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新的班級敘事作文（通用40篇）
大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，特別是寫作中最基本、最常見的敘事作文，敘事作文是把事情的來龍去脈交代清楚的書面文體。那么優(yōu)秀的敘事作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的新的班級敘事作文，希望對大家有所幫助。
新的班級敘事作文 篇1
剛剛走進(jìn)這個陌生的校園，除了和我一起來的同學(xué)，別的老師和同學(xué)我一個都不認(rèn)識。
寬廣的操場，只有二位看似體育老師的人在打籃球，操場的對面是方方正正的草坪，正中間幾只蝴蝶在低空飛舞著。旁邊，莊嚴(yán)的五星紅旗在上空飄揚著。
走著走著，就被陌生的'老師帶到了四樓，放眼望去，�。『枚嗄昙壯�！可是，哪個才是我的班級呢？我正在數(shù)著四樓有多少個班級，正數(shù)著數(shù)著······“哎哎哎！我還沒數(shù)完呢！”我心中疑惑想著，疑惑的來到了一個班級中。
這個班既陌生，又親切。老師和同學(xué)用熱烈的掌聲歡迎著我們�？墒牵闹羞�是挺懷念那個破舊的界牌小學(xué)的。
在那個學(xué)校里有我認(rèn)識的同學(xué)，我們一定快樂的玩耍。還有時而嚴(yán)肅的，又時而溫柔的老師。這個班級能給我一樣的感受嗎？從二位新老師的眼神中，我解開了疑惑。
“可以！”從心中不由自主的冒出了一句鑒定的話。
老師的眼神中，顯現(xiàn)出了對我的期待，對我的希望，像大海，像潭水。
我會努力加油，成為莊嚴(yán)的一份子，因為我腳下踏的地方永遠(yuǎn)是神圣的！
新的班級敘事作文 篇2
由于我們學(xué)校的制度，每到九年級，就會重新分班的安排。我有喜有悲，喜的是我被重點班，以后學(xué)習(xí)就會有很多學(xué)霸幫助我了；悲的是我們以前的班級被“拆散”了，即使有再大的不舍，也要接受，因為“這次分離是為了下一次更好的相聚�！�
開學(xué)第一天，天放晴，從窗口望出去，一塊透明的藍(lán)天像一張手帕，藍(lán)天上停留著一些細(xì)碎而潔白的云塊，像是紗巾上的花朵。
昨天晚上我因為一很期待新班級，翻來覆去的睡不著。果然，第二天早上起晚了�！耙徊ㄎ雌揭徊ㄓ制稹保谏蠈W(xué)的途中自行車鏈子掉了。那句“在關(guān)鍵時刻掉鏈子”用在我身上是最好不過的。經(jīng)過一番“搏斗”后，我“戰(zhàn)勝”了車鏈子。真心一句：這個開學(xué)季，我很倒霉。
我快著害怕又期待的心情，像一只看到食物的狼飛快地跑去。我站在新教室的門口，滿頭大汗，氣喘吁吁的，狼狽得像一只狗，用顫抖的聲音說：“報告！”這時，一位年紀(jì)約摸四十多歲的中年男人，鬢角的頭發(fā)略微禿進(jìn)去一些，眉毛濃黑而整齊，一雙眼睛閃閃有神采。他看我時，十分注意；他對我微笑時，露出一門整齊微白的牙齒�？粗嗬镆粡垙埬吧拿婵�，我臉紅地低下了頭，找到一個空位坐了下來。這時，我前面的那個扎著馬尾的，臉蛋紅撲撲的女生轉(zhuǎn)過頭來對我說：“不如你跟我一桌吧，我為沒同桌�！闭f完，她朝我做了一個鬼臉。果然，“愛笑的女孩運氣不會太差”，我在開學(xué)第一天就遲到，可是班主任并沒有責(zé)怪我的意思；來晚了，本以為不會有同桌，可是，老天是仁慈的，它“賜”了我一個很可愛的同桌。這個新班級，感覺良好。
開學(xué)已經(jīng)有一個星期了，正所謂“國不可一日無君”，一個班級也不可沒有一群“領(lǐng)頭羊”――班干部。所以，一場激烈的班干部競賽在我們班演出了。一開始時，誰也不敢到講臺前自薦�？墒�，自一位男同學(xué)后，同學(xué)們都蜂擁而至地?fù)屩街v臺旁排隊去了。很快，班干部的名額也不多了，只剩下團(tuán)支書和組織委員了。當(dāng)老師說到團(tuán)支書和組織委員的名額時，一把低沉渾厚，富有磁性的聲音響起：“李明！李明！李明……”這時，一大波聲音從我們的耳邊傳過：“李明！李明！李明……”班里后面的男生也跟著那位男生起哄喊著。從同桌口中得知，李明是那位男生的同桌兼發(fā)小。最后，老師同意了李明當(dāng)我們班的組織委員。我看著團(tuán)支書那個名額，我想當(dāng)，可是我并沒有膽子到講臺上去。也許這時同桌已經(jīng)看出我的心思了，她也用她那把溫柔而有力的聲音喊起了我的名字，那時我都驚呆了。這時，同學(xué)們都接二連三地跟著同桌喊我名字。最后，我還是鼓起了勇氣到講臺上面去。
在一次上數(shù)學(xué)課的時候，班里一陣震耳欲聾的`笑聲響起，這也成功引起了我們?nèi)咳说淖⒁狻?shù)學(xué)老師把笑得最大聲的那幾位男同學(xué)給叫到了講臺，然后問他們?yōu)槭裁磾_亂課堂紀(jì)律。這時，班里鴉雀無聲。老師曉得他們沒有回答，走到黑板一邊，寫上我們剛才正在思考的那道題的答案�？墒�，與此同時，那群男同學(xué)又哈哈大笑起來。老師終于忍不住了，氣沖沖地說：“你們幾個是怎么啦？還知不知道什么是課堂紀(jì)律啦？”終于，一個男生欲笑不笑地說：“老師，你能別這樣走路嗎？簡直太可愛了�！蔽夷X海中突然地呈現(xiàn)出數(shù)學(xué)老師走路的樣子，老師矮矮的，所以腿也短短的，走起路來還扭著屁股，“畫面太美不敢看”。那個男生說完，全班也隨即哄堂大笑起來。老師也很害羞的低下了頭。
在這個新班級里，我們像一家人，為不敢出聲，不敢出講臺前自薦的同學(xué)加油，助威，吶喊。，有開心的一起分享。我相信，我們這個班肯定會越來越好的。
新的班級敘事作文 篇3
小學(xué)6年時間轉(zhuǎn)眼飄去，留給我們的只是美好的回憶。9月1日，我們走進(jìn)了向往已久的中學(xué)。我們深知，從這天起，將要面對很多陌生的面孔，面對更加嚴(yán)酷的學(xué)習(xí)，而能夠依靠的只有老師與同學(xué)。
在9月1日的那一天，我被分配到了初一年四班，班上只有10個是我的小學(xué)同學(xué)。課間休息時，我就和他們一起玩耍。
直到第二天，游老師告訴我們，下午有分班考，還給我們發(fā)下準(zhǔn)考證，老師還說準(zhǔn)考證一定不能弄丟，弄丟了就沒有了，就不能考試了。第四天，成績出來了，我從初一年四班調(diào)到了初一三班，語、數(shù)、外老師是語文教研組組長，一了解到老師的這些情況我就很有信心地來到了這個班級。過了不久，老師給我們調(diào)換了座位。數(shù)學(xué)老師李老師第一次給我們布置了一項作業(yè)。她有著一頭烏黑的長發(fā)，額前蓋著一層直劉海，一雙炯炯有神的大眼睛，戴著一副黑色鏡框的眼鏡，由始至終都是帶著微笑。
那一天，我和另外兩位同學(xué)在書桌上研究英語錄音機(jī)該如何使用時。她從我身后走來，對我喊了聲：“妍敏。”“啊，什么事？”我立刻放下了手中的錄音機(jī)對她應(yīng)道。沒想到，我一站起來，她便伸出手使勁地?fù)狭宋規(guī)紫�。我反�?yīng)過來后，也是立刻朝他使勁地?fù)先��？墒钦l想到，她竟“先下手為強(qiáng)”又多撓了我好幾下，就跑了。本想著去追她，可一想到老師交代我的任務(wù)，就坐在了座位上，繼續(xù)研究那部錄音機(jī)。
誰知，沒過一會兒，她又過來了，非常溫柔地對我喊了聲：“妍敏�！薄斑@一次，我可不上你的'當(dāng)了�！蔽以谛睦锇蛋档南胫��？晌疫�是裝作聽不懂的樣子，應(yīng)了她一聲。我站了起來，馬上轉(zhuǎn)過身去撓了她�？墒撬R上就將我逼近墻角，讓我跑不出去。就開始撓我，她撓得我直喊：“姑奶奶，饒命��！”等她玩夠了，就放開了我，徑直走了。
雖然，我身上還是有點兒疼，但是我知道，這也是友情的表現(xiàn)。走進(jìn)新班級，我認(rèn)識新同學(xué)。
走進(jìn)新班級，我有了新感覺。同學(xué)們變得成熟、有素質(zhì)、有內(nèi)涵了。說的話也很深奧，不像小學(xué)那樣淺薄。做事時落落大方。這就是我中學(xué)里新集體的新成員，他們將陪伴我一起走過3年中的美好時光。
新的班級敘事作文 篇4
隨著時間的流逝，轉(zhuǎn)眼間，我從一個稚氣未脫的小學(xué)生，邁出了象征成熟的中學(xué)生的一步。九中——號是我開始中學(xué)學(xué)習(xí)生涯的地方。
第九中學(xué)，也叫詹樂貧中學(xué)。九中遠(yuǎn)近聞名。作為九中的一員，我感到非常自豪。當(dāng)有人問我“你初中在哪里學(xué)的？”我馬上站起來，高興地說：“詹樂貧中學(xué)！”而且我媽說：“九中管理的很好，師資力量也很強(qiáng)。我相信你可以在那里提高成績�！边@讓我內(nèi)心對九中充滿了向往和期待。
我被分到張國芬老師帶領(lǐng)的277班。277班又叫“明星班”。有句名言叫“星星之火，可以燃燒”。我認(rèn)為，在張老師的帶領(lǐng)下，我們可以讓我們的小星星發(fā)光。剛走到教室門口，心里還是有點緊張。因為我以前的好朋友不再坐在教室里，而是陌生的面孔。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)教室，心想：“總要遇到新同學(xué)。沒什么好擔(dān)心的�！�。找到座位后，我開始仔細(xì)看教室。它非常寬敞明亮。新刷的墻，干凈的窗戶，還有一塊黑板，是兩塊板組成的`，一塊比一塊突出。多媒體隱藏在這個突出的黑板后面，操縱多媒體的電腦也隱藏在講臺上。
進(jìn)入初中后，我們有了七門課，師資力量自然增加。這七門課我更喜歡語文，英語，歷史。我也很喜歡這些老師。英語老師張經(jīng)常戴一副黑框眼鏡，英語說得很流利；語文老師周經(jīng)常小著肚子走在講臺上；歷史老師右邊經(jīng)常有一根長長的辮子…總之我很喜歡這些老師。
我愛你，九中！
我愛你，277班！
新的班級敘事作文 篇5
雖然初中生活才剛剛開始，很多新同學(xué)都轉(zhuǎn)到班里了，但是經(jīng)過短短幾天的相處，也逐漸從陌生變成了熟悉。我們這個充滿愛的大集體里有很多“交響樂”。今天我給大家講講這幾天有趣的課。
班上有很多“極客”
開學(xué)第一天，數(shù)學(xué)課正趕上胡老師的問題�！薄昂懔Α闭l是“恒力”？站起來回答問題！”全班突然安靜下來，我在想，“恒力”？好奇怪的名字！等了一會兒，我才看到“恒力”站起來，聽胡老師抱歉的聲音：“是李享，對不起，老師向你道歉！”演講結(jié)束后，同學(xué)們狂笑起來，“哈哈哈，‘恒力’！老師真有才！
還有一次，原因記不清了。毛吉小組的一個學(xué)生來得很晚，需要工作，不知道他的名字，也找不到工作，所以他不得不跑到座位上瞄準(zhǔn)�！鞍�，媽總是有創(chuàng)意！哈哈哈，誰叫“媽媽疼”？笑到肚子痛！啊哈！”
班上的'老師都很“優(yōu)秀”
我們來談?wù)劙嘀魅魏蠋煛＝^對是歷史上的“經(jīng)典”。據(jù)我們統(tǒng)計，胡老師每節(jié)課都重復(fù)“啊對”這個詞，一天上兩節(jié)數(shù)學(xué)課。按照這個計算，83x2=166“啊對”！因此，胡老師光榮地成為了我們的“啊對”老師！接下來是語文老師，絕對稱得上“文壇第一！”嗯，語文老師的形象有點慫，光頭。老師講課雖然生動，但不可否認(rèn)老師普通話很差，經(jīng)常說半白話半普通話。每次聽到世界上有無數(shù)扇緊閉的門，我們都會忍不住笑！于是，語文老師成了我的“幸福老師”。
以上是我們高一(1)班有趣的課。在一個溫暖的大家庭里，“極客”互相幫助，“奇葩”平易近人�！肮挚Х取焙汀捌孑狻焙椭C相處，從而形成了豐富多彩的趣味套路。
新的班級敘事作文 篇6
開學(xué)了!開學(xué)了！我們又回到了那個生機(jī)勃勃學(xué)校，操場上的同學(xué)說個不停。我迫不及待的走進(jìn)了教室，看到了我的老同學(xué)我非常開心，也看到了許多新同學(xué)，我真想趕快認(rèn)識他們。這時，新班主任吳老師走進(jìn)了教室，對我們講：“新的學(xué)期開始了，我們要重新選擇一下班委，為老師分擔(dān)一些事務(wù)，下午的時候要舉行班委的選拔活動�！蔽覀兟牭竭@個消息后，都非常高興，我也緊張地準(zhǔn)備演講稿。下午，選拔開始了！同學(xué)們爭先恐后的舉著手說：“我,我，我，我要上臺。”之后，同學(xué)有秩序的一個一個的上臺演講。
下午選拔開始了！同學(xué)們爭先恐后的舉著手說：“我，我，我，我要上臺�！敝螅瑢W(xué)們有秩序的'一個一個上臺演講�？戳丝次覀儼嗤瑢W(xué)的演講，我覺得大家的發(fā)言很精彩，讓我印象最深刻的是申展，因為他用幽默搞笑的語言讓我認(rèn)識了他，他膽也夠子夠大的，第一個上臺，他說，他是一個靈活的胖子，喜歡樂于助人，如果你有什么困難，他都會去幫助你。申展用他的善良和幽默使我認(rèn)識了他，記住了他。不管我有沒有當(dāng)上班委，我都會為這個班級獻(xiàn)上一份力量，因為我愛我的班級！
新的班級敘事作文 篇7
我的新班級，我今天到了一個陌生的班級里邊，里邊有很多新東西，比如新桌子。
和新椅子，還有新書架和新窗戶。有很多陌生的人，有新老師和新同學(xué)，還有新同桌。我第一天上課的時候我很緊張都不敢四處亂走我看見了一個新同學(xué)他熱情的對我打了招呼。還有怡怡，還有我的同桌，他也跟我。打了招呼，我也和他們打了招呼。我認(rèn)識了語文老師和數(shù)學(xué)老師，語文老師姓張，數(shù)學(xué)老師姓惠。上課鈴響了，老師對我們說，我們班又轉(zhuǎn)入了一個位新同學(xué)。我很好奇。他就是我們班的李藝彤。我很開心了！我們兩個互相打了招呼。
到了第二節(jié)上課的時候，老師說，讓李一同坐在我同桌的后面，我很高興，在第三節(jié)課上我認(rèn)識了我的同桌和我的`后桌，我剛扭過身往后一瞅，這個也是我們班的新同學(xué)，他是我們班的李昊瑞，我們的班級里面有很多新同學(xué)。還有我們的老同學(xué)。第三節(jié)課的時候去我們班的老師讓我們做個自我介紹我認(rèn)識了很多的同學(xué)，我的班級里邊有很多新東西。
新的班級敘事作文 篇8
開學(xué)了，我升到了四年級三班，班里一切都是新的。
班里老師是新的。班主任語文老師是陳老師。數(shù)學(xué)老師是惠老師。數(shù)學(xué)和語文老師都不戴眼鏡，長頭發(fā)，瓜子臉，我覺得老師很漂亮。我很喜歡我的新老師。
班里不但有新老師，還有新課桌。我們班里的課桌也是新的，和三年級的課桌都不一樣。課桌很干凈。三年級的.課桌，左上角本來是正方形，右上角本來是圓形，可是四年級的課桌左右兩上角都是圓形。三年級的凳子上本來有一條一條的洞洞，可是四年級就是平的凳子，沒有洞洞。我很喜歡我的新課桌。
把你不但有新課桌，還有新同學(xué)。有很多三年級的同學(xué)都分到了一個班，還有很多不認(rèn)識的同學(xué)。認(rèn)識的同學(xué)有張澤明，程夢涵，程馨瑤，還有其他認(rèn)識的同學(xué)。在學(xué)校里，我認(rèn)識的張子萱，別的不認(rèn)識的同學(xué)，我真想快點和他們交朋友。我喜歡我的新同學(xué)。
我的班級變化很大，我喜歡我的新班級！
新的班級敘事作文 篇9
9月1號，我和所有的同學(xué)們一樣，高高興興的回到了學(xué)校，我知道我就要成為四年級的小學(xué)生啦，但是我的新班級新老師，包括新同學(xué)都在哪里呢？
按照學(xué)校的規(guī)定，我們先來到我們?nèi)昙壍?班級里，見到了我的老同學(xué)老朋友，比如王子業(yè)，鮑子涵，也見到了我三年級的老師惠老師，我在心里默默祈禱希望還能繼續(xù)跟我的老師我的同學(xué)一起度過四年級的生活，但是等到老師公布后，我分到了四三班，真的有我的老同學(xué)啊，還真的是和鮑子涵王子業(yè)他們幾個一班呢，我太高興啦。最后知道我的惠老師還教我，我更是興奮呢。
來到新班級后，我知道了我的新的班主任是陳老師，她和藹可親，但也不失嚴(yán)厲，我喜歡這樣的老師，希望在陳老師的指導(dǎo)幫助下，在惠老師的教導(dǎo)下，在新同學(xué)以及老同學(xué)的幫助下，我能每天進(jìn)步一點點，爭取早日養(yǎng)成好習(xí)慣，考出好成績，不辜負(fù)老師對我的期望。
新學(xué)期真的開始啦，我要努力學(xué)習(xí)，以夢為馬，不負(fù)韶華！
新的班級敘事作文 篇10
終于開學(xué)啦！又是一個新的學(xué)期，而且我還有一個新的班級。
到了新班級，當(dāng)然會有很多新的東西，就比如我們的新老師，新同學(xué)，和全新的桌子、椅子。這次的新班級，讓我感到十分驚訝，因為我之前的同學(xué)，上三年級的時候，大部分都沒有分到一起，現(xiàn)在呢，大部分全都分在了一起。但是，還是有一些新的.同學(xué)。
我們的老師，有一個是三年級教我的，也有一個是新老師。我們的新老師姓陳，還有三年級教我數(shù)學(xué)的老師，姓惠。
我坐在板凳上聽完老師說她的名字以后，我就開始看我們的新桌椅，簡直太干凈了。當(dāng)我以為很多新班級的桌椅都是非常干凈的，但是老師說的時候令我十分驚訝，因為老師說，只有我們這一班桌椅是全新的。當(dāng)時我認(rèn)為是全新的，就感覺是一點都不臟，然后，我就把胳膊搭在了上面，等我，剛搭上，沒過一會兒，老師就說，同學(xué)們，你們看一下你們的胳膊和手是不是都很臟？然后，我就看了一眼，哇，原來桌子上和桌兜里，這么多灰塵�。∪缓笪揖拖�，我今天回家之后，就又該洗澡了。然后我們就隨著老師的安排，開始打掃起了衛(wèi)生。
老師，一切的事都跟我們交代好以后，我就又開始適應(yīng)我的新同學(xué)，就比如我旁邊的同桌，我是怎么和她認(rèn)識的，下面我就給你講講吧。有一次老師讓我們看課外書，我沒有拿，我就像我旁邊的同桌，借了一本兒，我問她叫什么名字，她就說她叫馮夢瑤，然后我也向他說了我的名字，王子業(yè)，然后我們就認(rèn)識了。而且，我還對，我前后左右的同學(xué)，都交了朋友。因為這樣，我以后就可以有很多的小朋友和我一起玩呢。
新班級真好玩，我以后可不會辜負(fù)老師的希望，我肯定會好好學(xué)習(xí)的！
新的班級敘事作文 篇11
今年開學(xué)，我們迎來了分班。在這個陌生的班級里，我認(rèn)識了很多同學(xué)。
班里的同學(xué)有的勤勞，有的活潑，有的聰明，有的強(qiáng)壯，有的`膽小……
比如我的右邊的同桌海嘉瑤，她溫柔大方，活潑可愛。我左邊的同桌馬馨予，她勤勞好學(xué)。還有我后邊的同學(xué)張妤若雁，溫柔體貼，善解人意。我們班主任長著一雙水汪汪的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還戴著一個眼鏡。我都開始以為她很嚴(yán)厲，但沒想到她很溫柔。
如果你見到們的班級，你會看見有四面墻，第一，二面墻，上面貼著入班的紀(jì)律，第三面墻貼著我們班級同學(xué)的照片，第三面墻上貼的是我們的畫，上面有兩幅都是我的作品呢！我們的黑板很大，每次當(dāng)我擦黑板的時候都夠不著最上面呢。我最喜歡班里的圖書角，那里有很多書可以看，但是看完要放回原位。
我相信我會在這個新的班級里，好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講不走神，完成老師布置的每一項作業(yè)，好好努力的！
新的班級敘事作文 篇12
我有一個新班級，我門的班級很溫馨。
我們的班級非常的干凈，桌椅也都擺放的非常整齊。新的班級，新的教室，當(dāng)然也會有新的改變。而這個改變就是椅子，一二三年級的椅子都沒有椅靠，雖然多了個椅靠，但是占位空間實在太大了！后門都被后排的座位堵住了，顯得教室很擁擠，雖然坐起來很舒服。
我們的老師非常好，培養(yǎng)出許多學(xué)霸，為我們的班級爭了光。所以同學(xué)們都很愛老師，老師也很愛同學(xué)們。雖然有一些調(diào)皮的`學(xué)生惹事，但是老師都會及時處理。
同學(xué)之間也都非常的友愛，遇到困難也會互相幫助。我的同桌就幫了我很多忙，她學(xué)習(xí)很好，寫字也很快，我每天寫作業(yè)都和她比賽，因此我寫作業(yè)的速度都提升了呢。我還和比學(xué)習(xí)，她學(xué)習(xí)很好，盡管我知道我根本比不過她，但是我相信我只要努力就能超過她。
這就是我的班級，可愛團(tuán)結(jié)的班級。
新的班級敘事作文 篇13
新的一個學(xué)期開始了，我又來到了一個新班級。我已進(jìn)入到了緊張的六年級，已告別了五年級時的舒適生活，已經(jīng)不是五年級時的嬌嬌女了，應(yīng)該學(xué)會獨立，學(xué)會堅強(qiáng)。我滿意為進(jìn)入了緊張的六年級，會被緊張的學(xué)習(xí)所壓垮，不，但我錯了，慢慢的我覺得學(xué)習(xí)也是一種享受，學(xué)習(xí)也是一種美……
自從跨進(jìn)六一班這個大門，我感受到了這個大家庭的溫暖，感受到了這個大家庭的溫馨。面孔都是新的，下面就有我來為你一一解說吧。
老師是新面孔。語文老師姓胡，我們都叫她胡老師。胡老師的個子有些矮，喉嚨不太好，聲音有些啞，所以，每當(dāng)上課有人說話時，后排的同學(xué)就聽不到老師講課了。老師跟我們講，她自己的喉嚨就是以前講課時聲音太大才造成的這個樣子的。所以，他要我們保護(hù)好自己的喉嚨。仔細(xì)想想，老師還是為了我們好。
還有我們的數(shù)學(xué)老師，她姓蘇。蘇老師常常對我們說，學(xué)要學(xué)好，玩要玩好，學(xué)就學(xué)的痛快些，玩也的玩得痛快些，學(xué)就是學(xué)，玩就是玩。我心中十分喜歡她。可有些同學(xué)非得和老師作對，上課事擾亂課堂秩序，跟老師唱反調(diào)。我這不知道他們的心里是怎么想的。
“從幽靜的山谷里傳來……”好聽嗎？正在朗讀的就是我們班的讀書大王——張迪在朗讀課文呢。她呀，可是我們班的讀書大王啊。光從她的名字中就可以看出，她的.父母希望她能夠鶴立雞群，非常出眾，可她也不負(fù)所望，以優(yōu)異的字跡博得了全校第一的美稱。不僅字跡，她的學(xué)習(xí)成績也是好的不得了，是我們班的尖子生。
算了，今天就先給你說到這里吧，我的給你介紹完了，你的呢？
9月1日，是一個與眾不同的日子，近兩個月的愉快假期夢幻般地過去了，在這暑假期間，我非常地思念我的老師和同學(xué)們，我很想與他們談?wù)劶倨谏�，我多么盼望早點兒開學(xué)��！
今天一大早，我就迫不及待地來到學(xué)校報名，可是我剛到班里報名時，吃了一驚，心里有說不出來的難受，只見老師在黑板上寫到以上同學(xué)的名字都要到六年級五班去報名，其中就有我，就是把我們四個班的同學(xué)，從中每個班分十五名學(xué)生到新組建的五班去上課。當(dāng)時我心里很不平衡，為什么把我們分到五班去？我們與原來的同學(xué)已經(jīng)營造了五年的深厚友誼，怎么可以突然離開呢？我的小伙伴們也不愿和我分開，當(dāng)時我們都傷心極了！老師舍不得我離開，我們都流下了眼淚……隨后，我來到了五班報名，此時我心里非常擔(dān)心，老師教得好嗎？我能與新同學(xué)很快成為朋友嗎？在這個班里，學(xué)習(xí)的氛圍好嗎？……我有著一大堆的疑慮。
在隨后的日子里，證明了我的疑慮是多余的。班主任陳老師向我們解釋說：“把我們分到五班是因為學(xué)校非常重視我們六年級的同學(xué)，每個班由于學(xué)生太多，所以新建立了一個五班。同時，我和數(shù)學(xué)老師呢，都是每年帶畢業(yè)班的，有教學(xué)經(jīng)驗，所以同學(xué)們請放心，我們一定會教好你們的！”聽完老師的話，我心中的大石頭落了一半，在一個星期的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)正如老師們所說的一樣，不僅教得很好而且還有耐心，經(jīng)常問我們是否聽懂了。這是我心中的大石頭徹底落地了。
在這個新班級中，我一定要團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)，并且我還會加倍努力學(xué)習(xí)，爭取在畢業(yè)會考時，考出優(yōu)異的成績，為順利升入初中打好基礎(chǔ)，為六·五中隊增添榮譽。
新的班級敘事作文 篇14
我由于我自己的成績與想法使我來到了一個新的集體，育才小學(xué)603班。與一些新面孔一起學(xué)完這小學(xué)的最后一年。
由于我是第一次與大家見面，也沒時間好好認(rèn)識認(rèn)識，所以與大家有一些生疏，不過我會很快適應(yīng)，融入這個家庭�？赡芪业姆N種習(xí)慣還要改過來，請大家與老師理解。我相信，我會和同學(xué)們”打”成一片的。
我來到這的第一天，班主任林老師和同學(xué)們對我的反映讓我為之一震，他們沒有對我投來異樣的眼光，而是把我當(dāng)成老同學(xué)來幫助我。林老師對我的影響也很大。她沒有給我一種壓迫感，卻十分親近。不僅帶我們拍照，還和藹地給我講班級規(guī)則，帶我們散步，尤其注重學(xué)生的.身體健康。
在如此愉快的班級中學(xué)習(xí)，為何不是一件美差？
新的班級敘事作文 篇15
今天，是我來上育才小學(xué)的第一天，從原來的碧海小學(xué)一下子“搬家”到了育才小學(xué)，還有點舍不得原來的學(xué)校，有點不適應(yīng)這里的作息習(xí)慣和課堂進(jìn)度。
一下子來到了對我來說算是陌生的這里，我還不習(xí)慣，甚至有些討厭這里。還好，六（3）班的同學(xué)都十分熱情，使我很快的就融入了六（3）班這個大家庭，使我很快熟悉起來。也會和同學(xué)說說笑笑。不過，在上課的時候，我還是有一些跟不上這里的快節(jié)奏，比如有些時候，有些同學(xué)都已經(jīng)寫到第二頁了，而我，只寫到了第一頁的二分之一。而我的同桌呢，是一個風(fēng)風(fēng)火火的女孩，她個子很高是女生中最高的，我們有些男生的.個子都沒她高。她喜歡助人為樂，有時我沒帶東西她都會借給我，她經(jīng)常和我們男孩子打成一片。她學(xué)習(xí)非常好，字也寫的很好，因為我的字寫的一點也不好，而她寫得卻又快又好，這點我很需要向她學(xué)習(xí)。
新的班級敘事作文 篇16
初入初中的班級，一眼望去，都是一張張陌生的面孔。而在幾天的交往之后，慢慢地，彼此之間都熟悉起來。
班級第一次交作業(yè)，亂成一片，經(jīng)常有“沒寫”、“沒帶”、“找不到”等詞匯出現(xiàn)。左手邊幾本作業(yè)本飛了過來，右手邊幾張紙飛了出去；前面的同學(xué)催著作業(yè)，后面的書包應(yīng)聲掉了下去……（生動形象，非常真實）意外的事一直在發(fā)生，但從同學(xué)們的動作和表情上，都能感覺得初中班級的氣氛：并不是死氣沉沉，而是有生機(jī)有活力的。（有自己的看法，能夠議論）
班級第一次正式看晨會，每一個人仔細(xì)地看著、聽著，并且認(rèn)真地做著筆記，從大家專注的眼神中，我體會到了晨會的嚴(yán)謹(jǐn)與重要性。班級第一次出操，所有人都在走廊排好隊，井然有序。跑操時，所有人都認(rèn)真、充滿朝氣地跑著。這不就是中學(xué)生應(yīng)該有的樣子嗎？第一次中餐，大家都快速地按組坐好。同學(xué)們就像和家人吃飯一樣，自然熟絡(luò)地聊著天，我感受到大家已經(jīng)慢慢地融入了這個新的班級，新的集體。
還記得起班名時，大家都十分積極，也十分重視。全員參與、全員討論、全員投票。公布投票時，班級沸騰了，大家并沒有因為自己起的名字沒被選上而悶悶不樂，而是為班名的誕生高興。每個人都有自己的`名字，班級也應(yīng)該有屬于自己的名字。生而有夢，破繭為蝶，“蝶夢”這二字給了我們實現(xiàn)夢想的動力。
雖然加入這個班級的時間并不長，但是大家都在努力，努力讓班級更快樂、更團(tuán)結(jié)，努力讓班級走向新的未來。我相信，我們能夠做到！這就是我的新班級，我們的新班級。（結(jié)尾點題）
新的班級敘事作文 篇17
我邁著歡快的步伐，伴隨著柔和的陽光，清脆的鳥鳴，清爽的夏末金風(fēng)，走在上學(xué)的路上。我的心激動得要跳出胸膛。我已經(jīng)告別了相處六年的母校，準(zhǔn)備開始我初中的新生活了。
一進(jìn)門，迎來了一張張陌生的面孔。我激動的心驟然平靜下來了。我?guī)е鴱?fù)雜的心情坐到一個空位上，想融入這個新版集體。我緊”張地和我附近的同學(xué)聊了起來。這位同學(xué)對我落落大方地說：“你好，我叫王旭峰，希望以后能夠和你成為朋友。”一句簡短的話語，使我有了親切感。不用說，從他的誠懇的眼神中就能看出他是多么想和我成為朋友。他，就是現(xiàn)在我們的班長。
漸漸地，漸漸地我已經(jīng)在這個“可愛的”班級度過了一個多星期了，也和很多同學(xué)結(jié)成了“鐵哥們” 。
我要說：“我愛我的班集體�！�
我邁著歡快的步伐，伴隨著柔和的陽光，清脆的鳥鳴，清爽的夏末金風(fēng)，走在上學(xué)的路上。我的心激動得要跳出胸膛。我已經(jīng)告別了相處六年的母校，準(zhǔn)備開始我初中的.新生活了。
一進(jìn)門，迎來了一張張陌生的面孔。我激動的心驟然平靜下來了。我?guī)е鴱?fù)雜的心情坐到一個空位上，想融入這個新版集體。我緊”張地和我附近的同學(xué)聊了起來。這位同學(xué)對我落落大方地說：“你好，我叫王旭峰，希望以后能夠和你成為朋友。”一句簡短的話語，使我有了親切感。不用說，從他的誠懇的眼神中就能看出他是多么想和我成為朋友。他，就是現(xiàn)在我們的班長。
漸漸地，漸漸地我已經(jīng)在這個“可愛的”班級度過了一個多星期了，也和很多同學(xué)結(jié)成了“鐵哥們” 。
我要說：“我愛我的班集體�！�
新的班級敘事作文 篇18
彈指歲月，六年的似水年華在那個酷熱的暑假被難得一絲的涼風(fēng)吹散了，成為記憶中的一頁。如今，酷暑已過，金秋來襲，我又迎來了新的班級。
那天，我尋著分班的名單，走進(jìn)了新的班級，一張張冷淡的陌生面孔，不禁使我想起昔日的同學(xué)，想著，想著，不覺中淚眼模糊，完全沉浸在往事的回憶中。這還不算，同桌之間的課桌上還畫著一條條清晰可見的“三八線”，除上課討論偶爾交流幾句以外，根本沒搭過話。彼此就像擦肩而過的路人，你走你的陽光道，我走我的獨木橋，各不相干。
但一個月后的運動會改變了這一切，一地散沙終于堆積了在一起。這日，驕陽似火，運動員們一個個像離弦的箭，“嗖”的一聲向終點沖去。我本以為同學(xué)們會各做各的.事兒去，但是，我錯了，同學(xué)們不顧學(xué)生會的反對，一起涌到跑道邊為運動員打氣：“加油！加油！”助威聲此起彼伏，像參加“大喇叭”比賽似的。有的同學(xué)為了增加運動員的斗志，在跑道內(nèi)圈的草坪上，頂著火辣辣的太陽，跟運動員一起并肩作戰(zhàn)。“贏了！贏了！”在同學(xué)們的歡呼中，43顆心拉近了，當(dāng)同學(xué)們回憶起曾經(jīng)的冷漠時，大家不約而同地笑了。
不論過去如何，過去終究會變成回不去的曾經(jīng)，我們應(yīng)好好地把握現(xiàn)在，珍惜相處在初一（7）班的每一天。
新的班級敘事作文 篇19
馬上就要開學(xué)，就要見到久別的同學(xué)和老師，見到久違的五五班了，我心里很是期待，前一天晚上早早就睡覺了。
第二天早上，媽媽把我早早送到學(xué)校，我卻聽到了一個令我驚訝的消息——要分班！我加快速度跑向操場，看到所有的隊伍都站好了，我快速找到屬于自己的班級，站到后面去了。老師告訴我們會有其他老師來領(lǐng)我們，被哪個老師領(lǐng)走，就歸屬哪個老師的班級。沒過一會兒，我就被數(shù)學(xué)老師單老師領(lǐng)走了，告別了原來的五五班，來到了現(xiàn)在的六二班。
數(shù)學(xué)老師給我們講了許多有用的'道理，不一會兒，語文老師也來了。選好班長以后，老師告訴我們星期二我們值勤，誰想去誰自己站起來，我也站起來了，等老師湊夠人數(shù)的時候，讓班長把名字都記下來，然后拿著名單走了。
六二班是一個獨一無二的班級，我在這個班級里認(rèn)識了好多人，交了好多朋友。遇見困難的時候，是這些好朋友讓我在低谷里重拾信心。她們分別是古靈精怪的漂亮班長單夢悅，文靜美少女學(xué)習(xí)委員孟珂，活潑可愛的謝彤，開朗大方的數(shù)學(xué)組長李思思……
六二六二，獨一無二。一馬當(dāng)先，勇往直前。望我們的班級能像這響亮的口號一般，勇往直前，希望我能珍惜這一段美好的時光，交到更多的朋友，和老師同學(xué)們和睦相處。
新的班級敘事作文 篇20
小學(xué)畢業(yè)后，我來到了新的學(xué)校，新的班級，結(jié)識了新的老師、同學(xué)。這段日子里，我對這個新的環(huán)境已經(jīng)慢慢熟悉，已融入了這個新的集體……
我很愛唱歌，卻從未在眾人面前亮過嗓子。以前，每當(dāng)我興致所至，準(zhǔn)備引吭高歌時，總被別人毫不留情地“剎”住了�！霸俸玫母枰脖荒愠萌绨组_水一般�！蔽冶贿@句辛辣的評價刺得啞口無言。
記得剛開學(xué)不久的幾周，在學(xué)校的第二堂音樂課上，老師讓大家輪流站到講臺前一展歌喉。一聽到要唱歌，我頓時頭大如牛�？捎譀]有辦法，我只好坐在一旁看著大家輪番上陣……
同學(xué)們甜美的歌聲，伴著老師優(yōu)美的鋼琴曲，活動還在進(jìn)行著。我靜靜地坐在一旁，不知怎么，心中那自卑感如春日的'冰山漸漸地融化，幼時對唱歌的渴望不知不覺被撩起……眼看就要輪到我“一展歌喉”了，我的自信心油然而生。當(dāng)老師叫到我的名字時，我竟毫不猶豫，勇敢地站了起來。我大步走上臺，能感到自己的心在劇烈地跳動著，雙腿也在微微發(fā)顫。臺下，同學(xué)們把鼓勵的目光紛紛投向我，給予我很大的力量。這時，鋼琴的前奏輕柔地流出，我默默地在心里給自己打著節(jié)拍：“一、二、三、四……”我的聲音從嗓子里慢慢流出，微微有些顫抖，有的音還是不準(zhǔn)。不過這些都不重要，沒有人笑話我。我的信心劇增，便唱得更大聲了，更帶勁了……這時，我歡快的歌聲伴著琴聲，回蕩在屋子的每個角落，我看到同學(xué)們?yōu)槲遗氖謶?yīng)和，仿佛自己的歌聲感染著每一個人，快樂洋溢在大家臉上。
一曲終了，老師和同學(xué)為我和我的歌鼓掌，“我有沒有走調(diào)?”我擦著滿手心的汗問�！皼]有啊，你唱得很好。”下面有的同學(xué)說。這時我看到了老師和同學(xué)欣慰的眼神。
其實，生活就像一首歌。在同學(xué)的鼓勵下，我展現(xiàn)給了大家最好的一面，在這件事中，我感受到了大家集體的溫暖，同學(xué)的熱情。今后我們要一起努力，為自己的班級盡一份力！
新的班級敘事作文 篇21
在一個陽光明媚的清晨，一道身影在校園內(nèi)四處游竄，突然她停了下來，抬頭望去她的對面的門上寫著“七（四）班”“終于到了！”她揣了幾口氣后說道，你沒有猜錯，那個“她”就是我張思怡，走進(jìn)新的教室，我不禁緊張起來，看到一個個陌生的面孔，我的心又跳了起來，在選了一個座位后我開始打量起了這個新的班級，我的目光鎖定在從門口進(jìn)來的一位女老師身上，她簡單的介紹了一下自己，她姓張，是語文老師兼班主任，然后她把我們分成了七個小組，新學(xué)期就這樣開始了。
經(jīng)過幾個星期的時間班里大多數(shù)同學(xué)都相互認(rèn)識了，學(xué)校讓我們學(xué)廣播體操，當(dāng)學(xué)了一下午后的第二天的課間操鈴打響后，同學(xué)們排好隊伍，下到了操場，于是一場群“魔”亂舞就這樣開始了，八年級同學(xué)在那邊跳得好好的，七年級這邊的同學(xué)已成發(fā)瘋狀，跟不上音樂，跟不上節(jié)拍，雖然我跳得也不是很好但和某些人相比還是很好的啦！經(jīng)過幾個星期的訓(xùn)練同學(xué)們終于跳好了，不容易�。�
再來看看我們班上，每天都有同學(xué)值日，打掃衛(wèi)生，每天都在知識的海洋里遨游，每天都是充滿歡笑的'，雨天，教室里傳來朗朗讀書聲，晴天，操場上奔跑歡笑，一切都是那么的美好，每一天都會發(fā)生有趣的事情，每次遇到困難我們一起解決，在新的起點我們一起奔跑，�。∑撸ㄋ模┌�，我們的班，我們以你為榮，你以我們?yōu)轵湴痢?/p>
新的班級敘事作文 篇22
快開學(xué)了，聽說我們年級要重新分班了，我很不高興，因為我和一班的同學(xué)一起學(xué)習(xí)了整整四年，同學(xué)之間有了很深的感情，當(dāng)然不想和他們分開，而這回聽說我被分到了二班。
報到那天，我悶悶不樂地來到了二班教室，我的情緒十分不好，剛到一個新的環(huán)境，有點不太適應(yīng)，連班主任讓我當(dāng)班長我都沒興趣。
可是自從上了水教師的第一節(jié)語文課后，我發(fā)現(xiàn)我逐漸開始喜歡新的班團(tuán)體了。水教師講課時課堂氣氛十分活躍，她時不時用幽默的語言把我們逗得開心地笑起來，讓我們在開心的同時掌握了知識。水教師講課十分生動，她帶我們朗讀課文時總是聲情并茂，很吸引人，我們上了一節(jié)四十分鐘的語文課，好像只過了十幾分鐘。
水教師也很負(fù)職責(zé)，她每一天都要經(jīng)過校信通把當(dāng)天的作業(yè)發(fā)到家長的手機(jī)上，提醒家長督促孩子好好完成作業(yè)。水教師對我們的.學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，必須把當(dāng)天的錯題改正確才能回家。水教師還提倡我們多看一些好的課外書，可是絕對不讓我們看漫畫，她每一天在放學(xué)之前給我們留二十分鐘時間來看課外書。
五二班是一個新組建的班團(tuán)體，我必須要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為我們的新團(tuán)體添光彩。
新的班級敘事作文 篇23
在一個陽光明媚的清晨，一道身影在學(xué)校內(nèi)四處游竄，突然她停了下來，抬頭望去她的對面的門上寫著“七（四）班”“最終到了！”她揣了幾口氣后說道，你沒有猜錯，那個“她”就是我張思怡，走進(jìn)新的教室，我不禁緊張起來，看到一個個陌生的面孔，我的心又跳了起來，在選了一個座位后我開始打量起了這個新的班級，我的目光鎖定在從門口進(jìn)來的一位女教師身上，她簡單的介紹了一下自己，她姓張，是語文教師兼班主任，然后她把我們分成了七個小組，新學(xué)期就這樣開始了。
經(jīng)過幾個星期的時間班里大多數(shù)同學(xué)都相互認(rèn)識了，學(xué)校讓我們學(xué)廣播體操，當(dāng)學(xué)了一午時后的第二天的課間操鈴打響后，同學(xué)們排好隊伍，下到了操場，于是一場群“魔”亂舞就這樣開始了，八年級同學(xué)在那邊跳得好好的，七年級這邊的同學(xué)已成發(fā)瘋狀，跟不上音樂，跟不上節(jié)拍，雖然我跳得也不是很好但和某些人相比還是很好的啦！經(jīng)過幾個星期的`訓(xùn)練同學(xué)們最終跳好了，不容易��！
再來看看我們班上，每一天都有同學(xué)值日，打掃衛(wèi)生，每一天都在知識的海洋里遨游，每一天都是充滿歡笑的，雨天，教室里傳來朗朗讀書聲，晴天，操場上奔跑歡笑，一切都是那么的完美，每一天都會發(fā)生趣味的事情，每次遇到困難我們一起解決，在新的起點我們一起奔跑，�。∑撸ㄋ模┌�，我們的班，我們以你為榮，你以我們?yōu)轵湴痢?/p>
新的班級敘事作文 篇24
來到我的新班級，一切都是嶄新的，新環(huán)境，新同學(xué)，新教師，新班級，給了我新的憧憬。應(yīng)對此情此境，何不把我們的新期望，我們的新追求寄托在一個新的班級中，凝結(jié)成一種班風(fēng)，與未來的新生活相伴隨。
當(dāng)我踏進(jìn)一班教室的時候，心里就萌生出一個疑問：這個班到底是個團(tuán)結(jié)互助的好班，還是一個松散，不守紀(jì)律的“壞”班？在我中的一班應(yīng)是團(tuán)結(jié)友愛，互相幫忙，不但學(xué)習(xí)成績好，并且有共同目標(biāo)的.團(tuán)體。
可是，現(xiàn)實和我的差距太大了，讓我大失所望，我們班的紀(jì)律真是一塌糊涂，上課像是菜市場，總是鬧個不停，各位教師都說我們班紀(jì)律差，在平時的上，大家還沒有積極向上的精神，沒有多少同學(xué)勇躍發(fā)言，總讓教師挨個點名起來發(fā)言，回答問題。所以，班主任教師經(jīng)常批評我們，教育我們，雖然情景有些好轉(zhuǎn)，但還是不如人意，還是有些人依然像一盤散沙，沒有共同的目標(biāo)，沒有斗志，只會在班里混日子！這就是我的新班級永久的模樣嗎？不！我相信我們只要改悼自身的缺點，團(tuán)結(jié)一心，遵守紀(jì)律就必須能成為我夢想中那樣的班級。
讓我們共同努力，一起彈奏出最美的班級樂章。
新的班級敘事作文 篇25
小學(xué)畢業(yè)后，我來到了新的學(xué)校，新的班級，結(jié)識了新的教師、同學(xué)。這段日子里，我對這個新的環(huán)境已經(jīng)慢慢熟悉，已融入了這個新的團(tuán)體……
我很愛唱歌，卻從未在眾人面前亮過嗓子。以前，每當(dāng)我興致所至，準(zhǔn)備引吭高歌時，總被別人毫不留情地“剎”住了�！霸俸玫母枰脖荒愠萌绨组_水一般�！蔽冶贿@句辛辣的評價刺得啞口無言。
記得剛開學(xué)不久的幾周，在學(xué)校的第二堂音樂課上，教師讓大家輪流站到講臺前一展歌喉。一聽到要唱歌，我頓時頭大如牛。可又沒有辦法，我只好坐在一旁看著大家輪番上陣……
同學(xué)們甜美的歌聲，伴著教師優(yōu)美的鋼琴曲，活動還在進(jìn)行著。我靜靜地坐在一旁，不知怎樣，心中那自卑感如春日的冰山漸漸地融化，幼時對唱歌的渴望不知不覺被撩起……眼看就要輪到我“一展歌喉”了，我的自信心油然而生。當(dāng)教師叫到我的`名字時，我竟毫不猶豫，勇敢地站了起來。我大步走上臺，能感到自己的心在劇烈地跳動著，雙腿也在微微發(fā)顫。臺下，同學(xué)們把鼓勵的目光紛紛投向我，給予我很大的力量。這時，鋼琴的前奏輕柔地流出，我默默地在心里給自己打著節(jié)拍：“一、二、三、四……”我的聲音從嗓子里慢慢流出，微微有些顫抖，有的音還是不準(zhǔn)�？墒沁@些都不重要，沒有人笑話我。我的信心劇增，便唱得更大聲了，更帶勁了……這時，我歡快的歌聲伴著琴聲，回蕩在屋子的每個角落，我看到同學(xué)們?yōu)槲遗氖謶?yīng)和，仿佛自己的歌聲感染著每一個人，歡樂洋溢在大家臉上。
一曲終了，教師和同學(xué)為我和我的歌鼓掌，“我有沒有走調(diào)”我擦著滿手心的汗問�！皼]有啊，你唱得很好�！毕骂^有的同學(xué)說。這時我看到了教師和同學(xué)欣慰的眼神。
其實，生活就像一首歌。在同學(xué)的鼓勵下，我展現(xiàn)給了大家最好的一面，在這件事中，我感受到了大家團(tuán)體的溫暖，同學(xué)的熱情。今后我們要一起努力，為自己的班級盡一份力！
新的班級敘事作文 篇26
一個新學(xué)期的到來，到處彌漫著激動與神秘感，就像站在馬拉松長跑的起跑線上，又是一場你追我趕的奮戰(zhàn)。而我此刻身處稱為"人間天堂"的蘇州，雖然有對過去伙伴的'不舍，有對前程迷茫的恐懼，但更多的還是新奇和好奇。
第一天來到五（5）班，看到同學(xué)們正風(fēng)趣地交談，頓時感到親切，好像早就融入了這個大家庭，之后，在同學(xué)們的陣陣掌聲中作了簡短的自我介紹，最終在王教師的帶領(lǐng)下欣然走向座位。
沒過多久，又初識了我的同桌、前桌和后桌，他們落落大方，只要我有不明白的地方，他們都主動幫忙我，如一些作業(yè)的書寫格式，班級學(xué)習(xí)、生活中的規(guī)則要求，他們都一字一句地教我。課間時，同學(xué)們都爭著向我介紹自己或教師，有時還和我拉一些家常話……一聲聲鼓勵常常震動著我的心，每一次親切的交談都溫暖著我。教師也那么地關(guān)心我，他們精彩的課堂耐人尋味，很真切、很趣味、很歡樂、很和諧。此刻和大家都熟了點，我十分開心，很愛五（5）班這個溫暖的大家庭。
感激大家，期望我們能心連心，成為最要好的朋友。
新的班級敘事作文 篇27
在這個天高氣爽，花果飄香的季節(jié)，我和我的同學(xué)們一起揮手告別了六年的小學(xué)生活，邁進(jìn)了我們?nèi)松囊粋�重要轉(zhuǎn)折點——初中。
初中，迎接我的不再是那一張張熟悉天真的笑臉，而是一張張陌生親切的面孔。我明白，我將要和他們共同組成一個新的班級。我的初中生活，開始了！
這一個月以來，同學(xué)們之間都彼此熟悉了，親切了，再也不是剛開學(xué)時的樣貌了。我們之間，已經(jīng)是一個密不可分的團(tuán)體；我們之間，已經(jīng)建立起深厚淳樸的友誼，我們正一起努力，向著我們夢想的目標(biāo)前進(jìn)！
班級中再也不會出現(xiàn)寂靜的場面，出現(xiàn)的`只會是那一處處同學(xué)們互相幫忙的場景；課間時，班級中的沉默氣氛已永遠(yuǎn)過去，換來的是那一陣陣悅耳的笑聲。同學(xué)們之間坦誠相待，團(tuán)結(jié)互助，和教師共同討論問題，這一切的一切，都是我們初中新生活的開始。
“這道題應(yīng)當(dāng)這么做……”，敬愛的班長說道�！澳愕男l(wèi)生已經(jīng)幫你打掃干凈了�！笨捎H的衛(wèi)生院委員說。“不要擔(dān)心……”，和藹的教師說。這，就是我們的初中生活，同學(xué)教師之間的友誼。
我的新班級中，好學(xué)生之間互相競爭，中等生之間互相幫忙，差等生努力追趕。每一個學(xué)生都不會懈怠，每一個學(xué)生都不會驕傲，每一個學(xué)生都不會自卑，有的，只是積極向上的拼搏精神。
上課時，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課時，我們盡情玩耍，做操時，我們動作規(guī)范，自習(xí)時，我們認(rèn)真復(fù)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我們的班級在年級評比中獲得第二名的好成績。這都是經(jīng)過我們自己的努力換來的。
新生活，新氣象，新班級，新面貌。相信經(jīng)過我們的堅持與努力，三年后我們必須會為自己，為家長，為教師交上一份合格的、滿意的答卷的！
新的班級敘事作文 篇28
立刻就要開學(xué)，就要見到久別的同學(xué)和教師，見到久違的五五班了，我心里很是期待，前一天晚上早早就睡覺了。
第二天早上，媽媽把我早早送到學(xué)校，我卻聽到了一個令我驚訝的消息——要分班！我加快速度跑向操場，看到所有的隊伍都站好了，我快速找到屬于自己的班級，站到后面去了。教師告訴我們會有其他教師來領(lǐng)我們，被哪個教師領(lǐng)走，就歸屬哪個教師的班級。沒過一會兒，我就被數(shù)學(xué)教師單教師領(lǐng)走了，告別了原先的`五五班，來到了此刻的六二班。
數(shù)學(xué)教師給我們講了許多有用的道理，不一會兒，語文教師也來了。選好班長以后，教師告訴我們星期二我們值勤，誰想去誰自己站起來，我也站起來了，等教師湊夠人數(shù)的時候，讓班長把名字都記下來，然后拿著名單走了。
六二班是一個獨一無二的班級，我在這個班級里認(rèn)識了好多人，交了好多朋友。遇見困難的時候，是這些好朋友讓我在低谷里重拾信心。她們分別是古靈精怪的漂亮班長單夢悅，文靜美少女學(xué)習(xí)委員孟珂，活潑可愛的謝彤，開朗大方的數(shù)學(xué)組長李思思……
六二六二，獨一無二。一馬當(dāng)先，勇往直前。望我們的班級能像這響亮的口號一般，勇往直前，期望我能珍惜這一段完美的時光，交到更多的朋友，和教師同學(xué)們和睦相處。
新的班級敘事作文 篇29
又是一年夏蟬鳴，可惜教室里坐的'不再是我們原先的那一班老朋友，而是迎來了一批新同學(xué)。
我的新班級由41名學(xué)組成。新的學(xué)期，新的計劃，新的開始，新的教師……什么都是嶄新的，所以我也要重新開始。
應(yīng)對新的班級，新的教師和同學(xué)，我很興奮，盡管我不了解對方，不能一下子適應(yīng)新教師的教學(xué)方式，但我們都在盡自己的努力，多交朋友，多談心里話，多熟悉對方，多配合教師�；丶液笪覀冋J(rèn)真做作業(yè)，上課認(rèn)真聽講。
在許多的教師中，印象最深的就是語文教師，他可不是我們的新教師哦，說起來我們也算是老熟人了，他之前就是教我的。提起語文，你們無非就是想到閱讀，字詞，這些。但我們的語文教師的教學(xué)方式會讓你大吃一驚，丁教師上課的'風(fēng)格的獨具一格，他帶著我們“玩”，在玩中學(xué)習(xí)知識，我覺得這種教學(xué)方式很好，不會讓我們厭煩語文，反而都充滿興趣。
其次就是生物教師了，大家可能都會認(rèn)為生物無非就是講講書上的知識，如果是那樣的話，也就太枯燥無味了。我們的生物教師可是前無古人后無來者，他的教學(xué)方式和語文教師一樣都別具一格，各有各的好。生物教師的課上豐富多彩，讓我們學(xué)的不亦樂乎。
新的班級，肯定有新的同學(xué)，這個班里的同學(xué)，可能剛開始不是很熟悉，玩的不是很嗨，之后慢慢熟悉了，本性也都露出來了，原本很“淑女”的女生都變成了女漢子，但我很喜歡這樣的班級，我覺得很真實。
這就是我的新班級。
新的班級敘事作文 篇30
正是自習(xí)時間，教室里面靜悄悄的，可是這份安靜立即就被突然響起的開門聲給沖破了，我跟在教師身后，胸膛里拽著一顆惴惴不安的心。
“同學(xué)們，先停一下，教師向你們介紹一位新同學(xué)�！苯處煹脑捯宦洌嗌纤械耐瑢W(xué)齊刷刷的看向了我，似乎都在等著我的自我介紹。
我略帶結(jié)巴的出聲，明顯的害羞，就在我說完自己的.名字，半天都說不出話的時候，沒想到班上的同學(xué)一個之后一個鼓勵起我來，有了他們帶給我的鼓勵，最終，我成功的將自己的自我介紹演講完畢。
在我落下最終一個音的時候，如雷的掌聲在教室里響了起來。之后我在同學(xué)們的注視下在一個座位上坐下，教師走出教室后不久，下課的鈴聲就響了起來。這一下更多的同學(xué)向我聚攏。
可是一個十分鐘的課后時間，卻沒有想到我如此順利的就與新同學(xué)們玩到了一塊。
我是一個轉(zhuǎn)校生，望著陌生的教室，陌生的班級，陌生的同學(xué)。原本心里的不安因為同學(xué)們的熱情而消散。
這是我的新班級，他們也都是我的新同學(xué)，我相信我能很好的適應(yīng)那里。
時間悄悄的過著，我來到這個班級也有一些日子了，我與班上的同學(xué)們早就熟悉了起來，別看我膽小的，又怯怯的，可是一旦熟悉了周邊的環(huán)境，熟悉了周圍的人群，我可就是完全變了一個人了，因為我這反轉(zhuǎn)過于快速，導(dǎo)致我的新同學(xué)們都還不能反應(yīng)過來，他們還給我起了一個趣味的外號，叫做雙面。我一點也不介意他們給我取的外號，反倒心里還有一種被認(rèn)同的感覺。
我的新班級很棒，班級里的同學(xué)性格都很好，我愛這個新班級。
新的班級敘事作文 篇31
9月1日，是一個與眾不一樣的日子，近兩個月的愉快假期夢幻般地過去了，在這暑假期間，我十分地思念我的教師和同學(xué)們，我很想與他們談?wù)劶倨谏睿叶嗝磁瓮琰c兒開學(xué)��！
今日一大早，我就迫不及待地來到學(xué)校報名，可是我剛到班里報名時，吃了一驚，心里有說不出來的難受，只見教師在黑板上寫到以上同學(xué)的名字都要到六年級五班去報名，其中就有我，就是把我們四個班的同學(xué)，從中每個班分十五名學(xué)生到新組建的五班去上課。當(dāng)時我心里很不平衡，為什么把我們分到五班去？我們與原先的同學(xué)已經(jīng)營造了五年的深厚友誼，怎樣能夠突然離開呢？我的小伙伴們也不愿和我分開，當(dāng)時我們都悲痛極了！教師舍不得我離開，我們都流下了眼淚……隨后，我來到了五班報名，此時我心里十分擔(dān)心，教師教得好嗎？我能與新同學(xué)很快成為朋友嗎？在這個班里，學(xué)習(xí)的氛圍好嗎？……我有著一大堆的.疑慮。
在隨后的日子里，證明了我的疑慮是剩余的。班主任陳教師向我們解釋說：“把我們分到五班是因為學(xué)校十分重視我們六年級的同學(xué)，每個班由于學(xué)生太多，所以新建立了一個五班。同時，我和數(shù)學(xué)教師呢，都是每年帶畢業(yè)班的，有教學(xué)經(jīng)驗，所以同學(xué)們請放心，我們必須會教好你們的！”聽完教師的話，我心中的大石頭落了一半，在一個星期的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)正如教師們所說的一樣，不僅僅教得很好并且還有耐心，經(jīng)常問我們是否聽懂了。這是我心中的大石頭徹底落地了。
在這個新班級中，我必須要團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)，并且我還會加倍努力學(xué)習(xí)，爭取在畢業(yè)會考時，考出優(yōu)異的成績，為順利升入初中打好基礎(chǔ)，為六·五中隊增添榮譽。
新的班級敘事作文 篇32
新的一個學(xué)期開始了，我又來到了一個新班級。我已進(jìn)入到了緊張的六年級，已告別了五年級時的舒適生活，已經(jīng)不是五年級時的嬌嬌女了，應(yīng)當(dāng)學(xué)會獨立，學(xué)會堅強(qiáng)。我滿意為進(jìn)入了緊張的六年級，會被緊張的學(xué)習(xí)所壓垮，不，但我錯了，慢慢的我覺得學(xué)習(xí)也是一種享受，學(xué)習(xí)也是一種美……
自從跨進(jìn)六一班這個大門，我感受到了這個大家庭的溫暖，感受到了這個大家庭的溫馨。面孔都是新的，下頭就有我來為你一一解說吧。
新教師
教師是新面孔。語文教師姓胡，我們都叫她胡教師。胡教師的.個子有些矮，喉嚨不太好，聲音有些啞，所以，每當(dāng)上課有人說話時，后排的同學(xué)就聽不到教師講課了。教師跟我們講，她自己的喉嚨就是以前講課時聲音太大才造成的這個樣貌的。所以，他要我們保護(hù)好自己的喉嚨。仔細(xì)想想，教師還是為了我們好。
還有我們的數(shù)學(xué)教師，她姓蘇。蘇教師常常對我們說，學(xué)要學(xué)好，玩要玩好，學(xué)就學(xué)的痛快些，玩也的玩得痛快些，學(xué)就是學(xué)，玩就是玩。我心中十分喜歡她�？捎行┩瑢W(xué)非得和教師作對，上課事擾亂課堂秩序，跟教師唱反調(diào)。我這不明白他們的心里是怎樣想的。
新同學(xué)
“從幽靜的山谷里傳來……”好聽嗎？正在朗讀的就是我們班的讀書大王——張迪在朗讀課文呢。她呀，可是我們班的讀書大王啊。光從她的名字中就能夠看出，她的父母期望她能夠鶴立雞群，十分出眾，可她也不負(fù)所望，以優(yōu)異的字跡博得了全校第一的美稱。不僅僅字跡，她的學(xué)習(xí)成績也是好的不得了，是我們班的尖子生。
算了，今日就先給你說到那里吧，我的給你介紹完了，你的呢？
新的班級敘事作文 篇33
兩日曝曬，烈日炎炎，風(fēng)雨交織，兩天的軍訓(xùn)對我們每個人來說都是歷練。頂著驕陽，汗水很快浸濕了我們的衣服，脖子上的汗水清晰可見，被濡濕的劉海不住的向下滴水，腳站得發(fā)疼，腿繃得發(fā)酸，嚴(yán)厲的教官，惡劣的條件，但兩日過去，沒有一個同學(xué)打退堂鼓放棄，我們都咬緊牙關(guān)堅持住了。
我想我們能堅持住，能有這樣的毅力，有一個原因是信念：或是一句“我能行”，或是不愿為班級丟臉，都是我們堅持下來的信念。信念，該說說班名了，這其實跟我讀過的一篇文章有關(guān)，不要以為這跟上文無關(guān)。
文章的`題目記不清了，但資料，我卻至今記憶猶新。這是一篇百合的故事，資料大致是這樣：山崖上有一株和野草生活在一起的百合，它一向相信自己是會開花的，是與眾不一樣的，但身旁的野草卻對此不屑一顧，嘲笑它癡心妄想，山崖上沒有足夠的氧份、足夠的沃土，但那株百合卻忍著這一切開花了！
我認(rèn)為百合能在那般惡劣的環(huán)境下開花，必須是因為它有不變的信念，有支持它堅持下來的動力，那么我們每個人不都是一株山崖上的百合嗎？
如果我們能夠?qū)④娪?xùn)堅持下來，對我們的心靈何嘗不是一次成長！對，想起來了，文章的題目就是《心田上的百合花開》。
好了，綜上，謹(jǐn)以此名獻(xiàn)給我A4班所有同學(xué)、我的新班級，相信我們都是山崖上的百合！
新的班級敘事作文 篇34
9月2日是開學(xué)的第一天，重返美麗的.學(xué)校，我顯得格外高興。
走進(jìn)教室，我看見教室里窗明桌凈，所有的東西都是煥然一新，讓人看著真舒服。
看見教師笑容滿面地走進(jìn)教室，我們感到很舒心，要是碰到不會的題教師會耐心地教我們。
同學(xué)們和我一起睡覺，一起起床。我沒有東西的時候，大家就會毫不吝嗇的借給我，真是一個樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛的班級。
我愛我的新班級，我也愛我的新教師和同學(xué)。
新的班級敘事作文 篇35
來到我們的新班級，首先映入眼簾的是整潔的教室：窗戶擦得就像透明得一般；地板上，桌子上一塵不染；黑板被擦的烏黑錚亮；桌子和凳子整整齊齊地擺在眼前。
我的這個新班級就是六一班。我們班一共有二十一個男生，二十二個女生，男女還是比較平均的。我們四十三個人是一個團(tuán)結(jié)友愛，活潑上進(jìn)的充滿活力的`團(tuán)體。
開學(xué)第三天，學(xué)校讓我們?nèi)ゲ賵錾锨宄s草。于是，我們的班主任劉教師就帶著我們來到了操場，在她的帶領(lǐng)下，大家都干的熱火朝天。由于草中有很多的刺，有很多同學(xué)都被刺傷了，我也不例外，這時，大家都不想干了，可是看到劉教師，她也受了傷，卻還在認(rèn)真地干著，我們突然就充滿了力氣，也不想休息了，繼續(xù)努力地干了起來。最終由于大家同心協(xié)力，我們最終把草都清理干凈了。
看！我的新班級是多么的棒啊！
新的班級敘事作文 篇36
我最喜歡安靜無聲和歡樂無限的新教室了!因為這樣的教室讓人感到?jīng)]有壓力，也會讓我很專注，還會感到很開心。
下課時，教室是我的休息站，有時，它也像張開翅膀保護(hù)我的天使，安全又溫暖，讓人很放心，只是，有時也會發(fā)生一些小意外，所以我期望天使的翅膀能更堅固，就像穿上盔甲那樣，可是我也期望那柔軟又溫暖的羽毛不要有變化，這樣不管是上課、下課或睡午覺時，我都會感覺更溫暖又更安全了!上課時，天使就好像陪著全班聽課，不管是國語課、數(shù)學(xué)課、社會課、英文課等……，它都會陪著我們，在我心目中，它是個十全十美的天使教室，也是個萬能的天使教室!
下課時，我喜歡在這熱鬧的天使教室里坐著休息、玩耍或打桌球，上課時，我喜歡在暖和的天使教室，看著黑板上被教師用白色的.粉筆慢慢寫出來的字，看著厚度很厚又有許多知識的課本資料，聽著溫柔的教師說出的話語，我感覺自己是全世界最幸福的小孩。我更喜歡坐在我的座位上，趴在桌子上的感覺真簡便又舒服，象是坐在王位上的國王，擁有幸福歡樂的一切。
在新教室以往有過許多喜怒哀樂，發(fā)生的事情也是多彩多姿，我很喜歡天使教室，所以我期望不要有人故意去傷害它，這樣大家才能放心又安心的待在教室里，我必須要讓天使教室健健康康!因為里面擁有很多完美的的回憶和歡樂的心境!
新的班級敘事作文 篇37
日子一天一天從手指間滑過，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去一周了。一周前，我來到這個學(xué)校――油田一中初中部，很榮幸地被分到了七班這個大家庭。望著陌生的教師，和同學(xué)們那一張張陌生的面孔，我感到手足無措。還好，我的幾位小學(xué)同學(xué)坐在座位上向我揮手，我仿佛看到一絲曙光，快速跑去坐在他們旁邊。我認(rèn)為，沒有朋友是很痛苦的，于是，下定決心必須要交到朋友。
我原以為，這一周不會好過的。然而，并非如此。這一周，我很快就交到了朋友，有，是速慧、李雨昕、吳悠、李夢潔等。我都喜歡他們。教師也不錯，數(shù)學(xué)鹿教師和藹可親，任教師就像我們的知心姐姐，王教師雷厲風(fēng)行，邱教師嚴(yán)肅認(rèn)真，教地理的毛教師溫柔似水……總之他們都是好教師。
班級就像皇宮，總少不了宮斗，避免不了鬧別扭、打架、爭吵，糾紛更是家常便飯。當(dāng)然，班里也有溫暖的'時候，有同學(xué)受傷時，不管認(rèn)不認(rèn)識，都會有同學(xué)上前幫忙；有同學(xué)不舒服時，也會有人主動送他去醫(yī)務(wù)室，還有人跑去告訴教師。
我們這個新班級有喜有憂，有爭吵也有幫忙。這就是我的新班級――初一七班，我喜歡他。
新的班級敘事作文 篇38
小學(xué)六年轉(zhuǎn)眼過去，留給我們的只是完美的回憶。9月1日，我們走進(jìn)了向往已久的中學(xué)。我們深知，從這天起，將要應(yīng)對很多陌生的面孔，應(yīng)對更加嚴(yán)酷的學(xué)習(xí)，而教師就成為我們唯一的依靠。
我進(jìn)入五中，第一個認(rèn)識的教師是我的班主任，一開始我只把他當(dāng)作我在中學(xué)的依靠，對她沒有任何的評價，認(rèn)為她就像我小學(xué)教師一樣�？晌液退嗵�3周以后，我發(fā)現(xiàn)她身上既有初中教師的那種嚴(yán)厲，那種很強(qiáng)的職責(zé)心，又有小學(xué)教師的那種關(guān)愛同學(xué)和體貼同學(xué)的心。所以讓我們感覺這個教師十分的完美。
她能站在我們的角度上替我們研究，比如：在開學(xué)前夕，她就能根據(jù)我們個人的喜好，來確定我們在班中的職務(wù)，從小官到大官，讓我們每一個人都能在新團(tuán)體中找到自己的.一席之地。在一個新的班級中充分展示自己的風(fēng)采，經(jīng)過職務(wù)讓自己更快的融入新班級，了解新同學(xué)。
我就經(jīng)過了解認(rèn)為我們班的同學(xué)素質(zhì)都能很高，并且性格都很活潑。和陌生的同學(xué)相處，很容易就能成為形影不離、永不分離的好朋友，一起討論問題、一起學(xué)習(xí)。雖然有時態(tài)度不認(rèn)真，但在關(guān)鍵時刻依然不掉鏈子。比如：在軍訓(xùn)時，我們總是被教官和教師批評，總是說我們態(tài)度不夠認(rèn)真，沒有仔細(xì)聽教官給我們講解的動作，所以不如別的班的同學(xué)做的規(guī)范，學(xué)得快。可是我們把一次次的失敗化成了動力，化成了信念，讓我們在最終超常發(fā)揮，取得了一等獎的好成績。
走進(jìn)新班級，我有了新的感受。教師--變得更加有修養(yǎng)，變得更加能吧我們放在第一位，教育我們從身邊的點滴做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同學(xué)--變得成熟，有素質(zhì)，有內(nèi)涵了，說的話也很深奧，不想以前那樣淺薄，做事時是落落大方。這就是我中學(xué)這個新團(tuán)體中的新成員，她們將和我一起走過3年的完美時光!
新的班級敘事作文 篇39
兩日曝曬，烈日炎炎，風(fēng)雨交織，兩天的軍訓(xùn)對我們每個人來說都是歷練。頂著驕陽，汗水很快浸濕了我們的衣服，脖子上的汗水清晰可見，被濡濕的劉海不住的向下滴水，腳站得發(fā)疼，腿繃得發(fā)酸，嚴(yán)厲的教官，惡劣的條件，但兩日過去，沒有一個同學(xué)打退堂鼓放棄，我們都咬緊牙關(guān)堅持住了。
我想我們能堅持住，能有這樣的毅力，有一個原因是信念：或是一句“我能行”，或是不愿為班級丟臉，都是我們堅持下來的信念。信念，該說說班名了，這其實跟我讀過的一篇文章有關(guān)，不要以為這跟上文無關(guān)。
文章的題目記不清了，但內(nèi)容，我卻至今記憶猶新。這是一篇百合的故事，內(nèi)容大致是這樣：山崖上有一株和野草生活在一起的百合，它一直相信自己是會開花的'，是與眾不同的，但身旁的野草卻對此不屑一顧，嘲笑它癡心妄想，山崖上沒有足夠的氧份、足夠的沃土，但那株百合卻忍著這一切開花了！
我認(rèn)為百合能在那般惡劣的環(huán)境下開花，一定是因為它有不變的信念，有支持它堅持下來的動力，那么我們每個人不都是一株山崖上的百合嗎？
如果我們能夠?qū)④娪?xùn)堅持下來，對我們的心靈何嘗不是一次成長！對，想起來了，文章的題目就是《心田上的百合花開》。
好了，綜上，謹(jǐn)以此名獻(xiàn)給我a4班所有同學(xué)、我的新班級，相信我們都是山崖上的百合！
新的班級敘事作文 篇40
一個新學(xué)期的到來，到處彌漫著激動與神秘感，就像站在馬拉松長跑的起跑線上，又是一場你追我趕的奮戰(zhàn)。而我現(xiàn)在身處稱為"人間天堂"的蘇州，雖然有對過去伙伴的不舍，有對前程迷茫的恐懼，但更多的還是新奇和好奇。
第一天來到五（5）班，看到同學(xué)們正風(fēng)趣地交談，頓時感到親切，好像早就融入了這個大家庭，接著，在同學(xué)們的陣陣掌聲中作了簡短的自我介紹，最后在王老師的帶領(lǐng)下欣然走向座位。沒過多久，又初識了我的同桌、前桌和后桌，他們落落大方，只要我有不明白的地方，他們都主動幫助我，如一些作業(yè)的'書寫格式，班級學(xué)習(xí)、生活中的規(guī)則要求，他們都一字一句地教我。課間時，同學(xué)們都爭著向我介紹自己或老師，有時還和我拉一些家常話……一聲聲鼓勵常常震動著我的心，每一次親切的交談都溫暖著我。老師也那么地關(guān)心我，他們精彩的課堂耐人尋味，很真切、很有趣、很快樂、很和諧。現(xiàn)在和大家都熟了點，我十分開心，很愛五（5）班這個溫暖的大家庭。
感謝大家，希望我們能心連心，成為最要好的朋友。
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