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五百字作文

老師作文500字

時(shí)間:2021-09-16 16:49:51 五百字作文 我要投稿

老師作文500字五篇

  每節(jié)課,陳老師都會(huì)用不同的方式來(lái)吸引我們,讓人倍感親切,又覺(jué)得她高深莫測(cè),因?yàn)檎l(shuí)也不知道這個(gè)怪老師還會(huì)有啥怪招兒!下面由小編為您整理出的老師作文,一起來(lái)看看吧。

老師作文500字五篇

  老師作文1

  在我6年的小學(xué)生涯中,教育過(guò)我的老師有很多,有嚴(yán)格的楊老師;有大智若愚的唐老師;有幽默的吳老師,但令我最難忘的,是我的啟蒙老師——郭遠(yuǎn)俊郭老師。

  郭老師高挑的個(gè)子,大約165cm。永遠(yuǎn)在肩下十公分的黑發(fā)(在長(zhǎng)她就嫌不好梳理了)。眉毛細(xì)細(xì)的,像月牙兒似的。小小的瓜子臉上鑲嵌著一雙愛(ài)笑的眼睛,小巧的鼻子上均勻的分布著幾粒小雀斑,下面是一張薄薄的卻伶俐的嘴。身材苗條,兩條像鉛筆一樣勻稱的腿,手指纖長(zhǎng)。一件襯衫加一條樸素的牛仔褲給郭老師塑造了精簡(jiǎn)、干練的形象。

  你別看郭老師的眼睛很美,但隨時(shí)隨地,她都會(huì)說(shuō)話。

  6年前的一天,郭老師正在講課,大家都聽(tīng)得津津有味,我也不例外。可是,我的心漸漸按捺不住了,因?yàn),桌柜里有我新買(mǎi)的玩具。終于,我控制不住我的手了,將手伸進(jìn)了桌柜里。

  這個(gè)玩具真好玩!我心里想著,很快就愛(ài)不釋手了。不經(jīng)意的一抬頭,我看見(jiàn)郭老師平時(shí)彎彎的大眼睛里閃爍著一絲異樣,好像在說(shuō):“你怎么開(kāi)小差了?”我慚愧地低下了頭。正當(dāng)我準(zhǔn)備站起來(lái)接受批評(píng)時(shí),卻聽(tīng)見(jiàn)郭老師宣布:“這堂課就到此為止。”我有點(diǎn)不相信,一位郭老師會(huì)派人來(lái)“宣告”我進(jìn)辦公室。我忐忑不安的等了幾分鐘,卻沒(méi)見(jiàn)人來(lái)通知我。是郭老師忘記了?還是準(zhǔn)備“放我一馬”?

  第二天,我終于明白了。原來(lái)郭老師只是不想傷到我的自尊心,想保護(hù)我那顆脆弱的心靈。我人雖小,卻已經(jīng)明白了。這次教導(dǎo),我刻骨銘心。

  郭老師,我想對(duì)您說(shuō)一句話:“和您在一起的每一分每一秒,是我記憶中最快樂(lè)、也是最難忘的日子。被您教導(dǎo),哪怕是您罵的每一刻,學(xué)生我都銘記在心。和您在一起的時(shí)間,我,此生不換!

  老師作文2

  翻出抽屜里已經(jīng)落滿灰塵的照片,淚水忍不住流了下來(lái),那是我的小學(xué)老師-----王劍。

  她早在六年前就離開(kāi)了我們,離開(kāi)了人世。我是多么希望她還能活在世上啊!那樣我就可以和她說(shuō)心里話了。

  如果上蒼再給我一次機(jī)會(huì),我一定好好珍惜與她在一起的時(shí)光,還要對(duì)她說(shuō):"老師,您辛苦了!"

  記得那一次,她讓我去參加鎮(zhèn)里的詩(shī)歌朗誦比賽,我非常自卑,覺(jué)得自己沒(méi)有這個(gè)能力,害怕,不敢去,是她鼓勵(lì)我:"巧兒,別這樣,每個(gè)人都有長(zhǎng)處,不要因?yàn)樽约旱囊环矫嫒酰头駴Q自己。∥铱茨阍谶@方面還挺有天賦的。∠嘈抛约,你一定能行的!"因?yàn)檫@話,我充滿了信心,決定去試一試。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的排練,終于等到了要比賽的一天,但是,又出現(xiàn)了困難,我不是本地的,要是早上現(xiàn)起來(lái),就來(lái)不急了,老師二話沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)讓我住在她家里,還無(wú)微不至的照顧我。第二天,我去參加比賽,由于是第一次參加比賽,心理難免會(huì)有些緊張,老師經(jīng)常用鼓勵(lì)的目光看著我,還給我鼓掌,我的自信漸漸增多了,才以致超常發(fā)揮,獲得了一等獎(jiǎng),看著老師高興的樣子,我的心里也特別高興!

  直到有一天,媽媽告訴我王老師突然腦溢血去世了,當(dāng)我知道后,一下子就蒙了,怎么可能呢?不會(huì)的。我哭著跑到她家里,看到她的兒子正在搖著王老師的胳膊,大哭著。我怎么也無(wú)法接受,這么一個(gè)純潔的靈魂,上天怎么忍心奪去她的生命呢?她的兒子還沒(méi)有長(zhǎng)大成人,她又怎么忍心離他而去呢?兩年前,她的丈夫拋棄了她和她的兒子,這幾年來(lái),她辛辛苦苦的把兒子拉扯到這么大,現(xiàn)在卻。唉!

  王老師,像您這樣的人,一定到了天堂了吧,希望您能永安魂靈!

  老師作文3

  我的老師有很多,今天,我要介紹的是——應(yīng)老師。

  在這個(gè)學(xué)期中,我們的班主任是黃老師,上上一個(gè)學(xué)期是應(yīng)老師坐班主任。我們上上個(gè)學(xué)期,背影老師管的說(shuō):去東不敢去西,去西不敢去東,說(shuō)這里不敢去哪里……應(yīng)老師非常嚴(yán)格,有時(shí)候用兇惡的眼神看著不聽(tīng)話的孩子,有時(shí),又非常親切的和我們說(shuō)笑,不像我們想象中的那么壞,那么不通情達(dá)理。有時(shí)候還和我們一起做手抄報(bào),有時(shí)還……應(yīng)老師對(duì)不聽(tīng)話的孩子非常的嚴(yán)格,絕不心軟,非常的直率。向我們班的:梁光耀,李華春,林國(guó)祥,才、馮振權(quán),鄧克微,李凱和……

  先說(shuō)梁光耀,他就有一次和李華春林國(guó)祥他們?cè)谝黄穑麑W(xué)六年級(jí)的人說(shuō)臟話,被應(yīng)老師發(fā)現(xiàn)了。應(yīng)老師不斷的教訓(xùn)他們給他們講道理等。接著,到李華春,他總是不交作業(yè),不完成老師布置的作業(yè)如果完成的話,也只是偶爾的完成一些簡(jiǎn)單的作業(yè)。然后,就到林國(guó)祥,他雖然完成作業(yè),但不是那么聽(tīng)話,有事沒(méi)交作業(yè),被應(yīng)老師罰,他的嘴巴就很會(huì)狡辯。接著,到李凱和,他的字寫(xiě)得非常不好,而且還經(jīng)常不交作業(yè)呢,他寫(xiě)的字,我相信大家都看不懂,所以……

  應(yīng)老師,她非常時(shí)尚,很美麗,很有學(xué)問(wèn),博學(xué)多才,對(duì)工作勤勤懇懇,非常負(fù)責(zé)任,雖然應(yīng)老師很嚴(yán)格,但他卻隱含了很多的特點(diǎn)。

  應(yīng)老師現(xiàn)在已經(jīng)不是愛(ài)華的一員了,不是愛(ài)華的教師了,不是我們的班主任了……因此迎來(lái)十已經(jīng)去了別的學(xué)校教書(shū)了。

  應(yīng)老師,我是多么的不舍的.你。∧憬o我們的心靈里留下了深刻的印象。應(yīng)老師,你怎么不和我們說(shuō)一聲:“再見(jiàn)。”就走了呢?我們是多么的不舍得你啊!應(yīng)老師,你回來(lái)吧!

  老師作文4

  她讓我最難忘的,應(yīng)該算是本學(xué)期的第一節(jié)美術(shù)課了。說(shuō)到這兒,你也許并不覺(jué)得會(huì)有什么稀奇,老師無(wú)非就是做個(gè)自我介紹,然后讓我們畫(huà)幅畫(huà),互相了解一下罷了?蛇@個(gè)陳老師不同,她穿著一件色彩極其鮮艷的衣服進(jìn)了教室,接著又東看看西瞧瞧,忽然像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的盯準(zhǔn)了一堵墻,問(wèn)我們:“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),這是什么顏色?”我們莫明其妙地望著陳老師,心想:這恐怕是問(wèn)給3歲小孩的問(wèn)題吧,是不是我們聽(tīng)錯(cuò)了?要不,準(zhǔn)是老師走錯(cuò)地方了!“怎么沒(méi)人回答呢?”老師雖然還是帶著笑意在問(wèn),但看得出她的臉上滲出了一點(diǎn)失望的表情。我們這才齊聲答道:“白色!”這么幼稚的問(wèn)題,居然讓老師一陣?yán)湫螅f(wàn)分神秘的色彩,悄聲對(duì)我們說(shuō):“再仔細(xì)想想!崩蠋熯@么一說(shuō),顯然是我們答錯(cuò)了,可怎么會(huì)呢?全班同學(xué)都只好微微地?fù)u搖頭,靜靜地聽(tīng)老師講解。陳老師先讓一個(gè)穿著藍(lán)顏色衣服的同學(xué)站到墻前面,說(shuō):“你們好好觀察一下,除了白色,還有什么顏色?”“藍(lán)色!”我們猜測(cè)到。陳老師淡淡一笑,點(diǎn)點(diǎn)頭,又說(shuō):“如果一個(gè)穿黃色衣服的同學(xué)站在這兒,你們想想,墻上還有什么顏色?”噢,我明白了,墻要受其它物體顏色的影響,任何物體都一樣,它的顏色并不是單純的。同時(shí),我也知道陳老師為什么要問(wèn)那個(gè)所謂幼稚的問(wèn)題了。接著,她給我們敘述了她遇到過(guò)的許多趣事。在一陣陣笑聲中,我學(xué)到了很多東西,以及陳老師的教學(xué)原則。

  每節(jié)課,陳老師都會(huì)用不同的方式來(lái)吸引我們,讓人倍感親切,又覺(jué)得她高深莫測(cè),因?yàn)檎l(shuí)也不知道這個(gè)怪老師還會(huì)有啥怪招兒!

  老師作文5

  千人千模樣,萬(wàn)人萬(wàn)脾氣。下面我來(lái)介紹一下我們學(xué)校里,我最喜歡的幾名老師吧!

  看,從遠(yuǎn)處走來(lái)了一位衣著特別講究的老師。他上身穿著一件黑色西服,下身穿著一條條紋休閑褲,那么筆挺整齊,可帥氣了。他就是教我們數(shù)學(xué)的黃老師。

  六班的班主任鄭老師特別幽默。他留著一個(gè)分頭,頭發(fā)烏黑烏黑的。他身穿羊毛衫,藍(lán)色牛仔褲,腳穿黑色皮鞋。他講課的時(shí)候,經(jīng)常開(kāi)玩笑,把學(xué)生逗得哈哈大笑。他有的時(shí)候也會(huì)情不自禁的跟著學(xué)生大笑起來(lái)。

  下面我要重點(diǎn)介紹一下,我們的班主任——閆老師。

  我們的語(yǔ)文老師,也就是閆老師,特別美麗。她有一頭時(shí)髦的,不長(zhǎng)不短的卷發(fā);在粉紅色邊的眼鏡里,炯炯有神的眼睛,閃爍著智慧的光芒,同時(shí),也給人一種親切而溫暖的感覺(jué);她經(jīng)常穿一條短裙,美麗動(dòng)人;每當(dāng)她走路的時(shí)候,都會(huì)聽(tīng)到高跟鞋敲動(dòng)地面的美妙旋律。上課的時(shí)候,老師從辦公室走到教室,同學(xué)們聽(tīng)到這敲動(dòng)地面的節(jié)奏,一個(gè)個(gè)都會(huì)坐好,不說(shuō)話,生怕把這美妙的旋律打斷。老師看見(jiàn)了這靜悄悄的場(chǎng)面,還會(huì)夸獎(jiǎng)我們呢!

  人們都說(shuō)“老師是園丁”,而我卻覺(jué)得閆老師像一本《思想品德》書(shū)。她不但教我們文化知識(shí),而且還教我們?nèi)绾巫鍪拢绾巫鋈。同學(xué)之間難免有一點(diǎn)誤會(huì),鬧一點(diǎn)矛盾,我作為班長(zhǎng)對(duì)此常常束手無(wú)策,閆老師發(fā)現(xiàn)后就悄悄的跟我溝通。你別說(shuō),閆老師的方法還真靈,班級(jí)里發(fā)生的一些不愉快的事,在她的指點(diǎn)下都快速解決了……

  這就是我們學(xué)校里我最喜歡的幾位老師,你們喜歡他們嗎?

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