  我是一株向日葵小學(xué)作文 5

  我是一株向日葵,渾身充滿著陽光的味道。春天來了,雪化冰消,農(nóng)民伯伯把我們栽種在田野里。聽著燕子“啾啾”的歌唱,吮吸著春天的雨露,我們卯足了勁,挺了挺腰,瞬間,我沖破了硬殼,從泥土中鉆了出來。

  夏天到了,我們的葉子舒展開了!頭頂上也隱隱約約長出了一個花骨朵兒,我喜歡躺在樹爺爺下,他為我遮風(fēng)擋雨,聽他講述著一個個有趣的故事;聽蒲公英哥說說他的游歷,我也真想去外面闖蕩闖蕩。夏日的一場場春雨讓我汲取了營養(yǎng),我終于開花了,像美麗的蝴蝶沖破了厚厚的.繭,像漂亮的灰姑娘穿上了神奇的水晶鞋,像哈雷彗星在地球外圍畫了一道耀眼的弧線。金黃色的花兒引來了許多蜜蜂弟弟與蝴蝶姐姐,我們非常歡迎它們的到來。

  我與兄弟姐妹追隨著太陽的腳步,不知疲倦。我們揚起金色的臉龐,早晨的第一個微笑送給冉冉升起的太陽公公;傍晚,太陽公公下山了,我們會跟他戀戀不舍地道別。太陽公公也笑咪咪地看著我們,我們感到十分開心。

  秋天降臨了,金黃色的花瓣一片一片地枯萎凋謝,我們含笑面對死亡。農(nóng)民伯伯把沉甸甸的果實收走了,讓我們子子孫孫明年再次生長在我們生長過的地方。

  我是一株既樂觀又陽光的向日葵,經(jīng)受了風(fēng)雨的洗禮與酷熱的考驗,收獲了沉甸甸的葵花籽。

  我是一株向日葵小學(xué)作文 6

  我是一顆葵花籽,一顆被主人落在這荒涼田野中的葵花籽。

  我漸漸地被泥土掩埋了,我面對的只是黑暗與未知。不過我還不算孤獨----土下的小石子是我的好朋友,我們一起說話,睡覺。

  有一天,我感到一陣鉆心的疼,一看,呀!我的殼破了,露出一小截小苗!又一天,我的.新生命----小苗沖出了泥層,我連跟小石子告別的機會都沒有呢!

  一個月過去了,我長出了一個小花苞,連我自己都被自己迷住了。

  又一個月過去了,我感到熱了一些,看看自己,原來這幾個星期都沒有注意自己,自己長高到將近一米二了。

  幾天后,我開出了小小的,綠色的花。但是沒有朋友的生活太無趣了,而且我又干又渴,來場大雨吧!

  一星期后,我的愿望實現(xiàn)了……

  這天晚上,暴風(fēng)驟雨,風(fēng)雨交加。小樹們枝折花落,蘆葦們劇烈晃動。

  不知過了多久,噩夢停止了……

  我在檢查自己時,發(fā)現(xiàn)了………

  我成熟了,我有金黃的花瓣和香甜的葵花籽!而現(xiàn)在,我待在了一個花圃中,快樂地生活著。

  我是一株向日葵小學(xué)作文 7

  假如我變成一株向日葵,揚著笑臉,對著陽光,每天吸收太陽的光熱,在微風(fēng)中輕輕地擺動,那是怎樣的畫面呢?媽媽,你會認(rèn)出我嗎?

  你要是喚我:“孩子,你在哪里呀?”我故作未聞,悄悄地看著你。你或許會發(fā)現(xiàn),有一株向日葵怎么笑的那么燦爛?但你定然不知,那就是我啊。我要努力地綻放,把最多的溫暖帶給你,我的媽媽。

  當(dāng)你在散步的時候,看到那金黃色的向日葵,是那樣生機勃勃,一定會滿懷美好與希望,雖然不知道這種感覺是我為你帶來。

  當(dāng)你吃過午餐,來到一個安靜又清新的地方的時候,也許正讀著那本泰戈爾的《飛鳥集》,一陣風(fēng)過,你會感到一絲絲的涼意,這時,我會把我全部的光與熱都安放在你身上。但,你會猜得出這就是來自你的孩子的絲絲溫暖嗎?

  當(dāng)太陽快要爬下山的時候,我便要變成那一顆顆葵花籽掉落在地上,還原成你的`孩子,你一定會嗔怪地說:“你這孩子,又去哪里玩了這么久?”

  “不告訴你”,我調(diào)皮地回答。這就是那時你與我的獨有的親昵的對話。

  我是一株向日葵小學(xué)作文 8

  世間萬物的存在,總是有價值的。但你是否思考過,你的價值是什么?帶著思考,我變成了一株向日葵。

  假如我是一株向日葵,我會努力生長。陽光啊,請投向我吧!,雨露啊,請灑向我吧!我的每一片葉,都在吸收陽光;我的每一寸根,都在汲取雨露,葉啊,進(jìn)行著光合作用;根啊,疏松這大地土壤。這時,我感到了自己的價值。

  假如我是一株向日葵,我會努力結(jié)果。金色秋日,我聽到了農(nóng)民的呼喚,舒展著自己金燦燦的花瓣,在褐色的花盤上,盡力結(jié)出更多的果實?矗r(nóng)民伯伯來了,他摘下一個又一個的花盤,臉上是舒心的'笑容。我仿佛看到其樂融融的一家子,坐在電視機前嗑瓜子,香甜和清新的氣味撲鼻而來。這時,我感到了自己的價值。

  假如我是一株向日葵,我會努力向陽。我的心中嗎,明白。惟有向著光明,才得以生存。所以我將頭抬的高高的,沐浴陽光的溫暖。我的同伴和我一樣。而我們。組成了閃耀璀璨的海洋,不少人看見我們,心中燃起了生活的希望,我會追求光明,獲得一生無愧。這時,我感到了自己的價值。

  花活一生,自有它的價值坐在;人活一世,豈能沒有任何價值?好好思索吧—思索你的價值所在。

  我是一株向日葵小學(xué)作文 9

  我是一株可愛的向日葵,我雖沒有一身美麗的衣服,沒有荷花那么清香,但一位少先隊員種下了我,給了我美好的生命。我剛破土而出的時候,只是一個小小的嫩芽。我現(xiàn)在已長出了一個大花盤,一根又粗又長的莖,摸上去還挺刺手呢。

  清晨,太陽公公才起床,我便開心地望著他,并向他問好“您早,太陽公公”。太陽公公總會微笑地向我點點頭。

  下雨時,我便做好了準(zhǔn)備,迎接一場大洗禮,讓我的莖葉一塵不染,讓我快活快活,多么舒服呀!

  有一天,我的小主人給我澆水時發(fā)現(xiàn),我的頭會隨著太陽一快兒轉(zhuǎn),我怎么沒發(fā)現(xiàn)呢?我連忙請蜜蜂叔叔給我講一講,原來,我們植物大多數(shù)有向光性。而我們向日葵又是最明顯的,這是因為我們頭背面還有一個怕光的`小東西,這小東西不能見到太陽。我明白了,謝謝蜜蜂叔叔。

  一眨眼的功夫,秋天到了,我打算用我的果實去報答我的小主人,小主人收到后,開心極了。我也很高興,人們見到我總會說:“這是一株多么可愛的向日葵呀,我們一定要學(xué)它知恩圖報的精神”。

  我就是這么一株可愛的向日葵。

  我是一株向日葵小學(xué)作文 10

  那是一個陰云密布的雨天,天光未起,一切都還在夜晚的靜謐下沉睡。我卻輾轉(zhuǎn)難眠,悄悄地坐了起來。

  四周寂靜無聲,我倚靠在床頭,看著窗外朦朧的景。天空不見蔚藍(lán),只剩下深灰的云渾渾噩噩地繞地而行。

  視線下移,我看到了窗邊桌子上放的那一株向日葵,它也蔫蔫地低著頭,花瓣垂著,好像連色彩也黯淡了幾分。我不禁可憐起它來:這樣一株向陽而生的希望之花,如果失去了陽光的滋養(yǎng),會變成什么樣呢?

  我的目光始終沒有離開那盆向日葵,思緒卻早已飄然回到了前一天的厄運中。早在十幾個小時之前,我正因為考試成績的不理想、與朋友爭執(zhí)這兩件事而處在深深的自責(zé)當(dāng)中。在這黎明將至的時候,朋友憤然離去的背影以及那張慘不忍睹的試卷又一次浮現(xiàn)在我的眼前,我的心情也又一次跌入深淵。

  時間不知不覺中過去了很久,天色并沒有像往常一樣亮起;野椎奶炜胀覆贿M(jìn)陽光,烏云依舊在天邊徘徊,小雨也淅淅瀝瀝地落下,哪里有一點晴天的'影子?我來到窗邊,卻被那抹金黃吸引了。

  原本低垂著的花朵已經(jīng)重新抬起了頭,朝著原本應(yīng)該升起太陽的方向揚起了笑顏。雖然莖和葉還是軟軟的,但它卻依然挺立在土壤之上,向著自己該面對的方向去努力生長。

  我頓時愣住了,順著花朵盛開的方向望過去。意料之中的一層陰云,卻讓我感到意外——在那陰云的身后,是無限的光明與希望。

  春雨依然淅瀝在屋外,碧透梧桐,我卻全然不覺憂郁了。心中有著方向,總能向著有光的地方揚起微笑。

  我撫摸著那溫柔的花瓣,那金黃的顏色如一抹淡淡的陽光流進(jìn)我的心靈,驅(qū)散了我心中的陰霾。

  我不禁微笑起來,喃喃自語著:“我心里,有一簇迎著烈日而生的花,比一切美酒都要芬芳……”

  我是一株向日葵小學(xué)作文 11

  近幾日,瑣事頗多,心情也如郁郁的天空,蒼茫暗沉。

  買一束花吧!我給自己出了個主意。是的,一直相信,美麗的花可以美麗心情——百合雅致,玫瑰熱烈,康乃馨溫和,小雛菊可愛,向日葵簡單而快樂……

  毫不猶豫地,選擇了向日葵。

  喜歡向日葵。明亮的金黃似乎泛著光芒,就那么昂著頭,綻著笑,呵呵地張望。以前,每次給它們換水時,我都會細(xì)細(xì)端詳,看著看著,就會跟著笑,簡單而快樂。

  傍晚,花送到了。被一張白色的硬紙包裹著,三支花頭擠在一起,與硬紙的凹凸迎合著,好生可憐。小心地拆開,修剪莖與葉,把它們安置在玻璃花瓶里。

  兩大,一小,似乎都懦懦地縮著脖子,遮著眼睛,從指縫里窺視這個世界。輕輕地,我嘆了口氣:能開出明亮的花嗎?

  誰知,第二天早晨再看時,花舒展了許多。黃色的花瓣張開了些許,色澤也亮了幾分,可那株瘦小的向日葵依舊是羞澀的,側(cè)身而立,似有絲絲無奈。雖說顏色無異,但著實有點孱弱。原指望著以花來改變心情,可現(xiàn)在呢,它非但沒有改變我的煩悶,倒是惹得我為它擔(dān)憂了。

  看著它,我有點自責(zé)了:我憑什么要求一株向日葵用花來慰藉我?它大概也有它的憂傷吧,那金黃的'色澤和大大的笑容不過是不得已的偽裝……它不知曉我的瑣事,我也不了解它的憂傷;它有它的偽裝,我有我的迷茫。相同之處就是,在某一個瞬間,我們并不是世界看到我們的樣子。

  那些總是微笑的人,也會有一個瞬間在角落里掩面哭泣;那些睿智克制的人,也會有一個瞬間糾結(jié)不已;那些張牙舞爪總是進(jìn)攻的人,其實也怕受傷……

  小小的向日葵啊,隨你怎么開吧。憂傷時,就憂傷一會兒;開心時,就向著陽光。

  我想,我也一樣。

  如果,沒有力氣微笑,那就沉默一小會兒。

  我是一株向日葵小學(xué)作文 12

  陽光溫柔地照耀著大地,天空萬里無云。就在這個晴朗的好天氣,一個新生命破土而出,那就是一株向日葵。

  這是一株嬌嫩的向日葵,兩片嫩綠的葉子平緩地舒展開。太陽媽媽擁抱著她,露水溶入她體內(nèi),成了她身體的一部分。而土壤為她提供了豐富的營養(yǎng)。

  過了幾個月,這朵向日葵已經(jīng)從小時候的嬌嫩的身軀長成高大茁壯的身材,綠油油的葉子舒展開。陽光把她金燦燦的花瓣照得閃閃發(fā)光。周圍的小草和大樹,還有那五彩繽紛的花兒們都暗暗稱贊向日葵的美麗,非常羨慕她,對她贊不決口。于是,向日葵很快就變得驕傲起來

  有一次,蜜蜂給牡丹花傳播花粉,對牡丹花說:“牡丹花姐姐,你的花朵真好看,你被稱為‘花中之王’當(dāng)之無愧!毕蛉湛犚娏,很是不滿,扯開嗓子大聲喊:“我才是最好看的`花!我才是花中之王!甭犃怂脑,小伙伴們再也不理她了。

  有一天,一個小女孩來到了這里。發(fā)現(xiàn)這株向日葵很好看,就拿回家,把花載到花盆里。其它花兒們看見她走了,個個拍手稱快,心想:“這驕傲的家伙自作自受,終于走了!

  向日葵被裁到花盆里后,小女孩對她更是細(xì)心照顧。向日葵有時甚至自言自語:“那些花兒們不是瞧不起我嗎?現(xiàn)在我享受榮花富貴,而她們卻永遠(yuǎn)過著平淡的生活!

  不料有一天,小女孩把窗簾拉了起來,向日葵得不到充分的營養(yǎng)了。這時她看見一只蜜蜂飛了進(jìn)來,正是給牡丹花傳播花粉的那只蜜蜂。向日葵苦苦哀求,求她給自己傳播花粉。蜜蜂不同意,“誰叫你瞧不起我們的,你這是自作自受!”說完便飛走了。幾天以后,向日葵就死了,臨死前,她說:“唉,我真不該狂妄自大!”說完就悲傷地閉上了眼睛。

  我是一株向日葵小學(xué)作文 13

  在假期里,我把向日葵種子悄悄埋入土中,灑上水,期待在幾個月以后就能開出金燦燦的向日葵。

  我靜靜地等著,卻發(fā)現(xiàn)指望那些種子幾個月就能開花是幾乎不可能的,因為我已經(jīng)等了三個星期了,卻沒有任何結(jié)果。到了第四個星期,終于有兩三個綠綠的小腦袋從土里生出來看我了,我激動極了,更加細(xì)心的照顧他們,每天早上把他們抱到窗臺曬太陽,中午澆一次水,晚上再放回屋里。不久所有的種子都長出了嫩綠精致的兩片小葉子。但是隨著開學(xué)的到來,我就極少管他們,先是沒時間澆水,再是連給它們搬到窗臺處曬太陽都忽略了,只有媽媽偶爾想起替我澆點水。

  當(dāng)我再一次打算去打理時,發(fā)現(xiàn)一部分因為沒有照料后漸漸枯萎凋謝,而另一部分卻越長越高,莖也越來越粗,葉子又綠又寬,充滿生機,甚至在頭頂上長出了一個皇冠似的小花苞,極其惹人喜愛。

  可令我不解的是,枯萎的向日葵,反而是最先長出嫩芽受到照料最多的,那些茁壯成長反而是那些晚冒頭的,又不受我喜愛,受到照料最少的,難道是誰把幾株先長人撞著啦?不可能,我沒有把花盆放在人經(jīng)常走動的地方。而且家里又沒有弟弟妹妹。難道是我撒的肥料澆的水不均勻?這也不可能。那么就只有可能是那些最先長的經(jīng)受了我太多的照看,一旦停手不管,他們就再也不能接受住考驗,就漸漸凋謝了,而那些沒怎么被打理的`向日葵,早就習(xí)慣了艱苦的環(huán)境,放手不管,也無大礙。

  想一想,現(xiàn)在生活中有多少家長對自己孩子過于溺愛,卻覺得這是最好的方式?其實這是害了他!只有適當(dāng)讓孩子經(jīng)受風(fēng)雨,才能讓那粒晚發(fā)芽的種子不斷向上,成為一棵粗壯的向日葵,并開出金黃色的話,永遠(yuǎn)朝氣蓬勃。

  那朵金色的花總是警示著我,不能過于松懈,也需要自我磨煉。

  我是一株向日葵小學(xué)作文 14

  常常聽媽媽說向日葵,它追隨著太陽。今天終于看到了,我對著它微笑,它又對著太陽微笑。

  有人覺得向日葵很普通,但我認(rèn)為它是特別的,只有它始終朝著太陽點頭,而且它也是我最喜歡的花兒。遠(yuǎn)看它似乎小小的細(xì)細(xì)的莖似乎一副柔柔弱弱的樣子,走近去,它很高,大約1米5左右,同我一般,它的莖直立著有20厘米,又粗又大。一陣風(fēng)吹來了,向日葵搖搖擺擺似乎在舞蹈,但它沒有被風(fēng)刮倒,它仍傲立在原野上。

  它向陽開的花像陽光般燦爛,熱烈地黃色中也有著濃濃的陽光的味道。無論陰天還是雨天,不抬頭,也知道你在照耀。結(jié)果時花盤中的瓜子似眼睛、似珍珠,上空中的蜜蜂飛來飛去時不時停下來歇息會兒,它們在和向日葵打招呼。瓜子全長出來了,花盤低下了頭,好像羞澀地抬不起頭來,向日葵像一個巨人,追隨著光的又一直呵護(hù)著小草。

  向日葵朝著太陽轉(zhuǎn)證明了植物的.向光性,大多數(shù)植物都有向光性生長的特點,向光性能使植物的莖、葉處于最適宜利用光能的位置,有利于植物接受充足的陽光,從而更好地進(jìn)行光合作用。但我認(rèn)為不僅如此,向日葵就像是一位母親,太陽是孩子,母親不能失去那個中心,不能失去方向。生活中我們就是那個中心,要努力做好自己,不讓母親失望,不讓她失去方向。

  現(xiàn)在我們就是這株向陽的小向日葵,將來我們要結(jié)出飽滿地果實用來回饋社會,回報那些呵護(hù)我們成長的人們,也要盡自己的能力去幫助身邊弱小的人,讓他們變更強大。

  向日葵象征沉默、忠誠的愛,它明明朗、它鮮艷、它樂觀、它熱情、它飽滿、它倔強、它頑強。我們要加油,對心中的那株向日葵永遠(yuǎn)微笑。

  我是一株向日葵小學(xué)作文 15

  天,陰沉沉的,透不得一絲光亮,時不時的還傳出一聲聲“隆隆”的巨響。我邁著沉重的步伐,慢悠悠地往家走。快要下雨了,但我并不急著回家。一會想起上午與數(shù)學(xué)打的那場慘烈的敗仗,平時那股歡快、活潑的心思頓時就消失的無影無蹤。我不知道該怎么和爸爸媽媽坦白,不知道怎么表達(dá)我辜負(fù)了他們對我的期望。

  我越想越難過,步子也一下比一下沉重。突然,在一陣震天響之后,雨點淅淅瀝瀝的掉了下來。我匆忙地跑到路邊小店門口的房檐下避雨,一邊在內(nèi)心抱怨著連老天都要與我作對。我沮喪地低下頭,忽然一抹金色闖入了我的眼——一株向日葵正在我腳旁。我疑惑地向后看去,才發(fā)現(xiàn)原來這是個小花店,興許是老板送它出來呼吸新鮮空氣,忘記拿回屋了。雨遲遲不停,無聊的我不禁蹲下來,研究起身旁的這株小花。因為趕上陰雨天,向日葵垂著腦袋,乍一看無精打采的,但它的花瓣卻依舊黃得發(fā)亮,就好似努力打起精神、尋找太陽的光芒一樣。它的花瓣層層疊疊的,纖細(xì)的枝莖支撐著一個圓圓的腦袋。它零星的幾片葉子就像小手一樣,隨風(fēng)搖曳時,好似在向我打招呼。

  我被向日葵吸引住了,暫時忘記了數(shù)學(xué)給我?guī)淼耐。這時,“嘩啦嘩啦”的雨聲變小了,我抬頭一看,雨已經(jīng)漸漸變小了。仰頭看向天空,發(fā)現(xiàn)云層也薄了許多,露出幾塊湛藍(lán)的`天空。向日葵仿佛感受到了太陽給它發(fā)射的信號,慢慢地抬起頭,尋找它的光。烏云流轉(zhuǎn),漫長的一段時間過后,終于有一束金光破云而出。向日葵一下子像是擁有了新生命一樣,抬起了頭。我驚訝地感嘆,還好了烏云密布的那段時間里它沒有放棄,最終迎來了光。

  仔細(xì)回想,人又何嘗不是呢。遇到困難,也不要放棄,要像向日葵一樣,懷著希望不斷努力,總會金光大亮的。沒有誰的生活會一直完美,無論發(fā)生什么,都要看向前方,不過是一次考試而已,只要滿懷希望、不斷努力,就能所向披靡。

  我是一株向日葵小學(xué)作文 16

  拖拉機冒著黑煙,行駛在夕陽鋪撒的路上,我坐在車上。抖,抖,抖。盡管行駛在開闊平坦的路上,拖拉機依舊走出了自己的風(fēng)格。

  眼前突然撲進(jìn)了大片的黃,像波浪一樣,起伏著——向日葵,我凝視著向日葵,向日葵凝視著太陽,挺直了花盤,梗直了自己的莖,它在期待什么呢?我歪著頭,疑惑地看著!澳阋娺^向日葵不追逐太陽的時候嗎?”舅舅點了一根煙,吐了一個煙圈說:“等成熟的時候,它就不會了,花盤太重了,只能被我們砍下來吃了!薄翱?”“對啊,這玩意兒的硬邦邦的”,我看著那瘦弱的莖,著實想不出來那細(xì)細(xì)的莖里怎么有那么大的勁。

  它在期待什么呢?太陽?令人迷惑,“它在向往什么呢”?“你這問題太文藝了,要我說啊,它不就要個太陽光,光合作用嘛。”原來它為了追逐太陽就這樣日復(fù)一日的追趕

  向日葵高昂著頭,仿佛它要是有兩只腳,它便會從土里鉆出來,向太陽狂奔而去,哪怕不斷地環(huán)繞地球而跑,它也許就像夸父追日一樣,一直跑。如果某一天,它到了太陽的旁邊,那怕會被劇烈熱核反應(yīng)焚燒干凈,我想當(dāng)它追逐到時候,它所流下淚是甘甜的,一代一代的向日葵為了這個夢想奮斗,當(dāng)它追不動了,便孕育下一代,子子孫孫無窮無盡也,為了一個單純的'理想。

  也難怪上天為向日葵染上金黃色,也許真的是希望它追逐這遙遠(yuǎn)而不可極的理想顏色,讓真正的鮮明黃色烙印在它身上。

  遙遠(yuǎn)的理想是需要不斷的追求,也許只有像向日葵一樣在追逐個人顏色不放棄,不停歇,才能嘗到成功的滋味。

  我和向日葵一起凝視著太陽逃走的地方,四周好像掉進(jìn)了一個黑洞里,惟有向日葵頂著金黃色的花環(huán),在黑暗中散發(fā)著光芒,我看著向日葵,也許在它的追逐路上有不少的對手和朋友呢。

  我叫舅舅停車,然后追著車跑了回去,跟著車燈,“這孩子真叫人摸不著頭腦”。

  我是一株向日葵小學(xué)作文 17

  在傾盆大雨中,我見到了那一株向日葵。它和它的同伴們早已被雨打得彎下了腰,泥土上還零落著幾片花瓣,那朵金黃色的大花也受傷了,邊緣變得殘缺不全,沒有了往日那種熱烈奔放的感覺,它的身體彎曲,它的頭無力的耷拉下去。唉,多么可惜呀,昨天還開得那么燦爛。

  雨還在肆意地下,那圓圓的花盤似乎被一雙無情的大手向下按著,要將它淹死在這無邊的風(fēng)雨里。我小小的心不免生出一點悲傷。它曾開的那樣茂盛,那樣生機勃勃。我曾見過它的生機,金色的花高昂地?fù)P著它的頭向太陽微笑著,那花瓣也完好無損,那樣的完美無缺讓人不由得心情變得愉悅,可是我現(xiàn)在卻要見證它的衰敗,我似乎看見了“死亡之神”正在逼近那株向日葵。

  風(fēng)刮過,大力的撕扯我的雨傘,冷颼颼地讓我不敢遲疑地往家跑。

  第二天,雨過天晴,我不由得心情愉快起來。走上那條土路,我忽然想起昨天傍晚風(fēng)雨下的向日葵,心想:也許向日葵早已經(jīng)被大雨摧殘得不成樣子了吧!唉,再也看不見那株向日葵了。好心情也不由得消失了幾分。想著走著,我已經(jīng)快走到那片向日葵生長的.地方,往那一看,哪里還有昨天那令人不忍直視的可憐樣?那一株株向日葵儼然一個個衛(wèi)士,挺直了腰板,又昂起了那高傲的頭面帶微笑的看著天上的太陽公公。我驚訝又驚喜,驚訝它怎么能夠重新活過來呢?驚喜它熬過了這一劫,恢復(fù)了以往的生機。一瞬間我認(rèn)為它是天地間最頑強的生命。

  我深深地被震撼了:向日葵經(jīng)歷了那樣大的風(fēng)雨的打擊,它卻熬過了,而且在新的一天再次綻放出屬于它的光彩。我們是否也應(yīng)該像向日葵一樣,經(jīng)歷磨難但決不妥協(xié)而頑強不息呢?

  那一株向日葵,使我懂得了人生的道理:遇到困難,要勇敢面對,不要退縮。像向日葵一樣,相信風(fēng)雨之后,必是晴天。

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