我的一位老師300字作文
我們?cè)谌松慕逃飞辖處熓俏覀儾豢苫蛉钡娜宋。下面給大家分享我的一位老師作文,一起來看看吧!
篇一:我的林老師作文
我最喜歡的老師就是我們的英語老師——林老師。想知道我為什么喜歡林老師嗎?那我就來告訴你吧。有一天上午,第三節(jié)是外語課,林老師來到了我們教室里。林老師教一個(gè)英語單詞時(shí),就會(huì)選一組來讀剛才教的英語單詞,如果組里的一個(gè)人說錯(cuò)了,林老師就會(huì)讓那個(gè)人發(fā)音讀標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)上,林老師對(duì)我們要求是很嚴(yán)格的。如果有人上課不仔細(xì)聽,開小差的話,林老師也不會(huì)發(fā)太大的火,她只會(huì)提醒那個(gè)學(xué)生上課的時(shí)候要守紀(jì)律,不能開小差?矗覀兞掷蠋熡袝r(shí)候還是挺溫柔的吧。如果我們開始做小動(dòng)作或者說悄悄話的話,林老師就會(huì)說:“三,二,一!比绻f到一還不坐好的話,老師就會(huì)給別的組加分。如果我們紀(jì)律好的話,林老師就會(huì)把剩下的時(shí)間給我們看好看的動(dòng)畫片。林老師是一個(gè)獎(jiǎng)罰很分明的人。
這就是我最喜歡的老師。!
篇二:嚴(yán)厲的張老師作文
他高高的個(gè)子,濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副烏黑的眼鏡,臉上常掛著嚴(yán)肅的表情,這就是我英語補(bǔ)習(xí)班那位嚴(yán)肅的張老師。
當(dāng)我們實(shí)在調(diào)皮不像話是,張老師的威嚴(yán)就會(huì)毫無遮掩的表露出來,嚴(yán)肅的目光像寒天屋檐下掛著的冰凌,讓人感到一絲絲寒意。每次批評(píng)完后他總忘不了那句口頭禪:“下次別再這樣了,否則后果自負(fù)!”看來張老師的威嚴(yán)可不是吹的呀!
還記得上次上課時(shí),我們一直在下面竊竊私語,這是我們的說話聲被張老師聽見了,張老師便嚴(yán)厲的懲罰了我們——一日一抄抄4+4。天哪,要知道一日一可是要抄課文。≡2+1就已經(jīng)很難抄了,現(xiàn)在居然要吵、抄4+4,那該要多長(zhǎng)時(shí)間啊!
張老師,如果我們是鮮艷的花朵,您就是一輪太陽,給我們充分的陽光,讓我們茁壯成長(zhǎng);如果我們是黑板,您就是無私奉獻(xiàn)的粉筆,給我們?cè)鎏斫k麗的色彩;如果我們是粗糙的玉石,您就是技藝精湛的工藝師,把我們磨成精美的工藝品。
這就是我英語補(bǔ)習(xí)班那嚴(yán)厲的張老師。
篇三:我的語文老師作文
我有一位老師,有時(shí)很嚴(yán)肅,有時(shí)很可愛。她,就是我的語文老師。
我的`語文老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),她最喜歡的是在腦后扎個(gè)馬尾;她有一雙柳眉,彎彎的似月亮;眉毛下是那一雙智慧的,閃著光的大眼睛;瞧!她還有一張停不下來,里面滿是知識(shí)的櫻桃小嘴兒;襯著她那圓圓的臉,和藹極了。
她也是我們班的班主任,帶了我們六年,一直井井有條,還得了不少榮譽(yù)和獎(jiǎng)狀。這都源自于她對(duì)我們的呵護(hù)有加,管理有方,獎(jiǎng)懲分明……
還記得三年級(jí)的一次放學(xué)后,偶然的,我回辦公室拿筆,沒想到全校的同學(xué)老師走光了,而老師還在為我們批著作業(yè)。她戴上眼鏡的神情直至現(xiàn)在我還記得,是那么嚴(yán)肅,那么專注認(rèn)真,那么一絲不茍……手上的紅筆“唰唰唰”寫個(gè)不停。皺著的眉頭分外嚴(yán)謹(jǐn)。老師呵!您這位辛勤的園丁不知日日夜夜為我們嘔心瀝血了多少多少,才使我們不斷地,蓬勃地茁壯成長(zhǎng)……
老師。∧谴盒Q,是蠟燭,是園丁,是春露……您像黑暗中的燈塔,讓我們這些遠(yuǎn)航的帆船,明了方向;您像和煦的春風(fēng),吹暖我們稚嫩的心房……
我的老師啊!我的母親,謝謝您的付出,我,贊美您!
篇四:我以前的朱老師作文
記得在紹興那會(huì)兒,由于原先的班主任要生寶寶,所以我在四年級(jí)的時(shí)候換了個(gè)新的班主任老師,她就是朱老師。她不僅嚴(yán)厲而且愛給我們講歷史故事。每次講得都出神入化,我們聽得都入了神。但當(dāng)全班不聽話時(shí),她就發(fā)火,每次都火冒三丈。
讓我印象最深刻的是有一次,朱老師讓我搬東西,我很不愿意,但我還是搬了,朱老師發(fā)現(xiàn)了我很不開心,于是就把我單獨(dú)叫到辦公室跟我說:“讓你搬東西是老師多讓你勞動(dòng),培養(yǎng)你從小吃苦耐勞的精神。”我一下想通了,以后朱老師讓我干什么我都很愿意。
還有一次,我記得當(dāng)天早上有點(diǎn)發(fā)燒,但我堅(jiān)持到了下午。我感覺頭暈?zāi)垦#炖蠋熒险n時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)了,立刻把我送到了醫(yī)務(wù)室,經(jīng)過醫(yī)生的治療,我終于好了。我深深感謝朱老師對(duì)我深切關(guān)懷。
雖然我現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)了,但我時(shí)常會(huì)想起我敬愛的朱老師,明天就是教師節(jié)了我祝她節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)開心。
篇五:我的老師——皮老師作文
教過我們的老師有很多,其中,我覺得最有趣,最幽默的老師是我們的心理教育老師——皮老師。他長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,像兩顆黑寶石,烏黑烏黑的短發(fā),非常帥氣。
他非常有趣,有時(shí),他用幽默的語氣給我們講故事,但故事當(dāng)中卻有許多道理。
他的有趣體現(xiàn)在上課提醒中,他的幽默體現(xiàn)在語氣中。
有一次,一個(gè)同學(xué)在玩,突然,他說:“我要拿世界上最高明的導(dǎo)彈打那個(gè)同學(xué)。”我們聽了,捧腹大笑,那個(gè)同學(xué)聽了,連忙做好。還有一次,他給我們講了一個(gè)故事,這個(gè)故事講的是A得了一種病的晚期,只能活一個(gè)月,B得了這種病的早期,護(hù)士給他們病例單時(shí)一不小心,拿反了。A看著B的單,想到:“原來我是早期,我還有救!”B看著A的單,想到:“我是晚期,我沒得救了。”B當(dāng)場(chǎng)死亡,而A每天快快樂樂的,結(jié)果活了五年。這個(gè)故事,皮老師一會(huì)兒用快樂的語氣讀,一會(huì)兒用傷心語氣讀。我們的心情隨之一會(huì)像吃了蜜一樣甜,一會(huì)像打翻了五味瓶一樣難受。最后,他說:“心理,生命,健康,是最重要的!
這個(gè)皮老師既幽默,又有趣,我們都非常喜歡他。
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