關(guān)于感恩主題的國旗下講話稿
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好！我是來自高一三班的唐菁菁，我是來自高一三班的黃億梅。
今天我們演講的主題是‘學(xué)會(huì)感恩’。
語文老師說，"感恩"即是感謝恩情， 即是知曉"送人玫瑰，手留余香"蘊(yùn)含的處世哲學(xué)；即是領(lǐng)悟"只有心懷感恩，才能滋潤生命"的人生真諦。感恩是一縷春風(fēng)，能將枯板敗草裝點(diǎn)得生機(jī)盎然；感恩是一杯香茗，能使品嘗的人精神煥發(fā)；感恩是一劑良藥，能把緊張的人際關(guān)系調(diào)節(jié)得寬松和諧。
那么，我們應(yīng)該怎樣感恩呢？
我們應(yīng)感恩父母，他們生育、養(yǎng)育、培育了我們。每一周，當(dāng)我們背著書包，在父母期盼的眼光和聲聲囑托中踏進(jìn)校園，我們應(yīng)該感恩，是他們給予了我們生命，給予我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，是他們用勤勞的雙手撐起了整個(gè)家庭，為我們帶來了生活的物質(zhì)保障，所以，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)時(shí)，能回顧父母的每一個(gè)微笑，每一句嚀叮，認(rèn)真聽課，做好筆記，這是一種感恩；周末，我們回到溫暖的家，與父母聊聊學(xué)校的事，為父母送上一句關(guān)心的.話，這也是一種感恩。
我們感恩老師。在校的每天早晨都是生活老師喚醒睡夢中的我們，天涼了是她們提醒我們加衣，盡管她們要求嚴(yán)格，盡管她會(huì)經(jīng)常沒收我們胡亂擺放的洗漱用品，盡管她會(huì)嘮叨我們沒有折疊好的被子，亂放的浴巾，如果沒有她們的時(shí)刻提醒，我們的生活環(huán)境豈不是一團(tuán)糟？還怎么進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)？
生病的時(shí)候，老師們像父母一樣噓寒問暖，我們有困難的時(shí)候，也往往第一時(shí)間想到找老師求助。每天早上，班主任總是早早的到操場，陪我們跑操，在我們懈怠時(shí)給我們加油和鼓勵(lì)；記得有一次我們班里的牛奶不夠喝，我們班主任王敬立老師主動(dòng)出錢買了兩箱牛奶，讓沒有領(lǐng)到的同學(xué)去拿，雖然王老師可能已經(jīng)忘了這件事，但這件事將常駐于我們心中。班主任每天都比我們早到教室，卻總是最后一個(gè)離開辦公室。每次參加比賽，老師們總是在賽前給我們鼓勵(lì)，當(dāng)我們成功時(shí)，老師比我們還要高興。
我們還感恩同學(xué)，是他們陪伴著我們在學(xué)校過著充實(shí)快樂的日子。有次測試時(shí)我沒帶筆，自己急得像熱鍋上的螞蟻，同桌看見了遞上了一支筆，讓我完成了考卷。這雖然是一件非常小的事情，但同學(xué)的舉動(dòng)于我卻是雪中送炭，解了我的燃眉之急。
有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，因?yàn)樗昧烁冻�，懂得了回�?bào)。所以，其實(shí)感恩就是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種責(zé)任。常懷感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)就會(huì)變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。
朋友，其實(shí)感恩很簡單——
吃飯時(shí)，"一粥一飯，當(dāng)思來之不易"；穿衣時(shí)，"半絲半縷，恒念物力維艱"。幸福時(shí)，感恩朋友；快樂時(shí)，感恩痛苦；堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，感恩淚水；成功時(shí)，感恩失敗，即使生命臨終依然感謝上蒼賜予生命！
鳥有反哺之義，羊有跪乳之恩，人更應(yīng)有感恩之情。讓我們來學(xué)會(huì)感恩，以行動(dòng)感恩。讓感恩之心長伴，讓世界更 美好！
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