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校園學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的校園學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園學(xué)生作文1
晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，又一個絢麗的早晨，帶著清新降臨在人間。
我們每天迎著冉冉旭日走進校園，身披橘紅色霞光的教學(xué)樓在高大茁壯的大榕樹的襯托下映入眼簾。霧終于帶著滿懷的依戀散去了，整個校園一片清新明亮，青翠的樹葉上，晶瑩的露珠像珍珠粒一樣滾來滾去。當你信步走入校門時，頓時會被那美妙的晨景所陶醉：枝繁葉茂，綠樹成蔭的榕樹像老壽星們凝望著小學(xué)生，濕潤的泥土氣味，撲鼻而來；整個校園的黎明是那么的溫馨和幽美。深吸一口氣，頓覺一陣清新，真讓人心曠神怡。這是，偶爾傳來幾聲鳥啼，又為寧靜的校園添了一番情趣。
放眼望去，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里，小巧玲瓏的傳達室守衛(wèi)在校門。我們學(xué)校有一個小小的花壇。紅花綠葉相互掩映，散發(fā)出一股清清的幽香。幽香四溢，為校園增添了色彩。
同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校。頓時，同學(xué)們有的在打掃校園，有的在做運動。老師也夾著課本向教室匆匆走去。
每當上課鈴一響，教室里就傳來瑯瑯的讀書聲和老師的講課聲，這聲音好似一條清澈的小溪彈著歡快的樂曲，滋潤我們的心田。下課鈴一響，校園里頓時沸騰起來。同學(xué)們有的在跳皮筋，有的在丟沙包，有的在打籃球，還有的在爬竿……歡笑聲久久的回響在校園的上空。
我們的校園，富有生機，充滿活力，掛滿笑意，充滿詩意，富有情趣。它像一個大花園，我們在這里茁壯成長，
校園學(xué)生作文2
在學(xué)校。我最向往的地方就是操場了，因為它一年四季風(fēng)景迷人。
操場東邊是一排高大健壯的樟樹，挺著腰。好像既使粉身碎骨也會保護我們的學(xué)校。當春天來臨時，它就生根發(fā)芽，長出小綠芽，從遠處看，婉如一個個小姑娘在翩翩起舞。夏天時，它就成了一個蓬頭垢面的老乞丐，郁郁蔥蔥的。站在它下面，可涼快了！
南邊的景色美不勝收，有小草。五彩繽紛的花和一些叫不出名的樹……看，這里的話竟然是“玲瓏草”！它是一種藥物，可以治病，黃黃的，還種了一的片，漂亮極了！
最讓人覺得莊嚴的就是國旗臺了，它在操場的西邊。當做廣播操時，我們都會看著國旗臺。注視那面鮮艷的旗幟。啊，是多么神圣，多么威武呀！在國旗臺的右側(cè)，就是“知識的海洋——宣傳櫥窗了！這上面畫有：名人故事。名人名言，什么的來歷等百科知識。
操場中間是個大草坪，光禿禿的沒一點草，一片”荒蕪“。但坐上去仰望天空，經(jīng)常能想出一些美好是事。
哦，校園的操場真美呀，你是那么多姿多彩，讓人喜愛，我也不禁陶醉了！
校園學(xué)生作文3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《構(gòu)建和諧校園》。藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進東苑這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；
花開的日子我們遨游在東苑校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；
花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮�，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到友情的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換取另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，和自強不息、積極向上的學(xué)風(fēng)。團結(jié)奮進的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事�？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們，真正的和諧是內(nèi)心的和諧，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；
花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。未來不是夢，今天，在我們手中。
我的演講到此結(jié)束！
校園學(xué)生作文4
我們勝利實驗小學(xué)位于東營市西城燕山路中段。
春天，溫暖的春風(fēng)吹向校園，把校園的萬物驚醒了，小鳥在歡快地鳴叫，奏出了春天的第一個樂章，小草從地上探出頭來，慢慢睜開眼睛打量著這美麗的世界。花朵們也不甘示弱，各種各樣的花爭奇斗艷，美麗極了，花壇里的石榴樹舒展開了紅色的花朵，把同學(xué)們都吸引了過來，欣賞著美麗的花朵，還有迎春花，綻開了黃色的花瓣，好像在說：“春天真美�。 �
夏天，校園的校樹——白蠟樹長出了茂密的枝葉，許多同學(xué)都在白蠟樹下乘涼。天氣慢慢變熱了，同學(xué)們都開始穿上了短袖。學(xué)校舉行了六一節(jié)游園活動。來到操場，同學(xué)們有說有笑。有的在踢足球，有的在轉(zhuǎn)魔方。這時節(jié)，花兒開得更旺了，微風(fēng)一吹，把花瓣吹向了天空，花瓣像花蝴蝶一樣在天空中翩翩起舞，美麗極了！
秋天，樹上的葉子變黃了，秋風(fēng)把一片片葉子吹到了地上，給校園鋪上了一層金色的地毯。這時，花壇里的石榴樹成熟了，老師就把一個個石榴分給我們每個班，吃著甜甜的石榴我才發(fā)現(xiàn)石榴笑的都露出了紅紅的“牙齒”。
冬天，校園換上了白色的銀裝，同學(xué)們一看見天上下雪了，高興地來到了操場，有的在滾雪球，有的在打雪仗。學(xué)校瞬間變成了歡樂的校園。
我愛這個美麗的校園，他陪伴著我茁壯成長，我愛這個美麗，充滿生機的校園！
校園學(xué)生作文5
我們小學(xué)到高中 、大學(xué)都是在學(xué)校里生活。因此，學(xué)校就像第二個家一樣。在學(xué)校里，時而歡快，時而輕松，時而沉重……我們的一舉一動都和學(xué)校密不可分。
寒冬，萬物凋零。給人一種冷冷的、靜靜的感覺。然而，尚未走進教室，便聽到朗朗的讀書聲，頓時心里感到了溫暖，寒意也走了許多。坐罷，捧起書朗朗上口的讀著書，心里有種莫名其妙的激情在澎湃著……
初春，一切似乎都還沉浸在冬天的寒冷當中，北風(fēng)仿佛不甘心就此走下舞臺似的'，用盡最后一點力氣吹著，晨霧如輕紗般籠罩在校園里。漫步在校園內(nèi)，偶然被未化的雪中的隱隱綠色所吸引，撥開雪與落葉，原來是幾株小草已經(jīng)探出了小腦袋，好奇地張望著這個世界。一陣微弱的寒風(fēng)吹來，小草微微地歪了一下身子，隨即又挺立了起來。在晨霧中，仿佛在吮吸著母親的乳汁一樣。
盛夏，太陽像個熱情的投遞員一樣毫不吝嗇地把陽光灑滿大地。操場上，同學(xué)們在嬉戲著。同學(xué)們仿佛是太陽的孩子一樣歡快、活潑、熱情。每個人的身上都有一種太陽的香味。一個同學(xué)摔倒出血了，另一個同學(xué)見了馬上拿出自己心愛的白手帕給他包扎，兩個人都笑了。
深秋，豐收的季節(jié)。我們踏著火紅的楓葉，思索著自己的收獲和不足：這一年做的不錯，收獲頗豐，可還是有那么一些不足。心里暗下決心明年要努力。
超銀這個家，承載了我的夢想、追求、努力、收獲……我在這里經(jīng)歷了酸甜苦辣，是超銀磨練了我。我深愛著我的學(xué)�！y！
校園學(xué)生作文6
我的校園可美麗了，讓我來當你的小導(dǎo)游，帶你去參觀參觀吧！
一進學(xué)校，你會聞到一陣清香，那香味是從你眼前的花壇里傳來的�；▔锏幕▋嚎啥嗔�，有玫瑰花、太陽花、百合花……它們五彩繽紛的，一陣微風(fēng)吹過，花兒隨風(fēng)飄動，多么像一位位漂亮的姑娘在跳舞。
在花壇的旁邊，那就是教學(xué)樓了，教學(xué)樓的“身上”涂上了一層潔白無瑕的漆。明亮、寬闊的教室里，一排排整整齊齊的桌椅展現(xiàn)在眼前。
再來看看我們的操場吧！操場上一道道紅色環(huán)形的塑膠跑道，圍繞著這蒼翠欲滴的人造草坪，草坪的草綠油油的。瞧！我們的操場上還有一潭湖水呢！湖水既清澈見底又碧綠，說它清澈見底，是因為它清澈得能看見湖底的小魚、小蝦和小石子，說它碧綠，是因為它碧綠得像一塊玉石。
我們再看看植物園吧！植物園里的植物可多了，有五顏六色的花，有碧綠的小草，還有茂密的樹木。最引人注目的要數(shù)那棵木棉樹！
那木棉樹是多么的粗壯、挺拔、結(jié)實、高大，仿佛就像一位精神抖擻的士兵守衛(wèi)著植物園。
怎么樣，我的學(xué)校美麗吧？
校園學(xué)生作文7
除了我的三口之家以外，我還有一個大家庭。那就是我的學(xué)校。
每天，我早上起來，從我的家出發(fā)，激動的來到我的大家庭，六十七口之家，我們一起讀書，一起學(xué)習(xí)，一起運動······漸漸的，我的朋友成了我的家人，老師成了我們的父母，就這么簡單，我們組成了一個大家庭，我們沒有血緣關(guān)系，沒有血脈相連，但是我們的心是緊緊連著的，沒有奢華的教室，沒有虛榮的假笑，我們卻很快樂。
老師哺育著我們，我們和老師一起走了六年，六年來的心血和汗水，六年來的辛苦，晚上，我們的在溫暖被窩里睡著，老師卻裹著衣服用那雙龜裂的手給我們批改作業(yè)。我們成了飛翔的雛鷹，老師卻成了風(fēng)燭殘年的蠟燭，老師燃燒著自己的年華和心血，點燃了我們，老師你如我們的父母，看著我們長大。
我們的校園猶如一個花園，我們是小草，老師如園丁。每當下課鈴一響，歡笑聲就如一聲響雷，響徹云霄，又好像一串鞭炮炸開來。我每天都生活在一片歡笑聲里，我很快樂。
這就是我的家，一個快樂的大家庭。
校園學(xué)生作文8
清晨，金色的陽光普照大地，我們的校園是一座構(gòu)造獨特、風(fēng)景優(yōu)美的“宮殿”。
我們不約而同的邁著輕盈的步子，懷著喜悅的心情走進校園，映入眼簾的是大門右邊墻壁上鑲嵌的“以人為本，安全第一”八個大字。你別以為這只是八個簡單的字符，它里面卻蘊含著深刻的含義，時刻提醒我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
抬頭望去是五顏六色的花園。園內(nèi)花草樹木的栽植別具匠心，景色優(yōu)美恬靜。一陣微風(fēng)拂過，令人心曠神怡。
校園正中是一幢高大的教學(xué)樓，順著樓梯往上登，你會發(fā)現(xiàn)一路都是用紅色的磚砌成的，一直到欄桿。教室里，課桌椅擺放的整整齊齊，窗戶好似湖水一般明亮，屋頂掛有風(fēng)扇、日光燈，無論白天黑夜，同學(xué)們都可以享受充足的光線，教室的正前方張貼著“誠實友愛、樂學(xué)多思”，就是這幾個字眼讓我們凝成一股凜然正氣，使我們學(xué)會了誠實、勤奮、團結(jié)、友愛。你瞧，黑板旁邊的那一張張漂亮的獎狀不正是我們努力地見證嗎？
教學(xué)樓的前面是操場，操場中間有許多不知名的小草，但它們并不因為沒有名而自卑，它們只是默默無聞地、無聲無息地為校園增添一份美麗，增添一份色彩，小草的奉獻精神時刻激勵著我們這群無知的孩子不斷進取，不斷探索。操場的四周是環(huán)形跑道，只要你彎下腰摸摸賽道上的沙粒，你就會感受到運動場上那激烈拼搏的氣氛。
啊!多美的校園!我打心底的喜歡你!
校園學(xué)生作文9
我愛校園的早晨，因為她奇妙而溫存；我愛校園的早晨，因為她美麗而動人。我要用心中熾熱的愛展開一幅絢爛多彩的畫卷——校園之晨，我的母校坐落在一個普普通通的農(nóng)村。
這是一個初夏的黎明，夜幕還未拉開，草兒甜甜地睡著，鳥兒還未從夢中醒來。像孫悟空投下了無數(shù)磕睡蟲，一切都靜極了。
月亮落下西山，星星從天幕上隱去，整個校園彌漫在晨霧中，像神話里天宮縹緲的云。假如你這時在遠處眺望那一排排教室，就會新奇地看到一條乳白色的霧帶繞在教室腰間，下邊微微地顯出墻壁的輪廓，屋頂好像飄浮在云霧間。我想這情景大概像站在蓬萊閣上看到的海市一樣奇妙無比。
校園中的幾棵老梧桐樹，好像幾位老壽星，凝望著那東方將要升起的旭日。
夜幕漸漸拉開，白茫茫的晨霧在退去，在流動。這時，在晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的人影，一個、兩個……成群結(jié)隊，伴著歡快的笑聲，走進了校園。
不知什么時候，絢爛的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園里。到處都移動著火焰般的紅領(lǐng)巾，蝴蝶般鮮艷的花裙，飄蕩著同學(xué)們歡聲笑語……小樹醒了，沾著露水；野花醒了，她與露珠做了一個甜甜的夢；小鳥醒了，亮出清脆的歌喉，唱著向藍藍的天空飛去……
操場上，同學(xué)們在認真地鍛煉身體，“一、二、三、四”，韻律操輕快的樂曲，伴隨著同學(xué)們矯健的身影。
太陽升起來了，陽光灑滿了校園，同學(xué)們有的捧著書本倚在樹干上，有的低頭漫步在操場、草坪上。用稚氣的童音朗讀著“微雨欲來，輕煙滿湖……”瑯瑯的讀書聲飛出了校園，傳到了正在耕作的鄉(xiāng)親們耳里。他們聽著熟悉的聲音，望著被樹木環(huán)抱的校園，若有所思地笑了……
上課了，在寬敞明亮的教室里，同學(xué)們聚精會神地聽老師講課，像一只只蜜蜂，在知識的花朵里采擷知識的花粉。
�。⌒@之晨！這里是一天的開始，人生的起步。理想的種子要播種，這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚，我怎能不用心中熾熱的愛，歌頌?zāi)�，贊美您�?/p>
我愛你，校園的早晨。
校園學(xué)生作文10
從上一年級到現(xiàn)在，我在這個美麗的校園已經(jīng)生活了四年了，這四年中，我在校園這個溫暖的懷抱中快樂地成長。
進入學(xué)校的大門，首先展現(xiàn)在你眼前的是一個大花壇�；▔醒胗幸粋�“百年樹人”的標志，它是紅色的，代表著我們學(xué)校已有一百年的歷史了�！鞍倌陿淙恕钡闹車N著五顏六色的花朵，名目多樣，任你怎么數(shù)都數(shù)不清。
走過圓圓的花壇，就到了我們天天生活的地方——教學(xué)樓。粉紅色的墻壁上面寫著“教學(xué)樓”三個醒目的金色大字，走進教學(xué)樓就是一個個漂亮整潔的教室。每個教室內(nèi)都配有一個多媒體和一臺電視機。一排排桌椅暫新又整齊，教室最后是一個長長的書柜，里面放著各種各樣的課外書，供同學(xué)們欣賞。
教學(xué)樓后面是一個食堂。食堂有兩層，二樓是中高年級的同學(xué)吃飯的地方，低年級的小朋友則在一樓吃飯，食堂里擺放著的桌椅是幾張連在一起的，每一排每一列都擺的十分整齊。讓人看了心情非常舒暢。
學(xué)校的西邊是一個大操場，操場中間是一片碧綠的草地，周圍是塑膠跑道。每當下課時，我們都會在操場上玩耍，這時校園里到處都是我們的歡聲笑語。教學(xué)樓后面是一個車庫，里面停著老師的車和一些高年級同學(xué)的自行車。
我愛美麗的校園。
校園學(xué)生作文11
在我的眼里，未來的學(xué)校是這樣的：
教學(xué)大樓不僅雄偉，而且具有多種功能。教室里空氣清新，溫度宜人，微風(fēng)送來了花的芳香，一年四季都像春天。教室頂部是模擬的藍天，不時會有白云或小鳥飛過，讓人感到自己就坐在大自然的懷抱里。上課時，老師再不用辛苦地板書，教室里再沒有紛飛的粉筆沫。黑板全部換成了電子白板。老師講解的重點，會自動出現(xiàn)在電子白板上。
校園里，就像一個風(fēng)景秀麗的花園，在碧綠的奇花異草之間，生長一種“飽飽花”，味道像面包，營養(yǎng)豐富。如果你感覺肚子有點餓了，可以摘一朵吃下去充饑。別擔心，這種花24小時后就又重新生長出來了。
最神奇的是課外閱讀，再不用跑到圖書館里去借閱。每個同學(xué)都發(fā)有一個圖書閱讀器，薄薄的有課本大小，這里面儲存著所有的圖書資料，你可以根據(jù)自己的需要隨意閱讀。
體育場是特殊材料鋪成的，你可以參加自己所喜歡的任何一種活動，就是跌倒了也不要緊，地面全部使用了防傷害材料。
……
如果，你在未來世界看到這樣的校園，請不要驚奇，也不要忘記它的設(shè)計師——魏天怡。
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