暢想未來(lái)初中作文范文
未來(lái)是什么樣子的，它比現(xiàn)在的科技還發(fā)達(dá)嗎？下面給大家分享暢想未來(lái)的初中作文，歡迎借鑒！
篇一：暢想未來(lái)
現(xiàn)在的我是一名學(xué)生，二十年后的我是什么樣的呢？二十年后，我是一名作家。我不是一般的作家，我是一名一邊旅行，一邊寫(xiě)作的作家。
早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光的顏色如麥穗一般。我現(xiàn)在所處的位置是被譽(yù)為“上帝拋灑人間的項(xiàng)鏈”的馬爾代夫。今天，我要去體會(huì)在馬爾代夫潛水的滋味。我懷著膜拜的心情來(lái)到沙灘邊，看著一望無(wú)邊的海面，幾乎只要一低頭，就可以看到清澈的海水里各種各樣的珊瑚與在珊瑚中穿梭的魚(yú)兒。
我登上了快艇，快艇飛速行駛著，沒(méi)有一絲雜音。我換上潛水服，背上氧氣瓶，套上鉛塊，帶上了潛水鏡，咬住呼吸嘴。準(zhǔn)備好一切之后，我向潛水教練做了個(gè)“ok”的手勢(shì)，向后摔了下去，沉入了深深的海底。
四周突然安靜下來(lái)，我的整個(gè)身體被海水包圍，在海面上刺眼的陽(yáng)光被海水所遮擋，一下柔美了下來(lái)。我試著動(dòng)了動(dòng)身子，感到十分輕盈，就如同在魚(yú)兒在海中那么自在。有幾條五彩斑斕的小丑魚(yú)在我身邊好奇的游來(lái)游去，我卻不敢觸碰它，因?yàn)槿绻贿@小家伙咬上一口，絕對(duì)會(huì)腫起一個(gè)包。這時(shí)，我的潛水教練也下水了，她帶著我往更深的海域游去。我和她游得很快，水“呼呼”地從我旁邊掠過(guò)。經(jīng)過(guò)不斷改良過(guò)后的氧氣瓶已變得十分小巧玲瓏，再也不像二十年那么笨重，所以我們才能游得很快。來(lái)到更深的海域，眼前的一切變得更虛幻、美麗。有一群顏色絢麗的水母從我頭上游過(guò)，它們扭動(dòng)著柔軟的身體，像舞蹈演員在跳著一支憂傷的舞蹈。我在水下又呆了二十分鐘，潛水教練用手勢(shì)示意我上浮，潛水時(shí)間太長(zhǎng)容易得潛水病。
傍晚，我坐在露天的餐館里，一面享受著來(lái)自各國(guó)的美食，一面繼續(xù)我的寫(xiě)作。
篇二：暢想未來(lái)
一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)一切都變了個(gè)模樣！“咦？這是哪里？我為什么會(huì)在這？”我嚇了一跳，一處處電視劇里的情景浮現(xiàn)在我的腦海，“難道...難道...我...我穿越了？”我連忙穿好衣服，走出了家門(mén)。
“請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在是哪一年��？”“2222年�！奔{尼？我真的穿越了？我站在路上發(fā)呆，一種不明飛行物映入我的眼簾�！帮w...飛碟！”飛行物的門(mén)打開(kāi)，從里面出來(lái)了一些看似是地球人的生物（其實(shí)真的是地球人）這時(shí)，一個(gè)7、8歲的小孩向我走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你從古代來(lái)的呀？還飛碟！公共汽車都不認(rèn)識(shí)了？”“公...公共汽車？”我吃了一驚，好一會(huì)才回過(guò)神來(lái)，我突然注意到，在這里，馬路上跑的，不是汽車，是自行車，而代替汽車的，則是一些不明飛行物。為了搞清那是什么，我連忙到了“汽車博物館”一探究竟。剛一進(jìn)去，我就看到了“不明飛行物”。連忙問(wèn)：“能給我介紹一下么？”我指著那飛行物。導(dǎo)游先是吃了一驚，用詫異的眼神看著我，然后說(shuō)：“這是當(dāng)今社會(huì)非常普遍的一種車，它長(zhǎng)約3米，寬約1.9米，高約1.6米，車身呈標(biāo)準(zhǔn)的長(zhǎng)方體，有6個(gè)車窗，靠電、汽油或者太陽(yáng)能作能源，它在運(yùn)作是是懸浮在半空的，距離地面約20厘米，靠氣體推動(dòng)行駛。但是她也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是速度不快，最快的`速度也只有60千米/時(shí)。但是速度慢也就有了此車的一個(gè)特別系統(tǒng)：防酒駕系統(tǒng)！駕駛?cè)孙嬀坪�，只要設(shè)置目的地，汽車就會(huì)以30千米/時(shí)的速度行駛至目的地。還有就是當(dāng)車內(nèi)空氣酒精含量過(guò)高時(shí)，防酒駕系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，仍以30千米/時(shí)的安全速度開(kāi)往離車子最近的停車場(chǎng)，在防酒駕系統(tǒng)打開(kāi)時(shí)，駕駛系統(tǒng)將失去控制�！薄芭�，這樣啊！好神奇”
“琪琪，起床了！”我猛地一睜眼，誒，原來(lái)是夢(mèng)啊！要是真的就好了，不過(guò)現(xiàn)在的科技發(fā)展這么快，一定會(huì)成真的！
篇三：暢想未來(lái)，我的未來(lái)
現(xiàn)在的我和大多數(shù)人一樣，只是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，而未來(lái)的我，又是怎樣一般情景？
時(shí)間是無(wú)情的，如同黃河水一般，奔流不息，匆匆的，眨眼間，時(shí)間之神吞噬了十多年的時(shí)光，為我們每一個(gè)人都打開(kāi)了一扇屬于自己的新的大門(mén)。
然而，十多年的我，是一位設(shè)計(jì)師，創(chuàng)作了無(wú)數(shù)的作品，但我并不是像所有的設(shè)計(jì)師一樣，天天待在家里創(chuàng)作，我呢，一邊旅游，一邊由靈感創(chuàng)作，我是快樂(lè)的，為自己而快樂(lè)，也許，自由，就是我最大的快樂(lè)。
早晨，海風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉龐，我走在被譽(yù)為“最后的天堂”的巴厘島，后面我的機(jī)器人“墨蕭”走在我的后面，它是我的機(jī)器人，也是我最好的朋友，幫我拿著行李，我躺在沙灘上，靜靜閉起眼睛，享受著陽(yáng)光，沐浴在陽(yáng)光下，回憶著以前的日子，感受著生活的美好，我的人生，我不后悔，相反，我覺(jué)得我自己很幸福······
我去過(guò)的地方很多：馬爾代夫、意大利羅麥特山、特立尼達(dá)和多巴哥海濱風(fēng)光······有人說(shuō)我的生活很美好，自由自在，快活極了，但這也只是我的工作之余我也在為我的生活而努力，我想，等我老時(shí)，回憶起這些美好時(shí)光時(shí)，是多么快樂(lè)，那時(shí)候的我，應(yīng)該會(huì)非常嫉妒了吧！
也許，有人很羨慕我，但是你知不知道，命運(yùn)之神和我們開(kāi)了一個(gè)玩笑，讓別人嫉妒自己，也讓自己羨慕別人，你現(xiàn)在還知不知道自己的好呢？
每個(gè)人的人生就像一盤(pán)棋，有成，有敗，但是也需要每個(gè)人自己的不懈努力才可以取得勝利和成功，而勝利和成功也只是暫時(shí)的輝煌，人生就要走在不斷前行的路上。也正如一位老者所說(shuō)的：“我們所做的一切，只不過(guò)是在沙灘建房而已。而不斷流逝的時(shí)間所扮演的角色就是一波接一波的巨浪······”
篇四：暢想未來(lái)
2027年,5月27日，我正坐在“火星快車”上，即將到“火星廣場(chǎng)”去開(kāi)一個(gè)“科學(xué)研討會(huì)”。
路上，我看見(jiàn)一個(gè)和我差不多年齡的女士正專心致志地舉著畫(huà)板畫(huà)我，還不時(shí)再看看我的臉，當(dāng)她再一次抬頭望我時(shí)，發(fā)現(xiàn)我盯著她看，忙說(shuō)：“哦，先生，對(duì)不起，真應(yīng)該在畫(huà)之前打個(gè)招呼�。 蔽艺f(shuō)：“不要緊，哦，你叫啥？王佳-----欣？哎呀，怎么在這里遇到你了啊，老同學(xué)？”王佳欣看我這么高興，說(shuō)：“你是----？”
“我是剛剛啊，”我晃動(dòng)著她的手臂，把她弄得喘不過(guò)氣來(lái)了，王佳欣推開(kāi)我的手，說(shuō)：“是你啊，喲呵，成科學(xué)家了，挺氣派的嘛。”
“你現(xiàn)在是畫(huà)家了��！”
“不比你遜色吧？，我還是這個(gè)車?yán)镉慰偷膶?dǎo)游，對(duì)火車可是了如指掌呢�！�
“好，那么，先領(lǐng)教一下哦�！�
“好，先和你說(shuō)一下，你可別激動(dòng)過(guò)了頭。知道嗎？這次班車中同學(xué)特別多哦，生小鵬就是本次列車的駕駛員，他的駕駛技術(shù)很棒的呢。”
“啊”我的嘴張成了O型，可以裝下一個(gè)足球。
“丁宸宸和高里都在后廳浴室里，他們現(xiàn)在是企業(yè)家嘍”王佳欣的語(yǔ)氣里蘊(yùn)含著驕傲，畢竟都是自己的同學(xué)嘛。
這時(shí)，對(duì)面走來(lái)了一個(gè)彬彬有禮的服務(wù)員，走到我面前，恭恭敬敬地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你是葉小剛先生嗎？”“是的。”我微笑著回答。
“請(qǐng)您跟我來(lái)！有一位老人想要見(jiàn)您�！闭f(shuō)完想頭等艙走去，好象并不在乎我是否跟他走，我們來(lái)到了頭等艙，門(mén)“邦”地關(guān)上了，我看到一個(gè)人站在大廳里觀賞著空間景色，我走過(guò)去問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)，是您叫我的嗎？”
“是我，你知道我是誰(shuí)嗎？”“晚輩不知道！”我答道。
那人轉(zhuǎn)過(guò)身，“我是二十年前教過(guò)你科學(xué)的錢(qián)老師，還記得嗎？”
我驚喜地說(shuō)：“啊，是您，我可一直在找您啊�！蔽腋吲d地和錢(qián)老師聊起來(lái)。錢(qián)老師笑著說(shuō)：“你就別再和我這個(gè)嘮叨了，咱們研討會(huì)再談，去看看你的老同學(xué)們吧�！蔽掖饝�(yīng)了聲，走出頭等艙，向駕駛室的方向走去...
篇五：暢想未來(lái)
未來(lái)，是遙遠(yuǎn)的，沒(méi)有人會(huì)知道未來(lái)會(huì)是怎樣。而每個(gè)人都?jí)粝胫磥?lái)，想象著未來(lái)會(huì)是怎樣。這不，我也在幻想呢！
這是1000年后的一天，火球似的太陽(yáng)烤得大地火辣辣的。這時(shí)的人們，不再一邊撐著普通的太陽(yáng)傘，一邊擦著頭上豆大的汗珠了。人人手上拿著一把傘，這可不是普通的傘。這傘比普通的傘小得多，只有手掌那么大。但別看它小，用處可大呢！上面有4個(gè)按紐。第一個(gè)，紅色按紐，也就是防太陽(yáng)光和紫外線。只要一按這個(gè)紅色的按紐，把傘放在頭頂，立馬就像待在空調(diào)里，十分清涼。原來(lái)在傘邊有一圈出氣口，就像空調(diào)一樣向中間吹來(lái)陣陣涼風(fēng)，還可以調(diào)節(jié)溫度哦！第二個(gè)按紐，是藍(lán)色的。這個(gè)按紐的作用是防水。不管是雨、冰珠還是口水，它都能防住。按下按紐，選擇防水還是冰或口水。如果是前兩種，只需放在頭頂，別想淋到一滴水或冰。如果是后一種，則會(huì)立刻變小，放在胸前，就能防住任何口水。第三個(gè)按紐，灰色，是防煙霧的。工廠的煙，吸煙著噴出的煙......只要是煙，都可以使用它。最后一個(gè)，黃色按紐，就是防噪音的了。有人在吵架，可以用。有人在唱難聽(tīng)的歌，也可以用�？傊@把小傘還真是多功能呢！
嗨，想了那么多未來(lái)的傘，再想想未來(lái)的生活吧！這又是3000年后的一天，春光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。這么好的天氣，怎么大街上一個(gè)人也沒(méi)有呀？抬頭一看，哇，其他人全飛起來(lái)了，原來(lái)街上就我一個(gè)人在走呀！可我該怎么飛起來(lái)呢？于是，我就不停地想：飛起來(lái)，飛起來(lái)......一睜眼，我到天上來(lái)了，正坐在一朵云上面呢！哇！這里真象“天空之城”，房屋全飛起來(lái)了，我飄進(jìn)了一間熟悉的小屋。這原來(lái)是蘭苑呀！這里開(kāi)滿了蘭花，香氣撲鼻。這時(shí)，一個(gè)漂亮的大姐姐“走”過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“想要可以隨便摘呀！”“真的可以嗎？”我問(wèn)�！爱�(dāng)然沒(méi)問(wèn)題！”姐姐笑著說(shuō)：“你隨便摘多少都可以�！蔽腋吲d極了，伸手去摘一朵紫色的蘭花......
可就在我快要摘到它時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)：“許寶寶，起床了，太陽(yáng)曬屁股啦！”我睜開(kāi)眼睛，看到的是媽媽。原來(lái)剛才的幻想只是在夢(mèng)境中��！我一骨碌爬起來(lái)，興致勃勃地講起了我的夢(mèng)......
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