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逆境出人才的初中作文
篇一：逆境出人才
讀了《生于憂患，死于安樂(lè)》后，我對(duì)一句話尤為深刻：“入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡，然后知生于憂患而死于安樂(lè)也�！毕胂氪_實(shí)這樣，一個(gè)成功的人如果沒(méi)有和他勢(shì)力相當(dāng)?shù)膶?duì)手來(lái)向破他前進(jìn)，則很快就會(huì)停歇不前，所以才有因憂患而得以進(jìn)步，沉迷安樂(lè)了而停歇不止。搜易，一個(gè)人只有在逆境中才能迸發(fā)出超遠(yuǎn)。自身機(jī)能的本領(lǐng)，只有逆境才能成就人才。
古往今來(lái)，有許多名人都是經(jīng)過(guò)逆境奮進(jìn)成功的。
在美國(guó)，有一個(gè)叫雷克羅克的人，他出生時(shí)，恰巧錯(cuò)過(guò)了西部淘金這個(gè)發(fā)大財(cái)?shù)臅r(shí)代。1931年又因美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期囊中羞澀而和大學(xué)無(wú)緣。后來(lái)開展房地產(chǎn)卻因第二次世界大戰(zhàn)房?jī)r(jià)直轉(zhuǎn)直下，結(jié)果“竹籃打水一場(chǎng)空”。就這樣，幾十年來(lái)的低估，逆境、不行一直伴隨著雷克羅克，命運(yùn)無(wú)情的捉弄著他，56歲，他到一家餐廳學(xué)習(xí)做牛肉餡餅合炸薯?xiàng)l，對(duì)于一個(gè)年過(guò)半百的人來(lái)說(shuō)，其中的艱辛可想而知。后來(lái)，這家餐館轉(zhuǎn)讓，并將照片改為“麥當(dāng)勞”，現(xiàn)在他的分店遍布世界，年收入高達(dá)幾億美元。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“患難可以試驗(yàn)一個(gè)人的品德，非常的境遇可以顯示出非常的氣節(jié)�！崩卓肆_克是個(gè)時(shí)運(yùn)不濟(jì)的人，可他沒(méi)有怨天尤人，而是執(zhí)著追求，更加突出了他氣節(jié)的高尚。所以說(shuō)，逆境成就人才。
宋代文人蘇洵兩次考場(chǎng)失利，失利后刻苦自學(xué)，成為“唐宋八大家之一”；著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍三次裸考，決心從醫(yī)，27年精心專研，參考了800多種醫(yī)術(shù)，寫下了《本草綱目》；劇作家曹禺三次裸考后積極參加戲劇活動(dòng)，寫出了《霞雨》《日出》等作品；清代文學(xué)家蒲松齡四次落榜后深入民間采訪，寫出了《聊齋志異；司馬遷伸手攻心，猛獸打入，定國(guó)磨難，寫完了《世紀(jì)》……所以“自古英雄多磨難”說(shuō)的也正是這樣。一個(gè)人只有在逆境中保守苦難，一次次失敗，并樹立志向和目標(biāo)走出逆境，最終才能成長(zhǎng)。太安逸的生活，反而會(huì)讓人不思進(jìn)取，貪圖享受，最后一事無(wú)成！
所以，當(dāng)你身處逆境時(shí)，不要?dú)怵H，相信你會(huì)重生的！
篇二：逆境出人才
不經(jīng)一番刺骨寒，怎得梅花撲鼻香？梅花之香，來(lái)自凜冽的寒風(fēng)，青柏之翠，源于險(xiǎn)峻的懸崖。這無(wú)不說(shuō)明著，寒風(fēng)、懸崖對(duì)于梅花、青柏成長(zhǎng)的重要性，人亦如此，逆境出人才。
逆境，是促使人奮發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力，是鍛煉一個(gè)人意志的火爐。人的一生難免有很多磨難，不要悲傷，不要哀怨，不要讓不利的環(huán)境束縛住自己的手腳，而應(yīng)該舒展開自己的雙臂，去拼搏，去創(chuàng)造。
困難、挫折對(duì)有志者來(lái)說(shuō)是一種財(cái)富，不論是有形或無(wú)形，都能給人以激勵(lì)。《春秋》是孔子在仕途坎坷時(shí)所寫，屈原是在被流放的途中寫下了《離騷》，孫臏被削了膝骨而怒作《兵書》。由此可見，磨難是最寶貴、最難得到的一筆財(cái)富。貝多芬曾說(shuō)：“什么都比不上厄運(yùn)更能磨煉人的意志。失敗，對(duì)弱者是一種打擊，對(duì)強(qiáng)者卻是一種動(dòng)力�！�
“逆境是嚴(yán)正無(wú)比的教師”，人生中難免會(huì)磕磕碰碰，只有堅(jiān)持下去，才能變得更堅(jiān)強(qiáng)。
“自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男”，事實(shí)勝于雄辯，沒(méi)有誰(shuí)的人生是平坦無(wú)阻的；司馬遷在身受宮刑后，于冰冷的監(jiān)獄中頑強(qiáng)的活了下來(lái)，并寫下了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，他是由逆境而鍛造出的一位偉人。音樂(lè)巨人貝多芬雙耳失聰，面臨著常人無(wú)法想像的痛苦，卻沒(méi)有怨天尤人，他說(shuō)我要扼住命運(yùn)的咽喉。是逆境，讓一位大音樂(lè)家從萬(wàn)千人群中脫穎而出；是逆境，讓無(wú)數(shù)樂(lè)章流芳百世；是逆境，還人類了一個(gè)音樂(lè)大師！
面對(duì)逆境，聰明的人，把它當(dāng)成人生的一筆可觀的財(cái)富，學(xué)會(huì)在逆境與順境之間，做不幸運(yùn)的幸運(yùn)兒；在奮進(jìn)與頹廢之間，英勇地抵抗，只有在逆境中不屈服，才能使生命綻放光彩。
逆境是前進(jìn)的基石，逆境是成功的階梯，只要我們?cè)谀婢趁媲坝娑希泵娲煺�，定能成就輝煌的人生！
篇三：逆境出人才
鳳凰只有在浴火中才能涅槃，海燕只有在暴風(fēng)雨中才能搏擊，雄鷹只有在經(jīng)歷過(guò)殘酷的訓(xùn)練才能在天空中自由翱翔。不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹？人只有在逆境中才能奮起。逆境出人才。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睂殑χ挥薪�(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的打磨，才能成一把尚好的寶劍；梅花只有經(jīng)過(guò)嚴(yán)寒的冬日，才能芬芳撲鼻。司馬遷一生經(jīng)歷坎坷，因李陵案而遭受酷刑。他曾想過(guò)死，但他猶豫了，因?yàn)樗迅赣H的遺愿看的比一切都寶貴。于是，他發(fā)奮讀書，終于完成這唱響千古的“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。
且看蘇軾，幾經(jīng)貶諦，四處漂泊，人生雖大起大落，挫折重重，都不會(huì)使他一蹶不振；時(shí)運(yùn)不濟(jì)、命運(yùn)多難，都不能使他那顆高傲的心屈服。不論是黃州的赤壁，或是海南的儋州，他那顆堅(jiān)強(qiáng)得心永不沉淪。在逆境的磨礪下，蘇軾成就了人生之巔。正是在這樣苦難的逆境里，定格了蘇軾不朽的輝煌。
在看貝多芬——一個(gè)無(wú)人不知無(wú)人不曉的天才音樂(lè)大師，被譽(yù)為音樂(lè)的靈魂的著名的《命運(yùn)交響曲》，足以讓每個(gè)人的靈魂深深震撼。如此偉大的著作，卻是在雙耳失聰?shù)臈l件下誕生的。對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，聲音就是一切，沒(méi)有什么比這更殘忍的了。他絕望過(guò)、墮落過(guò)，甚至逃避過(guò)。但是，對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著與夢(mèng)想賦予了他靈感，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次嘲笑后、痛苦后，接連不斷的掌聲證明了貝多芬的至尊地位。
人的生命似洪水奔流，不遇到島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花。人只有處于逆境之中，抱著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的心態(tài)，才能成才，才能在世界的海洋激起屬于自己的浪花。
風(fēng)雨過(guò)后，就是彩虹；荊棘過(guò)后，就是遍地鮮花！逆境中，有堅(jiān)定的志向，不懈努力，你竟將會(huì)成為你成功的跳板。所以，逆境出人才。
篇四：逆境出人才
上天給人一種磨煉，同時(shí)也給人一種意志。
文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐而賦《離騷》，不韋遷蜀而世傳《呂覽》——他們都在風(fēng)雨中挺拔，在逆境中佇立，而后有所成就。
縱觀歷史，名人圣賢的成功，哪個(gè)不是經(jīng)歷風(fēng)雨后方見彩虹？
貝多芬扼住命運(yùn)的咽喉，不因耳聾而放棄自己成為音樂(lè)家的夢(mèng)想，最終創(chuàng)作出令世人驚嘆的《第九交響曲》。羅曼·羅蘭這樣評(píng)價(jià)這位偉人：“一個(gè)不幸的人，貧窮、傷殘、孤獨(dú)、用痛苦造就的人，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給予世界！……他以自己的苦難鑄就歡樂(lè)！”
貝多芬像一顆沉睡于地下的種子，但他不甘心將自己的生命虛擲，任憑泥土磨煉自己的身軀，盡管血水與淚水一起流下，但他愈挫愈勇，堅(jiān)信光明就在前面，終于破土而出，綻放出最美的花朵。
越王勾踐，江山被奪，他忍辱負(fù)重，苦讀兵書。終于有了“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的戰(zhàn)國(guó)。他殲滅了強(qiáng)悍的吳國(guó)，雄霸一方。他的人生，因?yàn)槟婢扯x煌。相反，被勾踐打敗的吳王，因貪圖享樂(lè)，沒(méi)有憂患意識(shí)而導(dǎo)致國(guó)亡家破。孟子云：“生于憂患而死于安樂(lè)也”。
人往往置于死地而后生，在逆境中崛起。面對(duì)逆境，處之泰然，把它當(dāng)做一種磨煉，相信成功就在不遠(yuǎn)處。馬克思說(shuō)過(guò)：“人要學(xué)會(huì)走路，也得學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤，他才能學(xué)會(huì)走路。”
記住馬克思說(shuō)的話吧！讓我們傲視逆境，迎接逆境。
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