營造安靜環(huán)境做尚美少年的小學(xué)國旗下講話稿

老師們，同學(xué)們：

　　早上好！

　　上周我們講了如何愛護(hù)校園，要管住我們的手，不扔，不破壞；管住我們的嘴，不吃，不吐。從一周的檢查情況來看，效果還不錯，一會兒郇老師會具體說。這一周我們的樓道展板上做的內(nèi)容將陸續(xù)布置好，各教室窗戶下面的裝飾美術(shù)老師已經(jīng)布置好，讓我們的每一面墻壁都既給同學(xué)們帶來知識，又賞心悅目。

　　今天主要想給老師和同學(xué)們講講“安靜”這個詞。先問同學(xué)們幾個問題:

　　1、在你上課的時候，是否聽到過教室外面有同學(xué)大聲嚷？

　　2、當(dāng)你正在思考問題時，是否被外面咚咚的跑步聲干擾？

　　3、一年級的同學(xué)放學(xué)比較早，站隊(duì)時喊一二一的聲音是否想過會影響其他年級？

　　4、當(dāng)你想有一個安靜的環(huán)境時，卻聽到很多嘈雜的聲音時，你有什么感覺？

　　是的，我們都會很討厭這種行為，會評價這樣的人沒素質(zhì)，那大家反思一下，你平時有過這種行為嗎？

　　在公共場所保持安靜這既是一種公共規(guī)則要求，也是我們自身應(yīng)該具備的良好習(xí)慣。我很欣賞一位作家說的一句話：“在有旁人的時候，安靜是一種禮貌，不管是什么聲音，哪怕是音樂，當(dāng)別人不需要它的時候，就是一種噪音�！钡拇_,在公共場所保持安靜是有良好修養(yǎng)的一種表現(xiàn)，是人最起碼的禮貌常識。在學(xué)校，教學(xué)樓是學(xué)習(xí)的場所，應(yīng)該保持安靜，在這個校園里、在操場上大家可以盡情地玩耍，動靜要區(qū)分，要控制好。

　　今天提出這個問題，是想引起所有師生的注意，每個人都有意識地關(guān)注一下，是誰不顧及自己的形象，在制造噪音，在讓自己成為別人討厭的對象，遇到這樣的人，我們都有義務(wù)去提醒、去制止，尤其是老師們，在給學(xué)生做好榜樣的同時，要盡到教育的義務(wù)。其實(shí)，做到安靜并不難，只要你時刻想著別人，對自己多一點(diǎn)約束，自己走路的聲音、說話的聲音、關(guān)門的聲音等等輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)，那時，我們的學(xué)校會更美好。

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