碎初中作文

　　不知從何時(shí)起，突然發(fā)覺(jué)自己的人生如夢(mèng)一般，充斥著太多的巧合。它們有的讓我興奮不已，有的卻使我悲傷難過(guò)。而這太多的巧合又讓我有些應(yīng)接不暇，讓我開(kāi)始懷疑，這究竟是我的人生，還是只不過(guò)是一場(chǎng)虛無(wú)縹緲的夢(mèng)。而這場(chǎng)夢(mèng)又使我疑惑――究竟是應(yīng)該選擇繼續(xù)下去，還是選擇結(jié)束這一切？但，如若選擇結(jié)束又該怎樣去結(jié)束它呢？呵呵，其實(shí)何必讓這些巧合使自己迷茫呢？也許，正是由于這些人生中的巧合使人本枯燥的一生變得豐富多采，充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè)。無(wú)論怎樣，如果這真的是夢(mèng)，我寧愿它繼續(xù)下去；如果這不是夢(mèng)，我也會(huì)竭盡所能活下去，而這“活”并不單單指心臟的跳動(dòng)，我還要活得快樂(lè)，活得精彩，活得無(wú)怨無(wú)悔！

　　不知從何時(shí)起，我似乎變得冷血起來(lái)。還記得那天，不知所因何事，父親突然表情嚴(yán)肅，冷冷的對(duì)我說(shuō)：“你怎么這么冷血！”這話(huà)語(yǔ)如一盆冷水把我從頭到腳徹徹底底的澆了個(gè)透。不過(guò)回想一下，大概是吧！即使早已經(jīng)歷過(guò)爺爺奶奶兩位至親的死別，朋友的生離與背叛，但在得知父親遭遇車(chē)禍（還好只是擦破些皮，并無(wú)性命之憂(yōu)）還不知狀況時(shí)，母親急得焦頭爛額，而我卻無(wú)動(dòng)于衷。當(dāng)看到同學(xué)受傷或生病時(shí)，我卻要強(qiáng)迫自己“裝”著去關(guān)心別人。我知道，自己并不是想要用“裝”去換取別人的信任與友情；我也知道，自己以前并不是這個(gè)樣子的。我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次捫心自問(wèn)到底是怎么了，可腦海里只剩下白茫茫的一片荒野。

　　不知從何時(shí)起，我突然發(fā)現(xiàn)自己好象變得木訥起來(lái)，忘了人本應(yīng)有的與人交流的本領(lǐng)。有時(shí)當(dāng)別人說(shuō)完自己的意見(jiàn)，想聽(tīng)聽(tīng)我的.時(shí)，我的大腦卻像僵化了一般，不知該怎樣回答，最后只能沉默，無(wú)奈地笑笑，就此作罷。這難道是因?yàn)殚L(zhǎng)大的緣故嗎？小時(shí)侯的我們說(shuō)話(huà)做事都不用考慮責(zé)任或者后果，而今，即使說(shuō)話(huà)不小心用錯(cuò)了字眼，第二天可能就會(huì)從別人嘴里聽(tīng)到對(duì)自己的非議。大概正是為了避免這不必要的麻煩，所以我才選擇沉默的吧！但，多少次，當(dāng)呆呆的站在別人面前時(shí)，我是多么希望自己沒(méi)有長(zhǎng)大！如果沒(méi)有長(zhǎng)大，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)這些勾心斗角，明爭(zhēng)暗斗；如果沒(méi)有長(zhǎng)大，就不會(huì)被迫學(xué)會(huì)虛偽與圓滑；如果沒(méi)有長(zhǎng)大，眼里就不會(huì)融有對(duì)世俗的“偏見(jiàn)”；如果沒(méi)有長(zhǎng)大，世界在我的眼里仍舊是那么完美；如果沒(méi)有長(zhǎng)大，我依然是那個(gè)成天嘻嘻哈哈，不用在說(shuō)話(huà)做事后還要想著要去負(fù)責(zé)的小丫頭。

　　不知從何時(shí)起，我漸漸喜歡上了語(yǔ)文；

　　不知從何時(shí)起，我又重新拿起那些曾經(jīng)被我丟棄在一旁的名著細(xì)細(xì)品味；

　　不知從何時(shí)起，我漸漸喜歡上了練琴，而不是去抵制；

　　從何時(shí)起，這些記憶與思想的“碎”悄悄地流入我的心中，又不知覺(jué)得從筆尖里流出……

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